小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
假如我是老師，我會(huì)讓同學(xué)們叫我朋友，不讓他（她）不情愿的叫我老師，那樣就叫他們叫我也輕松多了。
假如我是老師，我不會(huì)占他們的體育課微機(jī)課等等，因?yàn)槲抑劳瑢W(xué)們很喜歡體育課和微機(jī)課因?yàn)槲揖秃芟矚g哪兩種課，體育課還可以鍛煉他們的團(tuán)結(jié)能力以及體能。微機(jī)課可以讓同學(xué)們學(xué)到電腦知識(shí)。
假如我是老師，我要當(dāng)一名多才多藝的老師。首先我自己要會(huì)唱、會(huì)跳、會(huì)畫，還要精通電腦。然后將我所學(xué)到的'本領(lǐng)傳授于學(xué)生們，把他們培養(yǎng)成能歌善舞、懂得現(xiàn)代信息技術(shù)的高素質(zhì)人才。
假如我是老師，在課堂上我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的把課上好，對(duì)于一些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)，我會(huì)花更多精力在他們的身上。下課了，我就會(huì)陪著同學(xué)們一同玩游戲，比如：電棒勝利。三個(gè)字等等。
假如我是老師，可能有點(diǎn)困難可是假如我是老師我一定會(huì)這樣的做法。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書也是全世界的營養(yǎng)品，它能讓我們獲得更多的知識(shí)，在開心的同時(shí)讓我們懂得人生的'道理。 我想大家一定也和書產(chǎn)生過很有意思的故事吧？我也不例外。 我最早的讀物是一些叫做“識(shí)字大卡”一類的小卡片，那是一種上面有著圖畫，下面有著大字的卡片。別看它只有一個(gè)手掌那么大，是它教會(huì)了我第一個(gè)字。 后來，我漸漸長大，已經(jīng)不喜歡這種卡片，就讓媽媽幫我買了一套語、數(shù)、英三門課程的小書，書的包裝里還有一支可以點(diǎn)讀的筆。我每天都會(huì)拿著書一邊看一邊讀，它教會(huì)了我讀書、認(rèn)字。 再后來，我已經(jīng)識(shí)字了，就開始自己看書。這時(shí)那些教識(shí)字的書已經(jīng)不能滿足我讀書的愿望了，我便開始讀那些通過一些故事教我們?nèi)松芾淼臅�，這些書我都看得津津有味。 在剛踏入小學(xué)校門的時(shí)候，那些小故事已經(jīng)不能滿足我了。有段時(shí)間我迷上了一些長篇小說，比如楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》等，這些小說構(gòu)思巧妙、文筆流暢使我愛不釋手，一有空閑我就拿起來看，有時(shí)甚至達(dá)到廢寢忘食的地步。 最近一段時(shí)間，我們班流行起了一套偵探小說------《查理九世》，這套書撲朔迷離、懸念迭起令我手不釋卷，在短短的一個(gè)月內(nèi)，我差不多看完了十幾本。 我感到我的讀書生活就像衣服流光溢彩的畫卷，是那么充實(shí)、那么美麗！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
終于放學(xué)了，我獨(dú)自走在回家的路上，心情跟天氣一樣，陰沉沉的。正走著，天上下起了蒙蒙細(xì)雨。淋得濕漉漉的我回到家，把門打開，媽媽正在做飯。我將在學(xué)校被老師批評(píng)的事一五一十的告訴了媽媽，本以為會(huì)得到媽媽的安慰，沒想到卻又是一陣批評(píng)：“你怎么這么不聽話��！老是被老師批評(píng)……難道你不知道知錯(cuò)就改嗎？每次都犯這些錯(cuò)誤……”我跑回房間，委屈的眼淚從眼眶里流了出來。
吃完晚飯后，我獨(dú)自一人出去散步，想舒緩一下我郁悶的心情。這時(shí)，天已經(jīng)晴了，我漫步在公園里，心情極為低落。天還沒有黑，太陽的余輝照在湖面上，閃著紅色的光。我坐在公園的涼亭里，看著傍晚的太陽，心情也舒暢了一些。這時(shí)，我看到了一只蝸牛，這是一只再也平凡不過的`蝸牛，它正慢慢地挪動(dòng)著它的身體，一步一步地往石凳上爬。眼看著就要爬到石凳上了，可是，卻沉沉地掉了下來。這蝸牛能爬上去嗎？在我想著這個(gè)問題的時(shí)候，蝸牛又重新往石凳上爬了，雖然速度很慢，但它仍在努力地往上爬著，可是不久它又掉了下來。我原以為它會(huì)放棄，可是它又一次開始往上爬了，接著又掉了下來。我就這樣看著它一次一次地往上爬，又一次一次地掉下來。雖然一次又一次的失敗，但是仍然堅(jiān)持不懈，毫不放棄。我不禁被它這種精神所感染，我想看看它到底能不能實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)。也許就因?yàn)檫@樣屢敗屢戰(zhàn)的緣故吧，這一次它找到了訣竅，爬得很快。終于，它實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，爬上了石凳。這一刻，我徹底的被這只蝸牛堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)了，震撼了！
這時(shí)，太陽已經(jīng)下山了，天邊只留下一點(diǎn)點(diǎn)的紅霞。我正在為天色暗下來懊惱時(shí)，突然眼前一片光明，原來路燈亮了。我的心仿佛也被這燈照亮了，一只蝸牛都可以屢敗屢戰(zhàn)，我又何必為一時(shí)的挫折而消沉呢？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今天是中秋節(jié)，阿姨和她的朋友帶著我去爬方山。我們準(zhǔn)備了很多燒烤的東西，來到方山腳下。阿姨給了我一瓶油讓我抱著油爬上去。剛開始的.時(shí)候我爬得很快，慢慢地我變慢了，爬到半山腰我就累得喘不過氣了。阿姨鼓勵(lì)我要堅(jiān)持到底，努力爬上去。我休息了一下繼續(xù)往上爬，好不容易爬到了山頂。哇!山頂?shù)娘L(fēng)景真好看，有一個(gè)大大的水庫，里面有人在游泳，旁邊有幾座涼亭，我們就選在涼亭旁邊的空地上燒烤。我們邊燒烤邊欣賞風(fēng)景，旁邊還有一群叔叔阿姨在跳舞，我也加入了他們的隊(duì)伍，大家跳得很開心。
天黑了，月亮出來了，時(shí)間也不早了，因?yàn)槲颐魈煲蠈W(xué)，阿姨就帶著我下山了。下山的時(shí)候我看到整個(gè)黃巖城沉浸一片燈海中，美麗極了。我們依依不舍地告別了方山。
今天我玩得真開心！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
新學(xué)期開始后，我成為了一名光榮的大隊(duì)委，擔(dān)負(fù)起管理學(xué)校的責(zé)任。為了在值日那天表現(xiàn)得更優(yōu)秀，我每天放學(xué)回家寫完作業(yè)后就照著以前其他大隊(duì)委檢查衛(wèi)生時(shí)一樣在家里一遍一遍地練習(xí)。
“報(bào)告，檢查衛(wèi)生”我從客廳走到房間，把我的書課當(dāng)作講臺(tái)，把我的鋼琴當(dāng)作圖書角，用手一摸，看看沒有灰。我又走出房間，像在學(xué)校里值日似的，說了聲：“對(duì)不起，打擾了。”
我又把餐桌當(dāng)窗名，用手摸了摸，自信地說：“以前我沒當(dāng)過大隊(duì)委，這次練習(xí)了這么長時(shí)間，值目那天肯定表現(xiàn)會(huì)很好�！�
到了第一次值日那天，我戴了上值日帽，早早地來到學(xué)校檢查班級(jí)衛(wèi)生。
本以為會(huì)很順利，沒想到馬虎的我狀況百出，不是忘記了說“對(duì)不起，打擾了”，就是忘了檢查地上的垃圾。與我同一組的同學(xué)們都一再提醒我，可馬虎的'我總是記不住，每次都忘這忘那。
我也一再提醒自己，終天，功夫不負(fù)有心人。我終于完成了一次優(yōu)秀的衛(wèi)生檢查，我的心里比吃了蜜還甜。
雖然今天我表現(xiàn)得不是很好，但我明白了要想做好一件事，不光是靠練就能練好，還要找對(duì)方法。
小朋友們，你們可不要犯同樣的錯(cuò)誤噢！
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