小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（實(shí)用）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
月亮姐姐
你好！
我非常喜歡看你的節(jié)目，我每到星期六和星期天就會(huì)準(zhǔn)時(shí)收看你主持的節(jié)目。你親切的話語(yǔ)，你甜甜的微笑都給我留下了深刻的印象。我特別想請(qǐng)你來(lái)我的家鄉(xiāng)做客。
我的家鄉(xiāng)在十堰。我們這里風(fēng)景如畫、青山環(huán)抱、高樓林立。這里有聞名中外的武當(dāng)山、美麗神奇的神龍架等。武當(dāng)山奇峰高聳，險(xiǎn)崖徒立，終年云霧繚繞，變化莫測(cè)。武當(dāng)山在丹江口市山在丹江口市之境內(nèi)，它具有泰山之雄、華山之險(xiǎn)、黃山之奇和廬山之秀。它猶如擎柱，屹立于群峰之巔，號(hào)稱“一柱擎天”。以前去武當(dāng)山，走古老的臺(tái)階上需要三四個(gè)小時(shí)才能爬到金頂，現(xiàn)在有纜車了，可方便了。坐在纜車上，武當(dāng)山的美景盡收眼底、古木繁茂、建筑物古樸典雅，而且，坐在纜車上感覺(jué)如同坐在飛機(jī)上一樣，特別爽！
我們這有個(gè)村叫呂家河村，這里的人無(wú)論男女老少都喜歡唱歌，休息時(shí)唱歌，干活時(shí)唱歌，打架時(shí)也唱歌。過(guò)年過(guò)節(jié)唱歌，嫁娶喪葬還唱歌，一年四季，無(wú)論走到哪里都會(huì)聽(tīng)到優(yōu)美的民歌。
十堰素有“民俗王國(guó)”之稱。每逢重大節(jié)日，個(gè)單位都會(huì)給市民們獻(xiàn)上精彩的節(jié)目：如玩舞獅、劃旱船、玩龍燈、彩船等，大街小巷真是熱鬧非凡。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是動(dòng)心了？來(lái)吧，請(qǐng)到我的`家鄉(xiāng)來(lái)，我和家鄉(xiāng)的人們都會(huì)張開(kāi)雙臂歡迎你，我們是會(huì)熱情的款待你的。
祝你主持的節(jié)目一天比一天紅火！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
每個(gè)人都曾做過(guò)一兩件讓人后悔的事，我就曾經(jīng)做過(guò)一件讓我后悔的事。
一天，上著語(yǔ)文課，老師問(wèn)我們：“鄰近的反義詞是什么?”我靈機(jī)一動(dòng)，立刻知道答案——遠(yuǎn)離!老師問(wèn)我們：“想好的.，請(qǐng)舉手!”我想舉手，可卻又舉不起來(lái)，手舉了起來(lái)又縮了回去，縮了后，有想舉，可卻又舉不起。哎，還是聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的答案吧!
“老師，我知道!是鄰居!”“不是，應(yīng)該是附近!”“你這個(gè)笨蛋，怎么可能是附近呢?應(yīng)該是鄰居!”班長(zhǎng)附和道。“就是啊，我認(rèn)為是鄰居!”“不，是附近!”
同學(xué)們的答案各種各樣，有的說(shuō)鄰近，有的說(shuō)附近，更離譜的，還有的人說(shuō)鄰國(guó)，就是沒(méi)人說(shuō)遠(yuǎn)離。哎，我的答案一定是錯(cuò)的吧，我幸好沒(méi)有回答，要不會(huì)給老師罵個(gè)狗血臨頭的，我暗暗祝自己度過(guò)難關(guān)!
老師讓同學(xué)們安靜下來(lái)，轉(zhuǎn)身在黑板上寫了兩個(gè)大字：遠(yuǎn)離。啊?我愣住了!不會(huì)這么巧吧?和我的答案一模一樣?我后悔極了，哎，早知今日，又何必當(dāng)初呢?
這件事是我最后悔的事。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
風(fēng)和日麗的一天，蔚然的天空中飄著幾朵白云，風(fēng)吹來(lái)，各種花草都在搖擺著，仿佛在跳舞歡迎誰(shuí)似的。
哦，原來(lái)是一群歡快的“紅領(lǐng)巾”，正唱著歌向這邊走來(lái)，不久便來(lái)到目的地――一塊依山傍水的草坪，景色真是秀麗。源源問(wèn)：“來(lái)這兒干嗎？” “在這兒野炊啊！”樂(lè)樂(lè)回答說(shuō)。
林林在班上是個(gè)有名的小廚師，這會(huì)兒，該她來(lái)大顯身手了。只見(jiàn)她把淘好的米倒入鍋中，倒入適量的水，放在爐灶上。林林正準(zhǔn)備生火，樂(lè)樂(lè)抱著準(zhǔn)備好的柴火來(lái)了。他先點(diǎn)了一些紙，然后把柴火一點(diǎn)一點(diǎn)放進(jìn)去，不一會(huì)兒，火就燒了起來(lái)。樂(lè)樂(lè)得意地說(shuō)：“嘿嘿，誰(shuí)不說(shuō)我樂(lè)樂(lè)在這方面有兩下子！”話音未落，火勢(shì)變小了，仿佛是火神在捉弄他。這下樂(lè)樂(lè)可急了，急得束手無(wú)策。林林見(jiàn)了笑笑說(shuō)：“剛才說(shuō)大話的勁上哪去了？”說(shuō)完用火棍輕輕一撩，火又旺起來(lái)。樂(lè)樂(lè)見(jiàn)了，臉?biāo)⒌丶t了，一直紅到了耳根。
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)……”從林子那邊傳來(lái)了一陣歌聲，原來(lái)是希希和琦琦抱著一大捆柴火唱著歌回來(lái)了。他們來(lái)到變成了花臉的小隊(duì)長(zhǎng)樂(lè)樂(lè)面前行了個(gè)軍禮：“報(bào)告隊(duì)長(zhǎng)，任務(wù)順利完成！” “好，完成得好！”樂(lè)樂(lè)也回敬了一個(gè)軍禮，裝著腔答道。這時(shí)，大家看著樂(lè)樂(lè)哈哈大笑。樂(lè)樂(lè)奇怪地看著大家，用手一摸臉，手上全是灰。樂(lè)樂(lè)自己也不知不覺(jué)地大笑起來(lái)。
“喂，你們快來(lái)看哪，我采了個(gè)又大又嫩的蘑菇。”叫喊地是燕燕。她身著一件花裙子，從遠(yuǎn)處看像只花蝴蝶。她左手還拿著一個(gè)大蘑菇，引得大家都過(guò)去看。站在河邊的霞霞朝他招手：“燕燕到這兒來(lái)洗，這兒的水可清啦！”燕燕聽(tīng)了，便向小河邊跑去。
“咦，夢(mèng)夢(mèng)、成成去釣魚，怎么還不回來(lái)？”樂(lè)樂(lè)擔(dān)心地說(shuō)。“瞧，他們不是回來(lái)了嗎？”果然，一個(gè)手拎大魚，一個(gè)肩扛釣魚竿，唱著歌兒回來(lái)了。夢(mèng)夢(mèng)還夸口說(shuō)：“今天我釣的`魚是又大又鮮，在市場(chǎng)上是買不到的�！绷至肿哌^(guò)去，接過(guò)魚說(shuō)：“別夸�？诹��！�
另外兩位同學(xué)則把準(zhǔn)備好的餐巾攤在地上，擺上碗筷，準(zhǔn)備就餐。飯菜好了，頓時(shí)，一股股菜香都隨風(fēng)飄蕩。哈，這桌菜可真豐盛：外面一層是飯，中間是各種菜，最里面是碗湯，簡(jiǎn)直像酒宴上一樣，同學(xué)們圍在一起，互相望著，誰(shuí)也舍不得動(dòng)手。
啊，這是一次多么有趣的野炊活動(dòng)啊！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
咱們的新學(xué)校建好了！天橋上白云飄浮，道路也拓寬了，來(lái)來(lái)往往的汽車不計(jì)其數(shù)，上學(xué)變得十分方便，既不會(huì)遲到又不會(huì)被老師罵。
春光明媚的操場(chǎng)中，一棵年老卻生氣蓬勃的大樹(shù)立在中央，它永遠(yuǎn)是咱們童年最完美的.回憶。
春天，百花爭(zhēng)艷，咱們靠在它身上欣賞著美麗的花海，此刻，咱們一如往常的靠在它身上，欣賞著花團(tuán)錦簇的操場(chǎng)。雖然咱們學(xué)校并不像鄉(xiāng)村的學(xué)校有河水唱歌，但是，咱們有老樹(shù)，永遠(yuǎn)陪伴著咱們。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我急忙趴在窗口一看，一朵朵潔白的小雪花，在茫茫的天穹中星星點(diǎn)點(diǎn)地飄起來(lái)，無(wú)聲無(wú)息地落在地上，很快就融化了。這皚皚地白雪緊緊地吸住了我的雙眼，使我忘記了寫字，我吃完午飯,我在家寫毛筆字。姥姥來(lái)了，說(shuō)：“塵塵，下雪了!”我急忙趴在窗口一看，一朵朵潔白的小雪花，在茫茫的天穹中星星點(diǎn)點(diǎn)地飄起來(lái)，無(wú)聲無(wú)息地落在地上，很快就融化了。又過(guò)了一會(huì)兒，雪花密集起來(lái)，像鵝毛，像柳花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，鋪天蓋地撒下來(lái)。-----這皚皚地白雪緊緊地吸住了我的雙眼，使我忘記了寫字，我激動(dòng)地沖進(jìn)雪中，想伸手抓住你，你卻從我的指縫里逃走了。我非常生氣，我想我一定要抓住你。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)你在汽車上落了厚厚的.一層，我終于抓住你了。我把你揉成厚厚的一團(tuán)，開(kāi)始和小朋友打雪仗。我開(kāi)心極了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我家有一只小烏龜，它每天睡得沒(méi)完沒(méi)了，所以我給小烏龜取名叫“愛(ài)睡覺(jué)”。
“愛(ài)睡覺(jué)”是灰色的，它是橢圓形，堅(jiān)硬無(wú)比的外殼，殼上面有美麗的花紋，就像一張地圖，它的手腳和我們一樣，也有五個(gè)手指，指甲長(zhǎng)長(zhǎng)的，尾巴細(xì)細(xì)短短的，頭的.兩側(cè)有桔黃色的圓點(diǎn)。
每天傍晚，我都把“愛(ài)睡覺(jué)”放在地板上活動(dòng)，它每次活動(dòng)都是慢悠悠的。首先，它把脖子伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，觀察四周的動(dòng)靜，當(dāng)它覺(jué)得安全時(shí)，它就伸出手和腳，背著沉重外殼向前爬。每當(dāng)我用小棒子碰它，它的頭和手腳就極速的縮到殼里去。
真有趣！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
哎，下雪了�？靵�(lái)看。媽媽說(shuō)。我忽的從夢(mèng)中驚醒，連拖鞋也沒(méi)有穿，光著腳就跑到了門前。好美啊，雪花從天空飄下，好像一對(duì)新人結(jié)婚時(shí)美麗的花瓣，又好像是一個(gè)個(gè)小精靈，火急火燎的來(lái)到人間。突然下雪了，我實(shí)在太興奮了，連早飯也沒(méi)有吃，就急急匆匆的跑了出去。找到我的小伙伴玩，雖然天氣有一些冷，但是阻礙不了我打雪仗的激情。我找到了巴拉，格格，張盛，宋暖，高溫若寒。一起玩打雪仗。比賽開(kāi)始了，每個(gè)人都急匆匆的戴上手套，一下抓住一把雪，搓成了球狀，biu，雪球發(fā)射出去了，pia，打到了巴拉的臉上，巴拉氣不過(guò)，還沒(méi)有打到一個(gè)人呢？于是拿出一個(gè)雪球biu一下的飛到我的屁股上……
雪停了，大家又堆雪人。找來(lái)一個(gè)水桶，往里面裝雪，然后再往地上一扣，就形成了雪人的身子，再找個(gè)圓形的器皿，往里面裝雪，就形成了雪人的腦袋。然后就裝飾這個(gè)雪人吧。我找來(lái)兩塊黑色的石頭，作為雪人的'眼睛。再找到一個(gè)小紅辣椒，作為雪人的嘴巴。再找到一些黑色的石子，作為雪人衣服上的扣子。真巧，我?guī)?lái)了帽子，張盛帶來(lái)了一條圍巾。大家就給雪人戴上了。不久就大功告成了。大家打心眼里高興，太棒了，雖然很累，但是獲得了前所未有的開(kāi)心。因?yàn)榇蠹覍W(xué)習(xí)的壓力太大了，我從來(lái)沒(méi)有時(shí)間玩，只能坐在學(xué)習(xí)桌前寫著永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)。借著這篇作文我想告訴家長(zhǎng)和老師，自從我上學(xué)以來(lái)，我就沒(méi)有開(kāi)心過(guò)，除了補(bǔ)課，就是寫作業(yè)。我不想過(guò)這種乏味的生活，我的生活要多姿多彩。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
“一個(gè)島，兩條路，三個(gè)人物，四棵樹(shù)�！蓖瑢W(xué)們，你們知道這是哪里嗎？�。≌孢z憾！你們猜錯(cuò)了。這是指廈門，美麗而繁華的廈門半島。今天，我和爸爸媽媽就來(lái)到了這繁榮昌盛的廈門半島。
在那里，有胡里山炮臺(tái)，里面有許許多多的大炮，哪些炮五花八門，有的很大，有的很小，還有的奇形怪狀的。那里還有精彩的練兵表演，最后還有激動(dòng)人心的大炮，“轟”的一聲，驚天動(dòng)地，震耳欲聾，我趕緊捂住耳朵，心“砰砰”地跳得飛快。
接著我們來(lái)到了海邊，放眼望去海水碧綠碧綠的，海浪一波接著一波往岸邊涌來(lái)。我趕緊脫掉鞋子，三步并作兩步地往沙灘蹦去。我的小腳踩在軟軟的沙子上是那么的愜意。突然，一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，我趕緊往岸上跑，不過(guò)我沒(méi)能逃出它的“魔掌”，全身濕透了，變成名副其實(shí)的“落湯雞”。就這樣，我和海浪賽跑，浪花一打上來(lái)我就趕緊逃跑，玩得不亦樂(lè)乎！
鼓浪嶼大家都聽(tīng)過(guò)吧？！這里是廈門旅游勝地，島上環(huán)境優(yōu)美，人山人海都是游客。這里還有各式各樣的小吃，美味可口的金包銀，香噴噴的沙茶面，更是令人垂涎三尺……
最令我大開(kāi)眼見(jiàn)的就是鼓浪嶼的海底世界了！在那里我看到了許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的生物，我這才知道自己的視野是多么的小。那抹香鯨的標(biāo)本足足有幾十米長(zhǎng)；那樣子怪異的兇惡的吃人魚；食肉生物——晶瑩剔透的水母；比巴掌還小的小不點(diǎn)海馬；跟蜘蛛似的蜘蛛蟹……最精彩的當(dāng)然是海獅表演了！一只叫溫迪的`六歲海獅小姐隆重出場(chǎng)了。它滑稽的給我們鞠了個(gè)躬，這鞠躬的樣子可愛(ài)極了，令我們爆笑連連，陣陣掌聲響了起來(lái)。溫迪聽(tīng)見(jiàn)掌聲表演的更起勁了，又是打滾，又是倒立，我高興地拍手叫好。如果溫迪表演完了你們不給點(diǎn)掌聲，它就沒(méi)精打采地趴在地上抗議，不開(kāi)心了。我們見(jiàn)狀，連忙來(lái)個(gè)熱烈的掌聲。這個(gè)小滑頭一聽(tīng)見(jiàn)掌聲，一下子精神抖擻，一連給我們表演了好幾個(gè)節(jié)目。你說(shuō)它調(diào)不調(diào)皮？可不可愛(ài)？
時(shí)間過(guò)得真快，廈門的旅程就要結(jié)束了。我戀戀不舍地望著廈門：美麗的廈門，我會(huì)再回來(lái)的！
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