小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
有的人想當(dāng)一名醫(yī)生,讓歡愛(ài)送走病人;有的人想當(dāng)一名教師,精心的培育祖國(guó)的下一代;有的人想當(dāng)一名市場(chǎng),全心全意的為人民服務(wù)。而我的理想是當(dāng)一名的.導(dǎo)游,向人民介紹各地的民俗風(fēng)情。
每當(dāng)我看見(jiàn)導(dǎo)游小姐向自己的游客介紹當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗、名勝古跡時(shí),我心底里不禁暗暗佩服、羨慕她們。她們那么有才干,知識(shí)豐富,能和世界各地的游客打交道,我能不佩服、羨慕她們嗎?
我要向理想的彼岸前進(jìn),我就要為將來(lái)做好準(zhǔn)備:1、要先學(xué)會(huì)與人打交道。2、要了解各地的民俗風(fēng)情、傳統(tǒng)文化藝術(shù)。3、要鍛煉出一顆堅(jiān)持不懈的心。
所以今后的路會(huì)更加坎坷。我要天天早起,鍛煉身體。當(dāng)導(dǎo)游最主要就是知識(shí)淵博,只要我看到哪本書(shū)是介紹名勝古跡的,我就非買(mǎi)不可,非讀不可。
在小時(shí)候,我幼小的心靈里就埋下了理想的種子,這顆“種子”在我想放棄的時(shí)候提醒我:不能半途而廢。如今,家中書(shū)柜里已經(jīng)放滿(mǎn)了課外書(shū),介紹名勝古跡的最多。
俗話(huà)說(shuō):“人無(wú)志不立!碑(dāng)導(dǎo)游是我一生中最大的夢(mèng)想,也是我最大的寶藏。理想是海中的風(fēng)向標(biāo),理想是高山上的雪蓮,理想是風(fēng)浪中的小船,載著我們駛向勝利的彼岸。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
小學(xué)的這段日子,每一位老師都是那么可親可敬,但印象最深的惟有黃老師的那雙大手。
“丁——零零”黃老師捧著一摞習(xí)字冊(cè)走進(jìn)教室。跟著進(jìn)來(lái)的一股寒風(fēng)直往我身上鉆。
“同學(xué)們,今天特別冷,我相信大家會(huì)戰(zhàn)勝寒冷,寫(xiě)好毛筆字。”聽(tīng)了老師的話(huà),我們像打了一支強(qiáng)行針頓時(shí)不感到冷似的。可好景不長(zhǎng),時(shí)時(shí)感到身體發(fā)顫,手不停地抖動(dòng)。
“書(shū)娟,哪兒不舒服?”黃老師發(fā)現(xiàn)我嘴唇發(fā)紫關(guān)心地問(wèn)。
“沒(méi)……沒(méi)有!眲傄徽f(shuō)完,那牙齒竟開(kāi)始“咯咯”打架。
怎么好意思開(kāi)口?我的手有凍瘡裂了口子,這么冷的天,別說(shuō)寫(xiě)字了連伸直都困難。
老師見(jiàn)我未寫(xiě)一字,徑直走到我身邊!翱旄嬖V我,怎么回事?”邊說(shuō)邊拉著我的.手,“啊,真冷!彪S即把我的手放進(jìn)她的大手中。哇,一股暖流直沖全身注入心田。這可是世界上最好的空調(diào)。再看看老師似乎在發(fā)抖,是她把溫暖給了我。就這樣持續(xù)了好久,幾次想抽開(kāi)無(wú)奈她的手攥得太緊。她又給我輕輕地揉搓一番。
“我暖和了,謝謝您!”我深情地望著老師,淚水溢滿(mǎn)了眼眶。
不就是一次暖暖手嗎?也許你覺(jué)得不值一提,那么你的老師曾經(jīng)這樣做了嗎?黃老師給我的余溫至今都覺(jué)得還在,它已經(jīng)化作了人生哲理——愛(ài)是永存的,它不會(huì)消亡。黃老師,我將把您的愛(ài)放大保存、復(fù)制粘貼到別人身上。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
夕陽(yáng)西下,傍晚來(lái)臨了,天逐步從蔚藍(lán)變成了橘黃色,好像是一位害臊的少女穿戴橘黃色的衣服慢慢地走來(lái),讓人如癡如醉。
我仰視天空,只見(jiàn)太陽(yáng)冉冉的沒(méi)在了樓房中,天空中的云,一瞬間變成了金黃色的棉花糖;一瞬間變成紅色的駿馬;一瞬間變成了黃色的小狗。而此時(shí)的太陽(yáng)在我的視野中逐步的變小。就像一個(gè)小乒乓球相同。整個(gè)天空在改變著,翻騰著。天空的色彩也在改變著。站在高處,眺望著遠(yuǎn)處的晚霞,那金黃的光線(xiàn),仿佛是一個(gè)魔術(shù)師的手把天空裝修的愈加美麗,不一瞬間,天邊的云被鑲上了一層金黃色的金邊,整個(gè)天空就好像一幅色彩分明的油彩畫(huà)。
天空逐步昏暗了下來(lái),太陽(yáng)的余暉灑在大地上,我身邊的植物都褪去了它們?cè)械纳省T谟噍x的照射下,顯得模模糊糊。樹(shù)木通過(guò)傍晚熏染變成了黃色,老爺爺?shù)陌缀油ㄟ^(guò)傍晚的添染變成了橙色。站在公園的山上俯視這些景象,我的心中真是溫暖。一旁的小路上鋪著色彩各異,巨細(xì)不均的`鵝卵石,上面總有人在漫步,一旁的楊柳枝條垂在河面上,楊柳上的蟬在那鳴叫著,似乎在歡慶這傍晚的到來(lái)。都說(shuō)這傍晚的色彩會(huì)讓人想起從前的一些事,果然,我的腦海中浮現(xiàn)出曾經(jīng)和火伴們?cè)谶@游玩的情形。
逐步地,溫度開(kāi)端轉(zhuǎn)涼,天空完全暗淡下來(lái),太陽(yáng)西沉,一切都是那么夸姣。不知何時(shí),月亮升上了枝頭,天空中呈現(xiàn)了幾顆耀眼的繁星。安靜極了,啊!都說(shuō)夕陽(yáng)無(wú)限好,僅僅近傍晚。如果傍晚再長(zhǎng)一瞬間,那該多好!
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-18
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01
(優(yōu)秀)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文09-24
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)09-24
[優(yōu)秀]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-27
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-10
(優(yōu)秀)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文10-19
【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-20