漂亮的文具盒作文

漂亮的文具盒作文1

漂亮的文具盒

快開(kāi)學(xué)了，奶奶帶我去超市買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，走到超市的文具柜挑選文具，我一眼就看中了酷狗文具盒。

文具盒上有一個(gè)拿著旗子的酷狗和一個(gè)坐在大象上拿著青蛙氣球的酷狗。

我好喜歡這個(gè)文具盒，我希望它能陪我度過(guò)新的一個(gè)學(xué)期。

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漂亮的文具盒作文2

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，這個(gè)文具盒是我暑假里買(mǎi)的，那時(shí)到商店里的時(shí)候我一眼就看中這個(gè)文具盒。從此它變成了我的好伙伴。

　　從外表看，文具盒上的顏色是由棕色和黃色組成的，外面有一個(gè)蝙蝠形狀的`圖案，非常好看。

　　文具盒不光外表好，打開(kāi)看看，居住在里面的成員也不少，有活潑可愛(ài)的像皮，有性格爽真的鋼筆，有沉默寡言的直尺。

　　雖然每個(gè)成員的性格都不同，但是相處的挺和睦。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就跳出來(lái)說(shuō)：“小主人，不要急，我?guī)湍愀牡翦e(cuò)字吧�！庇谑�，它就是本子上“跳起舞”來(lái)，本子上的錯(cuò)字就奇妙地消失了。

　　“咦，這條線怎么畫(huà)不直了呀！”，這句話吵醒了正在睡覺(jué)的直尺先生，它揉揉眼睛說(shuō)：“小主人，你怎么把我忘記了呢，我?guī)湍惝?huà)直線吧！”對(duì)呀，我怎么把它忘了呢？于是，我沿著尺子的身子一畫(huà)，嘿！真直。

　　這些小伙伴的家，就是文具盒，它由兩個(gè)大層和一個(gè)小層組成，是小伙伴們的“兩室一廳”，當(dāng)然，作用也非常大，如果忘帶了，寫(xiě)作業(yè)就很麻煩。

　　文具盒日復(fù)一日，年復(fù)一年地保管我的學(xué)習(xí)用品，為我服務(wù)，我很愛(ài)惜它，也愿他能陪伴我一起度過(guò)小學(xué)的美好時(shí)光。

漂亮的文具盒作文3

　　一天，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的文具盒。它是長(zhǎng)方形的，像一列小火車(chē)，文具盒上有一個(gè)冰雪女王的圖案，還有她的妹妹艾莎和可愛(ài)的雪寶，冰雪女王讓四周下起雪花來(lái)，像十分透亮的雨珠。

　　我的文具盒有三層，第一層是尺子爺爺居住的地方，尺子爺爺喜歡為主人做貢獻(xiàn)，是一個(gè)淡定冷靜的人。尺子爺爺雖然老，但神通廣大，每次考試都需要他。

　　第二層是鉛筆姐姐和橡皮妹妹，鉛筆姐姐和橡皮妹妹很有默契，考試的時(shí)候，要是鉛筆姐姐寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮妹妹挺身而出，給鉛筆姐姐擦掉。

　　第三層是鋼筆哥哥，鋼筆哥哥可以讓小主人寫(xiě)出工整的字，還有漂亮的顏色。鋼筆哥哥穿著帥氣的服裝，慢慢悠悠的`走著去參加文具舞會(huì)。

　　一天早上，我不緊不慢的走著，唱著優(yōu)美的歌曲，文具盒發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音，好像在說(shuō)：“主人，快走，要遲到了�！�

　　有一次，文具們?cè)诹奶�，在說(shuō)小主人更喜歡誰(shuí)。橡皮搶先說(shuō)：“小主人喜歡我，因?yàn)槲铱梢圆恋翥U筆�！便U筆不服氣說(shuō)：“我可以寫(xiě)字�！变摴P也來(lái)湊熱鬧說(shuō)：“我的顏色好看�！背咦訐屩�說(shuō)：“我可以讓小主人畫(huà)的線直�！蔽覈@了口氣，說(shuō)：你們誰(shuí)我都喜歡�！�

　　我愛(ài)文具盒。

漂亮的文具盒作文4

　　��！錢(qián)夠了！只聽(tīng)我一聲喊，我已經(jīng)攢夠了十幾元錢(qián)。這樣，我就可以買(mǎi)一個(gè)新的文具盒啦！把原來(lái)的舊文具盒換掉。新文具盒，我愛(ài)你！

　　我的新文具盒，共分為兩層。正面畫(huà)著一個(gè)小男孩，穿著一身金色的衣服，手里拿著一根魔杖。反面畫(huà)著一個(gè)女孩，頭上戴著一個(gè)太陽(yáng)帽，穿著粉色的衣服和裙子，脖子上戴著粉色的蝴蝶結(jié)，腳上穿著會(huì)飛的旱冰鞋，手里拿著一根粉色的棒子。兩側(cè)各有一個(gè)小熊貓，可好看了。

　　打開(kāi)用磁鐵吸著的第一層盒蓋，能看見(jiàn)四個(gè)粉色的精致的小格子，兩個(gè)里面裝著鋼筆，另外兩個(gè)里面分別裝著一支粉色的鉛筆和一個(gè)粉色的橡皮。盒蓋里面有一個(gè)透明的小袋子，袋子里裝著一張課程表。從反面把文具盒打開(kāi)，里面放著一把尺子和一個(gè)綠色的小刀，還有一卷膠帶。

　　每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我就打開(kāi)文具盒，用其中一支鋼筆把作業(yè)寫(xiě)得完完整整的.。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，膠帶就像閃電一般的跳到我的眼前，把錯(cuò)字一下子提掉了。每次做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，尺子的作用可大了，當(dāng)我畫(huà)線段圖的時(shí)候，文具盒就會(huì)把尺子和鉛筆派出來(lái)，幫我把線段圖畫(huà)得工工整整的了。當(dāng)我畫(huà)錯(cuò)的時(shí)候橡皮就會(huì)挺身而出，幫我清理畫(huà)錯(cuò)的地方。當(dāng)鉛筆禿了的時(shí)候，文具盒就會(huì)把小刀片派出來(lái)幫我把鉛筆銷好。我的文具盒就好像是一位大將軍，而鉛筆、鋼筆、膠帶、橡皮、小刀就像是它的士兵一樣�！皩④姟泵刻於及阉鼈兊摹笆勘�”派出來(lái)幫我完成學(xué)習(xí)任務(wù)，它們是那么盡職盡責(zé)。

　　我學(xué)習(xí)的好幫手——文具盒，我愛(ài)你！

漂亮的文具盒作文5

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒。那是媽媽買(mǎi)來(lái)送給我的。

　　它的外殼是天藍(lán)色的，盒蓋的上面有一幅畫(huà)，畫(huà)著一座小房子，幾棵蒼翠的大樹(shù)，旁邊有一個(gè)超人。

　　這是一個(gè)可以折疊的三層文具盒。合上的.時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)折疊，打開(kāi)的時(shí)候，它便自動(dòng)展現(xiàn)出三個(gè)層次，好像是一座三層樓的樓房。

　　頂樓的房間里面有一個(gè)紅色的架子，平時(shí)，它總躺著，當(dāng)它站立起來(lái)的時(shí)候，配合底樓的兩只抓手將書(shū)端正地拿著，讓我可以更加方便地看書(shū)學(xué)習(xí)。中間一層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的時(shí)候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時(shí)，它們都躺在里面睡覺(jué)。等到我需要它們的時(shí)候，它們便會(huì)挺身而出，盡心工作，幫助我完成作業(yè)。

　　我的文具盒好像是一個(gè)大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統(tǒng)統(tǒng)是這個(gè)大家庭的成員，它們相互配合，幫助我完成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù)。天天跟著我上學(xué)，天天跟著我回家，陪著我做作業(yè)。 我的文具盒是那樣的好。我愛(ài)我的文具盒！

漂亮的文具盒作文6

　　我有一個(gè)漂亮實(shí)用的文具盒。它是我10歲生日時(shí)一個(gè)朋友送給我的生日禮物，所以我很喜歡它。

　　文具盒是用鐵做成的長(zhǎng)方體，長(zhǎng)約15厘米，寬約5厘米，高約6厘米，通體是墨綠色的，像穿了一件墨綠色的戰(zhàn)袍。

　　最引人的就是他蓋子上畫(huà)的一個(gè)小兔。小兔戴著一頂粉紅色的小歪帽，，在歪帽下還有兩顆黑豆米似。在眼睛下，還有小小的·粉粉的.鼻子，在鼻子下，還有一個(gè)圓圓的小嘴，它還用手抱著腳呢。她像個(gè)漂亮的小姑娘在跟我說(shuō)：怎么樣，我漂亮吧！

　　打開(kāi)它，就會(huì)看見(jiàn)只有一層。我的所有學(xué)具都在閉目養(yǎng)神呢！較下層的鋼筆還打著鼾呢，呼，呼，呼，呼，呼……

　　我用得最多的就是水性筆，用完后就把它放進(jìn)文具盒，讓文具盒來(lái)保護(hù)它。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)題的時(shí)候，修正帶就出來(lái)了，一秒都不怠慢當(dāng)我畫(huà)圖形的時(shí)候，格尺絕不會(huì)偷懶，立馬跑出來(lái)幫忙。

　　這就是我的文具盒，怎么樣，可愛(ài)吧！

漂亮的文具盒作文7

　　文具盒在很久以前，我就夢(mèng)寐以求有一個(gè)可愛(ài)而漂亮的文具盒，在五一和媽媽逛街時(shí)，走到一家文具店，里面有很多文具，我看了一眼就喜歡上了這個(gè)文具盒。它是個(gè)圓柱形的文具盒，它有著我喜歡的粉色和白色組成，在文具盒上面有個(gè)可愛(ài)的'米奇，不確切地說(shuō)是米妮，可愛(ài)的它摸著自己的左臉好像在說(shuō)：“看我有多美麗�！眿寢尶次液芟矚g，就買(mǎi)下了它送給我，我很高興�；丶乙院笪野盐业墓P很規(guī)整地?cái)[在了文具盒里，心里說(shuō)不出來(lái)的高興。它是我最喜歡的文具盒。我以后一定會(huì)很愛(ài)惜地使用它，不辜負(fù)媽媽的心。一定要好好學(xué)習(xí)，有這么可愛(ài)的文具盒陪伴我，我一定會(huì)加倍努力。

漂亮的文具盒作文8

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒。它長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，身穿桃紅色的外衣，正面和和反面都有喜羊羊和美羊羊的圖案。他們長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，美羊羊頭上戴著粉色的蝴蝶結(jié)，喜羊羊胳膊上掛著個(gè)小鈴鐺。在他們身后有一些紅色的像球一樣的花草。我喜歡極了。如果打開(kāi)文具盒，可以看到里面有排列整齊的鉛筆、橡皮、直尺、課程表等，它們都是我學(xué)習(xí)的必備用品。 漂亮的`文具盒每天陪著我一起上下課，一起回家做作業(yè)，和我一起分享我每次取得的好成績(jī)。我的生活已經(jīng)離不開(kāi)這個(gè)可愛(ài)的小伙伴了。 我非常喜愛(ài)我的文具盒！

漂亮的文具盒作文9

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒。文具盒正面圖上有彩色的圖案。最上端有一串亮片，燈光或太陽(yáng)光的光，照上去就會(huì)閃閃發(fā)亮。在亮片下面有一只白色的小貓，小貓的脖子上有一個(gè)粉色的`蝴蝶結(jié)，頭上也有一個(gè)蝴蝶結(jié)，在小貓的左邊有一個(gè)粉色的英文字母，在英文字母和小貓的四周有著粉色的花葉，其他幾個(gè)面都是粉色的，看上去美麗極了。上面還有一個(gè)拉鏈，打開(kāi)拉鏈?zhǔn)俏业母癯吆拖鹌�，還有3支鋼筆5支鉛筆，每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就拿出鉛筆或鋼筆�？�，這就是我的文具盒，你們的文具盒呢？

漂亮的文具盒作文10

　　大家好！我是一個(gè)十分漂亮的文具盒。我的造型別致有趣，一眼看去，我就是一輛迷你汽車(chē)：跑車(chē)的體型，酷斃的車(chē)身，超炫的底盤(pán)，加上絢麗的色彩，只要是小朋友，沒(méi)有不喜歡我的。

　　我可不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的跑車(chē)的樣子哦！順著側(cè)邊搭扣往下一撥，頂蓋便被打開(kāi)了，呈現(xiàn)在眼前的是三層別樣的居室，就如同三層樓房一樣。最上層因?yàn)闇\，就成了扁擦皮和筆芯的住處，第二層居住的是尺子、小美工刀和鉛筆，第三層嘛，自然是鋼筆的'單獨(dú)臥室了。雖然文具很多，但大家在我提供的這個(gè)房間里相處得非常融洽，給小主人提供了很多的方便。對(duì)了，我還有個(gè)最為別致的地方，將第一層的一組收縮小架子打開(kāi)，這時(shí)，就可以將各種課本靠在我的身上，于是就成了書(shū)本的沙發(fā)了。

　　我的小主人每個(gè)星期都會(huì)給我整理衛(wèi)生，將文具擺放整齊，擦干凈我的全身，所以我每天都是開(kāi)開(kāi)心心地為小主人服務(wù)呢！

　　點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言流暢準(zhǔn)確，以第一人稱的形式，運(yùn)用擬人的修辭手法，依次介紹了文具盒的外形、內(nèi)部構(gòu)造、各種功用，讓讀者對(duì)文具盒有了全面了解。文章介紹文具盒內(nèi)部構(gòu)造時(shí)準(zhǔn)確運(yùn)用了方位詞語(yǔ)和序數(shù)詞，顯得條理清晰，井然有序，是寫(xiě)作水平的體現(xiàn)。

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