作文 我的文具盒
作文 我的文具盒1
我的文具盒
江陰市實驗小學 二年級 顧欣怡
我有一只漂亮的文具盒。它是爸爸從“百潤發(fā)”買回來的。它是我的好幫手，我可喜歡它了。
它的樣子可美了，圖案是可愛的`米老鼠，你看，米老鼠的眼睛大大的，鼻子像個黑葡萄，它伸出手，好像要跟我跳舞似的�！ �
文具盒可大了，它長有20厘米，寬有8厘米，高有4厘米。它還分上下兩層。上面一層小小的，只能放幾支筆寶寶。下面一層很寬敞，像一所大房子，筆寶寶、橡皮小弟、直尺大哥在里邊躺著一點都不擠，很舒服。他們從不吵架，一心一意地幫助我學習，我可感謝他們啦�！ �
這就是我的文具盒，我很喜歡它�！ �
作文 我的文具盒2
我有一個精致的文具盒，無論上課還是放學回家，它是我形影不離的好伙伴。它的外形很好看，它渾身包裹著深藍色的塑料外套。它的臉上有幾只滑稽可笑的米老鼠和唐老鴨，還沖著我笑呢。
它的功能很多：在左上角有一個指南針，旁邊是溫度計，在下邊有四個按鈕，只要按下第一個按鈕，文具盒的筆槽會自動彈出來，第二按鈕溫度計打開了，第三個按鈕橡皮盒彈出來，第四個按鈕卷筆刀打開，你看有多方便。在它的背面又有一個手動的空間，可以方便的放我的'尺子和三角板……
我非常喜歡它，更喜歡它左上角的指南針，它不僅給我指明方向，更象我的老師指引我前進的道路。
作文 我的文具盒3
我有一個漂亮的文具盒，那是我九歲生日的時候媽媽送給我的生日禮物。它已經(jīng)和我相處一年半了，我們早已成了形影不離的好朋友。
我的文具盒可漂亮了，上面畫了一只憨厚可愛的小熊在轉呼啦圈，一只小猴在旁邊又蹦又跳，仿佛在為小熊加油鼓勁。小鳥在樹枝上唱著動聽的歌，碧綠的草地上開滿了星星點點的野花。
我的文具盒不僅漂亮，還很實用。打開文具盒，里面有兩層。第一層住著三芯鉛筆、一言不發(fā)的紅筆姐姐和默默無聞的藍筆哥哥，第二層睡著三芯鉛鉛芯、懶洋洋的橡皮弟弟和“長條將軍”----尺子，它們可都是我的.好朋友。當我寫錯字的時候，橡皮弟弟會慢吞吞地走過來，在錯字上扭動著柔軟的身體，幫助我把寫錯的字擦得干干凈凈；當我要劃線時，“ 長條將軍”自告奮勇地從文具盒里跳出來，協(xié)助我劃出一條條筆直的線；當我需要用紅筆時，紅筆姐姐挺身而出，蹦到我的手里，幫助我寫紅筆字……
我的文具盒總是默默地為我服務著，沒有一句怨言，我愛我的文具盒！
作文 我的文具盒4
我有一個美麗的文具盒，是在我生日時，小姑姑送給我的，我非常喜歡我的文具盒。
文具盒是輛綠色的小火車，車上畫著一排座位，上面坐著許多人。人們有的在竊竊私語，有的在吃蘋果，有的躺在椅子上呼呼大睡。一張小圓桌放在中間，上面有許多美食，讓人直流口水。小火車有三層。第一層寫著乘法口決，上面躺著兩個米老鼠橡皮和尺子先生；第二層上寫著一行毛筆字，那字多么漂亮啊！一把油亮的鋼筆和水筆躺在上面；第三層上寫了一行字：好好學習，天天向上，五把鉛筆躺在旁邊，時刻準備為我服務。
每天，文具盒火車載著文具們與我去學校，回家時，文具一個也沒失蹤，我都會摸摸文具盒，說：“小火車你辛苦了哦！”文具盒仿佛在說：“我本來就是為你服務的'，再苦再累我也不怕�！弊鲎鳂I(yè)時，我特別認真。累了，我想休息，可我看見了那行寫在文具盒上的字，我忘記了疲倦，繼續(xù)寫起來。文具盒望著我，它在對我說：“小主人，這樣才對嘛！”我看著文具盒，笑了。
有一次，我不小心碰倒了文具盒，我撿起文具盒，“呀！文具盒骨折了。”文具盒痛苦地呻吟著，我十分焦急。我連忙叫來了爸爸，讓他修理文具盒。他拿來鉗子、錘子，修了起來。文具盒修好后和新的一樣，我樂得直拍手。我對文具盒說：“小火車，對不起，你還疼嗎？”“不疼了。”文具盒好像在說。我擦去了文具盒上的灰塵，文具盒精神抖擻。文具盒，一個美麗的文具盒，我十分喜歡它。給我月亮還是星星，我只要留文具盒，我愛我的文具盒。
作文 我的文具盒5
我有一個文具盒，它非常漂亮，非�？蓯�。
它是一個大部分藍色，中間印著一個只米老鼠的文具盒，米老鼠眼睛睜得大大的，雙手合在一起，好像在與你鞠躬，它的表情非常開心，你瞧，他的嘴巴一動一動的，好想要和你說話似的。
我打開文具盒，一個平平的鐵板盒，上面印著乘法口訣表，我情不自經(jīng)的念了起來，乘法口訣表邊還有一只小米老鼠。
我把上課要用的東西放在文具盒里：鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮，它們在各自的位子上躺著，它們井井有條的在自己的.位子上嚴整以待。
我把文具盒拿在手中，仔細想著以后該怎樣報答父母的辛苦，好好學習、多做家務事、多陪父母說說話。
我的文具盒還有一個故事呢，我上學時，就有了很多文具盒，但是都被我摔壞了，我的文具盒沒了，我很不是滋味，所以經(jīng)常苦苦哀求，但都沒成功，沒辦法，我向媽媽保證這是我最后一個文具盒，這才買了這個文具盒，我有時候一不小心文具盒就掉在了地上，掉了好幾次，我的文具盒就扁了，怎么辦這是我最后的文具盒，垮了就沒有了，我想了一個辦法，既然文具盒是鐵的，那還可以砸回來啊，我小心翼翼的，終于功夫不費有心人，總算修好了。
這就是我的文具盒！
作文 我的文具盒6
我的文具盒是粉紅色的，粉紅色里面帶著淡淡的白色。上面有一個不是七種而是三種顏色的彩虹，彩虹下面有一朵潔白的小云朵；在彩虹旁邊有兩顆紅紅的愛心；還有兩只活潑可愛、喜歡蹦蹦跳跳、愛吃胡蘿卜的小白兔。我還經(jīng)常時不時地在我的.文具盒上貼一個小貓樣子的貼畫，表示我十分地喜歡這文具盒。
這就是我的文具盒。
作文 我的文具盒7
在我八歲的時候，媽媽送給我的生日禮物，到現(xiàn)在已經(jīng)陪了我兩個春秋了。
它精致美觀，是一個白色的長方體帆布文具盒，里面是三層的電梯房，裝修的漂亮美觀，一層住著中性筆媽媽和鋼筆爸爸，好像在說我們全家都會全心為你服務的小主人，第二層住著圓規(guī)哥哥和舞蹈家鉛筆姐姐，它們各自一個空間，相處得很融洽，第三層住著尺子爺爺和熒光筆奶奶，它們老了，住的比較高，哦，對了，這么高檔的電梯房怎么沒有管理員呢？那就是橡皮大老爺，在做守衛(wèi)，人人都比較尊重它吧。
記得在一節(jié)語文課上，突然鋼筆爸爸提出了警告：“小主人，小主人，我快沒有筆墨了，快幫我換換吧！”我頓時著急起來，我的筆墨用完了，怎么辦呀？危難之時，誰能伸出援助之手幫我呢？這時中性筆媽媽從文具盒里不慌不忙的走出來，好像在對我說：“小主人不要著急，車到山前必有路嘛，我和鋼筆的顏色相同哦！”我一拍腦門，對呀！真是迷糊了，我三下兩下就把幾道題寫完了，當我交給老師作業(yè)時，老師還說我寫的好呢，我心里美滋滋的。今天多虧了我的中性筆媽媽，總是挺身而出，在關鍵的時刻幫我，真是患難見真情，不然還會被老師批評了，此時我就好像吃了蜜一樣，開心地笑了。
有一次，在美術課上，老師讓我們創(chuàng)作一幅優(yōu)秀的作品，我的舞蹈家鉛筆姐姐就從自己的家里跑出來，在我的白紙上跳起優(yōu)美的舞蹈，幫我出謀劃策，但是舞蹈家也有失誤的.地方呀，我一不小心就把一條葉畫錯了，顯得非常不和諧，橡皮大老爺就從電梯房里走出來，扭動著自己的身子，在白紙上扭來扭去，不一會兒把那條畫鞋的線給擦的一干二凈了，然后我又把漂亮的顏色涂完之后，精心的修復好交給了美術老師，老師又表揚了我畫的好，還給我評了a級最高分。
我的文具盒不但可以幫助我認真寫字，還可以監(jiān)督我，不要把字寫的潦草呢！
有一次我放學回到家，心里想著早點出去，和同學們到游樂場里瘋玩，一時心慌把字寫得潦潦草草的，文具盒看見我把作業(yè)寫的一塌糊涂，應付了事。好像在說：“小主人，你以前寫的字那么好，現(xiàn)在可不要因為出去玩，把那么好的字給忘記了，要始終如一的堅持下去，才能實現(xiàn)你美好的愿望呀！”我瞬間感到了羞愧，連忙把作業(yè)重新寫了一遍，文具盒又開心地笑了。
我的文具盒竭盡全力地為我服務，我能不喜歡它嗎？
作文 我的文具盒8
我們的生活中，學習用品最常見的是橡皮、鉛筆、鋼筆、文具盒。我生日那天，爸爸送給我一件禮物--文具盒。我愛不釋手。
我的文具盒不像其他人文具盒。外表是圓的，布料的，而且布是毛茸茸的，還有兩只兔耳朵。里面是皮質的，防止弄碎。容量還很大，能裝八到十支筆。
記得讀一年級時，我們班轉來了一個男生。他坐在我的前面，人很高，也很調皮。有一次他去欺負女生，女生又回敬了他一下。正當他和女生打打鬧鬧，那個女生從我旁邊走過時，把我的文具盒撞到了，落到桌腳旁邊。那個男生剛好摔在地上，頭撞在桌腳上，剛好我的.文具盒就在桌腳旁。那個男生被撞疼了，皺著眉頭，女生也嚇住了。我們仔細一看，估計只是撞疼了，沒有傷著。我的文具盒救了他啊，那個男生因此非常的感謝我。
還有一次，我們學校舉行了畫畫比賽，老師叫全班都要參加比賽。我畫畫是零基礎，一點點兒都不會，我?guī)状稳デ罄蠋�，我能不能不參加？老師說不行，我只好放棄掙扎了。到了美術比賽這天，我非常的緊張，手和頭直冒汗。比賽正式開始，老師說，這次比賽主題是畫你們身邊的一種物品。我當時的腦袋一片空白，不知該怎么辦。就在我快瘋掉時，我看見了我的文具盒，我先畫文具盒的整個圓形的身體。其次，畫了文具盒的兩只兔耳朵，最后畫了文具盒的內部，一直到外邊的鏈子，還畫了幾只筆。畫完了之后，懷著忐忑的心情交了上去。
過了幾天，美術比賽成績下來了。我竟然得了第一名，太出乎意料了！我想，這功勞應該取決于我的文具盒了，感謝文具盒救了我。
作文 我的文具盒9
我的文具盒非常好看，它是我上學期期中考試考了一百分，爸爸、媽媽獎勵給我的。
我的文具盒是梅紅色的長方體。把文具盒平放在桌面上，它就像是一張大床；把文具盒豎著放在桌面上，它就像是一座高樓大廈。文具盒的.正面印著一個漂亮的小姑娘，她有著水汪汪的大眼睛，梳著兩條長長的大辮子，文具盒上的小姑娘笑得可開心了，像極了我可愛的小妹妹。
我的文具盒分為上下兩層，第一層“睡著”四支五顏六色的鉛筆，還“睡著”一支粉色和一支白色的鋼筆，它們像解放軍一樣整整齊齊的排成了一排，等待著我的檢閱。第二層放著一塊蝴蝶形狀的橡皮活靈活現(xiàn)像真的一樣，還放了一把直尺和一把三角尺。每當我寫作業(yè)時，我從第一層排列整齊的鉛筆中，選出一支最長的“士兵”幫我完成家庭作業(yè)；每當我寫錯字的時候，我會從第二層拿出“漂亮的蝴蝶”擦掉錯字改成正確的。
文具盒陪伴我一年了，幫助我學習、幫助我成長。我非常喜歡我的文具盒。
作文 我的文具盒10
在我過十歲生日那天，父親送結我一個嶄新的文具盒，我十分喜愛它。
文具盒的底色是紅色的，正面畫著一個小朋友穿著藍色的衣服，胸前掛著耀眼的金牌，頭上戴著博士帽，鼻梁上還架著一副眼鏡，這肯定是它平時學習時用眼不衛(wèi)生而造成的吧！小博士的`右邊有一個小男孩牽著一條雪白的卷毛狗，他坐在椅子上，一邊觀賞著祖國的大好河山，一邊呼吸著新鮮的空氣，真是悠閑自得。
在文具盒的反面畫著小博士的品牌，上面寫了“LITTLE—DOCTOR”十二個黃色英文字母。在它們邊上，畫著“bober”一家，他們正在津津有味地共進晚餐，小"baby"正在看著大家如何用刀和叉，大“Jack”學著哥哥的樣子，正在吃著晚餐，他們一家真是其樂融融！
在文具盒的上層里躺著鉛筆兄弟，它們一個個你擠我，我擠你，好像覺得這屋子太小了。在下層里睡著鋼筆大哥、橡皮小弟和尺子妹妹。它們都無私地做出貢獻：每當我要與語文作業(yè)時，鋼筆大可就會跳出來說："小主人，就用我為您寫出干凈整潔的作業(yè)吧！"每當我寫錯字時，橡皮小弟就會來安慰我："小主人，就用我為您擦去錯字吧！"說著，就在我的本子上跳起了迪斯科，錯字就被它擦得干干凈凈。每當我寫數(shù)學作業(yè)用尺子時，尺子姐姐就會文質彬彬地走過來對我說："小主人，就用我為您畫出一條條直線吧l"不一會兒，我的本子上出現(xiàn)了一條條筆直的線。
我十分喜歡這個文具盒，它給我?guī)椭艽�，真是�?/p>
小小盒子外觀美，
肚里東西真齊全。
想要什么盡管拿，
方便留給你我他。
【作文 我的文具盒】相關文章：
介紹文具盒的作文：我的文具盒05-06
我的文具盒作文,有關文具盒的作文05-07
我的文具盒作文（精選）07-11
我的文具盒作文05-01
我的文具盒作文05-01
我的文具盒作文05-01
我的文具盒作文05-01
我的文具盒精選作文04-30
我的文具盒作文12-22
我是文具盒作文03-06