（優(yōu)秀）小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
12月13日上午，雙鳳橋小學(xué)長(zhǎng)跑活動(dòng)如期舉行。
上午10：00整，一二三年級(jí)的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，集合在學(xué)校大操場(chǎng)�？偛门幸宦暳钕拢荒昙�(jí)的長(zhǎng)跑選手沿著指定的賽道向前奔跑著；接著是二年級(jí)的選手參賽，參賽選手們你追我趕，啦啦隊(duì)員的加油聲、吶喊聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪……
最精彩的.莫過(guò)于三年級(jí)的比賽，只見(jiàn)參賽選手如離弦的箭沖了出去，賽道兩旁的啦啦隊(duì)員不停地為他們加油鼓勁。選手們奮力拼搏，誰(shuí)也不甘示弱，向著終點(diǎn)沖刺。瞧，我們班的飛毛腿夏世杰正在賽道上奔跑，盡管很累，但他所表現(xiàn)出的堅(jiān)定頑強(qiáng)，勇敢無(wú)畏，讓所有的觀眾為他喝彩，最后他獲得了冠軍。
下午2：00，4、5、6年級(jí)進(jìn)行了精彩的長(zhǎng)跑比賽。
這次精彩的長(zhǎng)跑活動(dòng)，不僅鍛煉了我們的身體，也磨練了我們的意志，豐富了我們的校園生活。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天，爺爺說(shuō)要帶我逛廟會(huì)，我高興極了。因?yàn)榘职謰寢屵�沒(méi)有帶我逛過(guò)廟會(huì)呢。
走了半個(gè)多小時(shí)，終于到了趕廟會(huì)的地方了。這里人山人海，路兩邊的叫賣(mài)聲此起彼伏。
首先映入眼簾的是各式小吃：有香甜可口的巧克力，酸酸甜甜的冰糖葫蘆，更有那繽紛多彩的棉花糖。我拿著爺爺給我買(mǎi)的一串糖葫蘆和爺爺順著人流往前走。一些賣(mài)菜的在路兩邊擺上了攤——有紅紅的大番茄，綠油油的韭菜，多姿多彩的彩椒以及那顆顆都像牛心的卷心菜……我對(duì)爺爺說(shuō)：“這里的菜比超市的還要豐富�。 睜敔斦f(shuō)：“走，那邊還有更有意思的呢！”
我們又來(lái)到了賣(mài)小掛件的地方，這里的人流量極多，難道都只是為了買(mǎi)小掛件嗎？當(dāng)然不是，原來(lái)賣(mài)掛件的旁邊有一個(gè)看皮影戲的地方。只見(jiàn)幕布的左邊一只兔子躺在樹(shù)下睡大覺(jué)，一只烏龜慢悠悠的向前爬著，脖子還一伸一縮的，大概是在演繹龜兔賽跑的故事吧。我感覺(jué)皮影戲還是很有趣的，就找了地方和爺爺坐了下來(lái)一起觀看。接著舞臺(tái)上一個(gè)穿長(zhǎng)衫帶眼鏡手拿二胡的皮影在幕布上出現(xiàn)了，他的右手在二胡上拉來(lái)拉去，左手在二胡的弦上摁來(lái)摁去，頭部還隨著后臺(tái)響起的憂(yōu)傷二胡旋律擺動(dòng)，這讓我想起了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的課文的內(nèi)容：起初琴聲委婉連綿后來(lái)無(wú)比悲傷，仿佛是阿炳在贊嘆二泉的優(yōu)美景色……我跟觀眾鼓起掌來(lái)。爺爺說(shuō)：“這不算什么，后面還有更精彩的�！惫荒徊忌蟿偝霈F(xiàn)了一個(gè)制作精良的皮影，博得了觀眾的喝彩。只見(jiàn)那皮影身材魁梧，頭戴武生巾，肩披戰(zhàn)袍，背后插著幾面旗子。一上場(chǎng)便后便在那慷鏘有力的鑼鼓聲中舞起手中紅纓槍?zhuān)璧骄侍庍�來(lái)了一個(gè)后空翻，圍觀的人看的目瞪口呆，讓我不得不佩服皮影控制人那爐火純青的.技術(shù)。
戀戀不舍的離開(kāi)皮影戲臺(tái)，我還看了吹糖人的，捏面人的，耍鞭子的……這讓我對(duì)這些手藝人更加敬佩了。
這些都是流傳下來(lái)的中華民間藝術(shù)。隨著時(shí)間不停的流逝，許多技藝不斷失傳，成為人們永遠(yuǎn)的記憶，剩下不多的也只能在趕廟會(huì)的時(shí)候才有幸見(jiàn)得。
真希望這些人可以把手藝代代相傳，發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的后世子孫也有這個(gè)眼�？吹竭@些精彩的技藝！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
看了題目，你一定在想：誰(shuí)炒菜？炒什么菜？……想知道答案就接著往下看吧。
今天早上，在礪智特色教育培訓(xùn)學(xué)校里，我們班同學(xué)在老師的組織下，玩了一個(gè)非常有趣的游戲，題目叫作：“我做你說(shuō)”。游戲的規(guī)則是：在老師分好的兩大組內(nèi)各自選好組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)組織組員起組名，接著組長(zhǎng)給本組的組員編順序號(hào)，各組的組員按順序輪流上場(chǎng)，從老師準(zhǔn)備好的袋子里抽出一張卡片，然后按卡片上的字意表演讓本組的同學(xué)先猜，猜對(duì)的得一面小紅旗，若三次都猜不對(duì)，就把機(jī)會(huì)讓給另一組猜，猜對(duì)的也得一面小紅旗。游戲結(jié)束時(shí)哪組得的小紅旗多就為贏隊(duì)。
比賽開(kāi)始了，第一局我們冠軍隊(duì)的由李藝上場(chǎng)，抽到的是“老師”，她呀被難住了，怎么也表演不像。我們組猜了三次也猜不出。第一場(chǎng)我們就以0比1告敗了。
到了第二局，我們隊(duì)輪到梁恒瑋上場(chǎng)。我看見(jiàn)他滿(mǎn)懷信心快步走到講臺(tái)旁，接著快速轉(zhuǎn)身面向同學(xué)，老師馬上拿起裝卡片的袋子走到梁恒瑋身邊，老師先用右手猛地甩了甩袋子，再輕輕打開(kāi)袋口，梁恒瑋就快速地把右手伸進(jìn)袋子里，迅速地抽出一張卡片，老師馬上用自己的身體擋住卡片，生怕同學(xué)們看見(jiàn)卡片上的字。而同學(xué)們哪肯罷休，都把身體往前傾，脖子能伸多長(zhǎng)就伸多長(zhǎng)，有的同學(xué)干脆走出座位想往講臺(tái)趕。老師哪會(huì)給機(jī)會(huì)他們呢，梁恒瑋一看清卡片，老師馬上就把那張卡片夾進(jìn)準(zhǔn)備好的作文本里了。
表演開(kāi)始了，梁恒瑋挺直腰桿快步走到講臺(tái)中間，還咧開(kāi)嘴笑了。我想：他要表演什么？是表演笑嗎？正當(dāng)我想舉手時(shí)，他的眼睛集中到講臺(tái)上，好象在找什么東西。突然，他眼睛一亮，拿起講臺(tái)上的一個(gè)長(zhǎng)方體形的`粉筆盒，可很快他又泛愁了，只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“還少一樣?xùn)|西，怎么辦？”我心想：這下完了，又要輸了。這時(shí)聽(tīng)到老師說(shuō)：“你可以用手來(lái)啊。”梁恒瑋聽(tīng)后馬上左手拿著粉筆盒，右手在粉筆盒上方動(dòng)了動(dòng)，我想：他在干什么？是扇火？對(duì)！我剛想把手伸出來(lái)，可一看其他同學(xué)一臉的疑惑。我又把手收回。真是急死人了。再看看梁恒瑋，他更著急了，干脆把右手伸進(jìn)粉筆盒里，從下到上把粉筆翻來(lái)翻去，還用手“鏟”了一根粉筆起來(lái)，放到鼻子前做了個(gè)聞的動(dòng)作，又開(kāi)始把手放到粉筆盒里“翻炒”起來(lái)。我恍然大悟，這不是在炒菜嗎？我以最快的速度站起來(lái)，大聲說(shuō)：“是炒菜！”老師說(shuō)：“對(duì)不對(duì)呢？”同學(xué)們不敢作聲。我心想：難道我又猜錯(cuò)了？老師慢慢地從作文本里拿出剛才梁恒瑋抽的那張卡片，交給梁恒瑋并叫他舉起給同學(xué)們看。只見(jiàn)卡片上寫(xiě)著“炒菜“兩個(gè)字。我樂(lè)得跳了起來(lái)。心想：還好自己沒(méi)把前兩個(gè)答案說(shuō)出來(lái)，否則，機(jī)會(huì)就得拱手讓給另一組了。我們組的同學(xué)們更是高興，不約而同地大聲叫起：“耶！”而另一組的同學(xué)卻因沒(méi)機(jī)會(huì)而像泄了氣的皮球一樣癱坐在座位上。
好玩的游戲還在進(jìn)行當(dāng)中……
怎么樣，看了作文，我想你不是單明白誰(shuí)在炒菜吧？還應(yīng)該明白：做事有了機(jī)會(huì)還要深思熟慮才能成功吧。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
下午放學(xué)的路上堵車(chē)了，路上排著很長(zhǎng)很長(zhǎng)的車(chē)隊(duì)，我和媽媽都懷疑是前面出了車(chē)禍，馬路上汽車(chē)有5排都在行駛，汽車(chē)是走一會(huì)兒停一會(huì)兒。原來(lái)是一輛面包車(chē)與一輛公交車(chē)相撞了，在等著交警 處理事故呢！我們4點(diǎn)半才到家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
在我生日那天，媽媽送了我一只可愛(ài)的小白兔。
小白兔的樣子很是可愛(ài)，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，圓圓的小臉，白白的身體，短短的小腿，小小的腳，對(duì)了，還有一條短短的尾巴。因此我給它起了一個(gè)名字叫：白莎莎，平常就叫它：莎莎。
引起我濃厚興趣的不僅僅是他的外表，我更喜歡和它玩耍。每當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候，都抽出一點(diǎn)時(shí)間和它玩耍。有一次，我把我的小板凳拿出來(lái)要跟他玩搶凳子的游戲，我喊“�！被颉安煌！�。心想：哼！ 以前你老贏我，這次你就慘啰！我唱起：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)愛(ài)吃蘿卜和……”就回來(lái)了，我正對(duì)著凳子，我馬上說(shuō)：“停住腳步�！蔽姨d奮了，一坐，坐到了地上，而莎莎，卻坐 在了凳子上。我氣憤得不得了。心想：“我的點(diǎn)子多著呢！哼！我再換一個(gè)高高的凳子不就好了嗎？”我把我寫(xiě)作業(yè)的椅子那了過(guò)來(lái)，調(diào)到最高度。我又唱起來(lái)：“小白兔，白又白……停止�！蔽乙� 上沒(méi)上去，而莎莎一蹦一跳的穩(wěn)穩(wěn)的`坐到了上面。從上面望望我，笑了笑好像在說(shuō)：“哎呀！小主人，你坑的不是我��！而是你自己啊！”
君子報(bào)仇，十年不晚。機(jī)會(huì)來(lái)了，媽媽從姥姥家那了一大堆的蘿卜：胡蘿卜、白蘿卜……我胡蘿卜、白蘿卜各拿了一個(gè)，到中廳里說(shuō)：“哎呀！天仙蘿卜呀，美味、珍品那！”莎莎聞聲過(guò)來(lái)，把爪子 放在了我的腳上，看著我，好像在說(shuō)：“主人，主人，好主人嘛！把蘿卜給我一個(gè)，一個(gè)、一個(gè)就一個(gè)哦！”我故意逗，不理他。它跟著我，之后跑到了我的前面，擋住了我。哎！我總是心太軟，把蘿 卜給了它。嗨呀！你可真招人憐憫哪！
小白兔，多么可愛(ài)啊！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
春游的時(shí)候，老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去長(zhǎng)沙海底世界玩。突然，我看到了一只小烏龜。
小烏龜可真有趣!它的腦袋是橢圓形的，它的脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，它的眼睛像兩顆黑芝麻，腿短短的.，它的腳趾尖尖非常銳利，可以用來(lái)捉小魚(yú)小蝦吃。小烏龜背著一個(gè)堅(jiān)硬的外殼，外殼上有一塊塊的花紋。它的尾巴翹起來(lái)尖尖的。它喜歡爬來(lái)爬去，偶爾還會(huì)摔個(gè)四腳朝天。
小烏龜喜歡吃面條、面包渣、米飯、還有小魚(yú)和小蝦，感覺(jué)它什么都喜歡吃。
小烏龜活動(dòng)起來(lái)就更加有趣了。有時(shí)候把頭伸出來(lái)，東張西望的，還喜歡在草地上打滾。當(dāng)我用小木棍嚇唬它的時(shí)候，它馬上就把頭縮進(jìn)去了，縮頭縮腦的樣子可愛(ài)極了。等到四周安靜下來(lái)，它又會(huì)偷偷地把頭伸出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，東張張，西望望，確定周?chē)鷽](méi)有人了，它才會(huì)把頭和四肢都伸出來(lái)!我只好在旁邊傻笑。過(guò)了一會(huì)兒，小烏龜又爬到池塘里跟小伙伴們一起參加游泳比賽去了。比賽開(kāi)始，中間那只小烏龜一邊拼命地游，一邊拼命地吐泡泡，結(jié)果它贏了，旁邊的兩只小烏龜輸了，顯得很沮喪。我在旁邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“輸了沒(méi)關(guān)系，下次再贏吧!”
小烏龜太招人喜歡了，我很喜歡它。我喜歡它銳利的爪子，喜歡它打滾的樣子，更喜歡它們游泳的樣子!
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