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小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-05-24 16:44:36 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)生優(yōu)秀作文【經(jīng)典4篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生優(yōu)秀作文【經(jīng)典4篇】

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  有的時(shí)侯,好人會(huì)被誤當(dāng)做壞人,也有的時(shí)侯,壞人也會(huì)被誤認(rèn)為好人!鞍,為什么我總會(huì)被別人誤解呢?”我一邊嘆氣,一邊回想起今天發(fā)生的事情。

  我正在樓下玩,感到?jīng)]什么意思,于是,我就跑進(jìn)了車棚里,看看里面有什么好玩的東西沒有。

  突然,我發(fā)現(xiàn)有一排車子倒在了地上,我心想:"這是誰(shuí)弄倒的呢?也不把它扶起來(lái)?"于是,我走過(guò)去,把車子一輛輛的扶了起來(lái)。就在我扶剩下的幾輛車時(shí),一位身穿黑色上衣的叔叔氣勢(shì)洶洶的向我走來(lái),拉住我氣憤地說(shuō):"我說(shuō)最近我的車子怎么老是倒在地下,原來(lái)是你這壞小子把它推倒的呀!"他的樣子很兇,眼睛瞪得很大,眼珠子好像隨時(shí)都要從眼眶里掉下來(lái)。我有點(diǎn)害怕小聲反駁說(shuō):"不是我推的,我見車倒了,于是想把它扶起來(lái)。"沒等我說(shuō)完,那個(gè)叔叔卻說(shuō):"不是你是誰(shuí)?車棚里就你一個(gè)人,還會(huì)是誰(shuí)推的.,難道是車了自己倒的不成?"真的不是我。""一定是你。"他不知說(shuō)了我多長(zhǎng)時(shí)間,一看手表說(shuō):"算你走運(yùn),要不是我趕著上班,才不會(huì)放過(guò)你呢。你給我記著,要是再敢弄倒我的車,我和你沒完。"他甩下這句冷冰冰的話,就揚(yáng)長(zhǎng)而去了,留下我一個(gè)人孤零零地站在哪里。

  這件事告訴我們,以后不管做什么事情都要有確鑿的證據(jù),才能下結(jié)論,不能不分青紅皂白亂下結(jié)論,否則的話就會(huì)冤枉好人,容易產(chǎn)生誤會(huì)。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  我有很多玩具,有芭比娃娃.新年小蛇.毛絨小熊,但是我最喜歡的還是毛絨小兔玩具.

  這只毛絨小兔玩具是去年爸爸去香港旅游的時(shí)候買的.那天晚上,爸爸一回家就讓我猜猜他給我買的是什么禮物,如果猜對(duì)了就送我.我想了想,說(shuō):“是毛絨玩具嗎?”爸爸聽了我的回答后興奮地說(shuō):哇!我的女兒好聰明。 本谷灰徊戮筒轮辛,這個(gè)玩具就送你了!”于是,我就有了毛絨小兔玩具。

  毛絨小兔有一雙水靈靈的大眼睛,一個(gè)黑色的小鼻子,一張?zhí)鹛鸬男∽,兩個(gè)粉紅色的臉頰,兩只長(zhǎng)耳朵。頭上戴著一頂遮陽(yáng)帽,脖子上系著一個(gè)領(lǐng)結(jié),擺著一個(gè)賣萌的姿勢(shì)。

  在我無(wú)聊的時(shí)候 ,毛絨小兔玩具會(huì)給我?guī)?lái)很多樂(lè)趣。有一次,爺爺奶奶都不在家,爸爸媽媽也去上班了,我一個(gè)人在家感到非常無(wú)聊。突然,我看見了毛絨小兔玩具。它那賣萌的.可愛的樣子惹得我哈哈大笑,無(wú)聊什么的都被拋到九宵云外。

  這只毛絨小兔就是我心愛的玩具,和其它玩具比起來(lái),我更喜歡毛絨小兔玩具。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  6年的小學(xué)生活既漫長(zhǎng)有短暫,那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少!其中有一朵最令我難忘。

  那是六年級(jí)上學(xué)期,隨著畢業(yè)時(shí)間的迫近,一種難舍難分的感情總是縈繞在我們班全體師生的心頭。

  有一天,在放學(xué)回家的路上,衛(wèi)楠說(shuō):"11月26日是李老師28歲的生日,我們何不向李老師表表心意?"衛(wèi)楠的提議很快得到大家的贊贊同,同時(shí),大家決定要"保密"。準(zhǔn)備工作暗暗的'進(jìn)行著。

  11月26日,正好是個(gè)周末。我們都抓緊時(shí)間寫完作業(yè),開始布置教室,為了不讓老師提前"闖"進(jìn)來(lái)班長(zhǎng)讓學(xué)習(xí)委員假裝問(wèn)問(wèn)題,纏著老師。同學(xué)很快搞好教室衛(wèi)生,我班"書法家"李春格在黑板上寫了"生日快樂(lè)"四個(gè)大字。桌子被擺成橢圓形,中間的一張桌子放這一個(gè)生日蛋糕和一個(gè)筆記本。準(zhǔn)備工作就緒后,我們等著李老師到來(lái)。

  李老師剛走到門口,便聽見"祝你生日快樂(lè)"的歌聲,她一進(jìn)來(lái)教室,我們齊聲說(shuō):"祝李老師生日快樂(lè)。請(qǐng)老師點(diǎn)蠟燭。"她拿火柴的手在微微顫抖,小心翼翼地點(diǎn)亮了代表她28周歲的生日蠟燭。燭光中,李老師的眼睛濕潤(rùn)了,白晢的臉上透出了紅暈,同學(xué)們靜靜等待著,老師吹滅了蠟燭,激動(dòng)的說(shuō):"我都忘記今天是我的生日了,感謝同學(xué)們的好意。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)刻……在一陣熱烈的掌聲之后,李老師有說(shuō):"同學(xué)們,咱們共享這塊生日蛋糕吧。ⅲ⒉!把它帶給嫦笛吧。⒗罹V大聲說(shuō)。是呀,老師的兒子嫦笛得了肺炎住在醫(yī)院里,她怕耽誤我們的學(xué)習(xí),上午照常給我們上課,下午去醫(yī)院倍孩子,晚上把我們的作業(yè)帶到醫(yī)院去批。孩子的病稍好一點(diǎn),李老師就跟平常一樣早來(lái)晚歸……想到這兒,同學(xué)們異口同聲得說(shuō):"帶給小嫦笛吧。⒄f(shuō)著,一張張生日卡像雪片似的飛向李老師……

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  奶白的、果綠的、桃粉的、淺暈的、波點(diǎn)的、條紋的、連衣的、半身的、棉麻的`、絲綢的、甜美的、高貴的……如此種種,各式各樣,不勝枚舉。我常常沉浸在衣服的海洋中,不可自拔。

  但是,有一些衣服我并不是很滿意,沒有達(dá)到我所喜歡的極限。我想要讓這些衣服變得更完美,更吸引人,所以我想當(dāng)一名更出色的服裝設(shè)計(jì)師。

  如果我成為一位服裝設(shè)計(jì)師,我會(huì)用最好的材料來(lái)制作它,讓顧客穿得更舒服;如果我成為一位服裝設(shè)計(jì)師,我一定會(huì)用心認(rèn)真地去設(shè)計(jì)每一件衣服,讓顧客更滿意;如果我成為一位服裝設(shè)計(jì)師,我會(huì)讓顧客變得更美麗,更自信。我會(huì)努力創(chuàng)設(shè)自己的品牌,自己的商標(biāo),自己的工作室,讓我設(shè)計(jì)的衣服陳列在每個(gè)城市的衣架上。

  但是“知之非艱,行之惟艱”路是一點(diǎn)一點(diǎn)走出來(lái)的,夢(mèng)想是一步一步實(shí)現(xiàn)的。世界上從來(lái)沒有不勞而獲,想要成為一名服裝設(shè)計(jì)師我還有很多的路要走,很多的技能要學(xué)。如今腳踏實(shí)地,以后仰望星空。

  衣服與人生同樣多姿多彩,但是服裝有草圖可以畫,人生卻沒有草稿可以打。所以一旦確立了夢(mèng)想就不要輕易放棄。追夢(mèng)的路上也許遍布荊棘,但夢(mèng)想的綺麗讓我可以堅(jiān)持到底!

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