- 相關(guān)推薦
小學(xué)二年級人的作文500字六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)二年級人的作文500字6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級人的作文500字 篇1
在課堂上，老師經(jīng)常對我們說：“同學(xué)之間要互相體貼，互相幫助。俗話說的好：所謂助人為，又是助人為快樂之本�！蔽視r常圍繞著這句話想：“每次我有困難，不知怎樣解決時，班上有些同學(xué)都能幫我解決。我能幫別的同學(xué)解決一些困難嗎？”于是我下定決心，一定要找個機會幫助同學(xué)！
終于有一天，我完成了我多年的愿望（只隔三年），心里別提有多高興了！這是剛開學(xué)不久的 一個星期，我背起書包，箭一般的向?qū)W校飛去，進教室后，剛放下書包，黃皓昀同學(xué)就來了。他可是我好朋友之一，我見他來了 ，激動地向他跑去。跑到他身邊時，我發(fā)現(xiàn)他鼻子紅彤彤的，問他：“你鼻子咋啦，紅的想要流鼻血似的沒事把！”“沒……沒事！只是剛才打了個噴嚏，把鼻子弄紅的�！薄芭丁 蔽一卮鸬�。不過一會兒，黃皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血。黃皓昀被這一舉動嚇壞了，站在那里一動不動。我見了，想起奶奶教我流鼻血時怎么止血，立即叫他一手向天緊握拳頭，把頭仰著，暫時止住血。然后把他帶到一個有水龍頭的地方，將水龍頭打開，用手接水，先向他的頸部輕輕地拍去。則叫他低著頭叫我拍。他緊閉雙眼，好象很害怕的`樣子。拍了一段時間后，我又用手接水，又輕輕地拍他的頭，這樣能使鼻血凝固。我向同學(xué)借了張餐巾紙，把黃皓昀臉周圍的水和鼻血擦干。黃皓昀這才睜開雙眼，摸了摸鼻子，一摸沒有血，激動的拉著我的手，說：“龔航天，你真夠朋友�！甭犃诉@句話，我不禁露出滿意的笑容。
我?guī)椭艘粋�需要幫助的同學(xué)，做了件有意義的事，我是快樂的。
小學(xué)二年級人的作文500字 篇2
她，一向沉默寡言，暑假過后，竟像變了個人似的，一反常態(tài)地話多了起來，甚至偶爾還說幾句臟話，這突如其來的轉(zhuǎn)變，到底是為什么呢？ 終于，有幾個同學(xué)知道了，原來 ，在暑假里，她永遠(yuǎn)地失去自己的媽媽。這沉痛的打擊誰又能受得了呢？是啊，怎樣幫助
這位同學(xué)呢？她們幾個思索著…… 一天上自然課，她忘了帶橡皮，平日里小氣的A君見狀，立即將橡皮借給了她。她臉上閃過一絲驚異，A君注意到她驚異的表情，微笑著說；“以前是我太小氣！相信我一定會改掉這個毛病，我現(xiàn)在正在努力呀！”她沒有猶豫，接過橡皮，還以禮貌的微笑，說；“加油哦！” 課間，她跟幾個女生說著并不可笑的笑話。而那幾個女生，也像演戲似的配合地笑起來。她心里忽然有了一種莫名的失落，也許是這百無聊賴的課間十分鐘讓她想起了那段不該回憶起來的往事。不一會兒，幾個同學(xué)對她說；“出去玩兒吧！”她越玩越開心，她笑得那么燦爛，幾位同學(xué)心里也樂開了花。 幾周下來，她有所察覺了，但她依然和同學(xué)們開心地玩鬧著。誰也沒有察覺，她已經(jīng)明白了。一天，在彌漫著芳香的榕樹下，她對雨婷說：“其實，我知道了�！庇赕眯睦镆怀�，難道她……她接著說：“不過，我不會在意。媽媽死了，也不能重生。我已經(jīng)振作起來了。你們一定要相信我哦！”雨婷笑了，心中的'石頭落了地，幽默地說：“相信你，沒道理！”兩人手拉手消失在夕陽的余暉中。
晚上，我爬在窗臺上，望著燦爛的夜空，心想：世界上應(yīng)該有天使吧！她們不都在我們的心中嗎？
小學(xué)二年級人的作文500字 篇3
在威尼斯，人們都沉浸在圣誕節(jié)的歡樂里。天空上，一道銀光飛閃而過，人們預(yù)言：將有一個人要死去。其實，那根本不是流星，而是圣誕老人駕著銀鹿馬車，背著背包，給人們送禮物來了。
人們在大廳里參加“愿望聚會”。這個聚會就是把你在圣誕節(jié)想得到的東西，寫在紙上，用禮炮送到空中。據(jù)說，這樣的話，圣誕老人就會知道你想要什么東西，晚上就會給你送來。第二天起床就能有意外的驚喜�？扇藗冎话堰@當(dāng)作一種形式，他們并不知道圣誕老人可以收到他們的紙條，并晚上給他們送禮物來。
看!十歲的瑪麗和九歲的朱瑪正在聚精會神地望著天空。朱瑪問瑪麗：“姐姐，你想得到什么禮物?”瑪麗凝思了一會兒，說：“我很想要一盒彩色筆，爸爸媽媽總不給我買，你呢?”“我想要一個銀色的蝴蝶結(jié)。”朱瑪說�！澳俏覀兏嬖V圣誕老人吧!”于是，她倆飛速地寫下自己想要的東西�？粗垪l飛上了天，兩姐妹臉上露出了無比高興的神情。
圣誕老人駕著銀鹿馬車在天上飛弛，看見禮炮送上來的紙條，便用袋子把紙條裝好。然后，回到“圣誕村”，讓小精靈和小仙女幫忙，把每一個人想得到的東西都變出來，再包裝好，裝進大禮包里。最后，把大禮包抬上銀鹿馬車。
晚上，圣誕老人坐在銀鹿馬車上，飛向人間。首先，他來到了瑪麗和朱瑪?shù)募�。他把銀鹿馬車停在了她們家的屋頂上，然后背著背包笨拙的.順著煙囪滑到屋里。他拿出給她倆的禮物――一盒彩色筆和一個蝴蝶結(jié)放在她倆枕邊，輕手輕腳地走了。他坐在馬車上，猜測著兩姐妹高興的樣子，露出了慈祥的微笑。
第二天，太陽剛爬上山頂，兩姐妹就起了床。她倆眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了圣誕老人送給她倆的禮物。她倆捧起禮物，無比幸福地緊緊擁抱在一起!
小學(xué)二年級人的作文500字 篇4
爸爸是座山，媽媽像條河，山擁抱著河，河滋潤著山，而我正是這山上、這河邊那幸福的種子，生長在山高大的脊梁上，享受著甘冽河水的哺育，倔壯的成長。
爸爸偉岸，媽媽溫柔，爸爸的愛崇高而深沉，媽媽的愛溫存而無微不至，這一點我是深有體會的。
爸爸總是對我說：“你長大了，遇到事情可以自己處理了�！倍鴭寢寘s總是放不下心，經(jīng)�！皩弳枴蔽遥骸斑@幾天學(xué)習(xí)怎么樣？飯吃得怎么樣？……”爸爸從不在意我在他面前講述著那一大堆值得炫耀的東西，因為在他看來，他的女兒是強者；媽媽卻總喜歡我偎依著她的肩膀講述著我的煩擾。爸爸很懶，但卻情愿花一上午的時間為我做一頓飯；媽媽很勤勞，但也總要將那些我能做的家務(wù)事分給我。爸爸從不反對我發(fā)脾氣，每當(dāng)我做了錯事，他總是耐心地教導(dǎo)我，所以他的每一句話，我都銘記在心；但媽媽卻有時忍不住要說我兩句，其中嚴(yán)厲的話語卻擋不住她的慈愛、溫柔和對女兒無限的關(guān)心。我最愛聽爸爸分析國內(nèi)外大事，因為這些可以成為我向同學(xué)炫耀的資本。有時，我也喜歡用一根繩子拴在媽媽身上，然后調(diào)皮的說：“媽媽，你長尾巴了！”
我和爸爸之間的愛是默契的，是無須用太多的話來表達的。我與媽媽間的愛是明朗的.，是無需任何東西來裝飾的。爸爸的愛似清泉，媽媽的愛似陽光。爸爸的愛是清冽的，媽媽的愛是燦爛的。它們都是力量的源泉，時刻給我信心和力量。
“父母女兒心，人間第一情”，為了報答，我只能長出青翠的綠葉，結(jié)出豐碩的果實，為山河增添光彩！
小學(xué)二年級人的作文500字 篇5
一個家最重要的就是:家里有家人，家中有親情。只有滿足了這兩點，才是一個完整幸福的家。我就很幸運地出生在了這樣一個家里。在我家有：我，有我媽媽，還有我爸爸，我們?nèi)俗≡谝粋�一百多平米的房子里，這個一百多平米的房子，見證了我們一家三口的幸福生活。
每天早上媽媽送我上學(xué)，爸爸按時工作。晚上我和爸爸回來時，媽媽的飯也做好了，我們一家人聚在一張桌子上，各自講著這一天自己的'所見所聞，感覺很溫馨，很幸福。
我們一家很和諧，還記得，那是即將過年的前幾天，媽媽買了很多年貨放在茶幾上，出去之前再三叮囑我和爸爸一定要把大掃除搞完才能吃，而且不能吃太多。媽媽走后我和爸爸開始分配任務(wù)，爸爸打掃我和他們的房間，我打掃客廳。我每次去洗抹布時總聽見客廳有動靜，幾次后我發(fā)現(xiàn)茶幾上的東西少了一些，于是我悄悄走到我的房間門口，在門縫里一瞧，爸爸正趴在床上，偷偷的吃著東西，我推門而入，把他嚇的坐了起來。受到他的感染，我也停下了工作，開始吃，我們似乎在比賽，誰也不讓著誰，不一會兒就吃了一大半。
媽媽回來了，看見大掃除沒弄完，吃的都快完了，氣的說不出話了。我和爸爸知道錯了，去像媽媽道歉，媽媽原諒了我們，然后我們合力，把家里打掃的一塵不染。我們?nèi)硕挤浅ｉ_心。
我的家雖然不是什么豪宅，但他卻是我心中最美的地方。因為在這里我很幸福，因為這里住著我愛的，且愛我的人。
小學(xué)二年級人的作文500字 篇6
助人為樂是一種美德。我們時�？梢栽谥藶闃分械玫娇鞓�。
新學(xué)期剛剛開始，我對身邊的每一位同學(xué)都有著強烈的好奇心，當(dāng)然最表示有好奇心的還是我的同桌。很幸運的，我和一位男生成了同桌。聽說他成績不太好，哈哈，這回我又有活兒干了。通過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)啊，我同桌這個人喜歡抄作業(yè)，但是不喜歡別人給他講題。
有一次上英語課，老師在上面侃侃而談，而他呢，用鉛筆在桌子上亂涂亂畫，涂了擦，擦了涂，整張桌子被他弄得面目全非�！拔�，那個……你注意聽課�。 蔽矣酶觳仓庾擦俗菜�，提醒他道。誰知他一臉不耐煩：“你管我嘞！”我……我是為你啊，反過來還責(zé)備我？我當(dāng)時是又委屈又惱火，心里說不出來的滋味。
到了公共自習(xí)，英語老師布置了作業(yè)后離開了，教室里只聽見刷刷的寫字聲，我也正在專心致志得寫作業(yè)。突然胳膊肘被人撞了一下，害我寫錯了字母。我正準(zhǔn)備發(fā)貨，同桌的腦袋湊過來了：“這題，這題，這題，這題，還有這題，都咋寫啊？”呀呵，幾個短語就想打發(fā)我�。可衔缒阏ξ业恼Σ徽f呢？我越想越生氣，用一個僵硬的笑容回絕了他，繼續(xù)若無其事地寫作業(yè)。我同桌見我不高興，就換了方式：“姐，這題咋寫��？教教我唄！”聽了這話，我的'心有些動搖，但還嘴強牙硬：“你上午不聽課，現(xiàn)在知道問我了，你上午干啥去了？”“我…我，哎呀，你教教我唄，啊，副班長，大美女，千金大小姐，你教教我吧。”我想，如果不教他，以后給班級拖后腿怎么辦？還是教吧，于是我耐心的給他講解了起來。
到了下午，老師夸獎我同桌的作業(yè)有很大的進步，我聽了也跟喝了蜜似的，畢竟也有我的功勞嘛！
幫助了別人，開心了自己，這種事一舉兩得，我們?yōu)槭裁床欢嘧鲆恍┠兀?/p>
【小學(xué)二年級人的作文500字】相關(guān)文章：
小學(xué)二年級寫人作文04-29
小學(xué)二年級作文寫人04-30
小學(xué)二年級寫人的作文02-28
小學(xué)二年級寫人作文11-10
小學(xué)寫人作文07-23
小學(xué)寫人作文03-31
小學(xué)寫人作文11-22
寫人的小學(xué)作文11-04
小學(xué)寫人的作文06-08
小學(xué)寫人作文11-03