參觀博物館作文

參觀博物館作文1

今天，我們一起來到博物館。進了博物館，我們看了辛追夫人的尸體，還有辛追夫人的心臟，還知道了她的家在哪里。博物館的.解說員說辛追夫人得了一種心臟病，而且她吃瓜子的時侯把瓜子殼一起吞下去了，所以引發(fā)了心臟病，她不久就死了。

我們看了一會兒就開開心心的回學校了。

參觀博物館作文100字

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參觀博物館作文2

　　今天，媽媽帶我來到青島市博物館，在青島新聞網(wǎng)學生記者團的老師帶領(lǐng)下參觀瓷器館。

　　進入博物館，首先看到的是各種各樣的奇石和石雕。在正門大廳內(nèi)，矗立著兩尊石佛像。聽記者團的老師說，這兩尊石佛像距今已有1500余年的歷史，佛像身高一丈八尺，重約30噸，俗稱‘丈八佛’，這兩尊石佛像最早安放在山東臨淄縣龍泉寺內(nèi)，1928年7月對佛像垂涎已久的日本人欲將其劫走，適逢發(fā)生濟南‘五.三’慘案，中國人民反日斗爭日漸高漲，日本侵略者未能得逞，這批珍貴文物才免遭劫難。后來放在青島博物館，成為了青島博物館的鎮(zhèn)館之寶。

　　記者團的老師帶領(lǐng)我們來到瓷器展館，看著展柜里各種各樣的瓷器真是琳瑯滿目、美不勝收。老師問我們：“你們誰知道什么樣的瓷器價值很高”？有人說“因為好看”我回答說：“因為年代久遠”。老師說：“是因為完整無損。因為瓷器燒制出來的時候，有的表面裂紋，有的缺了什么，很少有完整沒有損傷的瓷器”。“那有誰知道瓷器最早出現(xiàn)在什么時候”？老師又問。我回答說：“在公元前16世紀的.商代中期，中國就出現(xiàn)了最早的瓷器”。老師說我回答正確，還表揚我了呢！

　　我們一邊看一邊認真聽著老師給我們講解瓷器知識。走到一個有泥捏人的展柜面前，上面的人都在做著不同的事情。我正在猜想‘這些人在做什么呢’？老師說：“他們在燒瓷器。瓷器是先由瓷土捏制成型，然后放進1200度至1300度的高溫燒制成。由于瓷器大小、花紋、顏色等不同，所以需要燒制的溫度也會不一樣，而瓷器的花紋是用筆畫上去的。魚，代表的是年年有余，呈現(xiàn)了百姓對美好生活的向往。梅、蘭、竹、菊這四種花，分別代表了不同的人物和性格。千百年來，它們以其清雅淡泊的品質(zhì)，被世人稱為四君子，成為一種人格品性的文化象征，表達了古人對時間秩序和對生命意義的感悟”。

　　聽完老師的講解，我懂得了博物館的歷史價值和意義，它幫我們補充學習了歷史文化知識，除了課堂、書城之外，博物館就是另一個讓我們學習知識和增長見識的好地方。我為我們青島有這樣一個文化豐富的博物館感到自豪！

參觀博物館作文3

　　今天,我和同學們懷著興奮的心情,來到了自然博物館.

　　在博物館大門的兩側(cè),分別有兩只威武的大恐龍,好像在歡迎我們的到來,進入博物館后,我們首先游覽了水族館.水族館被深藍色的燈光照耀著,墻上 還有一道道波浪線,好像我們正在深海做客.“看!中華鱘!”不知是誰喊了一聲.我一看,果然!一條長長的中華鱘在水箱底死死地睡著覺.穿過走廊,我們看見 了一只像彩帶似的電鰻在水中游來游去.“聽說它能把人用電擊得昏死呢!”我的好朋友劉博文說.我點了點頭“嘿,那是什么魚?真美麗!”我說.道：“雖然它紅白相間的花紋十分美麗,可別人給它安的名字可不怎么樣——小丑魚!”“可憐的小東西!”

　　走出水族館,我們來到了昆蟲館.“惡心!看那長長的.蜈蚣!”劉暢吐出了他的舌頭.這個昆蟲館通過昆蟲標本及電視錄像向我們詳細地介紹了昆蟲的大世界.

　　我們向下走了一層,來到了我期待已久的恐龍世界.眼前的情景與我想象的一樣,有許多發(fā)出恐怖吼聲的電動恐龍.“看!這是我最喜歡的劍龍!”我指 著一只綠色的恐龍說劉博文卻看著另一只高大的、令人望而生畏的恐龍說：“霸王龍多爽!”劉暢又把我們兩人拉到了一只長著翅膀的,站在枝上叫的恐龍前：“瞧 瞧,瞧瞧這捕魚高手翼手龍!”

　　出了恐龍世界,我們又參觀了綠色家園,細胞屋,人之由來等內(nèi)容豐富的展館.

　　下午我們才十分不樂意地在老師的要求下,離開了這吸引著我們眼球的北京自然博物館.

　　今天,我們既長了見識,又懂得了不少知識,這使人們更有求知的欲望了

參觀博物館作文4

　　今天，我和媽媽懷著無比高興的心情，去參觀科技 博物館，一路上，我像只快樂的小鳥，有說有笑，參觀科技博物館。走進博物館，眼前就出現(xiàn)了許多化石，有恐龍的脊椎化石、甲蟲化石、珊瑚化石、貝殼化石……他們形態(tài)各異，色彩鮮艷，好像把我?guī)нM了夢幻的世界。進入另一個展廳，我的眼睛馬上被智能機器人、語言地圖、機器大猩猩、機器恐龍吸引住了。智能機器人好聰明，他可以根據(jù)你提的問題，準確的告訴你答案。語言地圖就更神奇了，只要你說出地名，地圖的指示燈就會亮在你要找的地方，還有機器大猩猩和恐龍，它們的動作和神態(tài)都惟妙惟肖，真是讓我大開眼界。

　　我們來到了第三個展廳，這里將我?guī)�入了一個知識的海洋，它告訴我們地球和人類是怎樣演變過來的。原來在100億年前由于星際物質(zhì)的碰撞形成了一個火球，大約經(jīng)過了三四十億年后，地球的溫度逐漸下降了，并且形成了大片的海洋，又過了幾億年，海洋的某些部分漸漸干涸，成了陸地，隨著地殼的運動就形成了現(xiàn)在的七大洲和四大洋。而地球上的生物是從有海洋的時候開始的，他的演變過程是從簡單的海洋生物到復雜的海洋生物，隨著陸地的.出現(xiàn)，又有了兩棲動物、爬行動物和脊椎動物，慢慢的就演變成了現(xiàn)在的人類。��！博物館就像一本百科全書，它帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了大自然的過去，了解了大自然的現(xiàn)象，它也像一位知識淵博的老師，鼓舞我去研究和探索大自然的奧秘和未來。

參觀博物館作文5

　　小記者要去參觀博物館了，聽到這個消息我高興極了，蚌埠市的博物館是什么樣的呢？帶著心中的好奇和疑問第二天我早早地來到了我們的目的地——博物館。

　　一進博物館大家就被館中央擺放著一顆大象牙吸引住了，這顆象牙長約一米，是出土于我們蚌埠固鎮(zhèn)一帶，聽講解員阿姨介紹這種象身材十分高大，高三米左右，站起來差不多有一層樓那么高�！疤�大了！”“真是不

　　可思議！”大家議論紛紛。我心想如果這樣的象群奔跑起來該是多么壯觀的景象��！“宋嘉璇快來看呀!”同學的喊聲把我從想象中拉回了現(xiàn)實，原來大家看到了文化廣場上的標志性建筑陶塑紋面人頭像，這可是我們蚌埠雙敦文化的.代表。我們小記者又跟隨講解員阿姨欣賞了明代的玉佩飾，清代的江南長江水師提督之印，元代的青花纏枝牡丹紋蓋罐，隋代的武士陶俑······這些出土文物可真讓我們大家大開眼界，大家連聲贊嘆道：“我國古代的勞動人民可真了不起啊!”

　　隨后我們還來到了新博物館的施工現(xiàn)場，高大的博物館正在修建，這里將會展出更多的展品，館內(nèi)還將設(shè)有考古體驗區(qū)，陶塑手工區(qū)呢，真希望它能快些投入使用。這次的博物館之旅，讓我增長了知識，開擴了眼界，活動結(jié)束了我們依依不舍地離開了博物館。

參觀博物館作文6

　　5月18日是世界博物館日。所以我們班級由家委組織集體到華僑博物館參觀。因為這幾天正處于梅雨季，所以當天天公依然不做美，下起了雨。盡管如此，這還是不能阻擋我們的熱情。由于老爸是組織者之一，所以當天我們提前了半個小時到博物館門口。等我們到的時候，發(fā)現(xiàn)還是有很多同學和家長已經(jīng)到了。集合點名完畢，一個博物館內(nèi)部員工阿姨給我們先介紹了注意事項，并且給我們每個人發(fā)了一張問卷。進入博物館后，我們有些同學邊聽介紹邊填寫問卷，也有些同學只顧著看雕像，不顧問卷（呵呵，我就是其中之一）。最后，我們來到了青銅，瓷器館，我老爸把答案交給我的`時候，我才慚愧地意識到自己的錯誤。

　　參觀完博物館后，我們同學一起在門口合影留戀。后面我們幾家約在一起到張琳欣媽媽推薦的軟件園二期的四季酒家吃飯，有賴奕如家，陳凌晗家，張琳欣家，肖裕凱家，高原家和杜澤新家。吃飯的時候我們幾個同學一桌，大家都狼吞虎咽，感覺吃得比平常都多，原因可能是和同學在一起特別開心。旁邊的一桌是家長大人，他們談了很多教育和班級的事情，也有說有笑。不過我們還是玩我們的。

　　最后，我們很開心地回了各自的家。

參觀博物館作文7

　　2月22日這天，我們二年級一班組織同學們?nèi)�參觀了市博物館。

　　十點的時候，我們在講解員阿姨的帶領(lǐng)下，有秩序進行參觀。我們通過阿姨的講解，學到了很多書本上沒有學過的知識。知道了古時候人們是怎么用木頭取火的，也知道了以前人們的生活環(huán)境多么 苦，和現(xiàn)在我們使用的工具差的很大很大。

　　參觀結(jié)束后我們又學習了版畫的制作，我也按照阿姨告訴我們的'方法，先用黃顏色再用藍色接著用紅色最后用紅色的方法，成功的制作了一張大馬的版畫。

　　今天我非常開心，真希望經(jīng)常去博物館！

參觀博物館作文8

　　第四天，我們?nèi)チ藝�家博物館，在國博，我認識了原始人類的智慧，秦漢的勇猛、隋唐的繁榮與昌盛、宋與元的沒落、明清的'輝煌與衰敗以及近代中華民族的發(fā)展與強大；同時在國博的四層還看到了世界各國贈與我國領(lǐng)導人的珍貴紀念品，件件都是珍品、件件都是友誼的見證。

　　參觀完國博后，就轉(zhuǎn)戰(zhàn)到故宮，故宮是明清兩個朝代的皇宮，占地面積72萬平方米，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最為完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)的宮殿型建筑。故宮的建筑布局嚴格分成外朝與內(nèi)廷兩大部分。

　　外朝包括有太和殿、中和殿、保和殿三大殿為中心的一組建筑。內(nèi)廷包括乾清宮、交泰殿、坤寧宮、御花園及東西六宮等，是皇帝處理政務(wù)和與皇妃、皇子起居生活的地方。

　　走遍所有宮殿，我們已經(jīng)是人困馬乏了，坐在故宮的北門（神武門）外，好好的休息了1個多小時，繼續(xù)行動下一個景區(qū)—北海公園。我們?yōu)榱斯?jié)省體力，選擇了景區(qū)電瓶觀光車，坐在車里，沿著湖邊游行，欣賞著盛開的荷花，聞著香氣四溢的芳香，簡直太美了，真令人陶醉！之后參觀了九龍壁、爬了白塔、了解了他們的歷史。

參觀博物館作文9

　　這次我們秋游的地方那便是位于杭州孤山西麓、西泠橋畔，與西泠印社緊密相連，并擁有“湖山最深處”稱號的中國印學博物館。

　　走進印學博物館，我看到了這里有書畫廳、印學廳、印材廳……每個廳有每個廳的特點。

　　跨入歷代璽印廳，琳瑯滿目的印章蓋出現(xiàn)在我面前，讓我應(yīng)接不暇。走進玻璃盞臺一看，��！各種精美雕刻過的印章陳列在一起。有的上面雕刻著龍，主體是一個長約3厘米圓錐體。有的是直徑長約15厘米的三角棱，上面篆刻著一些古文古字，好像里面包含著很深奧的東西似的。這里最讓我流連忘返的便是那個名叫“自憐無舊業(yè)不敢恥微官”。它是一只玉麒麟，全身都是由玉石雕刻而成。它嘴里含著一顆玉石，腳下踩著一個玉珠，很威風的樣子，令人瑟瑟發(fā)抖。

　　參觀完了歷代璽印廳，我們便去了篆刻流派廳，里面擺放著二十幾幅整整齊齊的`篆刻作品。其中，有文彭的《琴罷倚松玩鶴》；有吳昌碩的《西泠印社中人》；有鄧石如的《江流有聲斷岸千尺》……不過最令我喜愛的還是丁敬的《煙云供養(yǎng)》，里面每一個篆刻的字都那么剛勁有力，筆鋒很突出，足有大師的風范，誰見了都會贊嘆不已。

　　之后，我們還去了書畫廳、印材廳、印學廳……在書畫廳里看最后一幅畫時，老師讓我們集合排隊，離開了印學博物館。

　　這次秋游，讓我學到了很多東西，也讓我欣賞到了這些做工精湛的珍品和那些名師親手制作的篆刻作品。

參觀博物館作文10

　　我們來到地下展廳，開始繼續(xù)參觀生命演化廳。

　　生命演化廳里主要講了：地球上的生命從無到有，從簡單到復雜，從低級到高級，是在螺旋式發(fā)展進化之中，而生命胞核的DNA又呈現(xiàn)雙螺旋結(jié)構(gòu)，在這個雙螺旋的展廳內(nèi)，向我們講述地球生命從無到有、從低級到高級的.進化歷程。

　　通過參觀我知道了世界上最早的生物是藻類，而植物、魚、昆蟲、恐龍以及后期的各種哺乳動物都是由它進化而來的。植物與動物的最大區(qū)別就是：植物可以通過光合作用自給自足，它不需要進食也不需要排泄。而動物則分種類需要吃其它比它弱小的動物或植物來維持生命，同時它們也需要排泄。

　　通過參觀，我獲得了更多的自然知識，地球真是太奇妙了！以后我還會更多的去了解它。

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