小學(xué)生作文7篇[通用]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)生作文1
“過年了！過年了！”
終于盼到過年了。老媽說，過年我就不用寫作業(yè)，可以讓我好好玩幾天。我心里特別開心。
這幾天我真正品嘗到了年的味道。
二十八貼對(duì)聯(lián)，二十九我和爸爸老媽把家里里里外外都打掃一遍，打掃的干干凈凈。
大年三十晚上，我們?nèi)覈谧狼俺灾鵁狎v騰的年夜飯。老媽做的年夜飯散發(fā)著陣陣香氣，撲鼻而來。爸爸、老媽、奶奶和我大飽口福。
吃完晚飯，我和全家盼著看精彩的晚會(huì)。我把電視機(jī)打開，春節(jié)晚會(huì)開始了！里面的小品相聲逗得我們哈哈大笑，還有里面的歌舞讓我們很陶醉。
我們一直看到十二點(diǎn)整，新年的'鐘聲敲響了。我和爸爸老媽點(diǎn)燃了一串大鞭炮，我們玩得非常開心。
新年到了，我給奶奶拜年。我說“祝奶奶身體健康、新年快樂！”奶奶樂呵呵地說：“祝童童身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！”奶奶說完后，給了我一個(gè)大紅包。然后我給爸爸老媽拜年。我也祝他們身體健康、天天開心，永遠(yuǎn)幸福。爸爸老媽也說了幾句祝福的話，我們?nèi)叶己荛_心。
我相信我在新的一年里，平安、健康、快樂，學(xué)習(xí)有更大進(jìn)步。也祝愿全家馬年大吉！
小學(xué)生作文2
在世界里發(fā)生過許多令人感動(dòng)的悲傷的和驚訝的事，例如：汶川大地震，四川泥石流，朗琪殺害了自己的父母等，但這些強(qiáng)大的自然災(zāi)害和人為制造的傷害都是我們所預(yù)料不到的。有一句話說得好：一方有難，八方支援，才是的人類團(tuán)結(jié)的精神，和永不放棄的優(yōu)良品質(zhì)一直流傳到了至今。
我希望我是天上的小天使，穿著白色的.裙子，粉色的鞋子，是金黃的頭發(fā)，白嫩的手上拿著一根愛心手杖，悄然無息的降臨人間。我要將世間所有自然災(zāi)害消除，把所有人類破壞的海水，江水，河水，平原和高山恢復(fù)成它們?cè)瓉碜蠲赖臉幼�；把所有�?dòng)物園里的動(dòng)物都放生，讓它們和人類和平相處；再在干旱地區(qū)滴一滴永不會(huì)干的水，讓那里的居民不再愁沒有糧食吃；最后我要將愛心手杖變成一棵搖錢樹，把上面的金子，銀子，金幣和錢一起平均分給大家，讓這個(gè)世界沒有乞丐。
不過我想人世間不能沒有酸苦辣，而只有“甜”，要不然這個(gè)生活過的就單調(diào)無趣了，不是嗎？
小學(xué)生作文3
從前，有一戶人家，他們養(yǎng)了三條金魚，兩條小魚分別住在一個(gè)魚缸里，大魚獨(dú)自住在一個(gè)魚缸里。
有一天，一條小魚對(duì)大魚說：“大魚，你真好，獨(dú)自在一個(gè)缸里，不像我們，兩條魚住在一起，實(shí)在擁擠了！“大魚聽了，笑著說：”什么？我沒聽錯(cuò)吧。因該是你們空間大，我的空間小才對(duì)。我的體型大，魚缸的位置也大。你們體型嬌小，浴缸的'空間也小吧！”就這樣，大魚和小魚們你一言我一語地說了起來。
經(jīng)過一番吵鬧之后，他們想出了一個(gè)好辦法，就是互換魚缸，讓大魚到小魚的魚缸里，讓小魚們到大魚的缸里。于是，大魚和小魚都準(zhǔn)備好跳躍動(dòng)作。這時(shí)小黑魚說道：“預(yù)備，跳！“然后，小魚們和大魚一躍而起跳向了對(duì)方的浴缸。
“嗯，不對(duì)啊，這魚缸還是跟剛才的大小一樣呀。”小白魚說道。大魚說；“對(duì)呀！完全一模一樣嘛！“頓時(shí)，大魚和小魚兒們同時(shí)明白了：原來大家的空間大小都一樣，不一樣的是心態(tài)！
小學(xué)生作文4
這只貓非常可愛，我給它起了個(gè)名字；花花。它有一身雪白的毛，上面嵌著金黃色；它的眼睛是黑的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一顆黑寶石在陽光下閃爍著光芒；一雙小巧玲瓏的耳朵，聽力十分敏覺，只要有一點(diǎn)聲音躺在地上的它，就會(huì)立刻起來，觀察四周看看，是否有其他‘侵略者’。它剛來我們家，對(duì)這里的'環(huán)境不熟悉。一直‘喵喵’的叫喚，好像在說：‘你們是誰，為什么帶我來這，我要回去�！矣眉埾洚�(dāng)做它的家，我對(duì)它說：‘這以后就是你的新家了�！孟衤牰宋业脑�，立即跳進(jìn)里面。我給它拿了一塊面包，又給它盛了一杯牛奶，它吃飽喝足后，便呼呼大睡。
漸漸的我和它熟悉了，每當(dāng)我放學(xué)，一敲門它便知道我來了，開開門它就喵喵的叫個(gè)不停，好像在熱烈歡迎我。我也會(huì)給它拿一條魚或一片蔬菜，它也喵喵的叫，在謝謝我。我愛這只小貓。
小學(xué)生作文5
而有時(shí)，你的是聲音又空洞呆滯，似乎在向誰宣戰(zhàn)，連你的回聲，都藏好了。不出一會(huì)兒，你又狂妄至極了，滿天紛飛落葉夾雜著你的仰天長(zhǎng)笑，什么事物在這個(gè)時(shí)候都具有了放大的功能，不再回想�，F(xiàn)在，我不禁懼怕你，看見你的`狂笑天下，鄰家小妹妹害怕地躲在了落地窗簾后，一切，都聒耳煩躁。我看見了你，因憤怒而扭曲的你，透過風(fēng)鈴的吼聲，都變得尖銳刺耳。天空的脈脈流水，被你挑染得變成了灰色。你的輕薄笑意愈來愈大，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)凄凄飄墜。你只像個(gè)亂發(fā)脾氣的孩子，還有你的眼淚，瓢潑大雨，不知向何方神圣低頭屈服，唯有你還在逞強(qiáng)。
過了許久，不知何時(shí)，你又疲憊地爬上我的肩頭，發(fā)絲被你撥拉得舞動(dòng)而飛揚(yáng)。你忘記了你的氣憤，你的眼淚，只是喘著氣，什么都沒有了，你安穩(wěn)地入睡，塵世，風(fēng)平浪靜了。對(duì)這時(shí)匆忙入睡的我，你總有種莫名地憐愛。
突然，有種如潮的孤單。拉開窗簾，才發(fā)現(xiàn)大千世界已艷陽高照，嗒，一片銀杏葉又是你的禮物，我的驚喜。我認(rèn)真拾起了銀杏葉，你的氣息如此濃重，我又感到你，站立在我的發(fā)絲上，在我耳邊，像藍(lán)山咖啡一般厚實(shí)地低吟私語，呢喃著，探究著。風(fēng)鈴時(shí)而透出你的歡悅，重新?lián)肀愕男θ荨焓乖诟璩?/p>
小學(xué)生作文6
這部小說是意大利的亞米契斯寫的作品。主人公是一個(gè)名叫安利柯的意大利的小學(xué)生寫的日記，日記中寫了發(fā)生在安利柯身邊的各種各樣感動(dòng)人心的故事。整本書都寫滿了愛，每篇日記都離不開“愛”字，讓我覺得世界上每個(gè)地方，每個(gè)角落都充滿了溫暖和愛。
讀完這部小說后，我感覺到人與人之間的愛是多么偉大的呀！書上就有很多例子，比如：安利柯的老師病了，安利柯每天都去探望他；安利柯的同學(xué)去他家玩，見同學(xué)普萊可西對(duì)他的'小火車愛不釋手，就大方地送給他；同學(xué)耐利被別人嘲弄，好朋友卡隆挺身而出，讓他不受傷害……
其實(shí)，在學(xué)校里，在日常中，我也碰到過類似主人公的事，也許其他同學(xué)也碰到過。比如：在公交車上，有人給老人讓座；在學(xué)校里，有人摔倒了，看見的人就會(huì)把他扶回教室；有人考試考不好，另一些同學(xué)就會(huì)安慰和鼓勵(lì)他，分?jǐn)?shù)高的人就會(huì)教他……
因?yàn)閻�，我們才生活得多姿多彩，因�(yàn)閻�，我們才覺得自己存在的意義！我們要接受所有關(guān)于愛心的教育，不要因?yàn)橐恍┬∈露茐膼�，讓我們把愛傳遞下去，愛，永遠(yuǎn)存在！
小學(xué)生作文7
今年夏天，我去了興城的海邊，不過令我感受最深的不是那迷人的景色，而是聯(lián)想到的海洋垃圾。
當(dāng)我剛到大海邊的時(shí)候，我只是欣賞、游玩大海的妙處，并沒有想到要保護(hù)環(huán)境�？墒钱�(dāng)我看到海灘上丟棄的空瓶，突然驚醒，好像從夢(mèng)中剛剛醒來，我想到了海洋垃圾，人們擁有好的'環(huán)境，卻不加以珍惜，亂扔垃圾，把海洋當(dāng)成了一個(gè)可以裝無限垃圾的垃圾堆，有多少海洋生物因?yàn)楹Ｑ笫艿轿廴径廊�！有多少珍稀�?dòng)物因此而滅絕！尤其是白色污染，那些為人類提供方便而殺死動(dòng)物們的垃圾袋！
當(dāng)然，不止是海洋，更多的是陸地。不知道你還記不記得，在今年六·一兒童節(jié)的時(shí)候，在南山公園，滿山都是垃圾！被人們丟棄的易拉罐、飲料瓶、塑料袋……看一眼都會(huì)叫人難以置信。沙漠是怎么來的？還不是人們的亂砍濫伐，在每一個(gè)國(guó)家?guī)缀醵加猩衬�，卻都不加以阻止，這是多么可怕呀！有錯(cuò)卻不加以改正。唉，真可悲呀！
全世界的人類們呀，保護(hù)環(huán)境吧，不要再破壞環(huán)境。從現(xiàn)在開始，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
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