【熱門】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
如果我有那神筆，我就給那沒有腿的人，給他們一條腿，讓他們好好地過日子，不讓他上愁，再給他們畫一件衣服，再給他們畫一個很大很大的房子，讓他們幸福，跟我們一樣。如果我看見沒有手的人，而且也沒有家人的話，我就安慰他，然后在把他沒有的`東西，我就給他讓畫出來，讓他們高高興興的過日子，讓他們不再想念他的家人……
如果我真的有那神筆，該多好啊。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天，春風(fēng)和煦，天空中白云朵朵，同學(xué)們個個興高采烈，乘坐大巴向世園會進(jìn)發(fā)。
大約半小時的車程，大巴到達(dá)會場。在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了第一個景點(diǎn)。草地上堆積了幾塊巨石，清澈的溪水從這幾塊石頭上流下來，好似是瀑布，這讓我想起了李白的詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。下面的池塘清澈見底，一群群小魚在水中嬉戲，十分可愛。池塘周圍擺放著一圈盆景，在競相開放。從遠(yuǎn)處望去，好似一幅山水畫，美麗極了。
跟隨著隊伍，我們來到了巧克力寶塔，是用像巧克力顏色的植物搭成的，非常雄偉、壯觀。旁邊有幾個巨型的`“向日葵”，上面不斷的映出很多笑臉，這些笑臉都是曾經(jīng)來過世園會的游客們。
我們又去了植物園，大大的場館包圍著奇珍異草，有高的，矮的，茂密的，稀疏的，千奇百怪，令人眼花繚亂。放眼望去，一片花花綠綠，我們仿佛在林間穿行。令我印象最深的是杏仁桉樹，它向一株巨大的仙人掌，插入云霄。在萬木叢中，還藏有一個水簾洞，水珠如簾子般紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落到地上，如同仙境一般，透過水簾，我仿佛看到了孫悟空領(lǐng)著眾小猴在洞中操練，好不快活。
午餐之后，我們?nèi)チ丝萍紙@，里面有節(jié)能的抽水馬桶，一年可節(jié)水36噸;有3D打印機(jī)，你畫出你想要的東西，就可以打印出來……科技真是太發(fā)達(dá)了。
我們置身與絢爛多姿，夢境一般的世園會，仿佛在地球媽媽的懷里，是那么的令人留戀，不想離去。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
周六我和媽媽坐公交車去上課，站臺上擠滿了人，我們在人群中等待著5路車的到來。
盼星星盼月亮，5路車終于姍姍來遲了。站臺上的簇?fù)碇�，爭先恐后地往車上擠。我都被擁擠的人群擠得前心貼后背。好不容易，才上了車。
車上已經(jīng)沒有空位了，中間的空隙都站滿了。我左手拎著書袋，右手艱難地抓著頭頂上的扶手。座位上的人一個個低著頭，有的在玩手機(jī)，有的在聽音樂，有的在看新聞……
一副與我無關(guān)的漠然。
我東張西望，期待著有誰能好心地讓個位置給我。可是，沒有人注意到瘦小的我。我沮喪地撇撇嘴，不再期望有“奇跡”出現(xiàn)。但—
“小朋友，你過來坐吧！”我一回頭，一位挽著小髻，戴著黑框眼鏡的阿姨笑瞇瞇地朝我招手。她站起身，雙手護(hù)著座位，我不敢相信地盯著阿姨，她繼續(xù)向我招手，我走過去，連聲謝謝。她抿嘴一笑，朝我擺擺手，欠身讓到一邊。我感動地沖她一笑，剎那間，我覺得這個阿姨好高大好漂亮�。�
“下一站：小石橋站�！避囬T開了，下去了一批人，又上來了一撥人。一位佝僂的老奶奶拄著拐杖，顫巍巍地上了車。她目光搜尋著，又失望地挪動腳步，試圖往車門旁的柱子那兒靠近。
“老奶奶，您過來坐吧！”我站起身，走過去攙扶她。老奶奶感激地看著我：“你坐吧！”我不由分說地攙扶著她，走到座位旁，“您這么大年紀(jì)，腿腳又不方便，還是應(yīng)該您坐，再說，我們小孩子站著才長個兒�。 崩夏棠瘫晃艺f得樂呵呵的.，她笑著拍拍我：“這孩子可真會說話，真懂事��！”滿車的人贊許的目光都投向我，我被看得有些不好意思了。
贈人玫瑰，手留余香。其實(shí)，雷鋒就在你我身邊，雷鋒精神就在點(diǎn)滴之間，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間……
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