（優(yōu)選）小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
人們都說(shuō)媽媽最?lèi)?ài)對(duì)子女嘮叨，我的媽媽遇到高興的事總發(fā)笑，遇到不愉快的事，至多說(shuō)上一兩句，似乎“嘮叨”跟她無(wú)緣。但在一個(gè)意想不到的日子里，我發(fā)覺(jué)媽媽“嘮叨”悄悄降臨了。
那是我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候一天，下課的鈴聲剛響過(guò)。全校教室的.廣播喇叭響了。教導(dǎo)主任用清亮的嗓音播送喜訊：報(bào)告大家一個(gè)好消息。我校五(9)班程逸汝同學(xué)的作文《灶火的溫暖》，由語(yǔ)文老師推薦給北京《新兒童報(bào)》，獲得了全國(guó)新兒童征文二等獎(jiǎng)……頓時(shí)，班上揚(yáng)起一陣掌聲，后排的同學(xué)還特地拍拍我的肩膀。似乎在說(shuō)：“真行！”下課了，受寵若驚的我走到操場(chǎng)上，還看到墻上貼著一張祝貧的海報(bào)。
我邁開(kāi)輕快的步履回家，剛放下書(shū)包。就將征文獲獎(jiǎng)的喜訊告訴媽媽。原以為媽媽只是淡淡一笑，至多說(shuō)上一兩句“好哇”之類(lèi)的話�？墒�，不知怎的，這回她卻來(lái)了勁。先是要我說(shuō)說(shuō)作文的內(nèi)容，接著，開(kāi)始七問(wèn)八問(wèn)，什么“教導(dǎo)主任怎樣廣播”、“語(yǔ)文老師說(shuō)些什么”、“海報(bào)貼在哪里”、“有紀(jì)念品嗎”……直到廚房里傳來(lái)壺水沸騰的響聲、她還在問(wèn)：“你這是為程家家門(mén)爭(zhēng)氣！”“等你爸爸回來(lái)跟他說(shuō)說(shuō)，也讓他高興高興�！薄斑�有，跟大姐、二姐也說(shuō)說(shuō)，別忘了！”……嘮叨，嘮叨，簡(jiǎn)直沒(méi)完沒(méi)了。
告訴你吧！這就是我第一回嘗到的媽媽“嘮叨”的滋味。她像一穎珍藏在我童年心底的寶石，永遠(yuǎn)閃爍著愛(ài)的光彩。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
夏季的荷花的早上，爸爸帶我去河邊玩。風(fēng)吹著路邊的柳樹(shù)，吹來(lái)陣陣清香。我快步跑到前面，看到一大片的荷花長(zhǎng)在河的中央。
綠綠的荷葉蓋在水面上，有的圓圓的，像傘；有的扁扁的，像盤(pán)子；有的彎彎的，像小船；有的又像一把小勺子……我用手輕輕地碰了一下荷葉，幾滴小露珠調(diào)皮的打著滾聚到了荷葉的中央，變成一顆大水晶，真是又漂亮又好玩！
太陽(yáng)光燦燦的照在荷花上，有粉的，有紅的，有白的，有盛開(kāi)的，有半開(kāi)的，有打著花苞的，千姿百態(tài)亭亭玉立。在碧綠的'荷葉下，一朵嫩嫩的荷偷偷的探出小腦袋，就像一個(gè)害羞的小姑娘。幾條小魚(yú)搖頭晃腦的游過(guò)來(lái)，小荷輕輕地抖了抖，抖出一片漣漪，原來(lái)是魚(yú)兒在給小荷撓癢癢呢！
一只蜻蜓輕盈的用尾巴點(diǎn)著水，飛到了一朵含苞待放的粉紅色的荷花上。我忽然想起學(xué)過(guò)的詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
爸爸告訴我，很多人都喜歡荷花，是因?yàn)樗鑫勰喽蝗�，是“花中君子”。做人要像荷花一樣，要坦坦蕩蕩，光明磊落。我的腳在水中蕩著，聞著風(fēng)中的荷花香，想著爸爸說(shuō)的話，只愿自己也要像荷一樣，做一個(gè)品德高尚的人。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！倍鸥Φ倪@句詩(shī)寫(xiě)得真妙。寒冬一過(guò)，萬(wàn)物復(fù)蘇，如煙如絲的春雨，又悄悄來(lái)來(lái)到人間，她讓大地一片生機(jī)，充滿(mǎn)活力。
春雨表面透明，可卻是多彩的！她為桃花染上紅色，她為柳絮染上白色，她為秧苗染上綠色，她為天空染上藍(lán)色……
春雨“沙沙沙”的聲音，真是動(dòng)聽(tīng)！她落在屋檐上，為屋檐講去年的故事；她落在樹(shù)枝上，與樹(shù)梢奏起美妙的'樂(lè)曲；她落在小草上，為小草的舞姿鼓掌；她落在小溪里，與小溪一同向前奔跑……
春雨像牛毛，似花針，如細(xì)絲，密密地斜織著，淅淅瀝瀝，如絲如縷將天地交織在一起，把整個(gè)世界都籠罩在一片煙雨朦朧之中。
春雨是什么味道呢？孩子們見(jiàn)了春雨，總是迫不及待地跑出門(mén)外去。與其說(shuō)是出去賞雨，倒不如說(shuō)是去“嘗”雨。他們像小狗一般吐出舌頭，讓雨自己降落到舌頭上。我也曾做過(guò)這種事，只記得那雨涼涼的，甜甜的，味道挺好的。
雨中的桃花更加?jì)善G，更加滋潤(rùn)，更加惹人憐愛(ài)，密密的雨絲滴到花瓣上，美麗至極。雨中的人兒個(gè)個(gè)撐著傘，顏色五彩繽紛，組成了一片傘的花園。
雨后的地上白花花的全是水，簡(jiǎn)直成了河，上面綻放著無(wú)數(shù)水花。廣玉蘭葉充滿(mǎn)生機(jī)，春雨如保潔員，將高貴的廣玉蘭葉清洗得一干二凈。雨后的樹(shù)苗更加茁壯，品味這甜蜜的乳汁，怪不得會(huì)如此的富有活力。
哦，春雨，原來(lái)你如此美麗；哦，春雨，原來(lái)你如此動(dòng)聽(tīng)；哦，春雨，原來(lái)你如此調(diào)皮……
我愛(ài)你，春雨！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
微風(fēng)吹著落葉，從我的臉頰飛過(guò)。大地剛剛有一點(diǎn)泛亮，身后的那排小樹(shù)在風(fēng)中傳來(lái)了那重復(fù)的美妙旋律。
早晨，我漫步在海邊，淡淡的薄霧籠罩大地。太陽(yáng)還沒(méi)冒出地平線。
微風(fēng)吹著落葉，從我的臉頰飛過(guò)。大地剛剛有一點(diǎn)泛亮，身后的那排小樹(shù)在風(fēng)中傳來(lái)了那重復(fù)的美妙旋律。漸漸的，陽(yáng)光驅(qū)散了霧氣，海面更顯壯觀美麗。突然間，一陣風(fēng)卷著沙子飛奔而過(guò)，就像一匹匹駿馬駕著新一天的朝陽(yáng)去執(zhí)行他們新的使命�？諝饴凵仙�，剎時(shí)間一股暖風(fēng)帶著海水的清香撲面而來(lái)。暖風(fēng)吹遍大地，大地重回溫暖。
這時(shí)，萬(wàn)道金光從低平線射出，打破了涼爽的`寧?kù)o。海浪一波一波地往前推，好像給那照亮大地的英雄—太陽(yáng)架起了一層層臺(tái)階，好讓英雄步步高升，伸到最高點(diǎn)。此時(shí)微風(fēng)時(shí)吹時(shí)停，太陽(yáng)也越升越高。突然間，一陣風(fēng)夾著海浪涌向海岸，海浪的拍打聲又似在為不斷升起的太陽(yáng)助威吶喊，讓這位人類(lèi)的英雄更自信地上升，把溫暖和光明帶給熱愛(ài)她的人們。那沒(méi)有人，沒(méi)有噪音，沒(méi)有污染，沒(méi)有吵鬧的海邊美景瞬間化為我心中一片寧?kù)o的國(guó)土。
隨著太陽(yáng)的上升，萬(wàn)道金光在海波的折射下更顯美麗。海鷗按捺不住寂寞，在大海上盤(pán)旋歌唱。她們是為這大海的胸懷，為太陽(yáng)的無(wú)私而歌唱。
我被這美麗的海上早晨所深深吸引，它像一幅妙趣橫生的畫(huà)，如一首美麗的詩(shī)句，如此動(dòng)人，如此感人心扉。我愛(ài)海上的早晨，我要用我的筆贊美它。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我好高興��！天下雪了，白白的雪花飄下來(lái)，美麗極了。一片一片的雪花輕輕的`落下來(lái)，地上變白了，樹(shù)上變白了，世界都變白了。
今天我好高興，因?yàn)轳R上就要過(guò)年了。我又長(zhǎng)大了一歲。過(guò)年真好，有很多的好吃的，好玩的。過(guò)年了，我可以放鞭炮了。我喜歡過(guò)年。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
有一次，我考試考砸了，我失落地回了家，在一路上，天也是那么黑，似乎也在為我悲哀。
我在路上一直在想：“我要不要把試卷給爸爸看呢？”到了家門(mén)口，我心想：“還是給爸爸看吧，不然，明天到了徐老師那里，還是要給爸爸簽名的�！彼晕野研囊粰M還是把試卷給了爸爸看，爸爸在看我試卷時(shí)皺緊了眉頭，嘴角抽動(dòng)著，好像非常生氣，他又仔細(xì)看了下試卷，我心里頭忐忑不安的`：“我肯定要被罵一頓了。”可是事實(shí)出乎了我的意料之外，爸爸臉上的神情又變回去了，爸爸他對(duì)我說(shuō)：“你錯(cuò)的原因是你沒(méi)有仔細(xì)看題，比如作文，本來(lái)要你寫(xiě)寒假里發(fā)生的趣事和新學(xué)期的計(jì)劃，你卻只寫(xiě)了一個(gè)寒假里發(fā)生的趣事，看吧，減了五分吧！還有這里不只是擬人，還有一個(gè)排比句呢，怎么樣，沒(méi)有看清楚題目的下場(chǎng)一點(diǎn)也不也吧！”我急忙說(shuō)：“真的太不好了，我下次不會(huì)不看題目了。”這時(shí)爸爸瞪了我一眼說(shuō)：“下次再讓我看見(jiàn)你沒(méi)有看題目，小心我把你打扁了，”說(shuō)完就在試卷上簽名走了，我心想：“還好，還好，差點(diǎn)就要被罵了，不過(guò)我下次一定要看好題目了，要不是爸爸提醒我了，我連自己錯(cuò)在哪里都不知道�！�
爸爸見(jiàn)我考試考砸了，并沒(méi)有罵我，而是告訴我哪里錯(cuò)了，可真讓我感動(dòng)呀！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
如果我問(wèn)你們：“世界上哪種動(dòng)物的力氣最大？”大家一定會(huì)異口同聲的說(shuō)：“大象的力氣最大，它能搬動(dòng)又大又粗的木頭！可我卻搖搖頭“大力士的稱(chēng)號(hào)應(yīng)該屬于勤勞，團(tuán)結(jié)的小螞蟻，因?yàn)樗麄冸m然弱小，但能搬動(dòng)比它身體重許多倍的米粒和糧食，難道力氣不算大嗎？”我鎮(zhèn)靜的回答。為什么我這樣肯定呢？因?yàn)槲以?jīng)遇到這件事：
那天，陽(yáng)光曬得我懶洋洋的。突然，一條黑黑的長(zhǎng)龍般的“隊(duì)伍”進(jìn)入我的眼簾。很有秩序地在蠕動(dòng)。我仔細(xì)一看，！是一群小螞蟻，它們有的帶泥坑里運(yùn)泥壘自己的家園有的搬運(yùn)糧食，來(lái)來(lái)往往，忙個(gè)不停。相遇時(shí)，它們還碰碰頭，擺擺觸角互相打個(gè)招呼呢！
一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一粒飽滿(mǎn)的米，那顆米粒比小螞蟻的`身體要大好幾倍，它還是吃力的拖動(dòng)著，可柔弱的身體最總撐不住米粒的重量，停了下來(lái)，我將米粒拿起來(lái)，幫助它把早點(diǎn)把米粒拖回家，可小螞蟻卻被我"巨大的手"嚇跑了，我跟著它跑，看見(jiàn)它用細(xì)小的觸角和迎面爬來(lái)的螞蟻碰了一下，另外的螞蟻就像保鏢一樣跟在小螞蟻的后面，向那米粒走去。
我把那米粒放到一個(gè)小沙坑里面，小螞蟻的朋友趕來(lái)了，看到忐忑不安的小螞蟻，好象知道米粒不見(jiàn)了，一只小螞蟻和另外一只小螞蟻的觸角碰了碰，仿佛在說(shuō)：”沒(méi)有事，我們分頭去找“！最后，幾只螞蟻分開(kāi)了路線，最后，小螞蟻在小沙坑里找到了米粒，我為了把米粒搬到小螞蟻的家里，把分散的螞蟻一個(gè)一個(gè)的扭了回來(lái)，我知道小螞蟻很疼，但我也無(wú)能為力�！稗Z隆隆……轟隆隆……”雷公爺爺大發(fā)雷霆，閃電公公發(fā)出了道道金光，頓時(shí)天空上的烏云如同千萬(wàn)匹黑色戰(zhàn)馬滾滾而來(lái)，快要下雨了！我的腦海里閃出這樣的意念，螞蟻們一定要在大雨來(lái)臨之前把米搬回去一。“加油……加油……”我在旁邊給他們加油鼓氣，還有三步，兩步，一步，到了！“我真為它們高興。雖然只是一只小螞蟻，那頑強(qiáng)的精神深深的感動(dòng)了我，我在學(xué)習(xí)上不也應(yīng)該有這種精神嗎？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
童年的夢(mèng)幻像天上一朵朵彩色的云，童年的歲月就像心中一首首甜蜜的歌。在這美好的童年里，我卻做了一件令我十分后悔的事。寒假的時(shí)候，我到奶奶家玩，發(fā)現(xiàn)奶奶家后面躺著一只可愛(ài)的小貓咪，我就偷偷地把它抱了過(guò)來(lái)，養(yǎng)在了奶奶家，還給它吃魚(yú)，吃飯。剛開(kāi)始貓咪還不肯吃，后來(lái)也許覺(jué)得我沒(méi)有敵意，便小心翼翼地走過(guò)去津津有味地吃了起來(lái)。我看見(jiàn)小貓咪這樣心里美滋滋的，可是這種好景并不長(zhǎng)。
有一天，我?guī)∝堖淙ツ棠碳腋浇ド⒉�，忽然我看�?jiàn)有一個(gè)小女孩在東找西找的找東西，還隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)她在喊：咪咪，咪咪，你在哪里啊！咪咪我聽(tīng)見(jiàn)之后心想：咪咪，這不是貓的名字嗎？莫非她是在找。我這么想立刻抱著貓咪往回跑，關(guān)上門(mén)。奶奶看見(jiàn)了我急匆匆的便問(wèn)我說(shuō)：發(fā)生了什么事情。我吞吞吐吐地說(shuō)：沒(méi)沒(méi)沒(méi)事奶奶你快去燒飯吧！奶奶說(shuō)：真的`沒(méi)什么事？我說(shuō)：真的，真的沒(méi)什么事。我邊說(shuō)邊推奶奶去廚房。
后來(lái)我每天都提心吊膽，生怕貓的主人會(huì)找上門(mén)來(lái)。之后我忍受不住良心的責(zé)備，便四處去找貓的主人，過(guò)了幾天聽(tīng)街坊鄰居說(shuō)她因?yàn)樗寄钬垼∽≡毫�。我�?tīng)了之后，心里很后悔，為什么當(dāng)初不把貓還給她，害得她生病住院了。事后我向媽媽坦白了一切，媽媽說(shuō)：其實(shí)，你只要把貓給好好養(yǎng)大，等她出院以后在還給她。經(jīng)過(guò)了這件事情我明白了一個(gè)道理：人不能奪人所愛(ài)。每當(dāng)我想起這件事情，我的心里就后悔極了。
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