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【精品】小學(xué)二年級(jí)作文300字五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇1
星期五的下午，激動(dòng)人心的足球比賽就要開(kāi)始了。操場(chǎng)上人山人海，變成歡樂(lè)的海洋。
比賽開(kāi)始了，首先是二年級(jí)上場(chǎng)，我們的`對(duì)手是二（1）班。比賽開(kāi)始前，老師讓我們讓我們熱身，接著讓我們握手致意。比賽開(kāi)始了，我發(fā)起猛烈的進(jìn)攻，球不是碰在門(mén)框，就是被守門(mén)員擋回，居然一直都沒(méi)進(jìn)。他們的隊(duì)員太厲害了，不愧是足球隊(duì)員，球被他們玩得溜溜的。不一會(huì)，球就被他們進(jìn)了一只，不一會(huì)，又進(jìn)了一只。這時(shí)中場(chǎng)休息，我堅(jiān)持不住了，換李熙昊上場(chǎng)，下半場(chǎng)開(kāi)始了，我們一個(gè)球都沒(méi)進(jìn)。我繼續(xù)上場(chǎng)，我?guī)驔_向門(mén)框，飛起一腳，球進(jìn)了了！雙方堅(jiān)持著，只剩下3分鐘了，我又進(jìn)了一只。2：2平。最后，用點(diǎn)球來(lái)定輸贏。他們進(jìn)了2只，我們進(jìn)了一只。4：3。我們輸了。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇2
我的愛(ài)好是書(shū)，每天一進(jìn)家門(mén)，我就迫不及待地捧起一本書(shū)來(lái)，津津有味地看了起來(lái)，無(wú)論誰(shuí)叫都不管用，書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，靜得連鐘表的'嘀嗒聲都能聽(tīng)得見(jiàn)。每當(dāng)吃飯的時(shí)候，媽媽總是叫我兩三遍，我才放書(shū)來(lái)。
一天中午，我正在書(shū)，我的小伙伴來(lái)找我玩，我說(shuō)：“改天再來(lái)找我玩吧！”我回到桌子旁，又看了起來(lái)，可是，還沒(méi)看一會(huì)兒，媽媽又叫我吃午飯了�！鞍�！時(shí)間過(guò)的可真快啊�！蔽也挥勺灾鞯貒@了口氣。我迅速地吃完了飯，馬上沖到桌子旁，又開(kāi)始看起書(shū)來(lái)了。你看，我像不像書(shū)蟲(chóng)。
我有很多的書(shū)，比如：《格林童話》、《木偶奇遇記》、《開(kāi)心作文》、《小學(xué)生作文選刊》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……書(shū)里面藏著許多知識(shí)，只要你用心去看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)的作用。通過(guò)讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我知道了兒童為什么要多吃胡蘿卜？為什么要經(jīng)常更換牙刷？等好多生活常識(shí)。我還可以把書(shū)上的好詞好句畫(huà)下來(lái)，抄在積累本上，等我再寫(xiě)日記的時(shí)候，就可以用上這些詞語(yǔ)。
書(shū)像一葉小舟，載著我向那五光十色的文學(xué)大海駛?cè)ァ?/p>
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇3
和媽媽走在校園里，我看見(jiàn)了一排排高大的雪松樹(shù)，不禁想起了陳毅的一首古詩(shī)《青松》！
“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！边@首詩(shī)太美了！
雪松是“世界五大庭園樹(shù)木”之一，《圣經(jīng)》中稱雪松為“植物之王”或神樹(shù)。哇——好壯觀��！給人感覺(jué)如此的高大。我問(wèn)媽它為什么長(zhǎng)這么高？媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗L(zhǎng)得時(shí)間長(zhǎng)，所以非常高！”其實(shí)，我很愛(ài)上網(wǎng)，資料顯示主要原因是：它屬于喬本植物，是一種高大的樹(shù)種。我想大概媽媽認(rèn)為我難以理解，所以沒(méi)講得那么深吧！
我走近一看，雪松的葉子是針形的，而且非常綠。湊近一聞，一股怪怪的`味道，我也叫不上“味名”來(lái)，于是問(wèn)媽媽，她說(shuō)：“這種味道類似檀香�！蔽椰F(xiàn)在知道了。同伴們，你們想感受一下，就來(lái)聞一聞吧！
雪松不僅有很高的觀賞價(jià)值，用它制作的精油還能治病呢！校園的雪松給我的生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣！
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇4
鄧青青姐姐：
你好！
最近，我在電視、報(bào)紙上看到你的家鄉(xiāng)發(fā)生了8級(jí)大地震。這次地震給你的家鄉(xiāng)帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，有的'房子被震裂了，有的房子被震塌了，還有的房子扭曲變形了。在這次地震中有不少人受傷了，甚至失去了親人。
看到這里，我的心情和你們1樣難過(guò)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)了勇敢、樂(lè)觀、好學(xué)的你——“手電筒”女孩鄧青青姐姐。
在地震發(fā)生的那1刻，房屋倒塌了，你被埋在黑暗的廢墟里并沒(méi)有驚慌失措，而是打開(kāi)手電筒專心致志地看書(shū)。你的沉著與好學(xué)值得全世界的小朋友們學(xué)習(xí)。
鄧青青姐姐，你真是我學(xué)習(xí)的榜樣。平時(shí)，我在彈鋼琴時(shí)，覺(jué)得曲子很難，就不想彈了。學(xué)習(xí)上遇到難題我就想退卻。而姐姐在那樣艱苦的情況下卻依然那么鎮(zhèn)定、那么熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我和姐姐相比真是羞愧萬(wàn)分。
姐姐，你雖然失去了校園，但是我相信在全國(guó)人民的幫助之下，你1定會(huì)重返美麗的校園，只要有愛(ài)就有希望。讓我們1塊努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好。
祝你早日重建美好的家園！
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇5
書(shū)包里的悄悄話一天，在小明睡覺(jué)的時(shí)候，書(shū)包里竄出一陣陣大喊大叫的聲音。
嘔，原來(lái)是書(shū)包里的文具在比誰(shuí)的本領(lǐng)大呀！鉛筆大搖大擺地走上臺(tái)說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大�！毙′摴P弟弟不服氣，對(duì)著鉛筆哥哥說(shuō)：“你的本領(lǐng)最大嗎？我才是老大呢！你天天要請(qǐng)削筆刀叔叔幫你削筆尖，那我呢？不要請(qǐng)削筆刀叔叔幫我。”這時(shí)正在得意洋洋的'鋼筆弟弟似乎已經(jīng)看見(jiàn)墨水兄弟正向它走來(lái)，鋼筆嚇了一大跳，身上還直發(fā)抖，弄得滿頭大汗，墨水對(duì)著鋼筆瞪瞪眼，又努努嘴，挺身而出地說(shuō)：“其實(shí)我就是一個(gè)不甘落后的人，你沒(méi)有我的幫助，你就不能齊刷刷地寫(xiě)字了，所以我們一定要和平相處，不要自以為是，每個(gè)人都各有各的優(yōu)點(diǎn)�！币惶焯爝^(guò)去了，小明越來(lái)越不愛(ài)惜文具了，丟了鋼筆的哥哥---鉛筆。晚上，小鋼筆弟弟四處尋找，終于找到了，原來(lái)在垃圾桶里，鉛筆哥哥被鋼筆弟弟找了出來(lái)，鉛筆哥哥十分感謝鋼筆弟弟。大家在書(shū)包里想辦法，想出了一個(gè)好辦法。
第二天，小明要削鉛筆，鉛筆就躲起來(lái)了。小明沒(méi)辦法，就拿鋼筆，鋼筆有墨水，就是寫(xiě)不出字來(lái)，鋼筆把實(shí)情告訴了小明。
小明改掉了他的壞毛病，又變成了一個(gè)愛(ài)東西的好孩子。
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