小學(xué)生優(yōu)秀作文錦集（15篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文1
在那淙淙的小溪邊，你，尋找著昔日的歡笑;在那寬闊的操場上，你，尋找著昔日的童真;在那茂密的樹林里，你，尋找著昔日的足跡……好心人好奇地問你，在尋找著什么?你只是，苦笑地搖了搖頭，不做回答。
尋著，尋著，你，累了，便徒步回了家。在你的小天地里，你感到無限的壓迫感和悲哀——你為自己的尋找沒有結(jié)果而感到悲哀。無意間，你看到了缸中的金魚：十幾條金魚在大口大口地喘著粗氣，爭奪著新鮮的氧氣。猛地，你反應(yīng)過來，這，不就是現(xiàn)在的你們么?為了考上理想的學(xué)校，只有拼!于是，快樂，沒了;自由，沒了;笑聲，也沒了。代替它們的，則是堆如山的試卷和無限的悲傷!你們累了，倦了，心中的不滿多了，你們不明白，也不知道，昔日那個愛說愛笑，愛蹦愛跳的自己哪里去了?你們深情地呼喚，呼喚那個過去的自己……
寧靜，死一般的寧靜。突然，你狂笑起來，那聲音，使人感到毛骨捒然，你為自己的現(xiàn)實而狂笑，你笑它是那么的殘酷，無情。
今晚，月明如洗。月光從天宇直瀉而下，靜靜地照著小小的你，照耀著你的心門，那里面，有著無數(shù)的埋怨和無奈。你埋怨上天給予你們這一代人的壓力，可你卻無法逃脫這個事實。突然，你摔了一跤，爬起來定睛一看，原來是一片泥濘的小路，你的眼睛亮了，心想：人生不也是一片泥濘的道路么?你的心中萌發(fā)出一個從未有過的信念：我要站起來!從我跌倒的地方從新站起來!猛然，你的心又灰暗下來：站起來?我要怎么站起來?你的.眼前，又浮現(xiàn)出那堆如山的試卷和家長兇惡的臉龐。你無奈地嘆口氣，又漫步在月光下，繼續(xù)尋找著過去的你……
你來到了花園里�？粗@朵朵綻開的花朵，你啞然失笑：我們，我們不也是祖國的花朵么?然而，這些花朵正在遭受著來自大自然的災(zāi)害和人為的摧殘。相比之下，我倒寧愿做一朵讓人觀賞的花兒。
這時，你看到一個讓你感到無比驚訝的情景：一個失去了雙腿的小男孩不小心跌倒了，路人同情他，向他伸出了雙手，然而，小男孩卻一點也不領(lǐng)情，他大叫起來：“不!我不要你們的同情!我要自己站起來!”說著，他慢慢地移動著身軀，撐起拐杖，靠著樹干向上移……啊，他站起來了!小男孩的臉上露出了成功的微笑�？吹竭@里，你不禁豁然開朗，啊，成功的訣竅，就在這里!你飛似地跑回家，一路上，月光更亮了，路邊的小樹似乎在為慶賀你的成功……你的心中一片光明，你的心中有一個響亮聲音在吶喊：“我要站起來!”
小學(xué)生優(yōu)秀作文2
難忘的麻煩班主任
在我們學(xué)校，幾乎沒有人不認識涂潤海老師。他三十開外，瘦瘦的身材，長得并不帥。他的出名是由于他講話幽默和工作作風(fēng)嚴謹。你說他和藹可親吧，他有時會狠狠地教訓(xùn)你一頓；說他嚴肅吧，可他有時會親切地向同學(xué)問這問那。
我上三年級時，我們的班主任就是這位涂老師。
涂老師在開學(xué)第一天課上便自我介紹說：我是不怕麻煩的班主任。不久，同學(xué)們背地里就稱他為“麻煩”班主任。因為開學(xué)第一周他就給我們找了許多“麻煩”：有些同學(xué)作業(yè)不認真，亂寫一氣，字跡潦草，涂老師就“麻煩”他們重做。有些同學(xué)望著作業(yè)本，吐了吐舌頭，真是啞巴吃黃連，有苦說不出。當他們再次交上作業(yè)本時，字跡端正了，答案也正確了。這時的涂老師，一副勝利者的樣子，高興地笑了。
星期三，輪到我們這一組值日，我們生怕涂老師找麻煩，分工打掃得非常認真。誰知涂老師一檢查，還嫌桌椅排得不整齊，我們只得重排。唉，真麻煩！
更麻煩的是涂老師還別出心裁地給我們班每個人都裝訂了一本《學(xué)生在校表現(xiàn)》的評估冊，他把我們同學(xué)每日在校的各項表現(xiàn)加以評估，非常具體，使每個學(xué)生都清楚地知道自己在那方面做得還不夠，這樣同學(xué)們在行動上也就有了努力的方向。但是這對老師來說是很辛苦的，他必須每天對班里三十幾位同學(xué)的各方面的表現(xiàn)了如指掌。
涂老師找麻煩是不分對象的`，平日調(diào)皮的學(xué)生他要找，班干部也照樣要找。他不講情面，人人一律平等，說也奇怪，隨著“麻煩”班主任不斷找同學(xué)的麻煩，班里的同學(xué)都進步了，熱愛學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也增加了，課堂紀律變好了，關(guān)心集體的同學(xué)也多了……
我們班的同學(xué)對這位“麻煩”班主任能不十分感激嗎？
可我在上完三年級之后就轉(zhuǎn)學(xué)了，現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級了，真有點懷念我的“麻煩”班主任——涂老師。
小學(xué)生優(yōu)秀作文3
我愛百花齊放的春天，我愛炎炎烈熱的夏天，我愛冰天雪地的冬天，但我更愛色、香、味俱全的秋天。秋天帶給大家的是美麗的、豐收的季節(jié)。
秋天，果園里有好多水果都成熟了。有蘋果、柿子、桔子、梨、葡萄、柚子等等。蘋果紅紅的，掛在蘋果樹上，好像一張張小朋友那可愛的、火紅的笑臉。梨黃黃的，躲在那葉子里，就像一個個倒掛金鐘。
秋天，田野里有許多莊稼成熟了。有高粱、稻子……火紅火紅的高粱隨風(fēng)舞動，好像一把把燃燒的火把。風(fēng)一吹來，稻子笑彎了腰，就像一片片金色的.海洋。
秋天，花園里一朵朵菊花五彩繽紛。有杏紅的、金黃的、雪白的、桔黃的、紫紅的，好像鋪了一大片一大片五顏六色的地毯。
秋天真是又美麗又豐收的季節(jié)呀！
小學(xué)生優(yōu)秀作文4
終于迎來了這個學(xué)期的期中考試。那天早上，我的心情無比緊張。一走進教室，我趕緊打開書包，取出英語書翻到第一面開始復(fù)習(xí)。
英語老師來了她說：“第一節(jié)課考英語�！�
發(fā)英語試卷了，我迫不及待地展開英語試卷，想把自己剛復(fù)習(xí)過的內(nèi)容展示在試卷上。寫好名字，還有一分鐘就開始聽力了，我仔細地聽著錄音，很快就順利的'完成了這一題。筆試題就更不用說了。這次英語考試勝利了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文5
據(jù)說，遠古時代的龍是沒有角的，那時的龍在地上生活。它憑著自己身強體壯，能飛，善游 ，想當屬相，也想當獸王，取代虎的地位。于是，人間產(chǎn)生了龍虎戰(zhàn)爭，結(jié)果是難分難解。最后，玉帝覺得
龍年剪紙(21張)它們斗得太不像話，下旨叫它們來天宮評理，臨行時，龍想到自己雖然高大，卻不及老虎威風(fēng)，怕玉帝小看自己，當不上獸王也排不上屬相。這時，龍的小弟蜈蚣出主意：“公雞有一對漂亮的角，不防借來戴上，這一定會給龍大哥添幾分威風(fēng)�！饼埪牬笙�，便同蜈蚣來找公雞借角。
公雞聽說龍要借它的角，死活不肯，龍一見急了，對天發(fā)誓道：“如果我不還你的角，回陸地就死�！彬隍家苍诠u擔任保道�！叭绻埓蟾绮贿�你的角你一口把我吃掉�！惫u見蜈蚣作保便把角借給了龍。 龍和虎到了天宮，玉帝見龍和虎都十分威風(fēng)，便下令龍虎都作獸王，虎為陸地百獸之王，龍作水中水族之王�；⒓热豢梢援攲傧啵堃部梢猿蔀閷傧�，只不過得在后面一些。于是，龍和虎皆大歡喜，告辭玉帝回到凡間，回來后，龍心里想，如果把角還給公雞，水族們見我這么丑能服我管呢？于是決定不還公雞的角，一頭扎進水中，再也不上陸地了。
公雞見龍不還角，氣得滿臉通紅，也遷怒于蜈蚣，蜈蚣嚇得從此鉆進石縫中。今天我們還可以見到，公雞的臉總是紅的'、蜈蚣也難得爬出地面，公雞見到蜈蚣總是一口一個吃掉，并且總是在喊 ：“龍哥哥，還我的角?！”而龍呢，再也沒有到陸地上來了。
雖然龍是十二生肖中唯一虛構(gòu)的動物，但中國人對它卻是又敬又怕、有一種特殊的感情，龍的地位之高任何動物也無法與之比較，中國人心中，它是一種能呼風(fēng)喚雨，騰云駕霧的神物。帝王自稱自己是真龍?zhí)熳印傩兆约菏驱埖膫魅恕Ｈ藗儼l(fā)揮出無限的想象力，將龍說得神奇而偉大，把各種動物的形象聚于龍一身、有獸的野性、人的悟性、神的靈性，并創(chuàng)造了許多龍的傳說，這些傳說經(jīng)過民間的加工和文人的潤色后，更加令人神往了。人們敬龍、愛龍、的心理更升華為一種崇拜。也許，這也是龍成為生肖的文化因素。
小學(xué)生優(yōu)秀作文6
今天我學(xué)習(xí)了第13課，《第一次抱母親》。從中，我明白了我們欠母親的太多了，是永遠還不完的`，我們只有好好學(xué)習(xí)，才能讓母親欣慰。
有一次母親生病了，住在醫(yī)院，我每天放學(xué)都要到醫(yī)院去，而且每天都要把飯、菜送到病床前，喂母親。
因為我從小到大都是在外婆、外公的關(guān)心、幫助下長大，所以鍛煉的機會很少，因此我也不會做一些好吃的菜，，我只是炒了一盤雞蛋飯。雖然一點也不好吃，調(diào)味料太多，飯都要變黑了。但是當我把飯?zhí)У侥赣H面前時，媽媽笑了。媽媽對我說：“雖然飯不怎么好吃、可口，但是，我的心里已經(jīng)是甜的�！睆倪@篇課文中，讓我更加體會到了，每一位母親在孩子的眼里總是最偉大的。母親一生是辛苦，母親一生也是快樂的，讓我們深深地對母親說一聲：“謝謝，謝謝你給了我陽光，給了我生命……”
小學(xué)生優(yōu)秀作文7
俗話說母愛如山，媽媽小時候?qū)ξ乙蠛車栏�，這應(yīng)該也算是一種愛吧1
小時候我很淘氣，經(jīng)常不聽媽媽的話，和小伙伴們一起玩，有的時候要么是中午不回家吃飯，要么是到了晚上很晚的時候都不回家，所以媽媽經(jīng)常很擔心我，每次天都黑了我回家后媽媽就要罵我一頓，說我讓她擔心了。
有一次我又違背了媽媽的話，直到晚上九點多了才回到家，因為這一天我和小伙伴們到河里玩水，還被別人發(fā)現(xiàn)了，說要個哦素我們的家長聽，于是我們這群小孩子都很害怕，知道如果家長知道了一定會打我們的。于是大家就商量著晚點回家，等家里找的時候再回去，這樣家里人因為擔心我們就不會打我們了。說辦就辦，于是我偷偷的藏在了家里后面的小山包上密切的.注意這家里動靜‘
等到很晚的時候，媽媽見我還沒有回家，就在家門前張望起來，不停的叫著我的名字。我看到媽媽很著急的樣子，很想立刻就走出來，可是又想到了小伙伴們的話，于是我就一直到了很晚很晚才回家。
一進家里，只見媽媽在哪里打電話，我才可能是和我的小伙伴們家里打電話吧，我淺淺的走進了家門。媽媽一看見我，就沖了過來，質(zhì)問我說：今天一天到了那里。我當然沒有說實話。媽媽見我不說實話就生氣了，可能伴隨著找比到我的怒氣，也可能是因為我沒有說實話的原因，反正她的巴掌扇了下來，媽媽重重的打了我一巴掌。媽媽嚴厲的對我說：叫你去玩水，叫你不說實話，小小年紀就學(xué)會了撒謊，長大了那還得了。媽媽帶著牛氣狠狠地打了我一頓，從那以后我就再也不會不聽話了，因為我有一個嚴厲的媽媽。
正式因為媽媽的嚴厲讓我在成長的旅程中越來與優(yōu)秀！
小學(xué)生優(yōu)秀作文8
美麗的秋天
景色怡人
天高氣爽
在這
美麗的季節(jié)里
我正在尋找它
我來到銀杏樹下
找到了金色的秋天
我來到冬青樹前
找到了青色的秋天
我來到楓樹旁
找到了紅色的.秋天
我繼續(xù)尋找
尋找這迷人的秋色
小學(xué)生優(yōu)秀作文9
我的家鄉(xiāng)是花園，有著鮮花的芬芳；我的家鄉(xiāng)是森林，有著綠樹的清涼；我的家鄉(xiāng)是田野，有著收獲的希望；我的家鄉(xiāng)是雪景，有著冰晶的閃亮。
回憶過去，家家戶戶都為了不愁吃，小院里滿是瓜果蔬菜。一年四季，只要能種點什么，小院里就會滿滿的，瞧去，各種顏色摻雜交錯，雜亂無章。好擁擠、好雜亂的小院�，F(xiàn)在，各家都不怎么種蔬菜了，而是種花。一年四季，鮮花不斷。春天，月季、玫瑰等競相開放。夏天花兒更加繁盛，五顏六色。秋天，本該百花凋零，菊花卻傲骨怒放。冬天，瑞雪紛飛，梅花卻在枝頭綻放。一年四季，芬芳不斷。香啊，花園般美麗的我的家鄉(xiāng)。
再想以前，村里村外都光禿禿的，幾乎沒有樹。到了夏天，在外邊聊天的大人都順著墻邊坐，小孩們大都躲在屋里扇扇子。屋里像蒸籠，屋外像熱鍋。而現(xiàn)在，房前屋后，街道兩旁，村里村外，都種上了綠化樹，雖說不像森林那樣茂密，但也綠樹成蔭。夏天，大人們在樹下乘涼，小孩們在樹下嬉戲。茂密的樹葉，送來了陣陣清涼。爽啊，森林般清涼的我的家鄉(xiāng)。
回首以往，田野里種滿了莊稼，密密麻麻的，有玉米、水稻、花生等。那時人們的種植技術(shù)還不是很高，雖然辛勤努力了，但收獲的卻不十分理想。那用一滴滴汗水澆灌出的莊稼，好像有意跟人們作對似的�，F(xiàn)在呢，隨著科學(xué)技術(shù)的普及，遍地都是綠色無公害作物，實現(xiàn)了機械化生產(chǎn)，省時又省力，農(nóng)民的腰包越來越鼓，業(yè)余生活也豐富了。春天，水稻如碧綠的海洋，泛起陣陣波浪；秋天水稻垂下了頭，大地一片金黃，真可謂是“春種滿野皆碧綠，秋收遍地是黃金”。樂啊，田野般滿是收獲的我的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)在不斷的'變化。在我心中，我的家鄉(xiāng)如妙齡少女，越變越好看，我從心眼里熱愛我的我的家鄉(xiāng)。
回憶過去，家家戶戶都為了不愁吃，小院里滿是瓜果蔬菜。一年四季，只要能種點什么，小院里就會滿滿的，瞧去，各種顏色摻雜交錯，雜亂無章。好擁擠、好雜亂的小院�，F(xiàn)在，各家都不怎么種蔬菜了，而是種花。一年四季，鮮花不斷。春天，月季、玫瑰等競相開放。夏天花兒更加繁盛，五顏六色。秋天，本該百花凋零，菊花卻傲骨怒放。冬天，瑞雪紛飛，梅花卻在枝頭綻放。一年四季，芬芳不斷。香啊，花園般美麗的我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文10
我和伙伴們在風(fēng)婆婆的陪伴下，來到了大地上。這里真和爸爸媽媽說的一樣，景色迷人。我飄來飄去，飄到了一朵粉色桃花的花瓣上，我的到來使它更加絢麗多姿。
這時，一個小姑娘路過這里，她看到這朵桃花后，立刻贊嘆道：“這朵花可太美了!這美麗的小雨點真像珍珠一般晶瑩透亮呢。”她把我和那朵花小心翼翼地摘了下來，戴在頭上。別人見到了，都稱贊她光彩照人。
從一個小雨點到一朵花再到一個小姑娘，我送出的“美麗”這份禮物，給很多人帶來了愉悅的心情。我付出，所以我快樂——美麗，是我獻給春天的祝福，獻給春天的'歌。
在一個陽光明媚的早晨，小兔白白家里沒食物了，它提著自己的菜籃子到菜園子里拔羅卜。
小兔白白走著走著一不小心掉進了一個深坑里，它摔得眼冒金星，白白特別害怕，心想：要晚上來了一只大灰狼打我吃掉怎么辦。白白用了全身的力氣大喊：“救命啊，救命啊，誰來救救我�！闭谕嫠５娜齻�小伙伴丁丁、冬冬、小明聽見了求救聲，他們順著聲音找到了小白兔，小白兔見了三個小伙伴說：“你們快救救我，把我拉上來”小明說：“我們用繩子把小兔拉上了�！倍⒖谭磳φf：“萬一繩子斷了，小兔就會摔下去�！倍《≌f我們用竹竿把小兔子拉上來，三個小伙伴都說這個辦法好。他們小心翼翼的把竹竿放在深坑最底下，小明對小兔子說：“你把竹竿抓住，我們拉你上來�！毙⊥米幼プ≈窀�，丁丁、冬冬，小明費了九牛二虎之力把小兔子拉了上來。
小兔白白很感激的對他們說：“謝謝你們，我請你們到我家做客�！币《∷麄冋f：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的事情。我們還要回家寫作業(yè)呢�！�
小學(xué)生優(yōu)秀作文11
北風(fēng)呼嘯，吹來了寒冷，更吹來了一個銀裝素裹的世界。
終于，在祈盼中，北風(fēng)匆忙吹來了雪的信報，云朵中撒下了片片嫩嫩的，小小的雪花，打在人的手上，涼涼的，便化成了水。
雪花倘若一只只白蝴蝶，在風(fēng)中飄舞，它盡情享受著飛翔的樂趣，盡情綻放那美麗的舞姿，當你認為雪花將面臨死亡時，那就錯了。反而，雪是幸運的，它經(jīng)歷過云朵的懷抱，下一步，準備尋找它的家了。
雪花紛紛揚揚地飄灑，但它們并不失落，并不傷感。它們相繼落下，有的落在草地里，枯草又重新增添了新的活力；有的.落向屋檐；有的飄向大地，為人們奉獻出一幅美麗的風(fēng)景畫。
雪，越下越大，密集的雪花仿佛是一個個流星，時而俯沖天空，時而又沖向萬物，落在地上夾著風(fēng)聲“沙沙”似交響樂，似泉水流經(jīng)山谷，這如歌的行板令人陶醉！
雪花，看似小小的雪花，經(jīng)過長時間的積累終能變成白色的世界；大海，經(jīng)過長時間沖刷，終能沖垮礁石；人生，不也一樣？不都是經(jīng)過長年累月的學(xué)習(xí)積累，經(jīng)歷一次次失敗，漸漸走向成功的嗎？“世不無難事，只要肯登攀�！闭嬲某晒φ吒冻龅暮顾浅Ｈ藷o法想象的。
看著窗外的雪花，看著它們一個個沖向大地，我似乎領(lǐng)悟到一點點人生的啟示。
小學(xué)生優(yōu)秀作文12
今天教師領(lǐng)我們一起玩兒“圖形大闖關(guān)”。一開始，教師問我們喜歡畫畫嗎？我覺得畫畫還不簡單——張飛吃豆芽，小菜一碟，可是我想錯了。
第一關(guān)教師讓我們用右手畫一個最拿手的圖形。我想：這也太簡單了，真是小菜一碟。我用右手畫了一個心形，線條流暢，真像一顆熾熱的會跳動的愛心。
闖過了第一關(guān)，教師率領(lǐng)我們繼續(xù)闖第二關(guān)，第二關(guān)是用左手畫一個不一樣的圖形。這下我可為難了，因為我還從來都沒有用左手畫過畫呢。我拿起筆試了幾下都沒有畫出來，我想：用左手畫什么，怎么畫呢？我急得就仿佛熱鍋上的螞蟻�？匆娡瑢W(xué)們都開始畫，我也只好硬著頭皮畫起來，我想在紙上畫一個圓，可是左手就是不聽使喚，雖然小心翼翼的畫，還是把圓形畫成了一個壓扁了的雞蛋。
教師說：“有點難吧？第三關(guān)更難，我的'目的就是難倒你們�！苯處熜χf，“你們猜，第三關(guān)干什么？”同學(xué)們眾說紛紜期求的議論開了。吉鑫說：“第三關(guān)是左右手一起畫�！苯處熣f：“對，第三關(guān)請同學(xué)們左手拿一支筆，右手拿一支筆，兩支筆同時畫兩個不一樣的圖形。注意，是同時畫兩個不一樣的圖形，這個有趣的挑戰(zhàn)叫做左右開弓。”我心里想，教師真是太壞了，這次闖關(guān)越來越難了。我拿起筆開始畫，不知道為什么，我的手不停的抖，我左手畫三角形，右手畫五角星。雖然我想畫好它們，可是我發(fā)現(xiàn)自己顧得了左手，又顧不上右手，左忙右亂，媽呀！畫得也太難看了吧！五角星畫扁了，只剩四個角，三角形也成了四不像。氣死我了，連我自己看著自己畫的圖形都覺得特別好笑。
本來我對畫畫很有信心，不過今天我畫得可不怎么樣。我只會用右手畫畫，不會用左手畫畫，更別說左右開弓了，這可不是“小菜一碟”��！
小學(xué)生優(yōu)秀作文13
昨天晚上，我做了個夢，夢見我到邱老師的家做客了。早上，我穿著一條裙子和一雙漂亮的白色的靴子，來到邱老師家門口，叮咚，叮咚，我按響了邱老師家的`門鈴，邱老師打開了門，高興地說：”欣怡，是你啊！來來來，快請進！”我對邱老師說：”邱老師，不用客氣！”我邊說邊走進邱老師的家里，我坐到邱老師家的沙發(fā)上和邱老師聊了一會兒，我就走了。
這時，我聽見有人在喊：“欣怡，欣怡，起床了！”我睜開眼睛說：“我不是在邱老師家里嗎”媽媽笑著說：“你不是在我們家的床上嗎？”這時，我恍然大悟，原來，我在做夢啊！
小學(xué)生優(yōu)秀作文14
放寒假了，爸爸也有了空閑時間，我們不約而同的提出去野外看小松鼠的提議，于是這個提議很順利的通過了。
我喜歡松鼠，因為它有很多的特點，讓我非常好奇。
松鼠是一種非常可愛的小動物，很討人喜歡。它不但四肢靈活，行動敏捷。而且它那小巧玲瓏的面孔上，鑲嵌著一對閃閃發(fā)光的黑寶石——小眼睛。身上的鬃毛是灰褐色的。它的大尾巴十分的顯眼，毛絨絨的，并且向上翹著。它的'尾巴好像跟它的身體十分的不搭配。但是小松鼠的外表卻是另一種美。
松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，機靈的很。當它在樹上時，只要樹下有人輕輕的觸動一下樹干，它們有的就躲在樹枝底下藏著，或者膽子小的就連蹦帶跳的逃到別的樹上去了�？赡苁侨藗凅@動了它。原來它們的警惕性也這么高�。∵@更使我對它們產(chǎn)生了好奇心。
松鼠喜歡住在高大的樹上，它們長長把窩搭在樹杈的中間。搭窩的時候，先來搬一些小樹枝，交錯著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后它們再把苔蘚踏平，他們的窩就這樣搭好了。
松鼠常吃的食物是松子、榛子等干果，有時候呢它們也會找鳥蛋吃。秋天，松鼠就開始儲藏過冬的食物了，把它塞到了縫隙里，塞得滿滿的。冬天，它們有時候也用爪子扒開厚厚的積雪里去尋找食物。
我喜歡松鼠，因為它很可愛、小巧、靈活。也許更喜歡它是因為小松鼠給我?guī)硗曜蠲篮玫挠洃洶桑?/p>
小學(xué)生優(yōu)秀作文15
昨天下了一場春雨，從午睡中我被滴滴的雨聲給驚醒了。朦朧天中，聽到雨從星星點點淅淅瀝瀝到傾盆大雨的聲音，我本準備今天周末可以去摘野菜和還書的，可全被這場雨給耽誤了。
傍晚，一陣陣新鮮的空氣伴著微風(fēng)飄進了我的房間。我趴在窗臺上向窗外望去，煙雨蒙蒙的一片景物，十分漂亮，別具一格。
啊！雨終于停了，草地因受到了春雨的'滋潤，長出了新芽；朵朵鮮花在春雨中光鮮潔麗地盛開了；小樹又在春雨中長出了許許多多的小眼睛，就像空中的一顆顆小星星眨呀眨……
春雨一過，外面一片生機勃勃，小草吸足了春雨的滋潤，從土地下探出了小腦袋，鮮花姑娘綻放開了美麗的笑臉，萬物已經(jīng)開始復(fù)蘇了。
我愛春雨，更愛春雨給我?guī)淼男老病?/p>
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