小學(xué)生優(yōu)秀作文合集（3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
“未來的世界將會因為科技的發(fā)達更加的美好，房子也會因為科技的發(fā)展更加先進�！边@真是我們一家人和一名赫赫有名的大科學(xué)家視屏通話。
有一天我在花園散步，突然，一陣晃動把我晃暈了。我醒來之后發(fā)現(xiàn)我身邊站了一位可愛的機器人——雪兒。我發(fā)現(xiàn)我穿越了，穿越到了20xx年。
雪兒以為我失憶了，為我介紹了這個家。走進客廳，抬頭是藍藍的天空，低頭是碧綠的小草和五彩繽紛的花兒，只要按下一個按鈕，這些就會變成各種家具。我突然想看電視，但是找不到遙控器，我急得滿頭大汗。雪兒見了，笑著說：“這是語音控制的。你看，‘開’，果然，電視機打開了。我高興地看了起來，電視上的節(jié)目是應(yīng)有盡有，想看什么就有什么。
看了一會兒，我的肚子“咕咕”的叫了，我對雪兒說：“我餓了！”雪兒聽了說：“也到了吃飯的'時間了！”只見她大了一個響指，我的面前立刻出現(xiàn)了好吃的。“這是為你準備的營養(yǎng)餐，請用餐！”我吃了起來。吃完了午餐，雪兒說我該午休了，讓我去臥室。
來到了臥室，雪兒又打了一個響指，一個衣架突然從墻里出來了，上面掛著許多件睡衣。雪兒又打了響指，衣架縮回去了，我身上的衣服一秒變成了睡衣。我躺在床上，就像在云朵上，軟軟的。我想聽故事，還沒說出口，床邊想起了聲音。我聽著，慢慢的睡著了，聲音也自動消失了。
“鈴鈴鈴！”床邊又響起了鬧鐘的聲音，我立刻起來。這時，雪兒進來了，說：“你看書的時間到了，請你移步到書房。”
來到了書房，我看到的不是一堵墻，而是草原。我坐在草原上，花兒向我靠攏，在我的周圍圍成大花圈，我想看故事書，想著，我的面前有了一張書桌是葉子形狀的，還有一個椅子。我剛坐在上面，故事書就被書桌旁的綠藤翻開。我每看一頁，它就翻一頁，有時我渴了，他也會為我送上一杯果汁�！鞍。≌婧煤劝�！”我邊看書邊感嘆著。書本看完了。雪兒說：“記得保護眼睛，去衛(wèi)生間吧！里面有護眼水�！�
來到衛(wèi)生間，剛踏進去，一只小松鼠跑過來遞給我一瓶綠色的液體。雪兒說：“這就是護眼水。請你開始護眼吧！”我剛把水敷在眼上，又是一陣晃動，我心想：“還來！”我被晃暈了。
醒來之后，我回到了家里，爸媽見我醒來了，特別高興。只有我在想：我還能再穿越一會嗎？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
科技進步迅猛，什么電視啦、電腦啦、手機啦等等科技產(chǎn)品都很普及。那么，你們想知道未來的房子是什么樣的嗎？現(xiàn)在我就把它的主要功能給你們介紹吧。
這房子是靠太陽能來發(fā)電的'。房子頂上安裝了一塊很大的太陽能板，以此來吸收陽光作為電能。也許你會問：如果沒有太陽光時，怎么發(fā)電？告訴你，別擔(dān)心！你可不要小看這房子。如果沒有太陽光，這房子會自動開啟后備電能，這樣就不用愁沒有太陽不能發(fā)電了。
這房子的門還很特別。當(dāng)房子的主人外出回來時，站在門外，門上的紅外感應(yīng)器就會感應(yīng)到他，并且對他進行掃描，身份確認后，主人才可以進去；如果是陌生人站在門外，經(jīng)過掃描，確認他不是主人，門就會緊鎖，任憑他怎么樣也開不了。這樣既方便又可以防盜，很不錯吧！
下面這種功能，絕對讓你心服口服——就是可以預(yù)防各種自然災(zāi)害，如地震、海嘯之類的。如果發(fā)生地震，這房子就可以預(yù)先根據(jù)地表的震動而變化，或加固，或升空；如果發(fā)生洪水，房子就會根據(jù)水位而升高；如果發(fā)生海嘯，房子的材質(zhì)就立即被“鋼化”，海嘯之后，就好像什么也沒有發(fā)生過……
怎么樣，未來的房子不錯吧，其實，它還有許多實用的功能呢。如果你想親自體驗一番的話……那就等幾年后我把它發(fā)明出來的時候吧。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我相信每個人都一定會有一個自己最友好的朋友吧。
而我也有一個很要好的朋友，我的同學(xué)叫沈潔。沈潔和我是一個班的同學(xué)，那是我上三年級的時候，沈潔剛剛轉(zhuǎn)到我們班里，我的同學(xué)人很好，很容易接近。日久后，我們便成了一對好朋友。
我的同學(xué)啊，柳葉眉，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴。從我的同學(xué)那大眼睛里仿佛能看出天有多么的藍，云彩有多么的白。我的同學(xué)還扎著個馬尾辮，走起路來那馬尾辮就有節(jié)奏的隨著腳步晃起來。我的同學(xué)的`歌聲很美，在班里屬前幾名呢?曾經(jīng)有一個老教師還說聽我的同學(xué)唱歌是一種享受。我的同學(xué)的學(xué)習(xí)也很好。曾經(jīng)多次在競賽中拿了獎。
我的同學(xué)啊，還愛管閑事。記得有一次，我們約好了星期天一起去買書的。走在街道上，突然看見一個小女孩在馬路上哭著，我的同學(xué)走過去一看，原來小女孩坐公車回家的錢丟了，不能回家，所以在馬路上哭。于是，我的同學(xué)便拿出錢包，給那位小女孩了一元錢，叫我的同學(xué)坐車回家。過后，我對我的同學(xué)說：“別人能不能回家，你干嘛要去管呢?反正又不是你不能回家呢。”于是我的同學(xué)便對我說：“別人有難時，我們就應(yīng)該伸出援助之手，等到我們有困難時，別人就會用一顆溫暖的心來面對你啊。這不正是我們中華民族的傳統(tǒng)美德嗎?”聽完我的同學(xué)的話后，我真使不得不佩服我的同學(xué)啊。是啊，現(xiàn)在又有多少人能有這么高尚的品質(zhì)呢?
哎，這就是我的好朋友——一個為別人想的多，為自己想的少的人。
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