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新老師作文
新老師作文1
新老師 今天,我認識了一位十分漂亮的新老師,她叫何老師,她已經(jīng)36歲了!她是一位溫柔的女老師,何老師的身材很苗條,她有一對小小的眉毛,一雙水靈靈的大眼睛,一個大大的.鼻子,還有一個像月亮船一樣的嘴巴。何老師笑起來很迷人!何老師給我們上作文課的時候,聲音總是那么響亮,那么動聽,我非常喜歡何老師。新老師作文150字小學生作文(中國大學網(wǎng)http://www.msguai.com/)
新老師作文2
我告別了四年級美好快樂的時光,步入五年級的學堂。在這里我認識了即將陪伴我五年級時光的新老師,我的數(shù)學老師——張老師。
報名那天,班主任周老師給我們?nèi)w同學介紹了新數(shù)學老師張老師。張老師一走進教室,就給我?guī)砹艘环N親切感,因為張老師很喜歡笑,并且張老師笑得時候很甜,我非常愛看張老師笑。我覺得同學們應該和我也同樣認為吧!不過我只是對張老師有表面認識,我還要對張老師是有更深的.認識呢!張老師一定能成為我的良師益友!
我會在新的一年里做最好的自己。
新老師作文3
我們班來了一位新老師,他是一位很嚴格的老師。他上我們班的數(shù)學課,在課上,他是這樣說的:“我是你們班的新數(shù)學老師,你們以后叫我彭老師就可以了!
每上完一節(jié)課,布置完作業(yè),都說:“你們把剩下來的練習都給我做完去,做在練習本上,我會抽空來檢查的'。”因為他很嚴格,所以班上的搗蛋鬼見了他都安安分分的。不然,你就去淋水,變成落湯雞,就倒霉了。
他就是我們班的新數(shù)學老師――彭老師。
新老師作文4
新學期開學,一個消息傳遍了我們班級:“數(shù)學要換新老師!”全班像炸開了鍋一樣,同學們議論紛紛。這個說:“老師是男是女?”那個說:“老師兇不兇?”有的.說……“來了,來了!”隨著不知哪個同學的話音,這位同學們熱門話題的焦點人物---新老師走進了教室
新官上任三把火,這第一把火就開始燒了。瞧,老師坐在給我們定規(guī)矩呢!不停不知道,一聽下一跳。這那是規(guī)矩嗎,這明明就是半篇作文:1。不準騎車來學校。2。作業(yè)每天要按時完成……同學們嘴上說是,但一聽頭就大了:咋那么多規(guī)矩呢?有一次星期五,老師給我們不知了許多作業(yè):練習冊做六面,同步做四面。我們一個個唉聲嘆氣,但老師卻不準我們抗議,還說:“再抗議就多布置些。”嘿嘿,這下可把我們給逼退了,乖乖得,不說話。
不過我們老師也有溫柔得一面,有一次我們聯(lián)考了幾次試,考得我們頭昏腦脹,根本沒辦法聽課, 數(shù)學老師見我們這樣,干脆就抽出半節(jié)課讓我們玩游戲。半節(jié)課下了,我們都玩的很開心,再上數(shù)學課,嘿!真神了,什么公式呀,都記牢了!我們半年報對這老師起佩服之心。
這就是我的新數(shù)學老師,有時候很兇,有時卻又很可愛。
新老師作文5
開學了,我們懷著激動的心情來到了學校,遇到了讓人激動的事情:我們換數(shù)學老師啦!
我們的數(shù)學老師叫‘王青苗’,聽起來是不是讓人感覺肯定很瘦,告訴你吧,我們的數(shù)學老師很胖,粗粗的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛;鼻孔上還有一個挺直的鼻梁,嘴巴小小的,這樣子很和藹。但是俗話說的好,人不可貌相,其實這個老師兇得很呢!就拿這次來說吧,有一位同學在上課的時候晚到班了,就被數(shù)學老師訓斥了一頓,還不停的挖苦這個學生!親眼看到的我身上出了一身雞皮疙瘩。弄的我們班淘氣的孩子變得很乖。
這個老師有一個特點:平時講課的時候,都會抓住重點然后就用訓斥學生的聲音說這句話;但是批評同學的`時候聲音會判斷出她生氣的程度。比如聲音越低越生氣,聲音越高越開心,搞得我每次聽到訓斥人的聲音都會哭笑不得,說一說現(xiàn)在還想笑!
我們的老師和上個老師不一樣,上個老師只會講數(shù)學,一切關于其他的是滴水不沾,我們的老師講課講得不僅很好,而且還能把有關的知識再講給我們聽,讓我們的大腦懂得更多,學的更輕松!
老師雖然在批評我們的時候很像惡魔,但是一下課,老師就和同學們互動起來,交流起來,有的同學有不會的題還去請教老師,我們的老師就會耐心的講解起來。每到這個時候,老師就會表現(xiàn)出和藹的樣子,也露出了天使的一面。
朋友們,你們覺得我的老師怎么樣?
新老師作文6
暑假過得特別快,一眨眼,就過去了,好象在做夢一樣,一覺醒來,迎接新的一天,也是這樣暑假過去了,我要迎接新一個學期的到來。暑假是那么得快樂,不過上學能和同學在一起生活也一樣快樂! “懶蟲起床!懶蟲起床……”
原來是媽媽給我定了鬧鐘,我從夢中醒來,平常我都是8點半起床的,今天一下子6點鐘起床,真不習慣! 到了學校,一看,咦,怎么全都是一弟弟小妹妹,原來我走錯教室了。找到教室后,我找了個座位坐下來,開學第一天,老同學見面總是要聊聊天的,我就聊起來。 “叮零零……”上課鈴響了,教室里一下子安靜下來,我只見,從門口走進了李校長,我想:李校長一定來查我們班有沒有新加同學的!李校長走進來后,她坐在凳子上,告訴我們這個學期有她來當我們的數(shù)學老師,同學們沒了解清楚就歡呼了起來,原來呀,我們以前的數(shù)學轉(zhuǎn)到其他地方去了,所以李校長教我們了,李校長可是校長呀,這學期我一定要努力,加一把油!
在我心里,李校長一直是個好校長,今天,我可要看看她的廬山真面目了!她坐下來,首先給我們講了這學期對我們的要求,要求比較簡單,我們都做的到,接著他讓我們自己給自己這學期定一個分數(shù),我定了一個90分,有的同學定的.很高,自然也有的同學定得很低,羅萍她只定了50幾分,李校長就鼓勵她,最后她定了60分,從這里我也看不出來李校長的特別之處,只不過覺得李校長她要讓沒一個學生都有自信心,慢慢地,我有發(fā)現(xiàn)了,李校長是我們學習得榜樣她只要看見一張廢紙或者沒用的東西,都會撿起來扔進垃圾筒,我以為只有偶爾幾次,后來我發(fā)現(xiàn)并不是偶爾而是經(jīng)常。
接著的幾天,我又發(fā)現(xiàn)了,李校長是個特別認真的人,比如:有同學不會這道題目,她就會叫她,讓他為什么這么做,練口算時,羅萍在李校長的指導下,從錯了5題到錯了一題,可以看出李校長教她的功勞,羅萍她平時并不喜歡講話,別人叫她,她也很少答應,可是,最近幾天,上數(shù)學課時,李校長每次讓她回答,她都正確,如果是別的同學回答,教室里會有講話的聲音,可是一輪到羅萍回答,教室里一點聲音都沒有,因為羅萍講話聲音很小,有可能聽不到,所以連班里比較吵的方順年都安靜下來了! 在5天的時間里我并不發(fā)現(xiàn)了李校長僅僅這幾個優(yōu)點,還有很多優(yōu)點!李校長,我一定會努力的!請您放心!
新老師作文7
今年,我們班換了一個新數(shù)學老師,她的名字叫張素珍。
今天,第一節(jié)課是數(shù)學課,她一進來,我就發(fā)現(xiàn)了她的皮膚是黑黑的,梳了一個馬尾辮,沒有戴眼鏡,她的衣服是黃色的,褲子是一條牛仔褲,腳上蹬著一雙涼鞋,大踏步走進了教室。
張老師曾經(jīng)幫助她的學生取得了驕人的成績:在縣城教初中的時候,她的學生取得了七連冠,在昆吾小學的時候,她送走的.一批四、五年級學生曾經(jīng)取得三年級第一的成績,接著,她話鋒一轉(zhuǎn),說起了我們學習上的事情。
她說,預習新知識要把內(nèi)容讀三遍,第一遍為粗讀,即簡單讀一遍;第二遍為細讀,即邊讀邊想,能否讀懂;第三遍為精讀,即在讀不懂的地方畫一個問號,然后結(jié)合舊知識,再看看能否讀懂,能,問號去掉,不能,問號帶著,在第二天聽老師同學講解。她說,只要我們這樣去做了,每一單元都能學好。
在下課之前,張老師又給我們說了她要求我們做到的幾點:一。把數(shù)學要用的課本、練習本包上皮;二。在上數(shù)學課之前把要用的東西放在書桌上擺好;三。自己準備一枝紅筆;四。上課積極發(fā)言;五;A訓練自始至終用一種筆色。還有幾點,張老師說的也很好,我很喜歡她。
這就是我們的張老師。
新老師作文8
叮咚,門鈴響了,我想一定又是給我上課的數(shù)學陳老師來了,可讓我驚奇的是來的并不是陳老師而是一位新面孔——黃老師。
剛開始上課的時候我心里特別慌:她會不會很嚴格?會不會罵學生?會不會吃鼻子?(爸爸和小弟弟說過有厲害的老師會吃小孩鼻子。)誰知黃老師特別溫和,先是親切的.問我學到多少級了,學習的過程中蹤是耐心讓我自己思考,一有做的對的和好的地方,她就及時夸我聰明,為了獎勵我做題做的好她還送給我三塊韓國橡皮呢,非常好用。
我很喜歡這個新老師。
新老師作文9
學校又給我們新?lián)Q了個新老師,但他的第一印象在我門心中不但不好而且很差。他是個女的,但卻是那樣的厲害,我門竟要像奴隸一樣去服從他,也許這就是他讓我門的數(shù)學提高的法門。但我很不喜歡,也許我門學生不該以喜歡或不喜歡來確定老師的好與壞,可他有寫方法是我所痛恨的,如上課時根本不給我們寫作業(yè)的時間,總讓我門自己下課時寫,而且還總占用我們的自習課的時間。我和討厭老師們這樣,總以為這是主課就可以橫行霸道。
這個老師也有好的一面就是教學認真,他會讓我門去他班公室去看自己的錯題并改正,他還不會在那時發(fā)火。我很喜歡他這一面,到那時我總會認真聽他的,因為覺得他對。這個老師跟以前的還差很大的`水平,他上課時隨然也有氣氛但和上給老師差遠拉。我總想那位老師,因為他的每一節(jié)課我都是希望上的,每節(jié)課都是我留戀的。
哎老師門太……
新老師作文10
或許是從雷許剛那里“學”來的吧,他們從一開始就稱兄道弟,劉賢明總是叫雷許剛“雷哥”。這也是理所應當?shù)陌,兩人的年齡差的'不是很多,而且?guī)У恼n都是同一個班的唯一兩個主課。
我所在的班是當時附小里唯一一個由兩個男老師帶的班。一開始還覺得滿特別的,之后就感覺到,特別一點并不總是好的。
在附小就是這樣,所有語文老師都是班主任,同班級的數(shù)學老師幾乎就是第二個班主任,他們的話在班里就是法律。
劉賢明在完全不認識我們的情況下,只要我們犯錯,就對我們?nèi)蚰_踢。說“拳打腳踢”可能不太正確吧,這個詞更適合雷許剛,因為劉賢明至少不動手,只動腳。嗬嗬,勉強也算半個“公子”吧?
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