（集合）小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
“今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光，好風(fēng)光，蜜蜂也忙呀蝴蝶也忙�！毙瞧谔煲淮笤纾液咧�，悠閑地澆花，好不快活。
“咦？”我瞪大眼睛，驚奇地發(fā)現(xiàn)虎皮令箭的塑料花盆裂了個(gè)大口子，我好奇地細(xì)細(xì)端詳著，原來是花盆太小，虎皮令箭長出的新枝頂破花盆鉆了出來。我小心翼翼地?fù)崦⑵ち罴L出的新枝，它像一枝綠箭，碧綠的底紋上有些墨綠的花斑，像虎皮的花斑一樣。那嫩綠的新枝在陽光下閃爍著耀眼的光芒。那新枝，摸上去光滑得猶如嬰兒的皮膚。只是頂部有些柔軟的泥土，我輕輕抖落那些泥土。這才發(fā)覺那小小的綠芽是多么嬌嫩，仿佛一觸即破。它又是怎樣用盡全身微薄的氣力頂出花盆的`？那一瞬間，我不得不屏息于生命的美麗。
呵！小小的身軀一定是經(jīng)歷了好多次掙扎，克服了好多次苦難才獲得重生的，我從心底感嘆它的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢�？墒侨绻麐赡鄣木G芽失去了求生的勇氣，那么，它就只有永遠(yuǎn)呆在泥土深處，靜悄悄地等待死亡。但是，它不甘心，要死也要在付出努力后死，不可以在沒有光明，漆黑一片的泥土中坐以待斃。所以小小的嫩芽努力向上，竭力擺脫著死神的束縛，它最終戰(zhàn)勝了一切，緊緊地把握了生命。
哦,原來生命這樣堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天，我們小區(qū)的一棟新房子建好了了，原來靠在它身上的腳手架，都拆下來了，一棟嶄新的房子呈現(xiàn)在了我的面前，今天晚上，圍在它四周防護(hù)架的板已經(jīng)拆下來了，天空的`一角也展現(xiàn)出來了，我看見了這一角天空里調(diào)皮的“小孩”——星星開心地笑著，像在和我打招呼。路亮了起來，讓人感覺很舒服。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
親愛的弟弟：
你好！
上次見面還是我上二年級(jí)春節(jié)的時(shí)候吧。今年我想請(qǐng)你來我的家鄉(xiāng)做客。
我的家鄉(xiāng)在周莊。一進(jìn)入古鎮(zhèn)，就像來到了一個(gè)美不勝收的童話世界。這里的水清澈見底，清的連河里的`魚和蝦都能看的清清楚楚。水很平，水面上連一絲波紋都看不見，如同一面碩大的銀鏡。有時(shí)候調(diào)皮的魚會(huì)突然游起來，“銀鏡”上頓時(shí)漾起了一道道波紋。在水上，船夫劃著船，哼著小曲，乘坐船的人在一旁看著山清水秀，這場(chǎng)面，配上岸邊碧綠的柳樹，真像一副美麗的圖畫。
繼續(xù)往前走，會(huì)看見許多賣完具的小攤。你可以買一把木頭弩。木頭弩的玩法是：把箭弦使勁往后撥，撥到一定地方的時(shí)候，把箭放在弩上面，扣下扳機(jī)，箭就會(huì)如同一只看到食物的獵豹，“嗖”的一下飛出去。不過千萬不能對(duì)著人打哦。你還可以買一個(gè)小黃人。小黃人頭上插著兩個(gè)螺旋槳，按下開關(guān)，小黃人會(huì)以“光速”飛上天空。只可惜飛得快但不高，飛到離頭頂一兩米的地方會(huì)自己停下來，不然,以那么快的速度，還不得飛到滿天繁星的宇宙呢！
來周莊，最重要的就是看古色古香的沈廳。這里是明朝首富沈萬三的后代居住的地方。這里的建筑很有風(fēng)格，廳堂樓閣的設(shè)計(jì)很有特色。你來以后我一定帶你欣賞一番。還有一個(gè)張廳，在張廳的大堂刻著一個(gè)故事，講述了這戶人家發(fā)奮圖強(qiáng)的歷程。
除了玩的，這里還有很多誘人的美食：萬三蹄、襪底酥、老酸奶、周莊麻花……這里我最喜歡吃襪底酥，一入口，滿嘴的酥脆香軟，不知道有多好吃呢！不知道你喜歡吃哪一種呢？
我期待著你的到來，如果你來了，我和家鄉(xiāng)會(huì)張開雙臂歡迎你，并且做你最好的導(dǎo)游。
祝你生活愉快！
你的哥哥：xxx
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
大家有自己最喜歡的明星，也有自己最喜歡的季節(jié)，自己最喜歡的顏色，最喜歡的一首歌。下面就由我來為大家介紹，我最喜歡的一首歌。
我呀！最喜歡宋祖英的`《愛我中華》那個(gè)調(diào)子歡快，而又沉穩(wěn)。我第一次聽的時(shí)候，是在小學(xué)舉行歌唱比賽時(shí)，老師讓我們自己挑曲子，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都說這首曲子很沉穩(wěn)。我沒辦法只好少數(shù)服從多數(shù)但是當(dāng)下午聽到這首歌時(shí)我為之震撼。
“五十六個(gè)星座，五十六枝花”
“五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”
是呀！我們五十六個(gè)民族是一家，而祖國就是我們的大家庭。那是我第一次聽見這個(gè)旋律，讓我感到有些歡快，有我們愛祖國時(shí)的激情，和對(duì)祖國的喜愛。讓我也同時(shí)感到了沉穩(wěn)，對(duì)祖國的深情，也有對(duì)祖國的依戀。
讓我明白了祖國只有一個(gè)。我們應(yīng)該愛我們的祖國，把祖國當(dāng)成家一樣。我愛我的家，我愛我的祖國。對(duì)于這首歌曲，我感到無盡的愛意。我感受到了愛祖國，愛家······無限的甜蜜流進(jìn)我的心田，以后，每當(dāng)我再次聽到這首歌，我都會(huì)有這樣的感覺。
我愛我的祖國，愛我的家，愛每一個(gè)人，就像歌里所說的那樣。
愛我中華，愛我中華，愛我中華······
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
曾看魯迅文章，記得有那么一句話讓人費(fèi)解。“我家門前有兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵還是棗樹”。雖然這種奇奇怪怪的寫作方式我沒用過，而且內(nèi)心深處并不覺得它像老師講得那般好，但我卻認(rèn)同那兩棵樹是幸福的，畢竟平凡如此的樹，也如此風(fēng)光了一把。
名人筆下的樹，終究是不一樣的。無論其品種如何，姿態(tài)怎樣，都有樹獨(dú)特的地方，樹不再是普通的樹，也許很多年后樹旁邊還會(huì)豎起一面牌子，上書“魯迅先生筆下的棗樹”，于是南來北往的人們都來仰望這棵樹。
路旁的行道樹，因此就成了對(duì)比，似乎成了一種卑微與渺小。車輛奔馳而去過后滿樹灰塵，但樹還是努力站出一種姿態(tài)，一種昂揚(yáng)和靜默的姿態(tài)，也努力保持著翠綠。
想那遠(yuǎn)山、密林、深谷和幽澗中的樹，是快樂自由的。也許有競爭的壓力和可能被砍的命運(yùn)，可至少一生都在為自己是樹而活，為努力成為一棵參天大樹而活。自我，本色，任由風(fēng)雨飄搖。
又想到成片種植的果樹，有果農(nóng)施肥澆水除蟲，生長無憂。可它卻不能肆意瘋長，樹的姿態(tài)是果農(nóng)修剪來的，產(chǎn)值最大化是果農(nóng)追求的目的，于是，這些果樹被拉枝被修剪，都成了一種模樣，也沒了獨(dú)特與個(gè)性。
一直記得校園那條林蔭大道，兩邊魁梧的梧桐樹很是壯觀。那是我對(duì)大樹標(biāo)準(zhǔn)的初印象。很多美好的記憶都掛在那樹上了。摘幾片寬大的梧桐葉鋪于草地就可以當(dāng)坐墊，所以總有三三兩兩的大學(xué)生零零散散的坐著，談會(huì)小情說會(huì)小愛，青春時(shí)光就這么呼啦啦的過去了。到了春夏之時(shí)，白紫的花兒填滿枝干，一串又一串，一團(tuán)又一團(tuán)�；▋狠p輕的不經(jīng)意間飄落，一朵，一朵，悄無聲息，看滿地灑落的梧桐花時(shí)才要駐足觀賞，看它飄落的樣子，此刻，咱們都是詩人，一顆心想要與梧桐花輕輕搖曳在醉人的青春校園。這個(gè)季節(jié)，滿園幽香。
可是我無法永遠(yuǎn)醉心于梧桐樹營造的詩意當(dāng)中。心中總是牽念那些卑微的人行道樹，我希望在我行走的'路上樹可以卑微到老�？墒�，城市在擴(kuò)展，在不停的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)，棟棟高樓拔地而起，曾經(jīng)的人行道樹終究沒能伴我一起成長，不會(huì)有論證不會(huì)有聽證也不會(huì)聽樹想要生長的心聲，樹就被砍伐了，就在我上學(xué)的路上，早上還迎接咱們的樹等放學(xué)看到時(shí)已倒在路邊，親愛的樹姐姐，你終于沒能陪我初中畢業(yè)，霎時(shí)間眼中似有淚花。
總是在說，咱們要有咱們的城市精神，要有人文氣息，要有的歷史，原來這一切的一切都是以人類的生存和發(fā)展為中心的，而樹是不會(huì)說話的，沒有思想的，不需要征求同意的。而我記得有文章講到，被譽(yù)為世界最長的空中纜車的澳大利亞“天空之軌”，全長7。5公里，中途經(jīng)32個(gè)塔臺(tái)。建造這個(gè)纜車時(shí)，為了不破壞雨林生態(tài)，纜車的支柱全部用直升機(jī)吊裝，過程中從未砍伐過一棵樹，前后耗時(shí)40個(gè)月。今天的游人們，滑行在熱帶雨林的上空，壯麗的湖光山色和奇花異卉不絕眼前，你可以眺望整片密麻麻的熱帶雨林，纜車每行駛100米，便有超過80種不同品種的樹木出現(xiàn)眼前。對(duì)比一下，我無言，如同那些被砍伐的無言的樹。
已有的十幾年的生活，各種不同的樹伴我一路成長。樹永遠(yuǎn)默默的營造一方綠蔭，在我一顆少年的心中，樹無論品種與用途，也不管它扎根何處，樹與咱們相伴而生，樹還承載著咱們成長的記憶，承載著一個(gè)城市一方村落的歷史。因此，我為樹書寫，我也愿咱們?nèi)祟惗寄芤晿錇榕笥眩c樹在四季對(duì)話，那會(huì)是自然界最美的音符，躍動(dòng)在大地母親的胸膛。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
今天下午，我在走廊上發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻，我連忙去拿了幾塊餅干碎屑，然后撒到螞蟻路過的走廊上。過了一會(huì)兒真的有只螞蟻在餅干碎屑上，我一想能不能借此機(jī)會(huì)觀察螞蟻呢?于是我忙去房里找來放大鏡， 我發(fā)現(xiàn)在螞蟻的頭部，有個(gè)小鉗子，我想那應(yīng)當(dāng)是它的嘴巴，還有一對(duì)觸須。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)螞蟻們來來往往，忙個(gè)不停，相遇時(shí)它們還要相互碰碰頭，擺擺觸須，打個(gè)招呼，它們圍著一只比它們大點(diǎn)的螞蟻，我想這只大的螞蟻會(huì)是蟻王嗎?我?guī)е蓡�，去問我的`小老師<<十萬個(gè)為什么>>小 老師說：它是兵蟻。照顧蟻王，防止敵害，是它的職責(zé)。蟻王身體可比它大了，要大一到兩倍，蟻王的任務(wù)就是繁殖后代，壽命一般5到6年。
今天我又了解了些新知識(shí)，可真開心。
【小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
【優(yōu)秀】小學(xué)生優(yōu)秀作文10-18
小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-18
小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-22
（優(yōu)秀）小學(xué)生優(yōu)秀作文12-23
(優(yōu)秀)小學(xué)生優(yōu)秀作文02-09
[優(yōu)秀]小學(xué)生優(yōu)秀作文08-15
[優(yōu)秀]小學(xué)生優(yōu)秀作文08-21
小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-25