實用的小學小學生優(yōu)秀作文(精選4篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學小學生優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
今天，我看了一下老爸愛看的書，其中的一篇散文《釣不到魚，就去夠蘋果》吸引了我的眼球。
文章中寫到：那一年，“我”高考落榜，十分痛苦。爸爸找了個機會，陪“我”去釣魚。在池塘邊，“我”發(fā)現(xiàn)有棵果樹上結(jié)滿了蘋果，但卻夠不著。爸爸說：“站直了！只有挺起腰身，才能接到樹上的.蘋果�！弊罱K，我不但接到了蘋果，思想上也茅塞頓開。
生活中確實如文中所說，“沒什么是不可能的。”在這個世界上，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，更沒有比毅力更大的困難。
挫折，是我們無法避免的。但正是這些挫折，使我們的人生格外耀眼。正如有了綠葉的襯托，紅花才顯得格外的明艷。挫折，是命運賜給我們的丑陋苦瓜。雖苦，卻是益處良多。
生活總會有陰天�；蛘呤瞧皾姶笥�，或者是漫天飛雪。但總有一天，太陽會露出那可愛的笑臉。我們要向那向日葵一樣，不能因為太陽的沉睡，就低下仰望的頭顱。
生活總會有陰霾。但正是它們使我們明白：在面對困難時，是勇敢面對，還是節(jié)節(jié)敗退；是戰(zhàn)勝它繼續(xù)前進，還是懼怕它，就此沉淪。
生活也總會有晴天。我們應(yīng)該好好地利用陰天，積淀貯蓄，孕育成長。雨過天晴時，綻放出生命的精彩，讓葉兒更綠，花兒更紅。
挫折面前，請你站直了，挺起腰身！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
說起我的小房間，其實我的房間不小，和有些同學的房間比還算大。但是我的房間太亂了，亂糟糟的房間顯得很小。
我是一個沒有條理的人。雖然我經(jīng)媽媽調(diào)教了十一年，很會整理，房間一經(jīng)我的打掃就會變得很別致、井井有條，但干凈整潔的房間只是曇花一現(xiàn)，不出十分鐘，房間又會被我攤得亂七八糟，不堪入目。 如果你知道了我的習性，再走進房間就不會驚訝了：雪白的墻壁上留下臟手��；木制地板上橫七豎八地攤著各種各樣的玩具，我有很多的玩具，都胡亂地塞在一個大柜子、四個小抽屜里。
房間的中央擺著一張1.5米的大床，如果我剛剛起床的話，床上的花毯也許經(jīng)過我一夜的蹂躪已經(jīng)不幸地被我踹下床，被單也被我踢得亂七八糟。我的床下有兩個抽屜，我將自己的飾品放在里面。 房間的一側(cè)是我的大衣柜，褐色的樹紋方格襯著白漆，顯出濃厚的古典氣息，但被我花里斑斕的`貼貼紙弄得面目全非。由于衣柜是媽媽一手整理，我也很少亂動，所以衣服整整齊齊。 房間的上空懸掛著一盞幽黃的燈，四個白色的燈罩濾掉了刺眼的光，射下幽暗的燈光。 我房間帶一個陽臺，隔著陽臺和房間的是玻璃門和窗簾。我很喜歡窗簾，那是一條厚厚的金黃色窗簾，還繡著許多美麗的向日葵。還有一條乳白色的窗紗，繡著白色的花。窗簾邊上還垂著許多流蘇。
我愛我的房間，雖然它很亂，但也是我溫馨、充實的小窩。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
自從小兔小古在跑步比賽上輸給了烏龜萬萬之后，心里非常懊惱，決定再比賽一次。
于是，小古來到了萬萬家，見萬萬正在吃中飯，小古就走過去說：“萬老弟呀，自從你在上次比賽上贏了我以后，我就常常吃不好，睡不著，兔家族的兔子們都嘲笑我不爭氣，連你都贏不了。我想在明天中午再和你比一次怎么樣？”萬萬說：“OK，沒問題。不過，輸了不許哭鼻子哦!”
第二天中午，萬萬來到起跑線，穿上了笨笨博士發(fā)明的跑鞋，他一按鞋子上的綠鍵，鞋子后面噴出了火焰。烏龜萬萬像離弦的`箭一樣飛速前進，一眨眼就不見了蹤影。兔子小古見大事不妙，急忙穿上呆呆博士發(fā)明的高級納米技術(shù)的超級旱冰鞋，追了上去。萬萬心里正暗暗地得意著，回頭一看，見小古
馬上就要追上來了。他想，也許是我的殼太重了。于是他就把背上的殼給脫了。果然萬萬覺得一身輕松，速度也快多了。（當然這樣也容易感冒的。）
小兔小古一看烏龜萬萬不見了，卻冒出一只蜥蜴來了，小古就跑上前問：“蜥蜴老弟，你有沒有看見一只烏龜？”小古說：“什么嘛？我就是烏龜�！�
說著說著，他們倆同時到達了終點。
這次不分勝負是因為有了高科技。高科技可以使我們的生活如虎添翼。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
今天像往日一樣霧氣朦朧，昔日的朝陽早已消失的無影無蹤。
早上，當我全副武裝，準備去學校時。突然被眼前的一目所驚呆，嘴巴張的能一下裝兩個雞蛋。天灰蒙蒙的，院子里霧氣騰騰好像電影里神仙騰云駕霧，下入凡間。走在馬路上，能見度只有一米遠。白茫茫的'霧中隱隱約約閃耀著車燈，只聽見滴滴的喇叭聲。媽媽小心翼翼的行駛著，生怕把我們甩下車。
霧霾對人們的生命特別有害，它減少壽命。我們一定要把霧霾趕走，讓他遠離我們。
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