小學小學生優(yōu)秀作文[必備8篇]
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學小學生優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
說起元旦，我總會想想自己的生日，而我們學校為元旦開了一次慶祝大會。
那是星期四中午，我們吃完了中飯，大家就興致勃勃地化妝，準備表演。風雨打操場可熱鬧了！許多家長早早地坐在后頭了，想看孩子們的表演，主持人正等待大會的開始同同學們也是交頭接耳地談話。
“元旦大會，正式開始！”主持人剛說完，許多同學就準備上臺了。
有的班級表演唐詩詠唱；有的表演小鴨子唱英文歌；還有的表演現(xiàn)代舞。最好看的是跳新彊舞。那些跳舞的大姐姐把頭發(fā)扎成一根又一根的麻花，把它們盤起來，姐姐穿著紅色的新彊舞裙，跳舞時脖子一扭一扭的，我忍不住試了一試，想：“如果我去跳，一定行！
一個又一個班級演完了，我們406班早就躍躍欲試了。終于輪到我們班級了，我們一個個信心十足地走上臺，笑咪咪地望著觀眾，認真做著每一個動作。我是個捧書的`，沒什么動作可做，但我還是很努力，讓自己不出一點錯，在“下課”時，我們的“小火車”后面蔣萌欣斷了，我緊張了一下萬一老這樣，那多難看！一點兒錯不太要緊，我們蹦著跳回去。等我們最后一個動作時，臺下熱烈極了，真是沒白費了幾個晚托班的練習呀！
我喜歡過生日，更喜歡和同學們跳著玩著做節(jié)目。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
在這寒冷的冬天，你是否想吃一枚熱乎乎的、散發(fā)著濃濃茶香的美味茶葉蛋呢？你一定流口水了吧，今天，媽媽教我做我最愛吃的茶葉蛋，你也一起來跟我們學學吧。
我和媽媽先拿出十幾枚雞蛋，把雞蛋仔細清洗干凈，再把雞蛋放到盛著清水的鍋里，水要沒過雞蛋，水開后再煮7、8分鐘雞蛋就熟了，把煮熟的雞蛋撈出并把外皮敲碎，再往清水鍋里放入適量的茶葉、八角、桂皮、香葉、茴香、深色醬油、鹽等調(diào)料煮成濃湯汁，再把敲碎的雞蛋放到湯汁里一起煮上十幾分鐘，然后關(guān)火，讓雞蛋浸在湯汁里。
這煮茶葉蛋的香味太濃了，我忍不住馬上撈一個出來，好燙��！小心翼翼的把外皮撥開，我迫不及待的咬了一口，咦，怎么雞蛋沒有咸味？媽媽說：“雞蛋在湯汁里浸泡的時間越長，滋味就越濃，茶葉蛋才好吃�！笨磥�，要想吃到美味香濃的.茶葉蛋只有------耐心等待。
到了傍晚，終于可以吃了，媽媽把茶葉蛋又加熱了一下，從鍋中撈出一個給我，現(xiàn)在的茶葉蛋顏色變成了深褐色，一陣茶香撲鼻而來，輕輕扒開外面的蛋皮，我馬上咬了一口，嗯，味道真不錯，咸淡正好，太好吃了！
人們都說：“心急吃不了熱豆腐，”通過這次學做茶葉蛋我知道了“心急也吃不了茶葉蛋”如果你也想嘗嘗這美味的茶葉蛋，那就快點行動吧！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
我長著一雙短粗的手，人們常說：“短粗的手笨拙，做出的東西不好看�！笨墒�，我正好相反，我喜歡做小制作，再難的小制作我也會做。
有一次，媽媽打完雞蛋，我看見兩半的蛋殼想：這白而光的蛋殼多好看呀！用它做個小制作多有意思。于是，我把蛋殼洗干凈，用剪刀把蛋殼邊剪平，把里面放上沙土讓蛋殼穩(wěn)住。我拿來紙把它剪成圓形，圓周旁邊剪成鋸齒，粘在蛋殼上。然后，又用紙剪成雞頭雞尾，頭部畫上五彩繽紛的羽毛，還畫上鮮紅的'雞冠子，粘在蛋殼上。我覺得刁鴻身上還少東西，仔細一看，是雞尾上沒有毛，我趕快畫上了漂亮的羽毛，還畫上翅膀和黃黃的小爪。啊！一中活潑的小雞在我眼前出現(xiàn)了。我看著它，心里真高興�？粗粗曳路鹇牭叫‰u在“嘰嘰嘰”地叫著，好像在說：“謝謝你！”我又仿佛看到，這只活蹦亂跳的小雞在愉快地吃食、玩耍。真惹人喜愛。
開學了，我把小制作——小雞，交給了老師。老師表揚了我，說我的手真巧。還獎勵了我兩塊泡泡糖呢！我拿著兩塊泡泡糖獎品，心想：我真感激你呀！我這短粗的小手，是你使我做出了這么精美的小制作。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
衣服小了，都露肚臍了；鞋子小了，都頂腳丫了，原來是我長身體了。我不但身體長大了，而且更懂事了，能幫大人分擔家務(wù)，心胸也變開闊了，成為一個小男子漢了。
剛放暑假，爸爸在外出工，爺爺和奶奶也都回老家了。家里只剩下我和媽媽了。媽媽剛動完手術(shù)，身體還沒有恢復(fù)，就要開始上課了。我知道媽媽很辛苦，所以暗下決心不僅要做好自己的事，還要幫媽媽分擔家務(wù)。
早上，吃完飯。本來不會洗碗的我照著爸爸媽媽平時那樣自己動手。我先把碗筷放在水槽中，右手拿著絲瓜瓤子，左手拿著碗，一起放在水龍頭下，對著水反復(fù)洗， 直到?jīng)]有一點油。這樣，所有碗筷都被我洗的干干凈凈，擺放地整整齊齊。我又把媽媽洗好的衣服一件件地搭在衣架上，站在凳子上，用撐衣桿把衣架晾出去，馬上 陽臺上到處是“彩旗飄揚”。干完這些活，我已是上氣不接下氣了。想想媽媽每天都那么忙碌，這點兒又算什么呢？等媽媽下課回到家，看到我干的這一切，欣慰極 了，摟著我說：“孩子，你長大了�！�
暑假我一直在和好朋友吳睿涵玩。有一天，我發(fā)現(xiàn)他拿了我好多玩具，很生氣。過了幾天，他知道自己錯了，打電話向我道歉了。聽到吳睿涵真誠的'話語，我大聲地說：“好朋友之間應(yīng)該寬容，如果老生氣計較就不好了�！卑职种肋@件事以后，拍著我的肩膀，欣賞地說：“孩子，你長大了�！�
我長大了，不但個子長高了，力氣變大了，心胸也變得寬闊了。我要繼續(xù)努力，讓自己真正成熟起來。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
我家有一只小貓名字叫花花，這是因為小貓身上的顏色很多種，黃的、白的、黑的等等。
花花剛來我家的時候很小，身體很弱，叫起來**的，讓人疼愛。以后長大了就好看了�；ɑǖ膬芍恍《涫侨切蔚�，當聽到聲音時就豎的很直。兩個眼睛就像玻璃球一樣，晚上發(fā)出綠色的光很可怕。胡須很長。
花花貪吃，還想吃好吃的，吃火腿腸和肉食多了，就不想吃素食了。
花花貪睡，喜歡曬太陽，冬天的時候他經(jīng)常趴在床上，里窗子很近，把頭放在四肢里面，卷縮著身體睡大覺。夏天更好，有太陽的地方多，他睡覺的地方也多了。有時候睡夠了就起來伸個懶腰，溜達一圈后再睡。
花花貪玩，最喜歡的是毛茸茸的東西了。媽媽外出旅游的時候給我買的一個毛茸茸的小背包，他玩的可認真了，一會兒用嘴叼著摔打，一會兒用前爪子摁著，再用嘴撕扯。一個上午就玩爛了，我很生氣，又拿他沒有辦法。
花花會討人喜歡，在看電視的時候，他就會跳到我的身上讓我抱著，舔舔我的手并輕輕的叫幾聲，表現(xiàn)非常的`溫順。
花花愛干凈，上廁所的時候先用腳扒一個小坑，完事后再蓋上土，而且常在院子的那棵香椿樹的下面，位置比較固定。他講為生的習慣比小狗好多了。
花花很警惕，不管是在睡覺的時候，還是在玩的時候，只要聽到有很小的聲音，都會警惕地豎起耳朵，瞪起眼竟來，嘴里還有嗚嗚的聲音。
花花的事情還有很多，只要我們認真觀察，還會發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
春天來了，花草隨處可見。清明節(jié)前的一個早晨，老師帶著我和同學們?nèi)バ^(qū)賞花，天氣也特別晴朗，陽光撫摸著大地，一切都像就是剛醒過來的樣子。
一進花園，就被眼前大片大片的花吸引住了，一下子便沉侵在了花的海洋里。突然有股淡淡的香味撲鼻而來，抬頭一看，原來就是桃花散發(fā)出來的香味，粉紅色的桃花開滿枝頭，有的.花朵開的很大，有的卻含苞待放。就像害羞的少女微紅著臉綻放在枝頭。
再往前走就就是茶花獨占花園一角，圓圓的花瓣，層次分明，遠處看像牡丹花，走近一看還就是有些區(qū)別的，它們被嫩綠色的葉子包圍著，顯得格外漂亮。
過了小橋，出現(xiàn)在眼前的就就是玉蘭花了，說來也奇怪，別的花都有很多葉子襯托，而玉蘭花卻只有少數(shù)葉子。它的花朵潔白如玉，嬌而不艷，清新素雅，大方端莊，說它為花中之王一點都不為過，有的還處在半開狀態(tài)，而有的已經(jīng)凋謝了。
賞花結(jié)束后，回到教室，眼前依然浮現(xiàn)出朵朵美麗的花朵，最讓人難忘的就數(shù)玉蘭花了。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇7
今天我們學習了《三顧茅廬》這課，明白了，我們懂得尊重人才是做人最基本的規(guī)矩，就像劉備三次誠心誠意的拜訪諸葛亮，才得到諸葛亮的認可。記得有一次父母的一位老師來我家做客，一盤豐盛的晚餐放在桌上時，我變趁大家不注意，拿了一點，可是卻被爸爸的“火眼睛星”發(fā)現(xiàn)了，爸爸鄭重地對我說：“你竟敢這樣，連老師都還沒有動筷子，你就吃了�！甭犃诉@話，我臉上火辣辣的，有種無地自容的感覺。爸爸接著對我說：“你和老師比，老師比你有才華。如果你連尊敬師長這樣都做不到的話，你你可能尊重更多人才嗎？”最后，我向爸爸認錯，改正了。今天，我更加深刻的`了解了什么叫真正的尊敬有才華的人。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇8
在這個陽光明媚的日子里，五年級又迎來了一年一度的科技節(jié)。在大家的歡笑聲中，有趣的科技節(jié)活動開始了。
紙風車比賽、沉浮子、參觀社區(qū)科技館……活動應(yīng)有盡有，豐富極了。其中，最讓我記憶深刻的科學實驗就是“不倒的'筷子仨兄弟”了。
這個實驗需要三種材料：碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能讓三根筷子站起來呢？我心中充滿了疑惑和好奇。實驗開始前，家長輔導(dǎo)員阿姨開始講述操作方法。哦，原來就這么簡單��！先把筷子大的一頭朝下，在上面灑點水或沾點水，再用手扶著，然后等他站穩(wěn)了，就可以松開手，三根筷子就成功地站起來了。
我急不可耐地開始操作了，可是，那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對，眼看立起來了，可還不到一秒鐘，就倒下去了。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急，像熱鍋上的螞蟻，不知怎樣才好。這時，我靈機一動，腦海里冒出一個好主意：去別人那里去“取經(jīng)”。
真是說曹操，曹操到啊！我剛準備行動時，一位已經(jīng)成功的同學走過來，對我說：“欣瀾，要不要我?guī)湍悖俊?“好！”，我一聽，驚喜地點著頭說，哈哈，我正求之不得呢！于是，他胸有成竹地拿起筷子，沾點水，往桌上一放，一松手，筷子就像被施了魔法一樣站起來了。讓我好生羨慕！我模仿他的樣子，在心里默默地念了一句咒語：“GOD HELP ME ！” 果然我也成功了！
活動最后，老師讓大家分析科學原理，同學們踴躍發(fā)言。在筷子上沾水，能使它們成為一個整體。在三根筷子聚在一起，形成一個三角框架的結(jié)構(gòu)，而這種結(jié)構(gòu)是最具穩(wěn)定性的。生活中大家見過的高壓電塔，不容易傾倒，著名的埃菲爾鐵塔，其鏤空結(jié)構(gòu)以三角型為主的，保證了大體機構(gòu)的穩(wěn)定，都是應(yīng)用了這個原理。
快樂的時光總是那么短暫，今天的活動結(jié)束了�？萍脊�(jié)不僅有有趣的實驗，還讓大家對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣，并用大家智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)生活中的科學！
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