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我的兒童文學作文（通用28篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我的兒童文學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的兒童文學作文 篇1
· 我有一本叫做《兒童文學》的少兒閱讀圖書，它是我的`媽媽給我買的。原先，我對《兒童文學》一點都沒有興趣，甚至連動都不動一下。有一次，媽媽和爸爸都不再家。我一個人很無聊，便拿起它看了起來。不看不知道，一看真奇妙��！我拿起了它翻開之后就不想放下了，有一種愛不釋手的感覺。
· 細細閱讀里面的每一篇文章，只要你認真。都能從字里行間之中一番別有的滋味。
· 我喜歡少兒文學，他充實了我的課余生活。我喜歡少兒文學，他帶給我閱讀的快樂。
我的兒童文學作文 篇2
理想，是照亮人生道路的燈塔，它能夠在我們最困難、最彷徨無助的時候給我們以光明，讓我們找到走出黑暗的路，我們都需要有一個這樣的燈塔，而我的理想就是成為一名兒童文學作家。
理想不能是空談的，當燈塔沒有燈光，它還有什么用呢？我們的理想該怎樣去實現(xiàn)呢？雖然我現(xiàn)在還是一名兒童，但從現(xiàn)在起就可以培養(yǎng)自己愛寫作的本領。也正是這樣的兒童時代，為我將來成為一名兒童文學作家提供了有利條件。趁我還在天真爛漫的年紀，我要盡量去體會兒童的內心，記住這些體驗，不忘初心，才能切實地知道兒童所想、所要。
在我們中間，不少兒童成了“小大人”，他們上知天文地理，下能家務烹飪。當然也有些兒童仍還非常喜歡奧特曼，喜歡喜羊羊……什么樣的作品才能同時讓這兩種人都得到滿足呢？這是我必須要想到的。在經(jīng)歷過無數(shù)次這樣問題的冥想后，我發(fā)現(xiàn)自己要不斷提高寫作的能力，一步步地接近燈塔。加強寫作能力是當作家的.基礎，否則寫不出兒童喜歡的作品。
因此我要努力寫文章，多多投稿，積累實力，讓自己寫出的文章更優(yōu)秀。作家，就得有廢寢忘食的精神，在自己靈感迸發(fā)時，要不顧一切地記錄下來，我已經(jīng)做好準備，向困難迎戰(zhàn)！ 理想的燈塔已經(jīng)開始綻放光芒，燈光閃爍，催促我不停地向前沖。我將迎著燈塔的光芒，筆耕不輟，總有一天我會實現(xiàn)理想，在燈塔的照耀下走向遠方！
我的兒童文學作文 篇3
當看到梅教授的《閱讀兒童文學》之后，我才恍然大悟，原來這些童書中竟有著如此豐富、精彩的生活，這些生活無處不影響著、改變著孩子，激起他們用敏銳的眼光去發(fā)現(xiàn)生活美的興趣，從而讓他們熱愛生活、珍惜生活。
當我讀完《一百條裙子》的時候，我想認真地對孩子說：“人是要開心的。富人，有許多漂亮的裙子的人需要開心；窮人，只有一條裙子的人也需要開心�！薄耙粋�以這樣方式和水準畫出自己的愿望的人，自己的愿望還可能不會實現(xiàn)嗎？”……“原來一個不被別人‘看見’的人，竟是可能最優(yōu)秀的，靈感和熱情都讓人望塵莫及。”……
這些話深深的刻在了孩子的'心理，他們知道了許多：“不要傷害別人！他們也是需要開心的！即使最弱的人！”“原來表達自己的愿望有很多種方式！”“優(yōu)秀的人是看不出來的！或許她就在你的身邊！”……這些都是孩子告訴我的，而我所說得確是梅教授在這本書中所告訴給我們的。品味著這些話，我無不被梅教授的獨特見解所折服。
這是一本凝結智慧的書，希望這本書帶給我們的，我們也將帶給孩子，愿他們會幸福，愿所有的人都喜歡這本書。
我的兒童文學作文 篇4
《兒童文學》的編輯們：
你們好！雖然我不算是老讀者，但每次見了 《兒童文學》都有一種相見恨晚的感覺，這次小說擂臺賽，每一篇都很棒，只能選四篇難度太大，不過我還是選出了我心中的佳作：《生日那天，我把爸爸弄丟了》、《星期一的'眼淚》、《等待黃昏》、《葵花燦爛》。
《生日那天，我把爸爸弄丟了》寫了一個沒有愛的家庭里，男方為了發(fā)泄心中的痛苦，到處殺與孩子媽媽相似的人，在孩子生日那天，男方被抓住了……
《星期一的眼淚》寫了老師對好同學的偏心，對壞同學的不公平待遇，我希望這只是小說而不是現(xiàn)實。
《等待黃昏》反映了人們極其冷漠沒有愛心的生活。讀完后，我還挺想養(yǎng)一只那樣的小老鼠呢！
《葵花燦爛》以獨特的方式寫了來自不同環(huán)境的女孩在軍訓里的生活。
�！秲和膶W》越辦越好！
安徽省巢湖市東風路小學陳秀穎
我的兒童文學作文 篇5
一本好書就是一輪太陽，一千本好書就是一千輪太陽，燦爛千陽照耀著我們成長的方向。俗話說：“書中自有黃金屋”果真不假，當你飽讀經(jīng)書后，你將學會很多知識，懂得許多做人的道理，成為一個品德高尚，文筆出眾的人。
一次，我坐在沙發(fā)上漫不經(jīng)心地翻著媽媽帶回來的《兒童文學》，一篇文章把我迷住了，這是在寫一個小女孩——悉妮，因先天性耳聾聽不見聲音，也不會說話，但她并沒有因為自己的殘疾而認為自己已經(jīng)是沒有用的人了，她依靠助聽器和爸爸媽媽的輔導學習，憑著自己頑強的毅力，永不放棄的精神，慢慢地她學會了發(fā)音，慢慢地她實現(xiàn)了自己跟正常人一樣發(fā)音說話的夢想。這其中，她受把無數(shù)的委曲，流下了 不少淚水。就如有一次她爸爸媽媽教她CI這個音時，她學了半天還是沒學會，爸爸媽媽不理解，以為悉妮偷懶不專心，便拿起把鞭子使勁地抽打她，悉妮只有默默地流下了傷心的淚水。其實她是天性發(fā)不出CI這著音的呀！她常常因為這事挨父母的'打罵和批評，在外還經(jīng)常遭到同齡孩子的歧視，但她仍然努力在逆境中鍛煉自己，努力地追求著聽見聲音，發(fā)音標準的夢想。
讀了這篇文章，我明白了只有堅持不懈，才能勝利，只不實干才能擺脫不幸。從此，我立志在學習中遇到再大的困難都要想方設法去克服，勇往直前，永不放棄。而我也漸漸地喜歡上了《兒童文學》。
我的兒童文學作文 篇6
星星還是星星，在書中卻成了一個快樂的小精靈；海浪還是海浪，在書中卻成了一只撫摸沙灘的手。每一本書都是我的.好朋友，一直陪伴著我成長，和我分享所有的喜怒哀樂。我最喜歡的書是《兒童文學》，因為它總是陪我度過最難過的時光。
記得我小時候，有一次我跟媽媽去學單車。沒練多久，我就自以為是，以為自己學會了。便趁媽媽不注意的時候，獨自一人從一個很高的坡上摔下來。結果，由于我的技術不到家，剎車沒剎住，就從車上摔了下來，摔得鼻子都流血了。于是，便說再也不要騎單車了。媽媽看到了，就馬上抱著我回家搽藥。回到家后，我閑著無聊，就打開《兒童文學》看。就在這時，我看到了一篇文章，名叫：《可樂男孩：折斷翅膀，也要飛翔》。這篇文章主要寫了一個中學男孩在一次地震中失去了一只胳膊，他不哭也不泄氣，仍然堅持用另一只手寫字。我看完后，十分感動，又想想自己，因為受了一點挫折，就輕言放棄，實在是太不應該了！
有一位名人曾經(jīng)說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。而我覺得，我自己最喜歡的營養(yǎng)品就是——《兒童文學》。如果你要問我，為什么喜歡它？那我只能說：“《兒童文學》有時候像個朋友，和你分享所有的喜怒哀樂；有時又像個老師，讓你發(fā)現(xiàn)自己的不足；有時又像個寬闊的海洋，讓你在其中游玩。所以我喜歡《兒童文學》�！�
我的兒童文學作文 篇7
要說《兒童文學》，它可是國內知名的刊物，陪伴了好幾代人的成長，我雖然沒看過幾期，卻對《兒童文學》有很好的印象。
四年前，媽媽送給了我兩本，當時我才一年級，對美妙的中國文學還處于一竅不通的狀態(tài)，只看了幾個有趣的童話，看了幾幅好玩的插圖便把書扔到書桌上，獨自出去瘋玩了。
光陰似箭，日月如梭，一晃四年過去了。我已是一個四年級學生了，此時的我對《兒童文學》的記憶幾乎被時間沖淡。在一次偶然的機會，我又一次見到了曾經(jīng)的《兒童文學》。
那是在一個上午，我和媽媽在一個書屋中閑游。忽然，媽媽手里拿著的一套書使我眼睛一亮，不錯，是一套6月份的《兒童文學》，我之前并不在意，但我拿起它時，驚奇地發(fā)現(xiàn)，之前難懂的中國語言文學已經(jīng)不是那么難懂，我便仔細地看著，不放過任何一個細節(jié)。
書中的人物深深地把我感動了�！睹圆亍分械睦畎l(fā)財，本想買一本29塊5的《中學生數(shù)學習題解》，可見到一個陌生男孩偷書，就把他的30元錢送給陌生男孩。要知道，這可是他撿破爛得到的報酬�。∮秩纭度缫獾丁分械腵如意，他要練成世上威力最強的寶刀如意，經(jīng)過汗水、淚水、血水侵潤之后終于練成。“這世上沒有一帆風順的事，就像這如意刀一樣，必須經(jīng)過汗水、淚水、血水的侵潤，歷經(jīng)世間百般不如意，方能達到如意的境界”。
如果說書籍是智慧的結晶，那《兒童文學》是結晶中的精華，祝愿《兒童文學》能帶領的人熱愛上文學，熱愛上生活！
我的兒童文學作文 篇8
兒童，在玩耍時有歡樂的笑臉，爽朗而清脆的笑聲沁人心脾；兒童，有童年的美好時光，有大人們想不到的奇思妙想；兒童，會用靈巧的雙手創(chuàng)造自己的未來，讓自己成為祖國希望的花朵；兒童，會團結起來努力做一件事，他們熱情，他們好問，他們頑皮……
在《冰心兒童文學全集散文卷》這本書中，有許多道理深刻的好文章，有的是描寫大自然優(yōu)美景色的、有的是鲺給小朋友們的游記……其中我最喜歡《我參加了一次動人的會見》這篇散文。這篇文章中說到了電影《小白兔》，這是中國第一部童話電影，它告訴我們，不管做什么事，都不能驕傲自滿，要謙虛誠懇。絕不能學電影中的小白兔驕傲自滿缺點，而是要學習它知錯就改的.精神。
那部電影里的小演員們，個個都是非常活潑可愛的好演員，在拍戲過程中，遇到了許多困難，經(jīng)過導演的指點啟發(fā)和自己的努力，克服了拍戲時碰到的一個個難關，把一個個小動物鮮活的形象搬上銀屏，并呈現(xiàn)在觀眾面前。這種精神多么難能可貴��！可是在平常生活中，有些人取得一點點成績就自滿，再不努力；而有些人遇到一點點困難，就氣餒，就放棄，前功盡棄。這樣的結果，最終只能是失敗。
電影中，小白兔的驕傲自滿、脫離群眾行為是要受到批評的，但它知錯就改的精神也是值得肯定的。我們既要學習小白兔知錯就改品質，又要學習那些小演員們遇到困難不氣餒、不服輸，堅韌不撥，直到取得成功的精神。把自己培養(yǎng)成為對社會能作出貢獻的有用人才。
我的兒童文學作文 篇9
冰心是一位杰出的女作家，她的作品是以獨特的風格來受到讀者們喜愛的。冰心創(chuàng)作了大量的散文、詩歌和小說，尤其是那散文卷中的《一只小鳥》深受我的喜愛。
那是一只小鳥，一只羽翼還未成熟的鳥兒，它不能遠飛，每日只和兩只老鳥在巢中說著話，它們都很快樂。一天清晨，小鳥飛到樹枝上，它被大地的美麗所感染了，不由地唱起那贊美春天的歌聲。樹下的孩子聽見了那歌聲，抬頭望著。那只小鳥天天起來唱歌，孩子也天天來聽它，日子久了，他們便想要捉住它。一天小鳥又出來了，它還沒有發(fā)聲，突然它被一顆彈子射到了，從樹上跌了下去。從此那歌聲消失了，孩子們想聽也聽不到了。
那是一個多么悲慘的結局，孩子們因為喜歡那只小鳥的歌聲，卻無情地想要捉住它。其實在事實中這種事也是無處不在的。
在茂密的大森林中，會生活著許多可愛的小動物，也許它們會和平相處，生活十分愉快。但是它們總有一些會遇到人類，遭到他們的`種種捕殺，人們?yōu)榱藫碛懈嗟腻X財，無情地傷害了它們，雖然在世界上也有許多人想要保護它們，但是他們卻阻止不了一些殘酷的人對獵物的捕殺。
也許一張完整的跑不豹皮可以獲取大量的錢財，也許一對巨大的象牙可以換取幾百萬的巨大數(shù)目，也許一只活潑的小松鼠或野兔都可以賣到上好的價錢……可是那些人類，卻從未想到，那也是一條生命。
動物也有自己的父母，也有自己的家園，也有自己的朋友或親人。希望我們不要再去破壞它們的美好家園，讓它們在這片廣闊的土地上繼續(xù)無憂無慮地生活下去吧！
我的兒童文學作文 篇10
浩瀚的太平洋中，生活著一種叫做王魚的海洋生物。王魚的故事能夠給我們帶來啟示，你是否想聽聽？
太平洋中的王魚分為兩種，一種有鱗片，一種體小無鱗。一開始它們都是沒有鱗片的，無麟王魚生活平淡，而有的王魚卻渴望轟轟烈烈的生活，于是它們就分泌出一些液體，讓一些小動物吸附在它身上，久而久之就變成了鱗片。有鱗王魚在海里成為了“王”，十分驕傲自滿。王魚們老了，有鱗王魚的鱗片全都脫落了，又變?yōu)樽钤绻舛d禿的丑樣子。原本無鱗的王魚早已習慣了，認為沒什么；可那曾經(jīng)享受過榮華富貴的有鱗王魚都很失落，最終自殘而死。
有鱗王魚的死，是因為他們的貪慕虛榮。人的一生不可能都是大起大落、轟轟烈烈，平平淡淡才是真。有鱗王魚的頹廢、失落就像增廣賢文里所說：“乍富不知新受用，乍貧難改舊家風�！笔茄�，一生的榮華富貴到最后一無所有，無論是誰都會有難過之情。
有一些自殺，或者患抑郁癥的名人，多半是生活的壓力太大，他們不堪重負，最終想獲得一種解脫。是的，他們太優(yōu)秀，優(yōu)秀到什么都要強迫自己的第一，不給自己放松和休息的時間。普通人平常的過一生，看似像一杯白開水一樣平淡無味，但也會有很多其他人無法領會的.樂趣。很多人因為一時的成功沖昏了頭，迷失了自我，落得一個有鱗王魚的下場。1978年，中國出了一個神童寧鉑。他2歲半時會背30多首毛澤東詩詞，3歲時能數(shù)100個數(shù)，4歲學會400多個漢字，最終被中國科技大少年班錄取。是啊，他是一個天才，可是令人惋惜的是，他因為承受不了巨大的壓力，剃度出家為僧。
生活不需要你有多大的成就，只要保持一顆平常心，也能過得很好。
我的兒童文學作文 篇11
在一個偶然的機會，得到了《世界華文優(yōu)秀兒童文學精選》一系列三本書，它是榮獲2009年度全國最美少兒圖書獎呢！我當時就被書的封面所吸引，利用2017年暑假開始閱讀起來
這是一本可以讀到關于成長、關于情感、關于幻想、關于社會、關于自然等人們所關注的話題，看到我們父輩們少年時代身心內外多樣的故事。
書中有一篇《小荷才露尖尖角》的文章，講述了在不同環(huán)境中的四弟的性格有機結合，使四弟的性格顯得活潑。當四弟生活在城市的'父母家中，他表現(xiàn)出格格不入，事事不順，幾乎就要垮掉。后來在四弟本人的堅持下回到了農村老家。幾年過去，家人去看他，他整個兒像換了個人，變得結實、茁狀、極富朝氣與自信。四弟后來又回到城市里父母家中，文中描寫到：“四弟身上那奇特的精力散了，總是懶洋洋的”，“做事笨手笨腳，但仿佛是受挫之情在心底翻騰”。通過前后的對比凸顯出四弟對于鄉(xiāng)土的“綠莊園”也具有一種精神成長樂園的象征意義。
文章中的祖父說過這樣一句話：“四弟還是株苗，不一定適應每一種土質，但總有一種合適的土壤讓他長得最茁壯�！�
閱讀了這系列叢書的第一本書，讓我有了興趣，喜歡上了書。通過讀別人的故事，使我常常反醒自己，在成長的路上，我也慢慢有了心事，有了秘密，有了憂傷，有了剪不斷理還亂的心情。當生活或學習上“問題”出現(xiàn)，我應該不回避，將懷著冒險的心勇敢對待。在自己或別人的故事里，細細體味，漸漸成長！
有一種力量，讓成長充滿審美，那就是---閱讀。
我的兒童文學作文 篇12
“滴答滴答……”雨下了，大家都忙著趕回家，生怕被雨淋濕了……
“咚咚……”我在門口等著媽媽開門，可是，半天不見回應，我就慢悠悠地拿出了鎖匙……
“我回來啦，媽，在嗎？”我問到，沒見到媽媽的身影……
一放學，肚子也不情愿的叫了起來，媽媽把飯菜都弄好了，可是雨越下越烈……
呃，媽媽會去哪兒呢？應該是去姑姑家了吧？不對，姑姑今天去喝喜酒。那是去接爸爸了吧？咦，也不對啊，爸爸今天加班，那是去哪兒了呢？我心里面有不少的疑惑……
“轟隆隆……”雷聲也隨著雨的蔓延而加大……
咦，媽媽不是有帶手機嗎？二話不說立馬沖向了我的“目標地點”——那臺不是很美觀的電話……
“對不起，你所撥打的電話以關機，請稍后再撥……”咦，奇怪怎么會沒有人接呢？腦海里浮現(xiàn)里一副電視上匪徒綁架人的插圖，不會吧？難道是媽媽被別人綁架了？我，停止了我那一系列恐怖的聯(lián)想……
“咚咚……”肯定是媽媽回來了……
“媽媽……”我打開門，卻是我的鄰居——張阿姨。
“咦，你媽媽怎么還沒回來嗎？”她問著我。“是啊，還沒會來呢。”我行了一下我的“待客之道”——我給了張阿姨一杯香濃的茶，也就走了。
“咚咚……”這次絕對是媽媽吧？
我打開門，媽媽的身上都是雨的痕跡，衣服被水淋得很濕，媽媽從衣服的夾層里拿出了那本我期盼已久的`——《兒童文學》。
前幾
天我跟媽媽講：“媽媽，明天給我去買《兒童文學》……”沒想到媽媽真的把這句話放在心上，跑了多少條街才買到的《兒童文學》，原來幸福不需要太多……
“媽媽，謝謝你……”我向媽媽的擁抱過去……
淚水不經(jīng)意往下滑落……
幸福的味道，貫徹了全身……
我會一直保留這本珍貴的《兒童文學》，它里面包含著太多母親對我的愛……
珍貴，不需要太多……只是愛……
我的兒童文學作文 篇13
秦文君是當代文學女作家。1945年生，上海人。她寫過《寶貝當家》，《閃亮的螢火蟲》，《十六歲少女》······。她的《男生賈里》，《開心女孩》等作品被譯成日文版，英文版，德文版等在海外發(fā)行 ，并暢銷新加坡馬來西亞等地。秦文君阿姨目前一共寫了48本書，獲得了50余次獎。
今天，我就在我們學校里的天使劇場，見到了這位備受尊敬的兒童文學作家。當見到秦文君阿姨，我們激動的用熱烈的掌聲歡迎她的到來。在聽她的講座時候，我們仔細地聽，認真地記。秦阿姨給我們講了一個故事，講的`是她女兒本來不愛讀書，也不愛寫作文，每次寫的都像是流水賬。于是，秦阿姨就和她的丈夫，一起扮演書中的角色，讓她的女兒愛上讀書。就這樣，她的女兒可以把書中的內容背出來了，也漸漸的愛上了讀書。講到這里，秦文君阿姨說：“現(xiàn)在，我的女兒出版了書，得到了‘冰心獎’。我把寫作的秘訣告訴你們，那就是“積累”。積累閱讀，積累生活，積累藝術和技巧�！蔽覀冓s緊拿出筆來記下這些，有了這些秘訣，就可以把作文寫得更好了。
我問了秦文君阿姨一個問題:“您在寫作的時候遇到過困難嗎，有沒有想放棄過？”秦文君阿姨親切的回答我說：“小朋友，我在寫作的時候經(jīng)常會遇到這樣兩個困難，第一個是：覺得心里的感覺不夠，想不出怎么寫。第二的問題是：雖然有了想法，但卻抒發(fā)不出來，不知道怎么下筆。那么我的解決辦法就是多讀課外書，學習其他的作者是怎么寫的�！逼渌瑢W也舉起手來，爭先恐后的問著這樣和那樣的問題。
回答了同學們的問題之后，老師讓我們拿好書，排好隊，請秦文君阿姨給我們簽名做留念。我得到簽名以后，非常高興。更高興的是，我還被選為小記者代表和秦文君阿姨合影了。
今天，真是無比高興和有意義的一天呀！
我的兒童文學作文 篇14
作為一個人，都有許許多多的理想，有些人希望成為歌手，有些人希望成為科學家，有些人希望成為服裝設計師，還有些人希望成為老師，而我的理想是成為一位兒童文學作家。
為什么我的理想是成為一個兒童文學作家呢？因為我覺得作家是一個很偉大的職業(yè)，有大批的讀者是他的“粉絲”，而兒童文學作家還能給小讀者帶來快樂，豐富他們的知識，開闊他們的眼界，培養(yǎng)他們良好的美德，更是一個了不起的職業(yè)。
有了這個夢想以后，我開始往這個方向去努力。首先，我要多讀書、讀好書。這樣，才使自己積累豐厚的知識，拓展自己的'想象力，為將來的寫作打好扎實的基礎。所以，每天睡覺之前，我都會堅持看一個小時的書，寒暑假時，還會花更多的時間在看書上。其次，我要多練習寫作，堅持寫一些小日記、游記、讀后感等，把身旁發(fā)生的事寫到作文中，努力提高自己的寫作能力。在寫作中，我也親身體驗到了一些成功的喜悅，記得三年級的語文作文星級賽上，當我拿到作文題目后，便緊緊地握著手中的筆，絞盡腦汁把編故事的好方法都給想出來，然后充分發(fā)揮自己的想象力，把妖魔鬼怪都給聯(lián)系起來，編寫了一個情節(jié)很離奇的故事，從而獲得了二星級的好成績。有了這些小成功后，我對自己的夢想更堅定了信心。
我時常會夢想出將來我怎樣成為一個兒童文學作家：三十年后，我是個中年女人，戴著一副深度的眼鏡，寫了一部《小湯野歷險記》的兒童傳奇故事，轟動了全國的小朋友們，他們爭相購買我的書籍，找我簽名，我也變成了像現(xiàn)在的鄭淵潔叔叔一樣的有名。我寫的故事充滿了探險和游歷的離奇故事，小朋友們看得愛不釋手。后來，此書還像現(xiàn)在的《喜羊羊與灰太狼》一樣被拍成了一集集電視系列劇，更讓小朋友們看得津津有味，小朋友們從故事里學到了許多知識和本領。
我一定要堅持自己的理想想，才會美夢成真！天上沒有掉下來的餡餅，理想需要自己腳踏實地的奮斗去付諸于實現(xiàn)。
我的兒童文學作文 篇15
今年暑假，看到了梅子涵教授的《閱讀兒童文學》，雀躍不已，從內心感謝學校向我們語文教師推薦閱讀了一本好書。
兒童文學作品以精練、音樂性的文字，表現(xiàn)了兒童真摯的感情世界，重現(xiàn)意向的浮現(xiàn)。輕松地表現(xiàn)深刻，快樂地表現(xiàn)苦難，喜悅地表現(xiàn)死亡，高尚地表現(xiàn)人性，這是兒童文學帶給我們的一種大審美的感覺。
從某種意義上說，小學生課外閱讀水平的提高，審美情趣的培養(yǎng)直接取決于教師。因此，我們在加強閱讀教學的同時，還要進行廣泛涉獵兒童文學作品的經(jīng)典閱讀。
作為小學語文教師，讓學生大量閱讀兒童文學作品，學會“讀什么”和“怎么讀”，能夠最大限度地發(fā)揮兒童文學作品在學生閱讀成長中深刻而不沉重閱讀功效。
當我的學生們還在一年級的時候，每天我都堅持為他們講述一個個動人的故事。班級圖書角里的書漸漸在孩子們的手中傳遞，更有好多同學干脆買來了自己讀�；蛟S他們不能完全理解其中的內涵，但從他們陶醉的眼神里，我讀出了美好，讀出了向往。二年級的時候，我就讓他們開始寫讀書卡，讓孩子們通過寫閱讀記錄、閱讀報告、期末評選閱讀明星等形式，使越來越多孩子的讀書習慣漸漸養(yǎng)成。
隨著孩子們年齡的增長，該如何指導他們閱讀一些著名的兒童文學呢？讀了梅教授的隨筆，讓我下決心，梳理那些曾經(jīng)讀過的兒童文學名著并靜下心來讀那些還沒有讀過的閱讀兒童文學名著，以此來充實自己的“電量”，做好那個“點燈人”。
序言中，梅子涵教授把自己、把教師形象地喻為兒童文學的“點燈人”。他說：“我們把一本本有趣也耐人尋味的`書，帶到孩子們的面前，讓他們興致勃勃地閱讀，朦朦朧朧間，竟使他們一生的日子有了方向，我們點了很多盞讓人長大的燈，讓人優(yōu)秀、優(yōu)雅和完美。”
是的，我們真的就是那點燈人，也很慶幸，自己幾年來一直堅持用兒童文學來點亮孩子們心中的那盞燈。
我的兒童文學作文 篇16
“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈”齊秦的歌恰如其分地表達出一種沖出內圈，闖到外圈時的欣喜以及隨之而來的失意與不滿。
外面的世界吸引著我們暫且不要說什么花園洋房啦，全自動化的電器啦，就是個椅子，一個馬桶墊，一包餐巾紙都那么精妙絕倫，我們真是驚嘆：為什么外面世界的一切都是那么的美好，差一點就是外面世界的月亮也要比中國的亮了！于是，大家便紛紛背井離家，爭先恐后地闖入外面的世界……
整潔的大道，嬌艷的鮮花，蔥郁的樹木，精妙的房子，琳瑯的櫥窗，閃爍的燈光，挺拔的大廈，外面的世界就像是一個童話，精彩紛呈……
可是，外面的世界也是那么無奈。語言的不同，風俗的阻隔，性格的拘謹，它們都使你封閉在自己的小天地里，沒有朋友，也沒有親人，誰都不會來管你，誰都不會來注意你，你到了外面的世界，卻同時也陷入了不為人知的苦惱境界。許許多多到過外面世界的人都不由得道出了他們的肺腑之言：“在外面的世界里，什么都可以容忍，最不能容忍的.是一個人在房子里默默地咀嚼著辛酸與孤獨，暗暗地思念親人與故友�！边@只是那些生活順利，處境較好的人的心態(tài)，至于那些生活艱辛，處境窘迫的人的心態(tài)更是慘苦不堪。外面的世界雖然精彩，卻不屬于你；怒放的花兒不為你開；琳瑯的商品不為你來；精妙的房子你只能看……這是一種多么悲傷、惆悵的心情�。∶鎸@樣的情況，你只能承認：外面的世界很無奈。
而對于外面世界的人來說，中國也同樣是一個外面的世界。這個外面世界也同樣十分的精彩：悠久的歷史，燦爛的文化，瑰麗的藝術……中國的錦繡山河，珍禽異獸，奇花異草與人間美味也無不吸引大量的外國人�，F(xiàn)在外國的大學里研究中國的人數(shù)越來越多，外國人爭相前來參觀，中國就像是一顆璀璨的明珠照耀在世界神秘的東方。同樣，中國的這個“外面的世界”也很無奈，種種的落后以及丑惡的現(xiàn)象層出不窮……
人總是不滿足于現(xiàn)狀，想要換新的環(huán)境，可到了新的環(huán)境之后依然不滿。所以我認為人們改變現(xiàn)狀首先在于改變自身眼前的環(huán)境，將它改變成自己心目中的環(huán)境一樣，這樣，就能滿足了。
我的兒童文學作文 篇17
前幾個星期，妹妹買個“兒童早教機”，可把她樂壞了！
她一買來就迫不及待的拆開，里面有個鼠標，一支點讀筆，幾帶點讀卡和一個電腦。
妹妹開始玩了，我在旁邊眼饞得都快流口水了。我等了好久妹妹才去上學，心想：妹妹終于走了，這個早教機歸我了，哈哈！
我拿出早教機，裝上點讀卡，這個早教機說話了“英語樂園歡迎你！”可我一不小心按了‘測驗’。早教機就提問了“‘apple’這個單詞在哪？”我眼珠子一轉，心想：不就是蘋果嘛！簡單！我伸手點向蘋果這個單詞，“對不起，點錯了，啦啦啦，啦，啦啦啦……”我仔細一看，天吶！我犯了非常低級的`錯誤，把蘋果點成了西瓜。我不服氣，又開始答題�！袄销椷@個單詞在哪？”我開始點了，是毫不猶豫的點向了老鷹這個單詞，“噠噠噠，你真棒！”“請問鮮花這在那？”我看了看左上角輕輕的點向了鮮花�！澳阏姘�，噠噠噠！”
我換了張卡，按了一下測驗，“智趣樂園歡迎你”……
有些人會說我幼稚，有些人會說你羞羞羞，而我卻說這是一種鍛煉！
我的兒童文學作文 篇18
家，是每個人的避風港，是溫暖的也是甜蜜的，在這里總是被幸福圍繞.
在我小的時候爸媽為了改善家境到了外地謀生，而丟下了我，在我孤獨的童年里，飽受寂寞，從小就缺少父愛和母愛.
記得在那個風雪交加的冬季，因為過年，他們匆匆的踏上了回家的路，但好景不長，幸福的時光總是那么短暫，年一過完，他們又踏上了南下的路途.
臨行的那天早晨，為了送他們一程，我早早的起來，比往常整整早起了幾個小時，穿好衣服，坐在一旁，呆呆的看著他們，我依依不舍的送走了他們，在路上，爸媽說了好多安慰我的話語，自始至終我的`眼里總是含著淚水，到了車站，他們上了車，看著緩緩的遠去車子，我揮手向他們道別，此時不知怎的不聽話的淚水啪啪的低落下來.
當遠去的車子消失在我的視線里的時候，我在安慰著自己，人有悲歡離合，此事古難全，我的心情又輕松了許多。
也許因為不舍的淚花，依依不舍的情懷，才有珍惜這美好時光的沖動，為了回報父母，我們留守兒童的孩子們更應該好好學習，只有驕人的成績，才是我們
我的兒童文學作文 篇19
童年似夢，一個多彩的夢。它是人生的起點，卻又是那樣的短暫，就像流星一閃而過，從此永遠“流淌”在我們心中。它似一杯甘醇的陳釀，伴隨著我們走過更加燦爛的明天！
童年的時候，有一次去動植物園玩。走著走著，我突然看見一只石頭雕刻的大象，這大象雄赳赳，氣昂昂，好威武！簡直栩栩如生！
媽媽發(fā)現(xiàn)了我的目光，就對我說：“既然你那么喜歡這頭大象，你就去和它照一張相吧！好不好呀？”我剛想點頭，卻又被大象那威武的樣子嚇壞了，連忙說：“我不去，我不去！大象好大，萬一它把我吃了或者摔下來怎么辦？”
媽媽卻和我賭氣：“你如果不照的話，我們就不回家了！你是照呢？還是不照呢？”這時，爸爸又插嘴了：“那大象其實是石頭雕刻而成的'，沒事的，快去照吧！它不會把你摔下來的�！�
我還是不肯，嘴一咧，哭了：“我不照，不照嘛，就不照！”
媽媽卻不依不饒，硬把我抱了上去。我掙扎著，企圖從媽媽的懷中跳下來。爸爸抓住了這個機會，“咔”，就有了這張照片。
每當我看到這張照片時，我總是忍不住哈哈大笑。唉，童年的我，是多么幼稚，多么可笑��！
我的兒童文學作文 篇20
今天天氣晴朗，萬里無云，陽光照耀著，微風吹佛著，讓人感覺舒服極了。
同學們的心情格外的好，因為同學們迎來了期盼已久的六。一兒童節(jié)。
下午三時許，學校的慶六一大會正式開場，來到會場，只見那兒已坐滿了人，我好不容易找了個坐位坐下來。
大會開始，首先是蔡校長致詞，他祝我們節(jié)日快樂，同時希望我們努力學習，將來為祖國增光，為民族添彩，話音未落，同學們不約而同的拍起手來。
接著是頒獎儀式，我們的語文老師宣布過名單后，由主任頒發(fā)榮譽證書，我榮幸得了作文三等獎，美術和書法各一等獎，拿到證書后，我心里無比榮幸。
最后，激動人心的時刻到了，該演出了，主持人手持畫簡風彩的主持節(jié)目，讓我印象最深的`節(jié)目是徐威和陳鑫為我們表演的二胡齊奏《賽馬》，只見他們身穿金黃色的背心，信步走上臺，坐在小椅子上，熟練的拉了起來，這婉轉而又雄壯的歌聲好像把我們帶進了奇妙的音樂世界，和音符交朋友，享受到聽的音樂……
我愛兒童節(jié)，我還希望天天都是六一兒童節(jié)。
我的兒童文學作文 篇21
記得去年的“六一”兒童節(jié)是在教室里度過的。那天，方老師在黑板上寫了大大的“歡度六一”四個大字，同學們有的玩搶椅子的游戲，有的玩木頭人的游戲，有的唱起動聽的歌曲，有的……看的同學哈哈大笑，開心極了！
今年的“六一”兒童節(jié)剛好是星期天，那該怎么過呢？哦，有了！六一節(jié)的上午，陽光明媚，我來到自己的房間里，決定開始做自己喜愛的玩具。做什么樣的玩具呢？我左思右想。想了一會兒，終于想出來了。我高興得一蹦三尺高。首先拿出一張鉛畫紙，在紙上畫了七個大小不一的葫蘆娃，又小心翼翼地用剪刀按虛線剪開，再在葫蘆娃身上涂上五顏六色的'顏色。接著，拿出第二張鉛畫紙，在紙上畫出葫蘆山的形狀，然后給葫蘆山涂上自己喜歡的顏色。最后像剛才一樣把葫蘆山小心地剪開來，同時把葫蘆娃貼在葫蘆山上。
這樣，一幅葫蘆娃在葫蘆山上玩耍的畫面就出現(xiàn)了。你可以與每個葫蘆娃玩、說，把自己的快樂帶給它們，把自己的悲傷向它們傾訴。
啊，葫蘆娃，謝謝你給我?guī)淼目鞓罚〗衲甑摹傲弧眱和?jié)真有意義！
我的兒童文學作文 篇22
兒童節(jié)到了，同學們都穿上了新衣服、新褲子、新鞋。一大早，我就起床，準備第一個去學校。但我一到課堂，基本上同學們都已經(jīng)到了。
班長和我們商量裝飾我們的課堂。我們每人都分配到了任務，有的貼窗花、有的掛氣球、有的在黑板上寫字，我們把課堂打扮的十分漂亮。等老師到時，驚訝的`贊嘆道：“哇，你們真能干，把課堂打扮的這么漂亮�！北頁P了我們，我們覺得心里樂滋滋的。
上午時，二（1）班的同學來到了我們課堂，老師說這樣更熱鬧點。我們班的小主持人俞錦晶和二（1）班的小主持人胡磊主持了上午的節(jié)目。小朋友你們想不想知道我們都表演了什么節(jié)目呢？我們的節(jié)目可精彩了：有小品《偷西瓜》、歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》、時裝表演、魔術……
下午時，雨漸漸地停了，學校組織到前操場看各班的文藝表演，同學們興高采烈地來到操場。我們兩個班合作表演的節(jié)目是課本劇《揠苗助長》，在表演前老師為我們精心的打扮了一番。各班表演的節(jié)目都十分的好看，我的手掌都拍紅了，哈哈……
看完節(jié)目班主任給我們每個學生發(fā)了“六一”的禮物。每位同學臉上都露出了滿意而幸福的笑容。
今天，我和我的同學度過了一個愉快而有意義的“六一國際兒童節(jié)”。
我的兒童文學作文 篇23
星期六下午，阿姨帶我和妹妹一起去兒童樂園玩。
一到兒童樂園，眼前的旋轉木馬，五顏六色的海洋球，超級刺激的蹦蹦床和獨木橋，看得我心里癢癢的，恨不得一下子就沖進去玩?zhèn)�痛快。阿姨好像看出了我的心思，趕緊拿出事先買好的兩張票遞給我說：“快和妹妹進去玩吧！”我接過票，高興地喊：“久違了，兒童樂園，我來了！”進了大門，我們玩的第一個游戲是海洋球，我和妹妹沐浴在五顏六色的海洋球里，你追我，我追你，玩得很開心。接下來，我陪著妹妹坐上旋轉木馬，旋轉木馬忽上忽下的.，把妹妹嚇得哭了，我對妹妹說：“不用怕，有哥哥保護�！泵妹闷铺闉樾�，看著妹妹又哭又笑，我也哈哈大笑起來。說到這里，最刺激的游戲要屬蹦蹦床了，我和妹妹像脫了韁繩的野馬在蹦蹦床上肆無忌憚的亂蹦亂跳，這比家里的床有彈性多了，任我和妹妹在上面怎么蹦來跳去都不會壞，太好玩了。時間飛快，聽到阿姨催我們回家，我和妹妹只好依依不舍地離開了兒童樂園。
兒童樂園果然名不虛傳，今天我和妹妹又在這里度過了愉快的一天。
我的兒童文學作文 篇24
6月1日是國際兒童節(jié)，也是我們一直盼望的節(jié)日。六一的前一天，我們學校組織了六一聯(lián)歡會，我們先從西校來到了東校，一進操場，就看見了表演的大舞臺，工作人員在忙碌地準備著，我們在老師帶領下，來到了我們的位置上，所有的人都坐好后，臺上燈光一閃，表演開始了。
先是三年級的古詩朗誦《勸學》和《中國少年說》，他們的表演太精彩了，我看的都呆住了，正看的津津有味的時候，司老師讓我們帶好東西來到準備區(qū)，我們是最后一個，要到我們表演的時候，好緊張啊，心都要跳出來了，不一會我們表演開始了，我們跳的是《我們都是追夢人》，在舞臺上，我看到臺下的那么多同學觀看，心里又很興奮。我們認真的'做好每一個動作，當我們謝幕的的時候，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我真高興！
但是最讓我快樂而難忘的是學校的跳蚤市場，有的同學賣書，有的同學賣玩具，還有的同學在買自己心愛的東西，還有的在捐錢，給山區(qū)的小朋友們。
我從小到現(xiàn)在，度過了一個又一個精彩的六一兒童節(jié)，我在想是不是全世界的兒童在這一天都跟我一樣快樂呢？
我的兒童文學作文 篇25
我有一個好朋友，她的名字叫小彤。我和她像姐妹一樣，相處的很好。
孩子八歲，比我小一歲，但是比我高一點。圓臉有一雙微笑的眼睛，高鼻子下有一張多嘴。
她喜歡繪畫，尤其是動物繪畫。走進她的臥室，美麗的畫面映入你的眼簾。鷹高飛，頑皮的猴子，可愛的`熊貓，美麗的孔雀……仿佛置身于動物世界。它們生動逼真！連她自己都說:“畫動物是我的強項！”今年元旦，她送我的賀卡上也畫著動物。一只聰明的小老鼠拿著一張賀卡，上面寫著:“愿幸福和健康永遠伴隨你！”旁邊有一只憨厚的豬�？粗ㄆ�，我笑了。我是豬，她是老鼠...
孩子學習成績特別好，尤其是英語。他能流利地背誦整篇英語課文中的每個單詞，幾乎每次默寫單詞都能得滿分。2004年參加劍橋少兒英語二級考試，獲十三面盾牌。她是我們班唯一一個有優(yōu)秀學生的學生。我經(jīng)常找她咨詢，她會耐心給我解釋。在她的幫助下，我的英語取得了很大的進步。
孩子是我的榜樣，有這樣的朋友我很開心。
我的兒童文學作文 篇26
我家有一個60多歲的外公，小眼睛，大鼻子，就像一個兒童，我為什么這么說呢？你們肯定覺得很奇怪吧！
去年寒假，我和媽媽下鄉(xiāng)去了，來到外婆家，我做的第一件事就是去找外公。我來到客廳中一看，“咦？人呢？”我奇怪地問。我猜外公一定在菜園里，到那一看外公果然在，我高興極了，連忙叫到：“外公！外公！”他聽見我喊他，連忙笑著朝我走過來說：“晨晨！你怎么來了？”“我來玩�。 薄澳悄阆胪媸裁从螒虬�？”外公問，我想了想說：“嗯---我想玩老鷹捉小雞”�！昂玫摹�，外公愉快地答應。
我們便玩了起來，外公當老鷹，我當小雞，“老鷹來嘍”“��！救命啊！”“我來抓你了！”突然，媽媽叫了我一聲，我一不留神，就被老鷹抓到了。
后來外公還帶我去超市買好吃的'！只見外公裝了滿滿一袋零食回家。剛回到家他就迫不及待地拆開起一袋薯片吃起來，��！外公吃東西的樣子可真像個小孩子，只見他吃完一袋又吃一袋，我都沒有他吃的那么快。接著媽媽叫吃飯了，我們來到桌子前，拿了一個碗和一雙筷子，外公還拿了一個跟我一樣的勺子吃飯，我們都情不自禁地笑了。
哈哈，外公可真好玩，他可真像個兒童！
我的兒童文學作文 篇27
“六一”兒童節(jié)到了，這天我個性興奮。因為我要和媽媽一齊到步步高商場去參加慶“六一”的活動。到了那里，我們就立刻向三樓跑去，因為那里有猜謎語的活動，此時只見幾根線上吊著一張張謎語字條，明白的人就把它扯下來，交到服務臺去領獎。我雖然在不停的想，但怎樣也猜不出來，還就是媽媽歷害，最后猜出了一個謎語。當時我就心急如焚的跑過去把這張紙條交給服務員。服務員只說了一句話：“這個謎語別人已經(jīng)猜過了，無效”。當時我十分失望，幸虧媽媽說：“只就是游戲嗎，不要放在心上”。我聽了這句話感覺好多了。然后我們還玩了猜西瓜重量的游戲。之后我們又向書屋走去，到了那里，我迫不及待的跑了進去，哇！一排排書柜上，放著一本本整整齊齊的書，我看見那里看書的人很多，心想：這書里的'知識就應很豐富，于就是我便聚精會神看起書來，從書中我學到了很多知識。我還看了我平時最喜愛的《迷宮大全》和《找不同》，它們二本書能夠考我們的眼力和機靈，《哆啦A夢》也很好看，因為這篇小說發(fā)揮了它的想像力。
在回家的路上，我心想：這天真快樂！
我的兒童文學作文 篇28
這次六一兒童節(jié)，我有兩個心愿：一就是下次過生能有一個大大的蛋糕;其二呢，就就是我期望能與同學們一齊度過這次六一兒童節(jié)——大家一齊開個晚會，開開心心就是度過這個六一兒
這次六一我十分想和班上的同學一齊度過，我們一齊開一個露天晚會，將自己的拿手好戲給大家欣賞，這個晚會有跳舞的，有唱歌的，有演小品的，還有……
以往我的六一總就是一個樣，左打一下籃球，右騎一下自行車，下滑個滑板車，此時從沒有任何變化。我期望，這次六一能帶給我其所未有的快樂，我期望能與親愛的伙伴們一齊載歌載舞，一齊玩耍，一齊蹦、跳，我期望，這次六一不再那么枯燥無味。
我期望的晚會就是十分美麗的.，樹上掛著彩燈，地上青草遍地，大家圍成一個圈，靜靜地看里面的人表演，一邊還默默地聽小鳥說話，在歌聲的陪同下，度過這個寧靜的夜晚。
我對這一切就是那么期望，就是那么盼望，可這一切卻就是我可望不可及的，想要完成這一切的機會也很渺茫，幾乎就是微乎其微。
雖然，我夢想中的六一就是那么遙遠，但我期望，你們的六一快樂。
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