小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇（實(shí)用）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
起床、上學(xué)、回家、吃飯、睡覺(jué)、起床一天又一天，學(xué)校與家的生活不停重演，平淡、無(wú)味。屬于我的幸福在何方？
一個(gè)寒冷的夜晚，北風(fēng)在窗外嘶吼著，呼嘯著，窗外的白楊被風(fēng)壓的不斷低頭。本應(yīng)掛在天空中的那輪新月，也消失的無(wú)影無(wú)蹤。
一陣?yán)滹L(fēng)吹進(jìn)教室，正在寫(xiě)作業(yè)的我一激靈，刺骨的寒意隨后而至。我有點(diǎn)擔(dān)心他：這么冷的天，站在外面，冷嗎？
下課后，我走出教室，單薄的校服織就的防線瞬間被寒風(fēng)擊潰。我咬著牙，頂著風(fēng)，一步一步地走向校門口。
他果然站在那里，蒼老的容顏、深邃的目光。稀疏的頭發(fā)，被帽子所遮蓋。他焦急的向校門口張望，目不轉(zhuǎn)睛地盯著每一個(gè)學(xué)生，生怕錯(cuò)過(guò)那張他熟悉的面孔。
我望向他，他扶著電動(dòng)車，如同一尊堅(jiān)定的雕像，歲月的.腐蝕，絲毫沒(méi)有能影響到他的光澤。這里！我揮手向她走去。
他看到我，連忙從身后拿出一件衣服。天這么冷，你穿這么點(diǎn)能行嗎？快穿上！他嗔怪道。哎呀不用，我不冷。在學(xué)校門口被逼著穿衣服挺難為情的。他拗不過(guò)我，只好帶我回去。華燈初上，看著路邊行走的行人，路上騎車的同學(xué)，一股幸福感油然而生。
到了樓下，他心疼的看著我慘白的臉，惱道：還說(shuō)不冷，看你凍得。而我卻昂首挺胸，像個(gè)英雄般說(shuō)道：不冷！便跑上了樓。
站在樓道的窗邊，望向往小屋里推車的他，那個(gè)冬天的影像，仿佛就在眼前：老人拿著棉襖，披在那個(gè)坐在地上抽泣的孩子身上。將那個(gè)孩子抱起。孩子在老人肩頭，感受著老人的體溫與呼吸，忘記了饑餓，忘記了寒冷。我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了，原來(lái)幸福，真的可以重演。
生活是平淡的，在平淡的生活中，幸福，就在我身邊。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我的家鄉(xiāng)馬鞍山，有許多的公園：有風(fēng)光秀麗的雨山湖，有景色宜人的采石磯，有充滿童趣的兒童公園……可我最喜歡的還是極其美麗的朱然文化公園。
走近公園，你會(huì)看到一扇古色古香的大門，大門旁邊的柱子上，有一幅非常有氣勢(shì)的對(duì)聯(lián)：“大江東去淘不盡古今風(fēng)流英雄尋覓，楚天下千里日月沉歷史厚土文化長(zhǎng)抒�！�
通過(guò)大門再往前走，就然看見(jiàn)朱然將軍的'雕像。朱然將軍頭戴盔甲，手提寶劍，身披戰(zhàn)袍，嚴(yán)肅又威武地站在臺(tái)上，好像馬上就要投入激烈的戰(zhàn)斗中去一樣。
雕像后面是一座用銅筑成的浮雕景墻，非常有立體感，墻壁上面的朱然將軍騎著戰(zhàn)馬，身后跟著許多士兵。士兵們昂首挺胸，精神抖擻……我看得入了迷，仿佛自己也身臨其境，置身于硝煙彌漫的戰(zhàn)常
浮雕景墻旁邊是一條幽靜的小路，小路兩旁陳列著許多漢化磚像。沿著小路往前走，就是三國(guó)文化廣場(chǎng)了。廣場(chǎng)的地面是一幅巨大的三國(guó)版圖，上面清楚地標(biāo)著魏、蜀、吳三國(guó)的分界。地圖中間立著一只大銅鼎，銅鼎的三只腳分別處于三個(gè)國(guó)家的地界上，意味著“三國(guó)鼎立”。
啊，這兒怎么會(huì)有這么的象棋？原來(lái)，這只是一些石凳子，供人們休息的時(shí)候坐的。再往前走，就到了朱然墓，這里是朱然家族的墓群。朱然的墓為什么要建在馬鞍山呢？我從電腦上查詢了一下相關(guān)知識(shí)，原來(lái)，朱然的主公孫權(quán)葬在南京，朱然是要守護(hù)他的主公呢！他真的是一位大忠臣！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我的小表妹圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛，頭上長(zhǎng)著稀稀疏疏的黃頭發(fā)。還有一個(gè)很可愛(ài)的名字——朱可人。她可是個(gè)破壞大王。
朱可人經(jīng)�？蓿乙荒瞄_(kāi)心果給她，她就不哭了。她拿在手里東看看西瞧瞧，然后就把開(kāi)心果扔進(jìn)瓜子堆里抓起來(lái)又扔下去再抓起來(lái)又扔下去，最后把開(kāi)心果、瓜子還有其他的糖果等東西全部混在了一起。然后又像唐老鴨一樣踱著步子來(lái)到我的學(xué)習(xí)臺(tái)前拿起一本書(shū)就撕了起來(lái)，把我的.一本書(shū)撕掉了好幾頁(yè)。
我連忙把她抱到房間里，打開(kāi)音樂(lè)給她聽(tīng)。她馬上隨著音樂(lè)聲跳起舞來(lái)，一邊扭著身體一邊擺動(dòng)著腳步。她還很會(huì)模仿學(xué)習(xí)，會(huì)自己開(kāi)電視看呢！
這就是我的小表妹，雖然總是搞破壞但是很善于學(xué)習(xí)。我很喜歡她！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
20xx年4月4日是清明三天假日的第二天，吃過(guò)早飯，叔叔開(kāi)車來(lái)接我去江陰掃墓。到了江陰已經(jīng)是上午10點(diǎn)多鐘了，好公看見(jiàn)我來(lái)了，馬上就開(kāi)始安排家祭活動(dòng)。好公先在桌上擺上豐富的飯菜，然后在香爐上點(diǎn)燃三枝清香，地上放了一個(gè)墊子，大家全家依次下跪叩拜。家祭結(jié)束后，大家就開(kāi)始吃午飯了。吃過(guò)午飯，叔叔帶大家去墓地掃墓。這天天氣晴朗，墓場(chǎng)附近到處是青翠的麥苗、金燦燦的`油菜花、嬌艷的桃花。在那里，我看見(jiàn)有的人在磕頭，有的人在燒紙錢，有的人在獻(xiàn)花……我也在墳前為逝者獻(xiàn)了花、鞠了躬，希望逝者安息。掃墓結(jié)束我就回家了。
古詩(shī)云：清明時(shí)節(jié)雨紛紛。但今天天氣很好，能夠出來(lái)玩玩，呼吸新鮮的空氣，我感到很開(kāi)心。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
故鄉(xiāng)噢
你可在憶著我
我是隨著微風(fēng)飄走的樂(lè)譜
多少年來(lái)唱著游子的歌
我是在你心臟跳動(dòng)了二十年的脈搏
我是數(shù)過(guò)你肌膚溝壑的跋涉者
我是痛苦我是歡樂(lè)
我是你綠色與灰色情感的結(jié)合
我是冬的寒冷是夏的熾熱
我是春的嫵媚是秋的蕭索
我是你風(fēng)霜雨雪的精心雕刻
故鄉(xiāng)啊
我?guī)е懵兜木К撍那宄?/p>
我?guī)е慊ǖ姆曳忌降奈《?/p>
我?guī)е阃炝舻臏I滴帶著你無(wú)聲的許可
去異鄉(xiāng)探索開(kāi)拓
我親愛(ài)的故鄉(xiāng)啊
你甘甜的乳汁養(yǎng)育了我
你溫暖的懷抱中有我瑰奇的`夢(mèng)幻青春的理想連同我童年嫩嫩的歌
你送行的目光中有我深情的沉默的囑托
我是渴望回歸的白鴿
心中每一刻都有思鄉(xiāng)的焦灼
我多想飛過(guò)云的交割飛過(guò)干涸的沙漠
引著一任企望的執(zhí)著
我眷戀著你呦故鄉(xiāng)
我多想再用笨拙的畫(huà)筆把你臨摹
多想早日徜徉于你百花間漫步于阡陌
多想踏著泛著白沫的碧波
在臨別你時(shí)的承諾下書(shū)寫(xiě)收獲
故鄉(xiāng)啊，我親愛(ài)的故鄉(xiāng)
你可在憶著我
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
上個(gè)星期六媽媽和爸爸要帶我去做冬至，我可開(kāi)心了，因?yàn)槲铱梢皂槺闳ネ馄偶液湍棠碳彝媪耍?/p>
我大口大口的吃著，因?yàn)槲疫�要去外婆家和奶奶家玩了！不一會(huì)兒我就吃完了，我迫不及待的上了車。
過(guò)了一會(huì)兒就到了奶奶家我蹦蹦跳跳的下來(lái)車，我大步流星的到了奶奶家的后大門大叫“奶奶”你在家嗎？可是沒(méi)有一個(gè)人回答我，說(shuō)著我就和爸爸媽媽上山去做冬至了……。
我們來(lái)到了一塊墓碑跪在地上，我和媽媽地上燒紙和冥幣，我自言自語(yǔ)說(shuō)老祖宗保佑我考大學(xué)呀！”下山的路上，媽媽突然說(shuō)道“那一片不是臘菜嗎？”爸爸聽(tīng)到了迅雷不及掩耳姿勢(shì)沖了過(guò)去，我望遠(yuǎn)一看如同油菜，近看如同一個(gè)刺球，我想這能吃呀？我滿臉疑惑的.問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)；“這就是我們平常吃的腌菜！如果放點(diǎn)肉炒炒就更好吃了，我聽(tīng)了心花怒放，那可是我最喜歡吃的，我也跑過(guò)去拔了起來(lái)，可是我拔不動(dòng)，我一拔就斷了媽媽拔的都是完好無(wú)損的，后來(lái)媽媽說(shuō)；“你把整棵菜放在手心，再像擰毛巾一樣擰，一整棵菜就拔起來(lái)了�！边祝∥乙辉嚬怀晒α�。就這樣我們滿載而歸了。
今天真是個(gè)有趣的一天！
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