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學游泳的小學生優(yōu)秀作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的學游泳的小學生優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學游泳的小學生優(yōu)秀作文1
這個暑假，老爸給我報了一個游泳班，我無奈地接受了，因為其實我從小就怕水。
第一天，我們練習閉氣，教練說這是游泳的基礎，一定要學會。剛開始，我非常不適應在水下的感覺，好像世界離我是那么地遠，聽不見也看不見。后來隨著練習次數的增加，我逐漸適應了這個水下世界。
之后的幾天，學習的難度在逐漸增加，學習的過程還是很愉快的。我只在練習漂浮的時候喝了幾口泳池的水。到了第10天，教練居然表揚我的泳姿還不錯，這讓我有了信心。
終于到了考試的`日子了，教練宣布考試的內容是在成人游泳池游一個來回。我心里在打鼓，不知自己能不能堅持游完呢。排在我前面的兩個同學已經開始考試了，剛開始他們游得很快，后面就越來越慢了，我很擔心他們，“加油！加油！”我不知不覺為他們喊出了加油的口號，旁邊的同學們也跟著我喊了起來。耶！他們到岸了，成功畢業(yè)！輪到我了，我先閉上眼睛，深深地吸了一口氣，默默地給自己打氣：“我一定可以做到的！”下水了，我努力地向前游著，游到一半已經很累了，我放慢了速度，盡力不讓自己停下來。我心想，就算慢慢游，我也一定要把這一個來回游完。
考試結束了，你們猜，我成功了嗎？讓我的畢業(yè)證書告訴你吧！哈哈！
學游泳的小學生優(yōu)秀作文2
我剛從老家回來，我媽媽就給我報了一個數學班，還有游泳班。游泳班從第一節(jié)課開始我們就學了蛙泳腿。老師說蛙泳腿分三步，收翻，蹬加和停三步。老師先給我們做示范，然后我們開始練習。接著我們學習了換氣。一樣老師先給我們做示范，我們開始趴在水邊練習。
第二節(jié)課我們就開始帶上泳圈。跳水，練習我們上節(jié)課學習的動作。老師說我游的很好不過需要加油，需要游的快一些，我沒想到老師竟然還給我們布置了家庭作業(yè)。我原以為就是一個游泳沒有什么家庭作業(yè)，我還給妹妹說你覺得會不會有家庭作業(yè)，我覺得沒有。但老師這么一說讓我很尷尬......
這轉眼間已經是第五節(jié)課了。我沒想到竟然這么快我也沒想到第五節(jié)課我們竟然不用泳圈！我們帶的'竟然是背漂，本來就很害怕老師還把四片。去成了三片。沒想到我竟然在我最害怕的一節(jié)課上成了我最得意的一節(jié)課。因為我鼓起勇氣跳了下去。而且我游的很好，老師今天還表揚了我。所以這節(jié)課是我最得意的課！還給我取名: 小綠帽！
學游泳的小學生優(yōu)秀作文3
生活中我們有很多第一次，第一次上臺演講，第一次種植物，第一次學游泳，其中在我的回憶里最深刻的是第一次學游泳。
記得那天早上我睡得正香，媽媽走到我的房間里，用溫柔的聲音把我叫醒：“你不是一直想學游泳嗎？今天爸爸媽媽有空帶你去學游泳�！蔽腋吲d得跳起來說：“好呀！”
來到游泳池，教練早已在水中等了許久。我戴好了游泳鏡跳入水中，“啊”我大叫一聲�！霸趺蠢�，孩子？”媽媽趕緊就過來問�！八盍�。”我回答道。這時教練走過來說：“你先跟著我做，先把手合攏，然后向后劃，劃手時，你要快速換氣，你的.腳像青蛙一樣，向后蹬，而且要直�！蔽野凑战叹毥痰姆椒ㄈプ觯f起來很簡單，可是做起來卻非常難，我雙手劃動時卻變成了雙手打水，呼吸時卻抬不起頭，雙腳后蹬，卻在那里畫圈圈，完全亂套了。教練看見我這樣說：“不是這樣子的。”他趕緊把我錯的地方糾正過來。于是我跟著教練一步一步的做，手在水里劃動著，呼吸時抬高頭，腳往后面蹬。我看見教練滿臉笑容地贊許我，更加努力地多練了幾次。經過教練的悉心指導，我終于學會了游泳。我可高興啦，媽媽還說我是個小天才呢。
第一次學游泳，我印象非常深刻，因為它讓我明白啦，只有努力的去做，才能夠成功的道理。
學游泳的小學生優(yōu)秀作文4
暑假的一天，我早早的就起床了，因為今天是我第一天去“全民鍵身中心”學習游泳。我懷著興奮和迫不及待的心情，大步的向著“全民健身中心”進軍。 我的老師姓朱，是個女教練，我們親切的稱她為“朱老師”。朱老師告訴我們：要想學會游泳，首先得學會憋氣和換氣。接著朱老師就演示了一遍，她先吸了一大口氣，然后緩緩的`把頭埋進水里，1秒、2秒、3秒。。。。。。不知過了多久，從水下冒出一串水泡，又過了一會兒朱老師才把頭抬出水面，讓我們自己練習。我學著朱老師的樣子深吸了一口氣，把頭埋進水里，可是由于埋頭的速度過猛，水直接灌進了我的鼻子里，嗆的我鼻子又酸又癢，我連忙把頭從水里抬起來，用手揉了揉進水的鼻子。汲取了上一次的教訓，我吸氣閉嘴，輕輕地把頭沉入水里，這一次水沒有灌進鼻子，于是我漸漸的放松了身體，可奇怪的事情發(fā)生了，我發(fā)現我的雙腳開始慢慢地離開了池底，人浮了起來，身體不受控制，嚇的我手忙腳亂，四處瞎抓，一把拽住老師的胳膊，才掙扎著從水里站起來。接著老師又讓我們潛了十幾次，我終于在第一節(jié)課就學會了憋氣潛水
學游泳的小學生優(yōu)秀作文5
我暑假去報名學游泳，第一節(jié)課，我穿上一件漂亮的游泳衣，等教練教我們大家游泳，我學游泳。教練來了，我急忙要跳下水，教練說：“先不能跳，要先熱身，以防抽筋�！蔽亿s快排好隊，讓教練教。教練做動作，我們跟著做，我這才明白，這是游泳的第一課——熱身。
終于可以下水了， 可下了水，我們大家都不知道怎么游，這時候教練吹了下口哨，大聲說：“大家抓住游泳池上的繩子，來回走動。”我十分奇怪，心里想，這怎么叫游泳呢？分明就是在走路嗎？所以我就無精打采地走著。教練見了，知道了我的`心思，笑著說：“有一些人，不會爬，就想飛，事情怎么能做好呢？”我一聽，知道教練在說我，就急忙打起精神，老老實實跟上隊伍，我學游泳。原來這是為了讓我們先適應水里的活動。
就這樣走了幾天，我們就開始學蛙游和潛水。蛙泳不就是像青蛙一樣四腳游嗎！我心里想，可真的游起來就沒有那么簡單，我的手和腳才老是不協調，后來，經過教練的耐心指導，我才學會。學潛水了，教練讓我們在水里瞥氣，看誰瞥得久。第一次我只瞥了5秒鐘，而第二次，第三次，我瞥了二下秒，三十秒鐘。在瞥氣時，我變像一只小金魚，吐著美麗的泡泡。我愛上了這種感覺，于是更加努力地練習手和腳的動作。
過了兩個星期，我終于可以浮在水面上了，可以自由地游泳了，我感覺自己像一只歡快的小青蛙！
學游泳的小學生優(yōu)秀作文6
暑假里，我從新聞聯播中知道許多人都應溺水而死亡，所以我決定要學游泳。
吃過晚飯，爸爸帶著我來到家附近的小河里游泳。我套著游泳圈在水里游了一會，就來到了淺水區(qū)，拿掉游泳圈聽爸爸的指揮。爸爸先游了一次讓我看看，然后叫我把手按住地面，平平地伸直腿，再拍打水花，之后把手放了把頭沉浸在水中憋住氣。爸爸說要把腿伸直，但我偏偏把腿彎著拍打水花，頭一進入水里就不行了，在水里還吸著氣，把水吸進鼻子里，可難受了，難受的.我都流出了眼淚。爸爸看了看我難受的樣子，就換了一種方式，說：“要不我?guī)湍憷路�，這樣就不會沉下去了�！�
我試著游了起來，可有點害怕，所以腳碰著地面，爸爸見了，就趁我不注意時把我扔下了水中，我沒辦法只好拼了命的掙扎，爸爸看見我不行了，才來救我，我喝了許多水，那種感覺真是生不如死呀！接著我放大了膽子下水游了起來，爸爸也在旁邊拉著我的衣服。爸爸放手時，我還是像剛才那樣游著，就這樣我終于學會游泳了。
我太開心了，不但學會了游泳，而且變得大膽了，會嘗試做其他事情，真是一舉兩得的美事呀。
學游泳的小學生優(yōu)秀作文7
這個暑期格外炎熱，樹上的知了叫個不停，好像在叫“熱�。岚。 碧柣鹄崩钡卣罩蟮�，真讓人受不了。我請求媽媽讓我學游泳，媽媽答應了。
我們來到游泳池，我的'游泳教練是謝老師。謝老師先教我們最基本的游泳動作之一——漂浮。幾個同學迷惑不解：“人這么重，怎么可以在水上漂浮呢？”謝老師微笑地告訴我們：“只要把空氣憋在胸口，就像是一個吹脹的汽球，自然人就漂浮起來了�！崩蠋熼_始在岸上教我們怎樣憋住氣。先深吸一口氣，然后把氣憋在胸口，屏住呼吸。我想：這太簡單了！
我們來到水中，按照老師的要求，深吸一口氣，把氣憋在胸口，把頭埋進水里，雙手雙腳打直，身體趴在水中。我練了幾次，嗆了好幾口水，都不行，看來真是太小瞧這個動作了。謝老師告訴我，我不是腿沒有打直，就是漂浮的時間不夠，我聽了老師的話，又接著練習。
經過我不斷地琢磨，終于，我覺得自己象一片樹葉一樣，可以漂浮在水中了，我高興極了！我知道自己已經邁出了成功的第一步了。
學游泳的小學生優(yōu)秀作文8
夏天來了，火辣辣的太陽照耀著大地，我和表哥、表姐、表弟、表妹一起去游泳。
我們幾個當中，只有表哥會游泳。來到小區(qū)里的游泳池，我們還沒換好衣服，他就已經跳下水，開開心心地游了起來，我們只能站在上面眼巴巴地看著他。不一會兒，他游過來，笑嘻嘻地說：“嘿，不會游泳嗎？哈哈哈！”我氣呼呼地說：“哼！會游泳有什么了不起！”
正巧爸爸就在旁邊，便教我游泳。爸爸說：“你先屏住呼吸，把頭沉到水里，記住不要呼吸！”我把頭沉下去，結果不到2秒就上來了，覺得很難受。爸爸說：“你想學會游泳，就必須過這一關�！蔽抑缓迷俅伟杨^沉下去。上來時，爸爸高興地說：“真棒，這次有8秒了！”
連續(xù)幾次后，他又教我手和腳的.動作。手的動作是先把手臂伸直，合上，再劃水，腳的動作是收腿、翻腳、蹬腿、夾水。我很快就學會了。爸爸說：“你把這些動作連起來試試，我在后面推你�！蔽揖驮诎职值膸椭掠瘟似饋怼２恢裁磿r候，爸爸松了手，我還自言自語地說：“爸爸別松手，別松手�！迸赃叺谋砀缧χf：“你爸早就松手了！”我開心極了，因為我學會游泳了！
這件事告訴我們：世上無難事，只怕有心人！
學游泳的小學生優(yōu)秀作文9
自從假期學習了游泳，自己感覺時時刻刻生活在“水中”。
開始學習游泳，被教練不停的罵，甚至教練這樣說“魚要是我這樣生活在水里，早淹死了�！蔽倚睦镉植环䴕�，只能暗下決心，學會了才不是“死魚，笨魚”。
憋氣，漂浮，不停地重復著教練的口令，不知道從何時起，慢慢的會漂浮了，慢慢的會憋氣了，從原來的游2米遠，到現在50米的泳池，可以來回游個不停。拍水，蛙泳，狗刨，哈哈，原來水里的動作可以各種各樣。
“我是笨魚嗎？”我問教練。
“是，你要想完美的學會游泳，你得仔細琢磨，自己的動作能否到位，你現在的充其量是皮毛，皮毛，你知道嗎？”教練撇撇嘴。
我是一個不服輸的`孩子，只要是想做的事情，時刻都會在想。媽媽的話就是“一根筋”。
當我休息的時候，在馬路上騎著自己的自行車，忽然覺得自己此時是馬路上的“一條魚”。要躲避來往車輛，安全的到達目的地。在車少的路段，就不停地變換著騎車的姿勢，感覺著騎車的快樂“我是馬路上的一條魚”。
晚上，要睡覺的時候，回想著教練的動作要領，浮想聯翩，如果我能游的好，將來到了海邊，在風口浪尖的時候，我還會游刃有余的游來游去嗎？
多一種本領，生活中多了一種興趣，生活多美好！
學游泳的小學生優(yōu)秀作文10
說到游泳，就會想到水。水會讓人歡喜讓人憂——讓會游泳的人歡喜，讓不會游泳的人憂。下面就來說說我游泳的感受吧。
去年以前，我一直感到水是一個無情的`殺手，它隨時都會要你的性命！我為什么這么說呢？因為我非常非常怕水！也不敢去學游泳。
有一天。媽媽一直逼著我去游泳，我嚇了一跳，連忙揮手�？蓩寢屵�是逼著我。我就在媽媽的再三呼喚聲中，才答應了。不一會兒，我被送進了游泳館。此時此刻，我的心更加焦急。我就在更衣室里換完了衣服，來到了游泳池邊�？匆娏私叹氄谟斡境乩锝唐渌∨笥�。我連忙跑過去，他就讓其他小朋友先游，之后，他就來教我。他先下水，然后他再讓我下水，可我我不敢下水，他就說：“沒事的，我會接著你�！甭犃怂脑挘医K于勇敢起來，我撲通一下，跳下了水，他先是抱我轉了幾圈，我慢慢的習慣了。接著，他先教我憋氣，然后教我游，再讓我自己游。自己游的時候，我從前往后，慢慢地游，我累了的時候，就想游到岸邊休息，可教練連忙把我推回去。就在旁邊看我，我只好跳來跳去，看見教練一動不動，我又拼命往前游，終于游到了對岸，經過多次的練習，我終于會游了。
學游泳的小學生優(yōu)秀作文11
今天，我跟著爸爸去游泳池游泳。
首先，爸爸在岸上教了動作。我在岸上練了兩分鐘、四分鐘、六分鐘我練得不耐煩了，就問：“我可以下水了嗎？”爸爸回答道：“在水里游，不是只靠動作，還要學會憋氣�！�
終于下水了。我試了試憋氣：剛把頭浸到水里，就急忙探出來�！耙任鼩猓傧滤��！卑职终f。我按照爸爸說的辦法憋了好幾秒。
我用之前學的.動作和現在學的憋氣合二為一，由爸爸拖著身子，在水里游起來。突然，爸爸放了手，我一慌，沉到了水里。爸爸馬上把我扶出水面，說：“你用手劃水，用腳蹬，慢慢來�！蔽揖氈氈�，果然浮起來了！
然后，我在淺水區(qū)游。不知不覺，爸爸又放開了手。我一回頭，發(fā)現爸爸不見了，就又沉到了水里，但馬上站了起來。爸爸說：“游泳只能朝前看，不能往后看�！薄芭�，我知道了�！蔽矣沃沃�，爸爸又一次松開了手。我聽爸爸的話，堅持不往后看。游了好幾分鐘，我還在游，完全忘記了身后的爸爸。我高興地說：“我成功學會游泳了！”哎呦，又沉到水里去了。
游泳真有趣啊！你們想不想學呀？
學游泳的小學生優(yōu)秀作文12
暑假來了，驕陽似火，知了在樹上不停地叫著，小狗也熱得吐出了舌頭……我也想給自己降降溫，于是媽媽就給我報了個游泳基礎班。
終于等到了這一天，我和小伙伴們在老師的帶領下換衣服、點名、熱身，就紛紛下水開始訓練憋氣了。我深吸一口氣，就把頭埋進了水里。剛開始我只能憋短短幾秒鐘，后來5秒、10秒、20秒甚至40秒，哈哈！我學會憋氣了！我心里別提多高興了。學完了憋氣，接下來就是學漂浮了，我又期待又有點害怕，但在老師的鼓勵下，我鼓足勇氣，屏住呼吸，就向外漂了出去，剛漂出去，我就覺得整個人輕飄飄的，真的'浮了起來，仿佛是條自由自在的小魚。
學蛙泳腿部動作很關鍵，可是我在岸上動作做得好好的，一下水卻不會游了，這是為什么呢？我好奇地去問爸爸，爸爸說：“這是因為你下水時害怕沉下去，忘記了動作，勇敢點就好了�！迸�，只有克服緊張和恐懼，才能學好動作。
之后我又學了換氣和手的動作，這才真正學會了蛙泳，雖然游得不是很標準，但我相信，只要我認真努力地學，過不了多久，你們就能看到我像一只小青蛙一樣在水里美美地游來游去了。
學游泳的小學生優(yōu)秀作文13
暑假里我最開心的一件事就是跟爸爸去游泳。爸爸剛告訴我，我就興奮不已，馬上拿起我的游泳衣跟著爸爸去了游泳館。因為這是我第一次游泳，出于安全考慮，爸爸給我買了一個游泳圈。
我們到了游泳池，游泳池有兩個部分：一個是淺水區(qū)，另一個是深水區(qū)。走近一看，這淺水區(qū)的水也太淺了，只漫到我的膝蓋。于是我放大膽量去了深水區(qū)，可那里的水連我爸爸的'腳都踮不到底，我有點害怕，不敢下水�？墒俏铱匆娕c我同齡的孩子不用游泳圈就可以在水里自由的游來游去又很心動，心想：估計也不怎么難吧。我站在池邊考慮了很久，還是帶著游泳圈下去了�？捎瘟撕镁脜s不見進步，于是讓爸爸買了個游泳板，只要手扶著板子身體就不會往下沉。游了一會兒，我似乎找到了感覺，除下游泳圈，兩手抓著板子在水上游了起來。爸爸夸我學得真快，其實爸爸的手一直輕輕的托著我的身體。突然，爸爸手一松，我頓時緊張起來，無意中把板子一歪，害得我喝了一大口水，還嗆的直咳嗽。我想放棄了，可在爸爸的鼓勵幫助下我又繼續(xù)游了起來。
我們大概游了一個多小時，我的游泳技術大有長進，但由于體力不支，爸爸說：“今天就練到這兒吧�！庇谑蔷徒Y束了這次游泳。
通過這次游泳，我體會到：做任何事最終只能靠自己，不能總是依賴別人，別人的幫助只是暫時的。
學游泳的小學生優(yōu)秀作文14
去年的今天我爸爸帶著我去游泳，可是我放掉游泳圈就不敢下水了。今年，我一定要學游泳，一定要學會游泳，我心里默默地說著。于是找到媽媽，跟她說我要游泳，媽媽很快就答應了我。
第一次去上興趣班的游泳課時，我心里很緊張。一到泳池原來是淺水池，就放下心來，教練先教我游蛙泳，我鼓起勇氣，憋了口氣開始學潛水。幾天以后，我終于在淺水區(qū)能游了。
又過了幾天，我心里不想發(fā)生的.事情發(fā)生了，教練要我們去深水區(qū)去了。他們一個接著一個的往下跳，輪到我就害怕了，就站著不敢跳。教練走了過來，說：“胡戎，膽子大點，男子漢，膽子要大，這跟淺水區(qū)一樣。”我深深的吸了口氣，“嗵”的一聲跳了下去，可是游了一小段，我氣就憋不住了，就喊救命了。教練把我拉了起來，說：“學什么都不要急，要一步一步慢慢來，只有把老師教你的要點一一記住才行，只有好好練習才能學會�！�
沒辦法，星期天，我拉著爸爸去了體育館，在爸爸的幫助下，按照教練的要點，我游泳的距離一次比一次遠。
經過這個暑期，我從不會游泳到一點點會，再到能游100米，我高興極了，原來我這個“旱鴨子”也能游泳了，原來信心對我來講就這么重要。
學游泳的小學生優(yōu)秀作文15
一個炎熱的下午爸爸帶著我和我的好朋友瑞瑞一塊兒去少年宮游泳。
到了地方，我脫下衣服，換上泳衣就跟我的好朋友一塊兒下水了。哇！里面的水涼颼颼的，不過，過一會兒就暖和起來了�？粗鴦e的'小朋友在水里游得那么自如，我心里想：要是我會游該多好呀！還好我爸爸和瑞瑞爸爸都是游泳高手，在泳池里充當起我們倆的教練。
爸爸讓我先把游泳圈放到岸上，他說要想學會游泳就不能依賴泳圈。接著爸爸讓我學憋氣，可我卻害怕沉下去，猶豫不決。這時，我看到瑞瑞和他爸爸在水里一上一下地游著，看起來挺容易，我便學著爸爸的樣子，先憋了一口氣，捏著鼻子整個人扎到了水里。哇！我果真在水里浮了起來。我又嘗試著放開捏著鼻子的手，在水里憋氣，沒想到也一樣能浮起來。當我擺動起我的兩條腿和兩只胳膊時，竟然能在水里游一小段了，我簡直太興奮了！
游了一會兒，我們四個都戴上泳鏡潛到水下玩打拳。我本想學著電視里看到的拳擊比賽的樣子打出連環(huán)拳、勾拳但是動作好慢好慢，像電影里的慢鏡頭回放似的。我又嘗試著用腳來踢，但是我又被水給托起來了，根本踢不出去。爸爸告訴我，這是因為水有阻力。
今天玩得可真開心�。∫驗槲也粌H學會了新本領，還掌握了新知識。
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