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貓小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2023-05-02 03:10:01 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

關(guān)于貓小學(xué)二年級(jí)作文匯編九篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的貓小學(xué)二年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。

關(guān)于貓小學(xué)二年級(jí)作文匯編九篇

貓小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  嗨!大家好,我叫加菲貓,下面來看看我的檔案吧!姓名:加菲貓 性別:男 年齡:10歲 性格:吃了睡,睡了吃。最驕傲的事:是一只最著名的貓科動(dòng)物。 最喜歡吃的`:意大利咖喱面。

  看了我的檔案,我感到有些不好意思,下面就來聽聽我的事例吧!我有一個(gè)愛睡懶覺的主人,每天都是我叫他起床,早上他給我喂貓食,他自己吃意大利咖喱面,我十分憤怒,想了一個(gè)教訓(xùn)他的計(jì)謀,趁他去洗手的時(shí)候,將我倆的食物調(diào)換,等他回來開始吃時(shí),我偷笑了一下,結(jié)果他把吃進(jìn)去的貓食全吐了出來,大喊一聲:“加菲貓!”我瞟了他一眼,一臉壞笑。

  有一次,我生病了, 最關(guān)心我的主人,帶我去了寵物醫(yī)院,我看見主人的眼睛里充滿了憂傷,為了讓他不再傷心,我安慰的說道:“主人。》判陌,我不會(huì)有事的!”說完,我就被一位女寵物醫(yī)生抱進(jìn)了寵物打針室,寵物醫(yī)生將針打進(jìn)我的肉里,“哦,哦!”我慘叫了兩聲,然后,主人將我抱起,送回了家,最近這幾天,我一直受主人的精心呵護(hù),我的病也有了好轉(zhuǎn)。這就是我的主人。

貓小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  春節(jié)里,我去鄉(xiāng)下奶奶家玩,目睹了一場精彩的雞貓大戰(zhàn)。

  我的表哥抓來幾條小魚,養(yǎng)在魚缸里供我玩。這天,貓見了魚,一下子偷了一條,迅速躲到墻角吃了起來。

  這巧,有三只母雞也發(fā)現(xiàn)了魚,便跑過來和貓爭奪。母雞眼疾手快,啄住魚尾往外拽。這下貓咪可不干了,一邊用爪子抓住魚,一邊飛快地咬食,還不時(shí)地發(fā)出“喵嗚,喵嗚”的警告聲。母雞們擠成一團(tuán),好像在商量對(duì)策。突然,母雞們分別從四面八方攻擊貓咪,有的啄貓爪,有的拽魚,還有的'踩貓耳朵。一只母雞真幸運(yùn),搶了一小塊兒魚,還咯咯地叫著,好像在表示勝利。

  貓咪被惹惱了,它憤怒地用爪子抓母雞。一只母雞躲閃不及,被貓咪抓著了,并遭到了貓咪的進(jìn)攻———一通兒亂咬,疼得母雞“咯咯”直叫,掙扎著逃脫了貓爪。

  最后,魚還是被貓吃了。

  這場雞貓大戰(zhàn)真有意思啊!

貓小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  我家養(yǎng)了一只又可愛又淘氣的小貓。

  它的身體毛茸茸的,不仔細(xì)看,你會(huì)以為它是一個(gè)棕色的線團(tuán)呢!它的小腦袋圓圓的,頂著一對(duì)尖尖的耳朵,仿佛戴著兩頂三角帽。它那雙目光銳利的眼睛又圓又亮,像一個(gè)透明的玻璃球。晚上的時(shí)候,眼睛立刻變成了稀有的藍(lán)寶石,我多想得到一顆呀貓的嘴如同虎口,牙齒一露出來,它立刻變成了吸血鬼。四個(gè)毛茸茸的小爪就像小絨球,每只爪子下面有五個(gè)小肉墊,走起路來輕輕的。尾巴又粗又長,當(dāng)尾巴一斜就變成了滑梯。小貓吃東西的時(shí)候,吃一口,叫一聲喵,好像在說:謝謝你!接著就毫不客氣地把所有的食物吃光了。

  這只小貓真可愛呀。它的`毛色、腦袋、耳朵、嘴巴、牙齒、小爪、尾巴,尤其是那雙眼睛,真惹人喜愛。比這只小貓更可愛的,是你的文筆,你能緊緊抓住這只貓的外形特點(diǎn),細(xì)致生動(dòng)的描述出來,真是個(gè)愛觀察的孩子。你能再寫一件事,讓大家進(jìn)一步了解這只小貓是如何淘氣的嗎?

貓小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  我家有一只可愛又淘氣的貓。

  為什么說它可愛呢?是因?yàn)樗耐饷蚕窕、獅、豹,我便起名叫“三不像”。它的眼睛炯炯有神,早上,貓的眼睛呈橢圓形。中午,貓的'眼睛瞇成了一條線。晚上,貓的眼睛變成了又大又圓,準(zhǔn)備開始捕鼠了。

  捕鼠時(shí),它發(fā)現(xiàn)目標(biāo),就前腳一弓,后腳一蹦,便捕到了,到角落耍老鼠,直到把老鼠耍死為止。如果老鼠在洞里,貓的胡須,就派上用場了,它用胡須來測量老鼠洞,如果胡須碰到洞頂就不能進(jìn)去,碰不到就可以進(jìn)去。如果你把魚放在睡覺的貓的前面,貓會(huì)立刻醒過來,跟你搶魚。

  我家的小貓,給我的童年增添了無窮的樂趣,我愛我家的小貓。

貓小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  一天,小小看見媽媽在給爺爺理胡子,他想:爺爺?shù)暮娱L那么長,很礙事,我們家的小貓胡子更長,一定也很礙事,明天我給它剪剪吧!

  第二天,小小把小貓捆在椅子上,拿了剪刀,小貓怕得喵喵直叫,小小說:“小貓,聽話,我可是為了你好!”可他哪里知道,貓的胡子是剪不得的,可憐的小貓胡子就這樣被毀了。

  爸爸回來一看,小小在剪小貓的胡子,十分生氣,那可是自己最喜愛的小貓。“职置_上去,解開繩子,抱起小貓,問小。骸澳阍趺纯梢约羲暮幽?”小小不解地問:“怎么,小貓的胡子那么長,一定很礙事,我給它剪剪就不礙事了,我這是在做好事,您怎么還責(zé)怪我呀?”爸爸說:“貓的胡子的用處可大了,它的胡子和它的身體一樣寬,是它進(jìn)行測量的工具,當(dāng)被追趕的老鼠逃進(jìn)洞時(shí),小貓就會(huì)把頭伸進(jìn)洞里,如果胡子會(huì)碰到洞壁,就表示它的`身體不能進(jìn)洞,如果胡子不會(huì)碰到洞壁就表示它的身體可以進(jìn)洞!

  小小聽了爸爸的分析,慚愧地低下了頭。因?yàn)樽约旱臒o知,讓心愛的小貓倒了大霉。

貓小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  今天,街上換然一新,以前很臟的垃圾箱換成了新的熊貓垃圾箱。在下面有一個(gè)圓形的底座,底座的旁邊有一道小們,是方便清潔工人把熊貓里的垃圾清掃干凈的小門。底座的'上面有一個(gè)小熊貓抱著一根竹子,這根竹子就是讓人們把臟東西仍進(jìn)去的。而小熊貓的身上黑白相間,看上去非常美麗、可愛。人們非常喜歡它,總是愛把臟東西仍進(jìn)去,小熊貓每天對(duì)著我們微笑著,好像在對(duì)我們說:”不要亂仍果皮紙屑,亂吐口痰,這樣會(huì)污染我們的環(huán)境衛(wèi)生的!

  今天人們的美好品質(zhì),是小熊貓的微笑感動(dòng)了我們每個(gè)人的心。

貓小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  我喜歡小動(dòng)物,特別是小熊貓。

  它的樣子十分可愛,圓圓的腦袋,胖乎乎的`身子,耳朵和四肢的毛是黑黑的,頭和身子是白的,眼圈黑黑的,像戴了一副墨鏡,走起路來慢吞吞的。

  熊貓非常喜歡喜歡吃箭竹,看它爬到竹竿上,扯下一根箭竹,津津有味地吃了起來。它吃的時(shí)候還很講究,會(huì)把那些枯葉扔掉。最有趣是熊貓為人們表演節(jié)目。它坐在獨(dú)輪車上,兩另外兩只爪子使勁地踩著踏板,獨(dú)輪車飛快地轉(zhuǎn)著,它一邊踩一邊望著觀眾們笑,好像說我的表演不錯(cuò)吧!它還喜歡玩球。

  熊獵是中國的國寶,我們應(yīng)該保護(hù)它。

貓小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

  今天,天氣晴朗,藍(lán)天飄著朵朵白云。小鳥在天空快樂的唱歌。

  小明和小紅來到動(dòng)物園玩,看見可愛的大熊貓被關(guān)在籠子里。他們倆個(gè)就來到飼養(yǎng)員叔叔那里。對(duì)叔叔說:“叔叔,你們?yōu)槭裁窗研茇堦P(guān)在籠子里,熊貓是國寶應(yīng)該生活在大山里?”叔叔對(duì)小明他們說:“我馬上把它們送回大山里!

  叔叔找了一輛大卡車,小明和小紅就和熊貓坐在了卡車上。過了一會(huì)兒就到了大山里,我們把熊貓放回了大山。熊貓很高興像在對(duì)我們說:“謝謝,你們!”

  小明和小紅高興的`笑了。

貓小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

  今天,我們班來了一只胖乎乎的“大熊貓”。手里拿著一根嫩綠的竹子?上У氖撬鼪]有嘴巴,兩顆大眼珠可憐兮兮地望著我們,仿佛在說:“小朋友,來幫幫我吧,幫我把嘴巴貼上吧!”

  “同學(xué)們,今天我們來一場比賽,給熊貓貼上嘴巴,讓它能吃到美味可口的竹子好不好?”老師微笑著說。原來這堂課是讓我們幫這只可愛的“大熊貓”貼嘴巴呀,我恍然大悟。大伙認(rèn)真地聽完比賽規(guī)則,趁著比賽還沒開始,同學(xué)們個(gè)個(gè)磨拳擦掌、躍躍欲試想先練練手,找找感覺,好讓自己能在比賽中又快又準(zhǔn)確地幫大熊貓貼上嘴巴,讓它吃上甘甜的竹子。

  在一陣陣歡笑聲中,終于輪到我上場了。當(dāng)我戴上眼罩的一瞬間,四周一片漆黑,伸手不見五指,仿佛掉進(jìn)了無邊的黑洞一樣。我按照比賽規(guī)則轉(zhuǎn)了三圈,頓覺天旋地轉(zhuǎn),東南西北都分不清了。我努力地站穩(wěn)身體,甩了甩頭,讓自己鎮(zhèn)定下來,我摸了摸身邊的桌椅,憑感覺慢慢的、小心翼翼地前行……終于我摸到了白板!我雙手在白板上不停地摸索著,腦袋里努力地回憶著大熊貓的`位置。當(dāng)我打定主意,屏住呼吸想把嘴巴貼上去的時(shí)候,原本安靜的教室響起了雜亂的指揮聲:“上!上!”“不對(duì),過了!下!下!”“哎!往左!右!往右……”在同學(xué)們七嘴八舌地指揮下,我忐忑不安地把嘴巴貼上了白板,指揮聲在一霎那停止了,接著便傳來同學(xué)們地哄堂大笑。我心里咯噔一下,頓感不妙,迫不及待地摘下眼罩,啊~,嘴巴貼在鼻頭上了!我摸摸鼻子,在同學(xué)們的笑聲中失落地回到座位。

  又有幾位同學(xué)鎩羽而歸后,何宇軒最后一個(gè)上場,我們把希望都寄托在他身上。只見他從容地戴上眼罩,就地轉(zhuǎn)了三圈,不慌不忙地移步來到白板前,我們眼睛一眨不眨地盯著他,他仔細(xì)地摸了摸白板,確定好位置,在我們還來不及出聲時(shí),果斷地一貼,呀!他把嘴巴準(zhǔn)確地貼在了熊貓鼻子底下,成功了!那只憨態(tài)可掬的大熊貓更加生動(dòng)了。同學(xué)們歡呼雀躍非常開心。

  在歡聲笑語中,比賽結(jié)束了。雖然我沒有贏得比賽,但是我很高興,因?yàn)榇笮茇堅(jiān)谖覀兇蠹业墓餐ο陆K于找回了嘴巴。那白板上的大熊貓仿佛正在津津有味地吃著鮮嫩爽口的竹子,我的心里也美滋滋的。

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