小學二年級上冊作文匯總五篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學二年級上冊作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學二年級上冊作文 篇1

　　星期天，我和媽媽去姥姥家。剛一進屋，姥姥就告訴我，大花貓生了三只小貓，我連忙跑過去看。剛一走近，大花貓立刻就站起來了，只見它瞪著兩只圓溜溜的大眼睛，警惕地注視著我。我又往前邁了一步，它卻弓起了身子，身上的毛全立了起來，嘴里還發(fā)出“喵嗚喵嗚”的叫聲，好像在說：“你不要傷害我的'小貓！”我拿了根木棍，想把大花貓趕走，可是大花貓不但沒有害怕，還用嘴使勁地咬木棍。我被大花貓這種偉大的母愛感動，只好放棄了。后來趁大花貓出去吃食的時候，我才偷偷地看了看小貓，三只小家伙就像大老鼠一般大，可愛極了。看到大花貓回來，我趕緊又跑開了。

小學二年級上冊作文 篇2

　　啊呀！天空變成了漆黑一團，在月亮媽媽身邊的小星星好像正為著被"吞"掉的媽媽而哭泣。只見深藍色的天空掛著一輪金黃色的月光，不時翻過一片片薄薄的.白云，好像要為這美麗的月亮披上層面紗。

　　一天，爸爸剛剛下班回來，就對我說：“今天晚上有月食看！““真的嗎？“這是我出生已來第一次看月食。聽老師說，當月球轉到地球背著太陽一面，三顆行星正好或接近一條直線時，就會發(fā)生月食，可是我還從沒看見過。我心想：今晚一定要仔細觀察這種自然現(xiàn)象！

　　剛過八點，我和爸爸就坐在陽臺里，一邊聊天一邊等著月食的出現(xiàn)。只見深藍色的天空掛著一輪金黃色的月光，不時翻過一片片薄薄的白云，好像要為這美麗的月亮披上層面紗。不一回兒，在月亮的旁邊出現(xiàn)了一個黑影， 而且這個黑影還慢慢地變大， 特別當月亮躲進云層后再出來的時候，它就好象被“吃掉“了一塊似的，大概過了半個多小時， 月亮漸漸地變成了一把鐮刀，又過了一會兒，月亮像一條光亮亮的線兒…… ， 到了最后，月亮完全被“吞“掉了。啊呀！天空變成了漆黑一團，在月亮媽媽身邊的小星星好像正為著被“吞“掉的媽媽而哭泣。過了一段時間，月亮從黑影的“口“里使勁地掙扎出來，慢慢地從鐮刀又逐漸回復到圓盤。月亮媽媽和小星星又在深藍色的天空中發(fā)出了閃閃的亮光。

　　看完月食后，我總是睡不著， 一直在回想著剛才看到的現(xiàn)象。 大自然的景象真是有趣極了！

小學二年級上冊作文 篇3

　　星期天，在媽媽的幫助下，我做了一只漂亮的綠孔雀。

　　我們首先準備好了做孔雀的材料：可樂瓶、即時貼、膠布、剪刀。

　　制作開始了，首先要把可樂瓶上半部分剪去，只留下下半部分。從可樂瓶的橫斷面往下剪一個長條(上面窄，下面寬)，把它卷成一個圓錐形，用膠布粘好，做孔雀的上身和頭。再用即時貼在頭上粘上一雙小眼睛和一個紅紅的`小嘴巴。頭頂上再粘上三個閃閃發(fā)亮的圓形小片片，就做好了孔雀的鳳頭。一只漂亮的孔雀前身就做好了。

　　接著我們又從可樂瓶的橫斷面往下剪了許多長條，把它裝飾成金色，展開，又剪了許多粉、紅、藍色的即時貼小圓片粘在長條上，做孔雀的尾巴，美麗的孔雀開屏就做成了。

　　在陽光的照射下，綠孔雀昂著頭，挺著胸，抖動著五彩繽紛的大尾巴，好像在炫耀自己：我是世界上最漂亮的孔雀！我真是喜歡得愛不釋手。

小學二年級上冊作文 篇4

　　今天，我們學校開運動會，我很早就來到學校，因為我要參加比賽。

　　我們低年級要參加的比賽項目有短跑、兔跳、跳繩和壘球，我要參加的比賽項目是壘球。投球之前我有點緊張，當我看到同學們期盼的目光時，我鼓足勇氣，擺好姿勢，一鼓作氣向左上方投去，只見壘球打著旋兒投向了很遠的`地方。同學們都為我鼓掌，我心里美滋滋的。

　　與此同時，其他的運動項目也都激烈地進行著。參加兔跳的劉澤岱就像一只可愛的小兔子，蹦蹦跳跳第一個到達終點。參加60米短跑的李明陽就像一匹小野馬第二個奔向終點，參加跳繩比賽的郝琳就像一只活潑的小袋鼠不停地跳來跳去，整個運動場上不斷地響起熱烈的掌聲和為運動員鼓勁兒的加油聲。

　　快到中午時運動會結束了，但運動會上精彩的一幕幕卻永遠留在了我們心中。

小學二年級上冊作文 篇5

　　放學啦！我和小強一起坐公共汽車回家。我們走上公共汽車，看見兩個空座，就一前一后地坐下了。到了下一站，一位彎著腰、臉上布滿了皺紋的`老爺爺走上了公共汽車，可是車上一個空座也沒有了，他只好拄著拐杖，扶著欄桿，站在一旁。這讓我和小強很難過，我們想：這樣蒼老的爺爺站在那里多累呀！我回頭看了看小強，于是，我們一起走向前，笑著對老爺爺說：“爺爺您坐吧！坐下會舒服些�！睜敔斦f：“好！好！好！你們真是個好孩子！”然后我和小強把老爺爺扶到了座位上，我們倆擠坐在另一個座位上。

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽，好好直夸我是個助人為樂的好孩子，我心里美滋滋的。

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