小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（通用5篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
今天，下著小雪。這是今年的第一場雪，我和哥哥都十分高興，我倆沖出家門一起玩，可又不知玩啥？
突然我想到我們可以玩打雪仗，我問了一下哥哥，他說：好！
于是我們開始打雪仗了。我們把雪弄成一團(tuán)，你打我一下我還你一下，就這樣我們玩到下午吃飯還笑的不停。
這場久違的'雪給我們帶來了巨大的快樂和歡喜
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
春天，西湖籠罩在蒙蒙細(xì)雨中，西湖邊樓臺廟宇，游人時隱時現(xiàn)。此時的西湖就像披著輕紗的姑娘。
夏天，艷陽高照。西湖里〝接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。〞西湖邊涼風(fēng)習(xí)習(xí)看荷花的人特別多。有的人在照相，有的'人在寫生、畫畫。
秋天是西湖最美麗的時節(jié)。西湖邊層林盡染，疊翠流金。西湖里一只只游船蕩起雙槳，推開層層波浪。湖面倒映著藍(lán)天白云，湖上飄蕩著歡樂的歌聲。
冬天，大雪過后，西湖一片白茫茫。許多人來湖邊踏雪，踏雪最有名的景點是〝斷橋殘雪〞。
西湖一年四季風(fēng)景如畫，吸引了許許多多的中外游客。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
說起絕招，大家也許都有，我也不例外。我的絕招就是寫詩。這可是我從媽媽那里學(xué)來的。
以前，我只會寫作文，根本不會寫詩。那是因為，我還不了解詩。直到有一次，媽媽可能是發(fā)現(xiàn)我寫作文有些枯燥，于是就對我說：“要不，我教你寫詩吧？”“寫詩？”我吃了一驚，心想：不可能吧！古人才寫詩呢！現(xiàn)代人應(yīng)該寫作文才對。
可是沒有想到，媽媽教我以后我才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代詩和古代詩大不一樣，而且也挺有意思。我想：怪不得媽媽要教我寫詩呢！我可得好好學(xué)一學(xué)。
媽媽手把手地教我。她先找來一篇例文讓我讀，接著又給我講了詩的特點。詩最大的特點是：語言簡練，語句的形式比較接近，每個小節(jié)只有三四句，但都有關(guān)聯(lián)。做到這些才能把詩寫出來�？磥碓姴⒉浑y寫！
講完以后，媽媽讓我給她說一說，她又幫我改一改，然后才讓我動筆寫下來。
記得我寫的第一首詩是《我愛我的祖國》。剛寫完這首詩時，媽媽一看激動地說：“寫得真好！”爸爸看了以后驚訝地說：“這是你寫的嗎？寫得這么好！”我又開心又自豪地說：“這還不算好，以后我要寫得更好呢！”我想：這可是我第一次寫的詩，我應(yīng)該永遠(yuǎn)保存起來做一個紀(jì)念。于是，我對媽媽說：“媽媽，你幫我保存到電腦里面，永遠(yuǎn)不要刪掉！”
慢慢地我學(xué)會了一些寫詩的技巧，知道了寫詩時要注意：寫一些有意義的事，不要寫得太無聊、太幼稚。這樣才可以寫出有趣的、成功的`詩來。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不需要每次都讀例文了，我的詩也越寫越好了。有時我把寫的詩拿給媽媽看，她還不相信是我自己寫的呢！我的詩配畫參加比賽還得了一等獎呢！看，我厲害吧！
如果有機(jī)會，我可以給你寫一首哦。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
晚上，我睡得很熟。雖說我看似若無其事，呼呼大睡，其實，我正在做一個香甜的美夢。
我夢見我回到了學(xué)校的教室。但是，有些地方不太一樣了，我看了看手表上的日歷，忽然茅塞頓開。原來，我現(xiàn)在在20xx年了��！我再仔細(xì)看了看周圍，有很多都不一樣了。
教室門上有一個圓形按鈕，只要這個班上的學(xué)生把大拇指放在按鈕上，按鈕就會變成綠色的，門就會立即打開。如果不是這個班的學(xué)生，按鈕就會變成紅色，同時還會發(fā)出“滴滴”的警告聲。進(jìn)了教室門，你的桌子就會移動到你的面前。等你坐上去后，它就會自動移動到你的'位置。等到中午和下午放學(xué)時，又亦或是地面不干凈的時候，會有一個辛勤的機(jī)器人幫我們掃地、拖地、灑水等等。到換季時，空調(diào)還會自動調(diào)節(jié)溫度，讓同學(xué)們始終處在一個舒適的環(huán)境里。在老師講課時，老師講到哪兒，黑板上或者多媒體上就會顯示出相應(yīng)的內(nèi)容。這樣的話，老師前一天就不用那么辛苦的備課了。如果老師要打開多媒體的話，只要相應(yīng)的學(xué)科老師大聲說出學(xué)科名字，多媒體就打開了。如果有學(xué)生上課亂動亂講話的話，多媒體就會自動關(guān)閉。如果檢查作業(yè)的話，老師也不用親自檢查了，會有一臺機(jī)器，機(jī)器會先自動掃描一下作業(yè)，然后打?qū)虼蝈e，繼而寫上評語......
“叮鈴鈴”，突然我被一陣吵鬧的鈴聲吵醒了，我立即從夢鄉(xiāng)返回。我揉了揉眼，把鬧鐘關(guān)掉�！霸瓉硎且粓鰤舭�！”我自言自語道。但是，不管它是不是夢，我還是要努力學(xué)習(xí)，發(fā)明出一個真正的神奇教室。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
1月16日今天，我?guī)蛬寢屚系兀腋械胶荛_心，媽媽也很開心，原來，幫助別人（媽媽）這么開心！1月17日今天，我家大掃除，家看起來不是很大，但是，打掃起來，真不容易，媽媽每天都把地打掃的干干凈凈，我真佩服我媽媽！1月18日今天，我?guī)蛬寢尠溩�，我包�?餃子挺著將軍肚不一會破裂，餡子跑了出來！1月19日就說昨天吧！我發(fā)現(xiàn)凡是做什么事情，要細(xì)心做，才會做的更好！
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