小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇【合集】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
上初中的時(shí)候，我的第二個(gè)數(shù)學(xué)老師雖然只教了我一個(gè)學(xué)期，但卻我讓我記憶深刻。
她有一雙琥珀色的眼睛，十分的好看，眼里盛滿了對我們的希冀。梳著馬尾辨的她總是笑瞇瞇的，但嚴(yán)厲起來，怎么說呢，還是看下面吧：
記得那是一次測驗(yàn)之后，老師拿著試卷，踩著上課鈴走進(jìn)教室。只見她一反常態(tài)，將試卷攤在桌上，臉色沉沉的盯著試卷看了許久。瞧見老師這個(gè)樣子，大家連氣都不敢出，都低著頭。終于，老師發(fā)話了，率先打破教室的沉悶的氣氛�！澳銈冎肋@次測驗(yàn)考的怎么樣嗎？”，史老師的話似乎寒意逼人�！安挥谜f，全軍覆沒啊，咱們有的好受了�！贝蠹叶荚谛睦锬剡@樣想著。老師點(diǎn)著名發(fā)試卷，沒有報(bào)分?jǐn)?shù)。拿到試卷，大家都有種想鉆到地縫里的感覺，捂著試卷不讓別人看。大家都不好意思了，或者說羞于給別人看。老師也沒有說話，只是悶頭在給我們講解試卷。整節(jié)課都在渾渾噩噩中度過，什么也沒聽進(jìn)去。臨近下課，老師才說，“全班放學(xué)后全都給我到辦公室去，一個(gè)一個(gè)的過題目�！边@句話撂下后，大家有的還只是沉默。這時(shí)，數(shù)學(xué)課代表冒出一句話“你們上課聽進(jìn)去了嗎？”頓時(shí)一片嘩然，“沒有聽啊�！闭б豢�，各自手忙腳亂地請教題目。
到了去辦公室的'時(shí)候了，大家戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的的朝著辦公室進(jìn)發(fā)。隨著時(shí)間的流逝，大多數(shù)人早已通過回家，只剩下稀稀落落的幾個(gè)人，而我也“光榮”的成為了其中的一員。“你怎么還沒過呢，來�！甭牫隼蠋熉杂行o奈的語氣，我也不想這樣啊�！昂簟�，長舒了一口氣，在老師的指導(dǎo)下，我終于過關(guān)了。這時(shí)老師遞給我一樣?xùn)|西——幾塊餅干，“拿去吃吧，也晚了，早點(diǎn)回家注意安全�！崩蠋煹亩�，讓我抬頭看了一下鐘，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了。拎著書包，匆匆的與老師告別，回家去了。
通過這件事，讓我知道，師生之間不僅僅是傳授知識和接受知識的關(guān)系，也會有朋友與朋友之間的關(guān)系。也讓大家真正明白史老師對我們的關(guān)愛。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
穿行在都市的生活中，對鬧市的喧囂早就習(xí)以為常，但每每心情歸于寧靜，總會懷念在我內(nèi)心深處的那一抹綠色。
那一抹綠色，在我心中，也在家的溫暖里
夜幕垂簾，華燈初上。我在昏暗的室中打開了一盞節(jié)能臺燈，掏出作業(yè)，伏案起筆，靜坐著待了良久。腦中被公式攪得紛亂，身心俱疲時(shí)，在無意中瞥見那角落里的一盆仙人球，那一抹綠色。心，宛如澄澈的一汪泉水，被綠色的墨汁浸染，溫暖了許多，也沉靜了許多�；叵胱约阂呀�(jīng)一個(gè)月都未曾灌溉過它，便小心翼翼地?cái)Q開龍頭，雙手捧著接過滴下的水珠，緩緩的傾入龜裂的土里。滋潤著它的同時(shí)，心靈也得到了滋養(yǎng)，我愿讓這抹綠色，深留心底。
那一抹綠色，在我心中，也在社區(qū)的懷抱中
三月春醒，暖陽初照。我與父母在社區(qū)空蕪的一角，鏟開一方沃土，深埋下樹苗的根軀，掩實(shí)、灌溉著土地，為它找到了一個(gè)溫暖的家。不覺間在我心中的某個(gè)角落，也種下了那一抹綠色。心，仿佛湛藍(lán)的一片天空，被綠色的枝椏布滿，暖和了許多，也安謐了許多。憶起自己還未曾為它許下一個(gè)心愿，便滿懷希冀的走向跟前，彎下身子，雙手合在額邊，靜靜地盼望著能“綠”滿人間。祝福著它的同時(shí)，心靈也得到了灌溉，我愿讓這抹綠色，深留心底。
那一抹綠色，在我心中，也同在每個(gè)人的心中
風(fēng)輕云淡，薄暮冥冥。我漫步在公園的道上，嗅著空氣中熟悉的味道，愜懷的暖意在身上涌動。路邊，正蹦跳著跑過一個(gè)年幼的男孩。他見到我，略有些遲疑的喚了一聲：“大哥哥，我的風(fēng)箏，掛在道旁的樹上了�！毙∈种钢贿h(yuǎn)處的`一棵梧桐樹，“就是那里。”
我循聲望去，一個(gè)小小的三角風(fēng)箏折翼在枝椏間。不久我便被男孩領(lǐng)到樹旁，“能幫我拿下那個(gè)風(fēng)箏嗎？”他企求道，但我剛欲扯動風(fēng)箏線，想把風(fēng)箏取下，只見梧桐飄落下幾片黃綠的樹葉，他臉上立刻顯出焦急的神色：“別拉!別拉!它的樹葉都快沒了，要都像大哥哥這樣，等到葉子掉光了，大樹就快活不成了�！闭氤靶λ亩鄳]，但看見他皺眉努嘴的認(rèn)真樣，便也釋然了：這么小的孩子，便有心想要留住那寶貴的一抹綠，我又有什么理由可以扼殺呢？
思忖片刻，我手握線輪，拋向樹枝的另一端，風(fēng)箏緩緩落下�！爸x謝大哥哥!”他又蹦跳著，快樂地跑去撿起，對我會心的笑了。驀然間，又看見不遠(yuǎn)處的一個(gè)拾荒者，他一邊從筒中掏出些空瓶罐，又找出了些什么，投入了自己的另一個(gè)小袋子里，嘴里還不住地嘟囔。帶著好奇，我漸漸靠近了他，凝神望去，不禁又一次的被感動：原來他是在從筒中撿出被亂丟棄的廢電池，獨(dú)自保管好，準(zhǔn)備自己把它們投入回收箱，帶它們?nèi)?yīng)該去的地方。
回家的路上，漸漸又驚喜地發(fā)現(xiàn)在這人來人往的公園里，竟也沒有人因?yàn)樨澘熵澖�，而踏上草坪一步，盡管草色漸已泛黃。我想：也許因?yàn)榇蠹以缫寻堰@抹綠色，深留在了我們每個(gè)人的心底。
我愿把這抹靜謐，溫馨的綠色永遠(yuǎn)留在我心中。不，或許更應(yīng)當(dāng)是把那一抹綠，永遠(yuǎn)地留在熱愛著我們地球家園的，所有人的心中吧!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間一年一度的國慶節(jié)到來了，又要開始放長假了.
在放假的第三天，是我印象最深最難忘的`一天了，我和爸爸媽媽還有表哥一起去郊外玩，我們準(zhǔn)備了一些燒烤的東西，我們帶著東西就走了，到了地方我們就一起開始烤香腸，魚等很多好吃的，在燒烤的過程中忽然一陣風(fēng)吹過來，火滅了，我們一下子不知所措，表哥走了過來說；；哈哈遇到困難了吧，看我的就是了。
表哥跪了下去，用嘴巴朝火爐吹了一下，一下子 火旺起來了，我們又開始烤，一會，終于烤熟了一根香腸，津津有味的吃了起來，我們玩的是真高興啊。這就是我假期精彩的一天，也是我最難忘的一天，我高興的不得了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
每當(dāng)看到趙飛雁姐姐騎著自行車在人流和車流之中靈活地穿梭，我的心里就非常地羨慕。
所以，當(dāng)舅舅送了我一輛粉紅色的自行車后，我便迫不及待地學(xué)起車來，坐上車，我雙手緊抓籠頭，雙腳踮著地，不敢放到踏板上，舅舅說：“你大膽的騎，我拉著你的書包架呢！”于是，我一只腳用力一踩，另一只腳還來不及放上去，車頭就向一邊歪去，舅舅一只手扶住我，一只手扶住車，我擦了擦汗，心想：失敗乃成功之母，再來過。
于是我重新上“馬”又開始了練習(xí)，經(jīng)幾次練習(xí)后，我已經(jīng)可以歪歪斜斜的行駛一段路了。這一次，我信心滿滿地上路了，行駛了一段路，車頭竟向一邊歪去，要不是舅舅一把拉住車子，我一定和大樹來個(gè)親密接觸。接下來的'練習(xí)就輕松了許多，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會了急剎車，一但情況不妙，雙手一用力，車子就穩(wěn)穩(wěn)地停住了。相信有一天，我也可以像趙飛雁姐姐那樣，在人群中靈活的穿梭。
自行車，多么奇妙！
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