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作文 我的課余生活
作文 我的課余生活1
我的課余生活
我的課余生活不是在誘人的電視機(jī)前，也不是在吵鬧的游樂場里，而是在安靜的“書堆”里。
我最喜歡看書了，一見到書，我就像饑餓的人見到面包一樣，拿上就“吃”。有一次，媽媽給我買了一本《蘋果樹上的外婆》，我急忙拿過書，迫不急待地翻開，就津津有味地看了起來。我一動不動的看了5個小時就看完了，媽媽說我是走馬觀花，可是幾天后的讀后感我自己寫的卻很成功�！ �
書是我的伙伴，書是我的朋友，書是我的另一位老師，讀書占據(jù)了我的大部分課余生活，但它使我的課余生活變得更有趣了。
臨汾市堯都區(qū)實驗小學(xué)三（1）班 周屹楊
指導(dǎo)老師：衛(wèi)海平
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我的課余生活是多姿多彩的，是豐富無比的。它伴隨著我的成長，既讓我感到愉快，又使我覺得有意義。
我熱愛音樂，沒事的時候我就會聽音樂。坐在窗戶邊，望著蔚藍(lán)的天空，滿天的白云，聽著美好的音樂，那種感覺真是妙不可及。我喜歡聽搖滾樂，聽著它，便有種沖動想站起來跳舞。我喜歡聽歡快的音樂，心里會覺得十分舒暢，什么煩惱都沒有了。我還喜歡聽悲傷的音樂，使人心中萌生出一絲同情。閉上眼睛，享受著動聽的音樂，讓人心曠神怡。每天晚上躺在被窩的時光，就是我聽音樂的“黃金時間”。我可以在床上不受拘束地盡情陶醉在美妙的音樂聲中。每個周末，我會抽空出去散步，那便離不開“MP3隨身聽”，我可以邊散步邊享受音樂。
我更熱愛文學(xué)。那是一項必不可少的課余生活。我會在晴天里看書，在雨季中寫作。晴天里，一邊曬著太陽，一邊沉浸在"書海”里，那是一種多么舒服的感覺啊。在下雨的日子里，我會專心寫作。外面雷聲隆隆，屋內(nèi)有我對文學(xué)充滿的熱心。對于我來說，有一本書就有一種歡樂�？匆槐緯蜁o人帶來無窮無盡的樂趣和滋味。如果一個人看過成千上萬本書，那么他腦子里的知識也就激活了，益處數(shù)不勝數(shù)�？臻e的時候，我會去圖書館看書，那兒才是真正的“書庫寶典”。漸漸地，我就離不開圖書館了。因為我想把書中的一切都裝載過來。俗話說得好“書讀百遍，其義自見”，多讀書又怎么會害人呢?
在課余時間內(nèi)聽音樂和看書、寫作已成了我的習(xí)慣，我不能放棄這樣的愛好，猶如魚兒不能浮出水面一般。利用課余生活讓我的生活豐富而充實。我愛我的課余生活!
作文 我的課余生活3
我的課余生活豐富多彩。我喜歡游泳、釣魚、看課外書、打籃球等，但我最喜歡的是打籃球。
每天下午做完作業(yè)后，媽媽都會帶我到學(xué)校打籃球。學(xué)校的籃球場很寬，四周有許多籃球架。剛到球場，我就迫不及待地加入到正在玩球的小朋友的隊伍中。我們幾個小朋友搶球、運球、投籃，玩的.可開心了。因為我的技術(shù)不夠嫻熟，手里的球控制不住，總被其他的小朋友搶走了，我的心里非常難過，想放棄了。這時，媽媽看出了我的心思，走過來對我說：“孩子，不要灰心，萬事開頭難，打籃球要從最基本的動作練起�！甭犃藡寢尩脑�，我決心從最基本的動作練起。爸爸是個籃球愛好者 ，他告訴我，想打好籃球就必須學(xué)會拍球，拍球時兩腳分開，雙腿微曲，手指自然分開，曲肘拍球于胸前，用力拍打球的中央，讓球彈跳到一定的高度再拍打。在爸爸的指導(dǎo)下，我學(xué)會了拍球。
我的課余生活給我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ瑫r也讓我明白了，不管做什么事都要堅持，不能放棄，只有堅持下去，才能獲得成功！
作文 我的課余生活4
我的課余生活豐富多彩，譬如，彈鋼琴、五子棋、畫畫等等，多得像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。其中最讓我著迷的還是蕩秋千。
下午放學(xué)了，媽媽帶著我和弟弟要去世紀(jì)景苑玩我最喜歡的蕩秋千。我迫不及待地坐上秋千，雙腳用力一踩，再一蹬，秋千蕩了起來，越蕩越高，我的腳尖都碰到樹梢了！秋千往前去的一瞬間，我就像坐著海盜船一樣，心懸在了半空中，快要蹦出來似的。這時，微風(fēng)吹過我的耳邊，吹亂了我的頭發(fā)，好舒服呀！我閉著眼睛，享受著，仿佛就是一支小鳥，飛向藍(lán)天，跟白云打招呼，向太陽問好，與其它小鳥捉迷藏，好開心��！
秋千的一起一落給我?guī)砹俗杂珊蜌g樂，讓我有飛一般的感覺。好喜歡！
作文 我的課余生活5
在暑假里，我去了許多地方，知道了許多東西，但是我最喜歡的，是去游泳館學(xué)游泳。
游泳的第一天，我懷著緊張和興奮的心情和好朋友們來到了游泳館，老師把我們帶到了泳池，泳池很大，有兩個呢！老師說：“一個是深水池，深2。1米，淺水池深1。3米�！鄙钏剡@么深呀，我暗想，不禁嚇得吐舌頭。老師見了，說：“你們剛學(xué)，應(yīng)該在淺池。去換游泳衣吧�！蔽衣槔�?fù)Q好泳衣后進(jìn)了淺池。剛游時，我有點兒緊張，總是做錯動作，但是我沒退縮，還給自己打氣：我不能害怕，我是最棒的！慢慢的，我不緊張了，動作也做對了，老師表揚了我，我很開心。第一天就這樣過去了。
第二天，我照舊來到了游泳館。老師已經(jīng)在等我們了。我們進(jìn)了泳池之后，感到水冷得刺骨，大喊：“好冷呀！”老師聽了，笑著說：“跳幾下就不冷了�！蔽覀兟犜挼靥颂娌焕淞�。于是我們開始游泳了，老師教我們學(xué)蛙泳手和蛙泳腿的動作。開始，我的腿部動作不標(biāo)準(zhǔn)，老師教了幾遍，我還是沒學(xué)會，我急了，心想：這回該怎么辦呢？急得我直冒汗，我靜下心來想了想老師說的話，自己一個人在水池邊上含著眼淚不停地做動作，最后我知道了：兩腿并攏，慢收回，然后向外翻腳腕，再用力蹬水，最后快速夾腿。感覺一找到，我就能在水里游動了，心里異常興奮。
在剩下的12天里，我認(rèn)真聽老師講話，在手腳配合協(xié)調(diào)后，又學(xué)會了換氣，我成功學(xué)會了蛙泳，50米的泳池我能游幾個來回，像條小魚一樣靈活。現(xiàn)在開學(xué)了，我要跟著老師長期集訓(xùn)，學(xué)會自由泳、蝶泳和仰泳。
游泳豐富了我的課余生活。
作文 我的課余生活6
我的課余生活絢麗多彩，也很廣大，但我覺得最有趣的是投籃球。
有一次，我大舅帶我去中山公園，玩投籃機(jī)，弟弟跑過來插手，把籃球拿到另一個地方玩，我跑過去把他抓住問他，你為什么要拿走，弟弟說：“我要拿到另一個地方玩，那邊太擠了，不好玩�！�
然后，我把籃球拿回去，回家了，家里也有一個籃球，我就把他拿到籃球場玩，弟弟說自己一個人不好玩讓我來和你搶球吧！
我一投就中了，弟弟也投，弟弟沒投中，弟弟現(xiàn)在跑過來搶我的球，我就跟他跑，不一會他就跟不上了，我又投了一球，沒中，下雨了，我就回家了！
我的課余生活絢麗多彩，也很廣大，但我覺得最有趣的是投籃球。
有一次，我大舅帶我去中山公園，玩投籃機(jī)，弟弟跑過來插手，把籃球拿到另一個地方玩，我跑過去把他抓住問他，你為什么要拿走，弟弟說：“我要拿到另一個地方玩，那邊太擠了，不好玩�！�
然后，我把籃球拿回去，回家了，家里也有一個籃球，我就把他拿到籃球場玩，弟弟說自己一個人不好玩讓我來和你搶球吧！
我一投就中了，弟弟也投，弟弟沒投中，弟弟現(xiàn)在跑過來搶我的球，我就跟他跑，不一會他就跟不上了，我又投了一球，沒中，下雨了，我就回家了！
作文 我的課余生活7
我的課余生活豐富多彩，有寫字讀書，跳繩，踢球……其中我最喜歡畫畫了。
昨晚我畫了一幅畫，我給它起名：《有趣的課間》。為什么叫這個名字呢？因為我所畫的就是我的課間生活。平時在課間的時候，有很多同學(xué)在操場上玩耍，有跳繩的，有踢足球的有跑步的，還有玩游戲的。跳繩的女同學(xué)們個個吧繩子玩的花樣百出。踢球的男同學(xué)雖然都汗流浹背，可是他們一點也不覺得累。玩游戲的同學(xué)們都玩的很高興，臉上都笑開了花。操場上無論是跑步的，踢球的，還是玩游戲的都玩的非常投入，每個人都非常的開心。
這就是我的畫，也是我的課余生活，你們喜歡嗎？
作文 我的課余生活8
我的課余生活如一幅七彩的畫，豐富多彩，畫畫、看書、做手工……都是我的愛好。但是，我覺得最有趣的還是做手工。
每天，我一有空，就會拿出剪刀和紙開始動手了。剪刀是我的好伙伴，同樣也是勤勞的蜜蜂，每天到繽紛多彩的花叢中采蜜。我左一剪，右一剪，剪出了一片片絢麗多彩的花瓣和一個個光彩奪目的花心，接著我用膠水，把一片片花瓣和一個個花心粘起來，變成了一朵朵五顏六色的花。有百合、茉莉、玫瑰、水仙、牡丹……有白的、紅的、黃的、藍(lán)的…！朵朵花兒和我打著招呼，我心里樂開了花。
我的課余生稍有如萬花筒般精彩，你們的呢？
作文 我的課余生活9
我的課余生活可豐富了，有踢足球，有打羽毛球，還有跑步等，其中我最喜歡踢足球。
踢足球是一種靠速度、眼力和腳法的運動，周六和周日我?guī)缀醵既ヌ咭淮巫闱�，有時候我接不住球，有時候爸爸也接不住球，大家這樣踢來踢去的真好玩。
有一次，我弟來了。我的弟弟踢足球?qū)嵙Τ�，我用多少力氣都無法打敗他。逐漸地我厲害了許多，已經(jīng)趕上來了。但是還是比不上他。我很努力在踢，還踢了一個零角度盤球。所以我也進(jìn)了很多球，我也特別高興。
我的課余生活多么豐富多彩。
作文 我的課余生活10
我的課余生活
我們班上的同學(xué)都喜歡玩跳跳球，可是我們把班上只有兩個跳跳球，每當(dāng)下課的時候，同學(xué)們都爭先恐后的去拿跳跳球，因此，我每次都拿不到，只有在旁邊觀看。
后來，楊老師想了個辦法，規(guī)定每天只有值日生才能玩，我就盼望著我值日的這一天，星期一是輪到我值日了，我終于拿到跳跳球了，我又高興又緊張，高興的是我今天能玩跳跳球了，緊張的是我怕我會摔跤。不過，我還是鼓起勇氣，扶著柱子站到跳跳球上，沒想到，我剛站上去就摔下來了，但是，我不怕，經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我終于可以站在上面了，我著急的想跳起來，可是怎么也跳不起來，我只能慢慢挪。
讓我最有收獲的是開家長會的那天晚上，因為家里沒人，奶奶就帶我去了學(xué)校，我覺得這是個很好的機(jī)會，我就拿起跳跳球，足足練習(xí)了兩個小時，我不停的跳，我雖然不能像同學(xué)跳的那么高那么遠(yuǎn)，但是我可以左邊跳一下右邊跳一下，歪歪倒倒的，樣子就像一個不倒翁，好玩極了！
就這樣，我的球技一天一天在進(jìn)步，我現(xiàn)在不僅能獨立跳，而且還能邊跳繩邊跳跳跳球，你說，我是不是也玩出了點小名堂呢？
【寫作指導(dǎo)：作文應(yīng)多寫真實的感情】
有些同學(xué)常叫作文難，對著作文題目感到無從下筆，想了半天，也寫不出幾行字。于是，心生一計，把“作文選”中看來的寫一篇給老師，或者自己瞎編一篇給老師。如有一次，學(xué)生寫一篇《我的同桌》。他提起筆很快寫好了。作文中說，他的同桌平時與他關(guān)系很好，但考時他考不出來，要求同桌幫忙，同桌怎么也不理睬他�？己�，他恨同桌，同桌卻耐心地批評教育他。我說這同桌的故事是假的，他承認(rèn)是作文選中看來的。我叫他寫出他真實的同桌，他說照實寫，寫不來。
這種照抄照搬、胡編亂造的“作文”，對提高自己的作文能力是絲毫沒有幫助的。相反，還會鬧出笑話來。如最近我讀到一本新出版的作文選。其中有一篇《冬天的早晨》，作者是平陽的小學(xué)生。該文說冬天“大榕樹，光禿禿的樹枝，立著一動不動。”，“上街買菜的老人，戴著大皮帽子，眉毛胡子也都變成白的了�！遍艠涫莵啛釒У拈L綠喬木，我們溫州地區(qū)河埠頭栽有很多大榕樹，大家都看到榕樹冬天是不落葉的，榕樹怎么會“光禿禿”呢？我們溫州很暖和，冬天很少下雪，有下雪也不大，下的時間也很短，哪有路上老人“眉毛胡子也都變成白的了”呢？“眉毛胡子變白”只有極寒冷的北方才能出現(xiàn)。這樣的作文，我們一看，就覺得不真實。不真實就不可能成為好作文。
這些同學(xué)為什么會寫不真實的作文呢？一是他們既怕作文又不重視作文，所以會來個隨便抄編來應(yīng)付；二是他們平時沒有留心觀察周圍事物的習(xí)慣，腦袋里沒有“積蓄”很多作文的材料，因此到寫作文時，什么事也想不起來，就無法寫了。
我想，要想糾正這抄作文選、瞎編作文的毛病，第一，要改變自己的想法，不要以為作文是可以胡編亂造的，一定要求自己去寫真實的；第二，要培養(yǎng)自己留心觀察周圍事物的習(xí)慣，最好能夠記日記，把每天看到的真實有趣的人與事，甚至聽到生動的話，都記到日記里。若有這樣的決心與努力，作文作假的毛病就一定能克服。
同學(xué)們雖然還是小學(xué)生，但生活也是豐富多彩的。在我們的學(xué)校里、家庭中、社會上時時刻刻都發(fā)生著新鮮的事兒，如果我們是個有心人的話，新鮮事兒寫進(jìn)作文，你的作文就一定能生動活潑，真切動人，就決不會有瞎編亂造的感覺了。我們提倡記真事、寫真話，抒真情、表真意，決不能去搞“假、冒、騙”！
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