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小學(xué)二年級(jí)人的作文500字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)人的作文500字4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)人的作文500字 篇1
一天，一塊晶瑩剔透、熠熠生輝的藍(lán)寶石和一塊其貌不揚(yáng)、土里土氣的小石子偶然相遇了。
藍(lán)寶石一身尊貴，而且傲氣十足。它用充滿鄙夷的眼神看了看小石子，然后傲慢地說：“你看看你，土里土氣的樣子，待在這里多影響市容，掃垃圾的怎么沒把你掃走呢？”
小石子見了珠光寶氣的藍(lán)寶石，難免有些自慚形穢。但是，藍(lán)寶石的'狂妄也激怒了小石子，它氣憤地說：“你除了出身高貴，還有什么值得炫耀的？”
藍(lán)寶石聽了，哈哈大笑起來。笑夠了，它得意地說：“窮小子，你沒看過鉆石戒指吧？你知道鉆戒代表著什么嗎？富有！你沒聽說過王冠上的寶石吧？你知道王冠代表著什么嗎？權(quán)力！我是富有和權(quán)力的象征，懂嗎？窮小子！”
藍(lán)寶石滿以為自己的這通神侃，一定會(huì)把小石子嚇壞了�？墒切∈臃堑珱]有害怕，反而也學(xué)著它的樣子哈哈大笑起來，一邊笑一邊說：“我當(dāng)你有多大的能耐呢？原來，就這么點(diǎn)本事啊！只不過是一個(gè)裝飾品罷了，可有可無的東西�！�
藍(lán)寶石一聽，可急了：“那……那你說說，你都有什么本事？我就不信，你一塊破石頭，能有多大價(jià)值？”
小石子笑了笑：“是的，我自己是沒什么本事，更沒有多大價(jià)值，但是我們的兄弟姐妹聚在一起……”說著，他指了指腳下四通八達(dá)的道路，高高地昂起頭，自豪地說：“看看，這就是我們的本事！”他又指了指周圍鱗次櫛比的高樓，驕傲地說：“看看，這都體現(xiàn)著我們的價(jià)值！”
看到這些，那個(gè)只能做裝飾品的藍(lán)寶石，一下子失去了光彩，不得不慚愧地低下了頭。
小學(xué)二年級(jí)人的作文500字 篇2
一個(gè)家最重要的就是:家里有家人，家中有親情。只有滿足了這兩點(diǎn)，才是一個(gè)完整幸福的家。我就很幸運(yùn)地出生在了這樣一個(gè)家里。在我家有：我，有我媽媽，還有我爸爸，我們?nèi)俗≡谝粋�(gè)一百多平米的房子里，這個(gè)一百多平米的房子，見證了我們一家三口的幸福生活。
每天早上媽媽送我上學(xué)，爸爸按時(shí)工作。晚上我和爸爸回來時(shí)，媽媽的飯也做好了，我們一家人聚在一張桌子上，各自講著這一天自己的所見所聞，感覺很溫馨，很幸福。
我們一家很和諧，還記得，那是即將過年的前幾天，媽媽買了很多年貨放在茶幾上，出去之前再三叮囑我和爸爸一定要把大掃除搞完才能吃，而且不能吃太多。媽媽走后我和爸爸開始分配任務(wù)，爸爸打掃我和他們的房間，我打掃客廳。我每次去洗抹布時(shí)總聽見客廳有動(dòng)靜，幾次后我發(fā)現(xiàn)茶幾上的東西少了一些，于是我悄悄走到我的'房間門口，在門縫里一瞧，爸爸正趴在床上，偷偷的吃著東西，我推門而入，把他嚇的坐了起來。受到他的感染，我也停下了工作，開始吃，我們似乎在比賽，誰也不讓著誰，不一會(huì)兒就吃了一大半。
媽媽回來了，看見大掃除沒弄完，吃的都快完了，氣的說不出話了。我和爸爸知道錯(cuò)了，去像媽媽道歉，媽媽原諒了我們，然后我們合力，把家里打掃的一塵不染。我們?nèi)硕挤浅ｉ_心。
我的家雖然不是什么豪宅，但他卻是我心中最美的地方。因?yàn)樵谶@里我很幸福，因?yàn)檫@里住著我愛的，且愛我的人。
小學(xué)二年級(jí)人的作文500字 篇3
從前，有個(gè)獵人逮到了一頭大象，就拿到了集市上來賣。一位國王知道自己的兒子喜歡大象，就買下了這頭大象。一天，四個(gè)盲人趁著國王和王子出去的時(shí)候，不謀而合地決定去摸摸這頭大象長什么樣。
一個(gè)又矮又瘦的盲人飛快地跑了出去，只聽“哎喲”一聲，原來盲人一頭撞在了大象的肚子上，可是，大象卻一點(diǎn)兒感覺也沒有，他大叫：“大象不過就是一堵墻嘛！”
又一個(gè)又高又瘦的盲人大搖大擺地走了過來，正好停在了大象的屁股后面，于是，盲人摸到了大象的尾巴，他仔細(xì)地摸了摸，笑了，他大喊：“不，不，大象不就是媽媽打我屁股時(shí)用的鞭子嘛！”另外三個(gè)盲人聽了，就都不客氣地哈哈大笑起來。正笑著，大象甩了甩尾巴，把盲人甩到了河里，盲人用了九牛二虎之力，才爬上了河岸，他又大喊：“別過來，別過來，大象這條鞭子，還會(huì)抽人呢！”
可還是有一個(gè)傻乎乎的盲人不以為然地走了過去，誰知道他剛走到大象的鼻子前面，大象就打了個(gè)噴嚏，盲人被打了一臉口水，尖叫起來：“大象明明是一根噴水的水管，還噴了我一臉?biāo)��！?/p>
最后一個(gè)勇敢的盲人大叫道：“我不怕！”他一邊說一邊腳步堅(jiān)定地走向了大象。他摸到了大象的耳朵，并且大象還扇起了風(fēng)，盲人高興地說：“原來大象是一把大蒲扇，還會(huì)扇風(fēng)呢！”
這時(shí)，大象笑著說：“其實(shí)你們說的`都不對，你們都只摸到了我身體的一部分，你們要記住，看事物不能只從一個(gè)角度看，要全方面的看�！边@時(shí)，國王回來了，他看見大象還懂得道理，就夸自己厲害，竟然買了一頭這么聰明的大象。
小學(xué)二年級(jí)人的作文500字 篇4
國慶期間，我在乘一路公交車去中醫(yī)院，正好碰上一幕幕乘車讓座的動(dòng)人情景。雖然事過月余，但我的心還是不能平靜下來，大有夢牽魂纏，不吐不快之感覺。
那天，我們是從世紀(jì)花園車站上車的，十月長假，車上自然比平時(shí)擁擠些。有一位讀小學(xué)五、六年級(jí)模樣的`男孩，大概見我白發(fā)斑斑，故再三起身讓座要我坐下。因我想：要一個(gè)孩子讓座給我，這是不該發(fā)生的，于是在幾次道謝之后，堅(jiān)持讓他坐好。過了一站，上來三位白發(fā)蒼蒼老人，立見同時(shí)有幾位高中生模樣的女青年起身出位讓座，事畢卻有二、三個(gè)座位空著，察顏觀色，因讓座而站立者已決無再坐下去之意。我招呼一直站著的外孫女坐下，她也是決意不坐。更有甚者，吾因事連續(xù)三天乘此路車，仔細(xì)觀察，青少年讓座情況依然。由于感動(dòng)，我便與青少年們攀談起來，當(dāng)問及在何校就讀或在何單位工作時(shí)，個(gè)個(gè)只是臉露微笑而不作答。
無獨(dú)有偶，鹽官鎮(zhèn)小孫麗英老師，年近八十，十月初去慶云做客，忽然記起有親戚曾殷勤相邀赴喜事婚宴，禮常往來自然不能不去。豈料事急而已誤班車時(shí)間，情急之下，以試試看的心情，去公路攔車前往。一會(huì)兒，果有一輛貨車經(jīng)過，經(jīng)招呼后立即停了下來，盡管車上之人并無一人認(rèn)識(shí)孫老師，但還是以禮相待，扶其上車坐穩(wěn)坐好，到達(dá)目的地后，司機(jī)拒絕酬謝。說是區(qū)區(qū)小事，不足掛齒，問起工作單位，絕不肯說。為此事之故，孫老師經(jīng)常叨嘮不休，竟要我寫點(diǎn)什么以安其心。
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