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小學(xué)二年級作文300字

時間:2022-11-17 00:45:43 小學(xué)二年級作文 我要投稿
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【精選】小學(xué)二年級作文300字集錦8篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的小學(xué)二年級作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】小學(xué)二年級作文300字集錦8篇

小學(xué)二年級作文300字 篇1

  我的老家在嵊泗,那里有最有名的旅游風(fēng)景區(qū)“元寶山”。今天我約幾個小伙伴,準備去登元寶山。

  元寶山座落在家鄉(xiāng)的北面,那里地勢陡峭。有一條石頭砌成的.小路蜿蜒得直通元寶山。我們沿著這條羊腸小道遠遠地看到了一座山直入云霄。一塊元寶似的石頭依偎在一塊大石頭旁邊,靜靜地立在那兒。我們開始歡呼起來:“我看到元寶石了!”因為它很像元寶,所以我們一眼就認出了那塊石頭。于是,我們加快了腳步。

  我們終于登上了元寶山,看清了它的真面目。這是一塊自然形成的奇石。元寶石真奇啊,奇得可以用一根繩子在它的底部穿過;元寶石真險啊,險得使人心發(fā)跳,腿發(fā)軟,好像一不小心就會墜落下去;元寶石真美啊,美得仿佛那是一塊無瑕的元寶?烧媸恰岸牉樘,眼見為實”。

  我欣賞完了元寶山,心里有一種說不出的愉快和興奮,家鄉(xiāng)的元寶山真神奇美麗。我愛你元寶山。

小學(xué)二年級作文300字 篇2

  “五一”終于來臨了,我和父母去了期待已久的棋盤山。

  進入大門,我就迫不及待的沖向攀巖和索道。呀!好高的巖石,仿佛直插云中,但我可不怕,因為我是攀巖高手!經(jīng)過自己的努力,終于攀上了巖石頂端。當我兩手抓著繩子,從高空滑下,呼呼的風(fēng)在我耳邊長嘯而過時,我終于體會到“一覽眾山小”的滋味了。山上綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)美,像給大山披上了一件綠衣,真令人嘆服。 坐完索道,我又來到爬山處。入口處那幾根紅色柱子上刻了騰云駕霧的龍和鳳,在青山翠柏之間顯得格外壯觀。這時,我猛然看見高不可攀的青山,有些退縮。但轉(zhuǎn)念一想,我來爬山不就是為了探險嗎? 剛爬的`時候,山路很平,我毫不費力地往上爬。樹林越來越密了,路也漸漸陡峭了起來。突然,一塊巨石攔住了我的去路,那塊石頭上寫著三個大字:“老虎口”!沒路?不能啊!我可不想半途而廢!于是我開始向旁邊探路。哦!我看到了大佛,原來是大佛指引我上了這條路呀!

  終于到了山頂,風(fēng)很大也很爽!忽然,我看見一塊巨石,像棋盤,上面還有幾個棋子。原來這就是棋盤山名字的由來呀! 一路攀爬,一路汗水,風(fēng)景在眼前,也在心中,棋盤山一行,爬山過索道,鍛煉了膽識,收獲與欣賞伴我走過棋盤山!

小學(xué)二年級作文300字 篇3

  “下雪了,下雪了.”我媽媽把我叫起來,我半信半疑地打開窗戶一看.“哇噻!”這鵝毛大雪,從天而降.不遠的房頂已是一片白皚皚,十分美麗.

  上學(xué)的路上,淘氣的小雪,隨風(fēng)一齊向爸爸的汽車吹來,好像想乘汽車郊游呢!它還給小草編織了件披肩;給大樹編了幾朵頭花;給大地披了一件輕紗 ……真勤快呀!

  來到學(xué)校后,老師帶著我們?nèi)ネ嫜?男孩子們打雪仗,女孩子們堆雪人.我們干的活可多了,有的為了防止難同學(xué)搶雪;有的.滾雪;有的堆雪……忙得不可開交,不亦樂乎.我呢,正和馬上與運雪呢!一會兒,一個可愛的“雪狗狗”展現(xiàn)在眼前.大家情不自禁地唱起生日歌,十分動聽;做起個“生日蛋糕”,十分精致.我們還拿出自己的物品打扮它.陳雅琪拿出手套給他戴上,我拿出圍巾給他圍上,彭月銘也拿出上面有著“辮子”的小帽子, “雪狗狗”頓時美麗多了!

  “同學(xué)們,回教室了.大家都依依不舍,我把圍巾拿下來,像烏龜一樣慢吞吞地走了.一邊走一邊注視著它,生怕它會融化了.

  雪已經(jīng)沒有了,但這一幕永遠不會消失.

小學(xué)二年級作文300字 篇4

  電視里的氣象預(yù)報說:"周末有寒流來襲,溫度將會下降到攝氏十度以下,請大家注意保暖。"寒流一波接著一波來,天氣一天比一天冷,身上的衣服也穿得一天比一多,可是,還是擋不住刺骨的寒意。

  幸好寒風(fēng)凜冽的周末不用上課,我可以躲在溫暖的棉被里和周公玩游戲。一直到媽媽來叫我起床,并幫我準備了一個熱水袋后,我才心不甘情不愿的從被窩里爬出來。

  窗外北風(fēng)呼呼的`吹,雖然窗戶關(guān)戶得緊緊的,可是寒意還是從縫細中鉆了進來來。路邊的花草、樹木都沉睡了,街道上顯得很冷清,只有兩個縮著身體像縮頭烏龜似的行人在寒風(fēng)中趕路。

  天寒地凍的時候,最好是媽媽煮了火鍋,全家人圍在爐邊,一邊吃一邊聊天。鍋子里滾燙的湯,不斷的冒出白煙,不但趕走了寒意,還在我心中留下了既溫暖又溫馨的感覺。

  寒流一來,大地就顯得死氣沉沉的,大家也好像失去了活力似的,一點生氣也沒有。我不喜歡這種昏昏暗暗、濕濕冷冷的感覺,希望寒流快點離開,讓溫暖的太陽趕快出來,喚醒沉睡的大地,恢復(fù)熱鬧的氣息。

小學(xué)二年級作文300字 篇5

  說起水果,那真是多種多樣:有蘋果、有香蕉、有榴蓮……你要是問我最愛吃什么水果我脫口就說:“火龍果、香蕉!”那要是問我最最喜歡吃什么,我不加思考,肯定說:“香蕉!焙呛,想知道為什么嗎?繼續(xù)往下看吧!

  在外活動,皮膚難免會受到塵埃、冷風(fēng)、紫外線等刺激,會變的干燥、喑啞,這樣會加速衰老。這可怎么辦,有的人說買護膚品,有的人說買香蕉。我覺得買香蕉比較好,有兩個理由:

  1、因為花的錢少,而且效果也很好,比如,一瓶護膚水需要50元,一斤香蕉才需要3元,如果加上牛奶和濃茶,算起來只需40元。

  2、因為香蕉里含有豐富的維生素,那是天然的,無法取代;護膚品是人們自造的,有一些黑心的人,為了奪取利益,表面上打著“含有豐富維生素”的牌子,實際上,一點維生素都沒有。

  我喜歡香蕉還有一個原因:香蕉好吃。香蕉的味道簡直就是太美味了,當你撥開它那金黃的`皮,看到淡黃色的肉,你就會恨不得趕快吃掉它,咬一口,軟綿綿的,甜甜的,十分好吃,吃完一個,就會想在吃一根。

  關(guān)于香蕉還有好多知識,可以上網(wǎng)查閱哦!

  怎么樣,是不是開始新歡吃香蕉?我猜一定有很多人愛吃。

小學(xué)二年級作文300字 篇6

  秋天到了,天氣十分涼爽,天空藍藍的,一望無際,黃黃的草地被太陽照耀著。

  老師帶著同學(xué)們來到果園里,讓同學(xué)們體驗豐收的喜悅。同學(xué)們一進入果園,立刻被果樹上一個個成熟的果子吸引住啦,有桃子、蘋果、梨等等。再向前走,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一片田野里種滿了稻谷,成熟的稻谷像一片金色的海洋,美麗極了。

  同學(xué)們欣賞完風(fēng)景后,就急急忙忙跑到果樹下,摘下了一個又一個果子。不一會兒,同學(xué)們的小籃子就裝滿了紅彤彤的果子。摘完果子后,有些同學(xué)就在果園的`空地上放起了風(fēng)箏,有蝴蝶的、小鳥的、蜜蜂的等不同圖案的風(fēng)箏在空中飛舞;有些同學(xué)在地上撿起形狀不一、顏色各異的樹葉,同學(xué)們都小心翼翼地把樹葉放到袋子里,帶回家去做成美麗的標本。

  今天,同學(xué)們不僅玩得很開心,還看到了秋天美麗的景色。

小學(xué)二年級作文300字 篇7

  星期六的中午,太陽高高地掛在天空。陽光照在我的臉上,暖洋洋的,真舒服!

  姥姥說:“今天中午可以包餃子了!”我一聽,高興地不得了!姥姥拿出準備好的餃子餡和餃子皮,又倒了半碗水,說:“先去洗手再來包吧!”我一聽,就去洗手。手洗好了,我把手擦干,坐到凳子上。姥姥說:“開始包吧!”

  我拿起餃子皮,在四周蘸上水,放上一小勺餡,再捏一捏,一個餃子就做好了!我們一起包了許多的`餃子。姥姥開心地說:“餡和餃子皮都包完了,我們煮幾個嘗嘗吧!”說完,她就拿餃子放入鍋中。煮了一會兒,我把鍋蓋掀起來,一看:餃子在鍋中一起一伏,有的像在游泳,有的像在潛水,真有趣!姥姥走了過來,拿起勺子把餃子一個一個地舀出來。我迫不及待地拿起餃子就吃,一嘗,好吃極了!

  我想:“我永遠也忘不了自己包的餃子的味道!”

小學(xué)二年級作文300字 篇8

  笨笨鼠是老鼠王國四年級的學(xué)生,他很笨,別人一分鐘能聽懂的題,他三十分鐘都聽不明白。

  林林鼠和聰聰鼠都見多識廣,都很愿意幫助笨笨鼠,林林鼠對笨笨鼠說:“你要記住這句話:明日復(fù)明日,明日何其多;日日待明日,萬事成蹉跎!傲至质笳f完就和聰聰鼠一起幫笨笨鼠復(fù)習(xí)功課,林林鼠又說:”我們先復(fù)習(xí)語文,再復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),最后復(fù)習(xí)英語!敖K于放學(xué)了,笨笨鼠回家后開始玩電腦,玩得正起勁的時候,他想起了林林鼠說的.“明日復(fù)明日,明日何其多;日日待明日,萬事成蹉跎!边@句話,笨笨鼠像劍一般關(guān)了電腦,打開書包開始復(fù)習(xí)功課。

  終于到期末考試了,笨笨、林林和聰聰都答得很認真。發(fā)成績的日子到了,林林、聰聰,還有出乎意料的笨笨都考了100分,并被評上了“三好學(xué)生”。笨笨鼠想著得謝謝林林鼠和聰聰鼠,于是他們決定去美國游玩一個月。通過笨笨鼠的故事,我們知道了:“真是種瓜得瓜,種豆得豆呀!”

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