[合集]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
海邊的那個(gè)村子,是我的家鄉(xiāng),是我生命最初的搖籃;不是母親,卻似母親。 ——題記
月半彎,公園的池塘邊,我忽然聽(tīng)見(jiàn)幾聲蛙鳴。如此熟悉,如此親切。抬頭望著月亮,喃喃道:這是家鄉(xiāng)的蛙聲嗎?
月光下,孩提時(shí)的我在天井下玩耍。外婆坐在石階上,剝花生。蒼老而且滿是皺紋的`手,靈巧地剝?nèi)セㄉ臍,把果仁放在竹籃中。
“外婆,媽媽在哪?”
“她在城市里工作,過(guò)幾個(gè)月她會(huì)回來(lái)看你的!
“我好想她!
“那你就把這當(dāng)作媽媽吧!蓖馄耪f(shuō)完,笑了笑。
“啊,好啊。媽媽……”幼稚的我趴在地上,親吻了青石板。
三歲時(shí),媽媽把我?guī)ё吡。外婆給我盛了一壺井水。媽媽說(shuō)井水太臟,小孩喝了不好。我卻執(zhí)意拿走,說(shuō)井水很甜。媽媽只好無(wú)奈地笑一笑。
前幾年,我又回到了家鄉(xiāng)過(guò)夜。
還是晴朗的夜空,我又坐在井邊的青石板上。梧桐樹(shù)影映在我身上,不停的晃動(dòng)。耳畔響起了蛙鳴,是那么清脆。美妙的聲音傳到了村子的各個(gè)角落,滲透到了我的夢(mèng)中。
離開(kāi)時(shí)看著那個(gè)略顯破舊的院子,不禁有些傷感,曾經(jīng)的我把這當(dāng)作“母親”, 這里,給了我美麗的童年,美麗的幻想。如今“母親”已老,孩兒卻無(wú)能為力。就像是小草一般,接受了春日的恩澤卻無(wú)法報(bào)答。
還記得甜甜的井水,味道鮮美的牡蠣,都是孩提時(shí)的最?lèi)?ài)。可井已枯竭,牡蠣已不鮮美,只能聽(tīng)著蛙鳴,依在“母親”的身上入睡。
已經(jīng)許久沒(méi)回家鄉(xiāng)了。沒(méi)有再去看一看那個(gè)日益蒼老的“母親”。如今清脆的蛙鳴又在耳畔響起,不免心生懷念。
母親,您也在聽(tīng)蛙聲嗎?
孩子跟您一起聽(tīng)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
有人說(shuō):“秋天真美!”我聽(tīng)了特別想去尋找秋天。
秋天的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,就像是一塊剛洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣,天上白云一絲一絲的。公園里盛開(kāi)的菊花五顏六色,色彩斑斕,花瓣兒像小姑娘的卷發(fā),看上去柔柔的,軟軟的,漂亮極了!桂花樹(shù)上開(kāi)著米粒大小的花,散發(fā)著沁人心脾的香味,濃郁的`香味彌漫著整個(gè)公園。
秋天的田野更是漂亮。一望無(wú)邊的稻穗被秋風(fēng)吹得蕩來(lái)蕩去,就像起伏的波浪;高粱漲紅了臉,低著頭,就像害羞的小姑娘;大豆搖著鈴鐺;棉花穿上了白襖……
秋天的果園里有各種各樣成熟的水果,蘋(píng)果黃里透著紅,如同一個(gè)個(gè)孩子的笑臉;石榴張開(kāi)了嘴,露出紅寶石般的果實(shí),像是在說(shuō):“我成熟了,快把我?guī)Щ丶野!”柿子像紅燈籠一樣掛滿枝頭……
秋天真美,我愛(ài)秋天!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
在未來(lái)的200年,我們的科學(xué)飛速發(fā)展,制造處了許多神奇的東西,例如:四季通用的毛衣、裝在手提箱的房子------但是2220年1月1日我們完成了有史以來(lái)最偉大的發(fā)明------神奇的教室。
這間教室外表像一支可愛(ài)的小鳥(niǎo),你們可能會(huì)問(wèn)我為什么是一只小鳥(niǎo)呀?下面我就帶你參觀一下這神奇的房子吧!
現(xiàn)在我民準(zhǔn)備進(jìn)入教室,但是你找一圈也不會(huì)發(fā)現(xiàn)門(mén)的,難道你們以為這和普通的教室進(jìn)去的.方法一樣?NONONO,當(dāng)然不是啦!看這是一朵七彩花,上面有一個(gè)按鈕,按下紅色的它就會(huì)出現(xiàn)樹(shù)葉形座椅,坐上去它就會(huì)飛起來(lái),這是“小鳥(niǎo)”的翅膀?qū)⑻饋?lái),你會(huì)看到一條滑梯,做到滑梯上按下一個(gè)綠色的按鈕,你講會(huì)滑到一個(gè)圓門(mén)里,就這樣就進(jìn)去了。
接著,我們來(lái)參觀教室,教室不但寬敞明亮,而且是恒溫,帶有自動(dòng)清潔功能,當(dāng)同學(xué)們老師出汗的時(shí)候,教室就會(huì)馬上感應(yīng)到,這是它會(huì)自動(dòng)噴出一紅傾向,今天蘋(píng)果味的,明天是西瓜味,每天又不一樣。還有清潔功能,恒溫讓我們?cè)诮淌依锒臎觥?/p>
了解了教室的功能,看一看,別的吧。咦?同學(xué)們?cè)趺礇](méi)看到書(shū)包呀?這又是為什么呢?原來(lái)課桌變成了觸摸屏的課本。同學(xué)們可以選擇課本,并可以在上課的時(shí)候手寫(xiě)下筆記,老師會(huì)用電腦黑板把作業(yè)發(fā)給學(xué)生。
怎么樣,我就說(shuō)這是偉大的發(fā)明吧,另外告訴你個(gè)小秘密,這一切都有一個(gè)粉絲的按鈕掌控著。只要按下一切事物將全部消失。記注不要告訴別人呦。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我現(xiàn)在再想想,和費(fèi)爾久遜博士他們的那些困難比起來(lái),我的那點(diǎn)苦簡(jiǎn)直就不算什么了。以后再訓(xùn)練的'時(shí)候,尤其是快到結(jié)束的時(shí)間,我總咬緊牙關(guān),堅(jiān)持到最后,有時(shí)甚至還要和爸爸在加練一段時(shí)間。
今后,不管在學(xué)習(xí)上,還是其他方面,費(fèi)爾久遜博士那種堅(jiān)韌不拔、勇于探索的精神都會(huì)一直激勵(lì)著我,去勇敢地克服一切困難。讓我鼓起生命的“熱氣球”,朝著理想的彼岸努力吧!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
老師是園丁,培育了一朵朵嬌嫩的花;老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了孩子……在我成長(zhǎng)的道路上到處都留下了老師的足跡和身影……
現(xiàn)在我即將升入四年級(jí)了,從一年級(jí)至今,褚老師都是我的班主任和語(yǔ)文老師。她中等偏高身材,留著一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā),白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。她給我印象最深的是她那愛(ài)生如子的好品質(zhì)。
記得我剛上一年級(jí)不久,我的胃不好,吃飯動(dòng)作很慢,褚老師怕飯菜涼了,就微笑著走過(guò)來(lái),一口一口,慢慢地喂我吃飯,其他同學(xué)看到了,都忍不住哈哈大笑起來(lái),而褚老師說(shuō):“笑什么笑!同學(xué)生病了,我作為你們的`老師就應(yīng)該保護(hù)你們,關(guān)心你們!”我聽(tīng)了,鼻子酸酸的,眼眶也濕潤(rùn)了,我好想說(shuō):“褚老師,您休息吧,我會(huì)自己吃的!笨墒俏业淖炖锵袢藗(gè)大肉包子,怎么也說(shuō)不出口……
三年級(jí)時(shí),有一段時(shí)間,我著迷上了IPAD游戲,上課時(shí)也不專(zhuān)心了,總是走神,褚老師發(fā)現(xiàn)了我的異常,便把我請(qǐng)進(jìn)了辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“王檬,你要記住,不要沉溺于游戲,以后功課難度會(huì)越來(lái)越高,上課不認(rèn)真聽(tīng)講的話,以后你的成績(jī)會(huì)一落千丈的,要追上來(lái)也很難哦!睆拇艘院,我上課認(rèn)真了,除星期天玩1個(gè)小時(shí)外,平時(shí)都克制自己,不玩游戲了,慢慢地改掉了壞習(xí)慣,擺脫了對(duì)于游戲的沉迷。
褚老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,知識(shí)淵博,你說(shuō),她怎么能不成為我和我同學(xué)們心目中的好老師呢!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
對(duì)于北京,我的了解是從兩篇小學(xué)語(yǔ)文課本中得到的,主要是關(guān)于天安門(mén)城樓和長(zhǎng)安街,還有就是天壇的一棵小平樹(shù),等我真到了北京,我的第一感覺(jué)是北京人可真多啊,主要還是來(lái)自各地的游客,大家都想來(lái)看看我國(guó)的首都北京;
我的第二感覺(jué)就是在北京交通發(fā)達(dá),坐地鐵可以去各個(gè)景點(diǎn),非常方便,而且給小孩孕婦讓座的叔叔很多,所以盡管地鐵上人很多,我?guī)缀醵加泻眯牡氖迨褰o我讓座;
我的第三感覺(jué)是很多景點(diǎn)其實(shí)不怎么吸引我,我最喜歡的還是美國(guó)大使館邊上的'萊太花卉商場(chǎng),一整天都讓我在那邊逛我都嫌不夠,里面的花真是讓我眼花繚亂、大開(kāi)眼界,除了花卉,還有動(dòng)物啊,油畫(huà)啊,你去的話也會(huì)喜歡上那里的!
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