小學(xué)二年級愛心作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級愛心作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)二年級愛心作文 篇1
我常常覺得自己生活在一個愛的世界里----偉大的祖國、美麗的珠海、溫暖的家和我心愛的學(xué)校……我也常聽爸爸說：上帝愛世人，賜福我們陽光、空氣、水和萬物……并讓我們每個人彼此相愛！所以，我感到我們的世界很美麗，也希望我們都能生活在愛的海洋里，我自己在感受著各種各樣的愛和關(guān)懷中，常常也會以實(shí)際行動去表達(dá)自己的愛……
我從內(nèi)心里真的非常非常喜愛我們的學(xué)校，因?yàn)檫@里的每一位老師對我們都非常關(guān)愛：每當(dāng)我學(xué)習(xí)取得好成績時，她們都會給我表揚(yáng)或獎勵，而當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到挫折時，她們就會及時地給我鼓勵或建議。我尤其喜歡我們的班主任王老師，她總是對我微笑地教導(dǎo)、贊美和鼓勵……這一切，使我在學(xué)習(xí)上感到總是自信的，在上學(xué)的每周五天里感到總是開心快樂的'！老師們都會以身作則、言傳身教，讓我們每個同學(xué)從小就學(xué)會遵守紀(jì)律、以學(xué)習(xí)為樂，熱愛祖國、愛勞動、講文明和衛(wèi)生，使我們懂得該做什么和不該做什么，我想這就是培養(yǎng)我們的責(zé)任心吧！所以，我們可愛的學(xué)校就像她的校訓(xùn)那樣，老師和同學(xué)都富有“愛、自信和責(zé)任”！我天天盼望著上學(xué)，感到在學(xué)校學(xué)習(xí)，真的好開心！還因?yàn)槲覀兊男@寬敞、明亮、干凈、漂亮，與我同齡的同學(xué)們一起上課學(xué)習(xí)、一起下課玩�！瓡r刻感覺快樂無比！
在家里，有我最親愛的爸爸、媽媽，還有哥哥。他們是世界上最愛我的三個人。爸爸好有才能，天天辛苦工作，掙錢給我買東西，每逢周末有空時爸爸開車帶我們?nèi)页鋈ネ鎯�，有時下班后他還抽出點(diǎn)滴時間跟我玩，每次跟爸爸在一起，他總是逗得我可開心啦！爸爸在我心中可真是我們?nèi)业膸ь^人、學(xué)習(xí)榜樣和保護(hù)人！媽媽最疼愛我，每天除了上班還要接送我，并且給全家人做好好吃的飯菜美食，我們給媽媽一個可愛的稱號“飼養(yǎng)員”。媽媽晚上陪我學(xué)習(xí)，還陪我一起睡覺，像天使一樣天天守護(hù)在我的身邊，媽媽給了我無限的愛和溫暖，真是“世上只有媽媽好！”。所以，我常常對媽媽說：我愛您，我的好媽媽！我的哥哥上高中啦，學(xué)習(xí)最辛苦，周末才能回家一天，還常常記得給我買吃的，在哥哥那里我還學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的知識呢！我愛我的哥哥，我愛我們?nèi)胰耍?/p>
為了感恩爸爸媽媽的疼愛，我常常會自覺地寫些感謝的話、畫畫或賀卡給爸媽看，給他們表演，幫他們干家務(wù)活兒，聽他們的話兒。前天，天氣突然變得寒冷，我想起了《三字經(jīng)》里“黃香溫席”的故事，我就主動在媽媽睡之前給媽媽先暖好被窩兒，然后給媽媽一個大大的驚喜！媽媽知道后，美美地夸獎我：寶貝真是媽媽的好孩子！我看到媽媽感動的表情，心中也好幸福，因?yàn)檫@是一次我主動以實(shí)際行動“讓我自己冷讓媽媽溫暖”來表達(dá)對媽媽的愛！
還有好多好多的愛心故事……真是說不完！我們的世界真美好，我們的生活充滿陽光。讓我們大家一起好好學(xué)習(xí)，好好相愛------愛自己、愛家人、愛老師、愛同學(xué)、愛世界上的每一個人……愛我們偉大的祖國！
小學(xué)二年級愛心作文 篇2
下雪后，蘭蘭和媽媽去中央公園拍雪景。一進(jìn)公園，她看見周圍有許許多多像一個個穿著白色大衣的戰(zhàn)士一樣筆直地站在雪地里的松樹。再往里走看見三五成群的人們，有的`在打雪仗，有的堆雪人，還有的在雪地里奔跑。
她們逛了好長時間終于選定一個非常別致的景色準(zhǔn)備照相，可是不知為什么蘭蘭眼睛一亮飛快地向右邊跑去。媽媽很奇怪？
原來是一個小弟弟坐在地上哭泣，蘭蘭急忙問：“小弟弟，你的媽媽呢？”“我滑雪的時候摔倒了，就找不到媽媽了�！毙〉艿芤贿吙抟贿呎f。
媽媽看到了這一幕，就快速地按了快門，記錄了這精彩的一瞬間。
小學(xué)二年級愛心作文 篇3
暑假里，一次偶然的機(jī)會，我接觸到了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》。
翻開書，最吸引我的不是它里面的句子有多優(yōu)美，有多感人，而是這本書的寫作方式。他以一個和我差不多大地小學(xué)生的口吻，以日記的形式來記敘身邊所發(fā)生的事以及周圍的人對主人公安利柯的影響。《愛的教育》給我印象最特別的是，這本“日記”并不止是主人公安利柯自己寫的生活歷程，還包括了它的.爸爸、媽媽還有他的姐姐一起“創(chuàng)作”的。這是一個多么和諧的家庭，在這樣的一個家庭里成長的孩子，能不健康成長嗎？而我也擁有和他一樣的讓我時刻感到溫暖的家�？墒俏覅s沒能夠倍加珍惜它，從安利柯與父母分享自己日記里的每份心情中，我懂得了親情是需要呵護(hù)的。
安利柯的日記中，還有“每月故事”，這是他的老師每月只講一次的描寫少年美好，高尚行為的故事，還讓他們把它記下來。有巴杜拉的愛國少年、倫巴底的小哨兵、佛羅倫撒的少年抄寫者……所有的這些，都讓我激動，讓我受益匪淺。《愛的教育》中，安利柯把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案。但我知道“愛”是沒有限制的，她有“小愛”就有“大愛”，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程、災(zāi)區(qū)人民……
讀了《愛的教育》，我知道：如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！我作為一名小學(xué)生，雖然我知道我們幼小的心靈還沒有成熟，許多事情都不懂，但我們能感受到我們周邊的愛！當(dāng)你，我，他都能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信一定不會吝惜付出你的愛心給那些需要幫助的人，是不是？
讀《愛的教育》，我走入充滿“愛”的生活，學(xué)會了怎樣生活，怎樣去愛。在讀書中，我感動著，我發(fā)現(xiàn)著，我終于知曉——愛中包含著對于生活的追求。
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