(實用)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
今天,我的好朋友,也就是我妹妹,李絲瑞到我家來玩了。早上,我去上英語補習(xí)班。她和她的媽媽在一起,當(dāng)我上完英語補習(xí)班后,正往回走呢,就聽見媽媽的包里發(fā)出了叮鈴鈴的聲音。一看,是高波阿姨打的電話,我剛按住電話的這一頭,電話的那一頭就傳來李絲瑞的聲音:“豆豆,你們家ipng怎么打開?”我趕緊回家,發(fā)現(xiàn)ipng已經(jīng)鎖住了。
我并不責(zé)怪她,并且她還小,于是,我跟她玩起了游戲。我特別喜歡和她玩的其中一個游戲是,她拿出她的小豬,放在桌子上,我拿出我的`小狗,放在凳子上,開始了木偶劇。她也特別喜歡這樣。就在這樣一個一個的游戲中,我們度過了快樂的一個星期六。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
醉醒之間,我的夢是光,光在空中變幻出七色彩虹;我的夢是風(fēng),風(fēng)在地上踏出無形的腳步。
夢,掉進酒壇子里,醉了。夢醒了,便有了遺憾。
絲絲縷縷裊裊娜娜溫溫婉婉抑或浩然蕩蕩磅磅礴礴錚錚淙淙零零落落——這就是遺憾。
“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海!崩寺翗O的青蓮居士也有著不可言喻的遺憾!肮艁碇临t皆寂寞,唯有飲者留其名”、“長風(fēng)萬里送秋雁,對此可以酣高樓”。當(dāng)風(fēng)望月,他只有“舉杯消愁愁更愁”。于是,他的'詩便融在了他的酒壺里,化作了江河的一滴淚,流淌著世間的滄桑,流淌不去的,是你的千古遺憾。
“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”,溫婉至極的李易安亦有著難以名狀的遺憾。“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”、“知否知否,應(yīng)是綠肥紅瘦”。面對破國落英,她只能望著“落日熔金,暮云合璧”。于是,她的詞便融在了秋色里,伴著遺憾在冷酷中結(jié)晶,凝為霜雪,凍去一身的柔弱,結(jié)成冰塊。
“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。”深情之極的蘇東坡更有著綿綿無絕期的遺憾。“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”、“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”倚窗回想,他只有對著“千里孤墳,無處話凄涼”。于是,他的情便蕩滌在心中,當(dāng)晴日召喚的時候,連同心中的絲絲遺憾,握住一線光芒,又一次超越了凡塵。
沒有人希望自己有遺憾,正如沒有人喜歡客串悲劇。
而當(dāng)你用藝術(shù)的眼光去看遺憾,遺憾也就不再是遺憾,遺憾也就成了一種完美。
而當(dāng)你用理性批判的眼光去看完美,完美也就不再是完美,它就成了一種遺憾。
因為有遺憾,才有了或浪漫或現(xiàn)實的詩歌;
因為有遺憾,才有了或嫵媚或豪放的詞曲;
因為有遺憾,才有了或婉轉(zhuǎn)或凄涼的情感;
因為有遺憾,才有了完美。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我跟隨著媽媽爸爸來到海邊,我和爸爸媽媽站在一塊大礁石上,等待著光耀燦爛的日出。
海風(fēng)陣陣的吹,吹到我的臉上,有一絲絲的寒意。海鷗在海面上自由自在來回盤旋。突然,天空變紅了,一會兒,又變黃了,海面上泛出了紅里透黃,紅黃相間。一個紅彤彤的半邊形露出了海面,頓時,海面上泛著萬點金光;鸺t火紅的太陽一下子,跳出海面,紅紅的太陽,像一個大火球,太陽的光芒四射,照在我的臉上,火辣辣的,亮得使我睜不開眼睛,亮得海面上就像是批上了一件金燦燦的'衣裳,亮得人們都不敢再看太陽了。
火紅的太陽,逐漸升上了空中,把陽光灑向了這兒的每一個人,把溫暖罩在了每一個人的身上。
大家不約而同得望著這個太陽,異口同聲地說:“日出可真美呀!看見了這美麗的日出,總算知道什么叫做美不勝收。萬紫千紅了!”
這時,我完全沉浸在這日出帶給我的喜悅中。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
人總是“身在福中不知!保覔碛泻芏嘀就篮系闹耐瑢W(xué)、好友,但我還是自怨自艾,不懂得珍惜,直到我的知己轉(zhuǎn)學(xué)我才發(fā)現(xiàn)有伴真好,可以一起玩、一起哭、還可以一起笑,有朋友真的好好。
我擁有很多愛我的家人,例如:爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、爺爺、奶奶等都是最愛我的.家人,他們支持我、愛護我、并且保護我,雖然有時會有誤會、甚至還會爭吵,但大家總是彼此關(guān)愛,心連心的團結(jié)在一起,創(chuàng)造一個充滿和諧、趣味和愛的家庭。
現(xiàn)在正是年終歲末,天氣一天比一天寒冷,走在街上,看到許多游民躲在角落冷得直打哆嗦,不禁為他們難過,不知他們的家人在何處,不知他們的下一餐吃得飽嗎?而我穿著爸媽買的厚厚大衣,吃著美味火鍋,和家人談天說笑,我真的好幸福,擁有很多的愛和歡笑聲。
看到“大地震”的遺址,讓我心情沉重,雖然那時候我還沒出生,但看到這么多照片,許多人失去家人、失去家園、更失去了生命而家破人亡、一無所有,而我能平平安安、健健康康的長大,我擁有的很多是無可言喻的。而今年看到許多地方發(fā)生地震、大海嘯及核能災(zāi)變,又再一次讓我心存悲傷,也讓我心存感激,我活得好幸福,好感謝家人的保護,比起那些失去一切的災(zāi)民,我所擁有的真的太多了。
“施比受更有福”,這是爸爸告訴我的話;等我長大了,我有能力時,我要回饋社會,將我所擁有的愛,散播出去,希望能拋磚引玉,吸引更多有愛心的人,將他們所擁有的許許多多別人所欠缺的貢獻出來,共同為社會盡綿薄之力。
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-18
【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-22
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-10
[優(yōu)秀]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-27
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-08
【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-20
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)09-24