小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我家有一棵梨樹，在春季，梨樹的枝杈上長出了小芽兒，那小芽兒綠綠的'、尖尖的，就像星星點綴在枝杈上。
夏季，梨樹開出了一朵朵小白花，就像一個個蝴蝶站在枝杈上。讓人看了眼花。
又過了一段時間，梨樹梨開始長了。于是，我每季澆水。一季、兩季、三季......梨一季比一季大，又大又綠。最后，梨終于成熟了。我就摘了一個吃，吃起來又香又脆。
冬季了，葉子有綠色變成了黃色，風(fēng)一吹，葉子全飄了下來。樹變成了光禿禿的了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
在生活中，我許許多多的愛，點點滴滴的往事，在我眼前浮現(xiàn)。它們也許是1句關(guān)心的'話語，也許是1個關(guān)切的動作。
那是1個冬天的清晨，天剛剛亮。我早早地起床了，看見窗外1片潔白，��！原來是下雪了。我急急忙忙地跑出門外。1陣?yán)滹L(fēng)襲來，我打了個寒顫，想回家穿衣服，但看到地下的積雪，只有這幾天才有，便繼續(xù)走了起來。我來到了學(xué)校，卻和鄭老師不期兒遇地碰上了，她正在開大門呢！我匆匆地跟鄭老師打了聲招呼，便跑進(jìn)學(xué)校里玩起雪來，我用手把臺子上的雪收集起來，堆成了1個圓錐行，我的手已經(jīng)凍紅了，鄭老師看見了，從辦公室里走了出來，把我叫進(jìn)辦公室，我緊張急了，站在那里1動不動，鄭老師卻笑咪咪地說“這么冷的天，進(jìn)辦公室坐1會吧！”我跟著她進(jìn)去了，心里卻像105只水桶，7上8下。鄭老師找了把椅子讓我坐下，拿出了1件羽絨服，我1看，原來是我的那件雪青色的羽絨服。我很奇怪，這件羽絨服怎么會在鄭老師那？鄭老師告訴我是我媽媽送來的。我感到了愛的滋味，心里暖暖的。
這就是愛，1件平凡的小事。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今年的春節(jié)我是在媽媽的老家，湖南鄉(xiāng)下度過的。由于廣州是不準(zhǔn)燃放煙花爆竹的`，感覺過年沒有氣氛。而鄉(xiāng)下沒有這個限制，終于可以盡情地放花炮啦！
除夕那天舅舅到鎮(zhèn)上買了很多花炮，有“閃光彈”、“魔術(shù)彈”、“圣誕樹”和“大禮花”，裝滿了汽車后備箱。
晚上七點半，我們吃過年夜飯，開始放花炮。先放閃光彈，閃光彈一共有四十發(fā)。我和小表弟一人舉一個，舅舅和爸爸負(fù)責(zé)點燃。導(dǎo)火線＊＊＊到頭后幾秒，“砰”地一聲，一發(fā)閃光彈沖出去，飛到十幾米高，再綻放開。它們五顏六色，各不相同。
之后再放魔術(shù)彈，魔術(shù)彈一共有一百發(fā)。又是“砰”地一聲，一發(fā)發(fā)沖出去，在空中變換著顏色，讓人眼花繚亂。就是時間太長，舉得我手都累了。
“圣誕樹”是放地上的，一點捻子，噼噼啪啪各種顏色的火星綻放出來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就好像掛滿了飾物的圣誕樹。
大禮花顧名思義很大啦，一共六十發(fā)，整整一個大紙箱。大人們把它搬到院外空曠的馬路上去放。一點著，花炮拉著哨音直沖上天，然后在空中綻開“花瓣”，并發(fā)出“呯呯”的雙響。我高興地連聲說：“好看，好看 ！”大家都哈哈大笑起來。
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