【熱門(mén)】小學(xué)二年級(jí)作文匯總九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
春姑娘來(lái)了！她溫柔地朝我們走來(lái)了！
身為春天的使者，迎春花早早穿上了金黃的綢緞，她輕輕地喚醒了百花之王--牡丹花，花王一聲令下，眾花們精神抖擻地在枝頭綻放，熱情地迎接著春姑娘的到來(lái)。
聰明伶俐的小燕子從南方飛回來(lái)了，它們穿著燕尾服，帶著剪刀似的尾巴，優(yōu)雅地在田野上空飛翔。
小蜜蜂正在花叢中采蜜，它看到一朵大大的向日葵，一股香味從向日葵雪白的花瓣、嫩黃的花蕊上飄了過(guò)來(lái)，��！真香呀！小蜜蜂興奮地呼喚著其它伙伴們，伙伴們“嗡嗡嗡”地唱著歡快的歌謠，開(kāi)心地朝向日葵聚攏過(guò)來(lái)。
這時(shí)，小朋友們從四面八方跑過(guò)來(lái)了，他們有的在草地上玩耍，有的在寫(xiě)生，有的在觀察花朵，還有的在追蝴蝶。小朋友們都在陽(yáng)光中露出了燦爛的笑容，他們就像嬌嫩的花骨朵一般，被春姑娘擁抱在懷中。
有這樣一句諺語(yǔ)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！贝禾焓侨f(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的季節(jié)，伴隨著春天來(lái)到的是我們的新學(xué)期，在這春光明媚的日子里，讓我們一起珍惜時(shí)光、努力學(xué)習(xí)吧！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
一個(gè)夏天的夜晚，我剛剛睡下，就聽(tīng)見(jiàn)一陣爭(zhēng)吵聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是我家的扇子、電扇和空調(diào)在爭(zhēng)論他們?nèi)齻�(gè)中誰(shuí)是老大？
扇子裝出老大的氣勢(shì)，一搖一擺地說(shuō)：“你們年齡都沒(méi)我大，還敢來(lái)爭(zhēng)老大？”
電扇一起和空調(diào)不服氣地喊道：“年齡大有什么用？要憑真本事才能當(dāng)老大！”
扇子慢條斯理地說(shuō)：“我們扇子的家族成員可多啦！有折扇、竹扇、團(tuán)扇……還能在我們的身上畫(huà)上五彩繽紛的圖案；題上美妙的詩(shī)句，那真是天下無(wú)雙啊！”
電扇馬不停蹄地轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋說(shuō)：“我一轉(zhuǎn)就可以讓幾個(gè)人同時(shí)享受到清涼的風(fēng)，你們說(shuō)我是不是可以當(dāng)老大呢？！”
空調(diào)穩(wěn)操勝卷地說(shuō)：“冬天我可以制熱，夏天我可以制冷，我們家族中的中央空調(diào)能讓成百上千的人同時(shí)享受合適的溫度，扇子、電扇和空調(diào)作文。”
扇子和電扇甘拜下風(fēng)，一致通過(guò)空調(diào)做他們的老大，帶領(lǐng)大家向高科技的未來(lái)世界進(jìn)軍。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
不管大人還是小孩，在面對(duì)工作或課業(yè)壓力太大的時(shí)刻，總會(huì)需要獨(dú)處，或者和自己的死黨躲在一個(gè)角落說(shuō)悄悄話的時(shí)候吧！每一個(gè)人都有自己的秘密花園，而我也有一個(gè)秘密花園一玻璃房。
這個(gè)秘密花園在我傷心時(shí)給予我了快樂(lè)，在我無(wú)聊時(shí)陪我玩耍，在我寒冷時(shí)給我了溫暖。
記得有一個(gè)星期日的下午，我和妹妹在家寫(xiě)作業(yè)，媽媽看著我們。我的作業(yè)很少，很快就寫(xiě)完了，而妹妹的作業(yè)卻很多。妹妹聽(tīng)說(shuō)我的作業(yè)寫(xiě)完了，就生氣了，自言自語(yǔ)道：“她們五年級(jí)布置作業(yè)真少，為什么我們的作業(yè)就那么多。”突然，妹妹說(shuō)：“要不你幫說(shuō)幾道題讓我寫(xiě)吧！”我說(shuō)：“不可能”，此時(shí)妹妹便去媽媽那告狀：“媽媽?zhuān)∥矣袔椎李}不會(huì)做，姐姐不給我講。”媽媽聽(tīng)到這些，二話不說(shuō)也不問(wèn)，把我叫過(guò)來(lái)，一頓訓(xùn)斥，批評(píng)我。那一刻，我特別的委屈，傷心。于是，我?jiàn)^不顧身地跑開(kāi)了，我想到了我的秘密花園---玻璃房，推開(kāi)門(mén)我把自己鎖在玻璃房里，看著自己早準(zhǔn)備好的課外書(shū)看，靜下心來(lái)想想：妹妹太少，不應(yīng)該跟她計(jì)較，如果我要是可以主動(dòng)幫助她，給她說(shuō)幾道她不會(huì)的題，那樣她作業(yè)很快寫(xiě)完，更不會(huì)去媽媽那里告我狀了。躲在這里，安靜了許多，我就不生氣了，這玻璃房很安靜，尤其是我呆在里面想事情的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得它跟老師似的，散發(fā)著一股魔力，讓我學(xué)會(huì)安靜地思考。
我喜歡我的秘密花園，那里有我的`開(kāi)心，我的傷心。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
早晨，我一睜開(kāi)眼馬上起床來(lái)到窗戶旁往外看，下雨了，心想今天的秋游一定去不了了。我來(lái)到書(shū)桌前，拿起書(shū)開(kāi)始早讀，這時(shí)爸爸的手機(jī)響了，原來(lái)是老師發(fā)的短訊說(shuō)秋游照常去。
我開(kāi)心的回到書(shū)桌前開(kāi)始早讀，過(guò)了十分鐘，爺爺送我到學(xué)校，我和同學(xué)們?cè)诮淌依锏�。過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)子來(lái)了，我們紛紛跑上車(chē)。等我們坐下后，車(chē)子開(kāi)了。
過(guò)了幾十分鐘，車(chē)子停了，官老師說(shuō)：“到了，我們下車(chē)吧！”我們紛紛跑下車(chē)來(lái)一看，��！滿山的桔樹(shù)，樹(shù)上有很多桔子，同學(xué)們一群一伙的，三三兩兩的，來(lái)到博物館，我們看了一圈，回到入口站在一邊，我們一邊吃東西，一邊你一句我一句的說(shuō)話，很快，招呼我們上車(chē)，我們開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我每天路過(guò)南湖廣場(chǎng)都能看到一位五十多歲的女環(huán)衛(wèi)工在掃地，她掃得非常認(rèn)真、仔細(xì)。
她彎著腰、弓著背先用掃帚把地上的樹(shù)葉、紙屑掃成一堆一堆，再把一堆一堆的垃圾用鐵鍬鏟到垃圾車(chē)?yán)�。這時(shí)，廣場(chǎng)變得美麗、整潔、干凈了，然而她臉頰上卻滾著一顆顆豆粒大的汗珠。
她就是這樣堅(jiān)持著每天的工作。
環(huán)衛(wèi)工人是城市的美容師，他們讓我們的城市變得越來(lái)越漂亮。我要從自身做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，珍惜環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
下雨啦！下雨啦！五顏六色的花兒張開(kāi)笑臉，小草喝著雨水。一群小鴨嘎嘎嘎地說(shuō)：“下雨了，趕快回家吧”。游樂(lè)場(chǎng)里小貓?jiān)谑幥锴�，玩得正開(kāi)心，突然下起了雨，小貓感到情況不妙，正發(fā)愁著急：怎么辦呢？這時(shí)只見(jiàn)小狗一手撐著紅傘，一手拿著黃傘朝他走來(lái)，小狗說(shuō)：“我給你送傘來(lái)了”。小貓感覺(jué)暖暖的，有這個(gè)關(guān)心自己的朋友真好呀！雨中送傘
小狗聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天要下雨。早晨，小狗出門(mén)就多帶了一把傘。到了操場(chǎng)上，小狗看見(jiàn)了綠茵茵的草地，就像一條綠色的地毯，操場(chǎng)四周開(kāi)著五顏六色的鮮花，就像一片片彩色的云霞。
突然，天上烏云滾滾，雷電交加，不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。小狗連忙把一把傘戴在自己頭上，把另一把傘送給小鴨，小鴨說(shuō)：“狗大哥，我們身上的羽毛就像一件雨衣，我們不會(huì)被淋濕的�！毙」房匆�(jiàn)小貓?jiān)谑幥锴�，就喊：“小貓，你快下�?lái)，我這兒有傘，可以幫你避雨�！毙∝堏s緊下來(lái)，拿了小狗借給他的傘，小貓把傘撐開(kāi)，操場(chǎng)上開(kāi)出了兩朵美麗的傘花。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
9月1日，學(xué)校要求我們?cè)诩矣^看了《開(kāi)學(xué)第一課》。今年年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“創(chuàng)造向未來(lái)”，這個(gè)節(jié)目請(qǐng)來(lái)了幾位嘉賓，他們講述自己的波折人生和對(duì)未來(lái)創(chuàng)新的想法。
節(jié)目中王桐晶不斷刻苦訓(xùn)練心算，最終獲得心算比賽冠軍的故事很值得我們學(xué)習(xí)。王桐晶的成功不是僅憑天賦，而是努力得來(lái)的。他利用別人玩的時(shí)間反復(fù)練習(xí)，才能取得成功。俗話說(shuō)得好：“沒(méi)有量的積累，就沒(méi)有質(zhì)的飛躍�！敝挥胁粩嗟挠�(xùn)練，將玩耍時(shí)間化為練習(xí)時(shí)間，才能獲得成功。
我相信每個(gè)人都想成功，我也一樣。但成功可不是那么容易的，需要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，好好利用時(shí)間。這樣才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。以前我是一個(gè)不愛(ài)做題的孩子，媽媽每次給我布置很多任務(wù)時(shí)，我都愁眉苦臉的，我覺(jué)得太無(wú)趣。
我現(xiàn)在才想明白：媽媽這樣給我多留家庭作業(yè)，讓我多做練習(xí)，就是為了能讓我孰能生巧，牢固地掌握技能。沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)，不可能獲得好的收獲和大幅度的進(jìn)步。
在人生的道路上，總會(huì)不停地遇到波折，我們要勇敢地面對(duì)而不退縮，這樣才能獲得成功。作者：利君
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
今天晚飯后，我開(kāi)始做作業(yè)，我做完數(shù)學(xué)作業(yè)后，我發(fā)現(xiàn)我的筆袋很臟，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我的筆袋也太臟了”。媽媽說(shuō)：“是呀，那誰(shuí)洗呢”？我說(shuō)：“我洗唄！”
我先把筆袋放到水里浸泡，然后把它拿起來(lái)抹上肥皂，用刷子使勁刷，刷呀刷終于刷完了。最后把筆袋放到水里清，清了一次又一次，終于也清完了。我把筆袋拿起來(lái)說(shuō)：“真像新買(mǎi)的呀”！我很高興自己也能洗筆袋而且還洗得很干凈。
我把筆袋掛到架子上，微風(fēng)吹起來(lái)好像在說(shuō)：“謝謝你，愛(ài)勞動(dòng)的好孩子”。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
第二天一早，小男孩正要上電車(chē)去找高爾基同志，碰巧，高爾基也正要去打聽(tīng)小男孩的家庭住址，他們?cè)陔娷?chē)上撞了個(gè)滿懷。高爾基把小男孩帶回了家，這次，小男孩給高爾基同志照了一張完美的照片。第二天，小男孩把相片帶到了學(xué)校，同學(xué)們用羨慕的眼光看照片，突然，照片被爭(zhēng)搶著看的同學(xué)不小心撕爛了，小男孩傷心的哭了起來(lái)，說(shuō)：“怎么辦？”同學(xué)們議論紛紛。
小男孩把照片的事情告訴了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)把照片用透明膠沾了起來(lái)，這樣貼在板報(bào)上，可小男孩不認(rèn)同，他覺(jué)得應(yīng)該再給高爾基先生照了一張相片。第三天，小男孩去找高爾基先生說(shuō)明了這件事，高爾基先生同意小男孩再給他照一張相片。第三天下午，小男孩把相片交給了校長(zhǎng)。第四天，高爾基的照片被貼在了板報(bào)上。
高爾基得知后，就到小男孩的學(xué)校去看。同學(xué)們都涌上來(lái)了，高爾基的秘書(shū)說(shuō)：“不要擠�！比欢郀柣H切的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！备郀柣謱�(duì)同學(xué)們說(shuō)：“每個(gè)人都要有一個(gè)良好的品質(zhì)，好好學(xué)習(xí)，就會(huì)有成就�！�
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