【必備】小學(xué)二年級作文匯編10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)二年級作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級作文 篇1
明天是六一兒童節(jié),是我們小朋友自己的節(jié)日。在這一天,我們小朋友可以盡情地玩耍、盡情地做自己的`事情、盡情地過一個快樂的六一。
回家后我告訴爸爸媽媽,希望他們能夠陪我一起過六一?墒前职謰寢尭嬖V我,六一是星期五,不是雙休日,爸爸媽媽要正常上班,不休息。
如果爸爸媽媽不能陪我過六一,那么我六一還能干什么呢?看電視?玩電腦?如果是這樣,那還真不如在學(xué)校上課呢!至少能和同學(xué)在一起!
真希望有一天,國家制定專門規(guī)定,讓小朋友和家長一塊休息、一塊過節(jié)。那樣的話,全家人在一起,我們每個人都會快快樂樂的,真希望這一天早日到來!
小學(xué)二年級作文 篇2
星期天,表姐表弟來我家做客。家里一下子熱鬧了起來,大家商量著玩什么游戲好呢?突然我靈機(jī)一動,玩捉迷藏吧!
游戲開始了,首先是石頭剪刀布,我和我表弟贏了,我和我表弟開始藏,我藏到了我家的柜子里,我的表弟藏到了臥室的窗簾后,我在柜子里大氣都不敢出,生怕表姐發(fā)現(xiàn)我。最終表弟被發(fā)現(xiàn)了,原來表弟的腳露在了外面。
第二局開始了,我和表姐開始藏,我藏到床底下,我的表姐藏在了被子里面,我在床底下動都不敢動,因為一動就會碰到東西,只要一碰就會發(fā)出聲音,那樣我就很容易被發(fā)現(xiàn)了。這次又是我贏了,因為表姐在被子里悶得慌忍不住咳嗽兩聲,真是此地?zé)o銀三百兩。
我們迫不及待的玩起了第三局,這次我藏在了電腦下面,還用椅子擋住了我,這次表弟藏在了門后,表姐關(guān)門的'時候發(fā)現(xiàn)了表弟。
這次我大獲全贏,我非常高興。我明白了要想不被發(fā)現(xiàn),得有自己的周密計劃。
小學(xué)二年級作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古鄂爾多斯市準(zhǔn)格爾旗。
聽爸爸媽媽說,那里過去然而個貧窮落后的'地方,人們都住在窯洞里。之后發(fā)現(xiàn)那里有很豐富的煤炭資源,國家就投入巨資把準(zhǔn)格爾旗建設(shè)成了一個現(xiàn)代化的工業(yè)城市。
每當(dāng)夜幕降臨,準(zhǔn)格爾旗就亮起來了,整個準(zhǔn)格爾旗就變成了燈的海洋,光的世界。
準(zhǔn)能公司大樓彩燈高照,鐵路運輸處大樓金碧輝煌,光彩奪目。準(zhǔn)格爾旗的廣場大道上,川流不息的汽車,燈光閃爍,像銀河從天而降。廣場四周,照明燈、草坪燈、噴泉燈、禮花燈裝點著美麗的準(zhǔn)格爾旗。
夜晚的準(zhǔn)格爾旗,多么明亮,多么輝煌!
小學(xué)二年級作文 篇4
今天媽媽帶我去了湖北省博物館。我看見博物館里有晶瑩透亮的杯子,有五顏六色的寶石,有鋒利無比的`寶劍,還有鎮(zhèn)館之寶——編鐘。我印象最深刻的文物是“鳥人”,一個長著鳥嘴的人站在一只鳥頭上,飛鳥站在蟾蜍身上,蟾蜍的腳下還趴著一條蛇。
這些文物真精致呀!
小學(xué)二年級作文 篇5
在人生這坎坷的道路上要面對很多次分離,但是讓我最難忘的一次是----在一起玩了3年的小伙伴馬曉紅即將要與我分離了。
她高高的個子,一雙大大的眼睛,瘦瘦的身體,黑黑的皮膚,這就是她----一個來自青海的小女孩。
我們分離的那天我永遠(yuǎn)記得:
在一個冬天,她來找我玩,我高高興興的.出去了。剛一出來,馬曉紅就對我說:“我要回老家了!”聽到一句話的我怔住了,她見我半天沒有動靜,她拿著手在我的眼前晃了晃“你怎么了?”她用關(guān)切的語氣詢問著我。我說道:“沒..沒事,宛如知道了嗎?""沒有,我還沒有跟她說呢”馬曉紅說道。我強(qiáng)忍著淚水,和她一起去宛如家的方向走去!罢妗娴膯幔俊巴鹑鐔柕,我默許了。這天下午,我們在一起度過了三個人在一起的最后一個下午。
謝謝你,馬曉紅,我會永遠(yuǎn)記住你的!
小學(xué)二年級作文 篇6
我很喜歡在水里玩,但是我不會游泳。我很羨慕那些可以在水里快樂的游來游去的.小朋友。今年放了暑假,媽媽就給我報了一個游泳班,讓我學(xué)游泳。
教練讓我在游泳館的走廊上站隊,然后開始做熱身操。接著教練教我們仰泳的基礎(chǔ)動作。我們進(jìn)到水里面,把背挺直,身體朝上,用兩只手劃水,兩只腳繃直打水,手腳配合好了,就可以夠游著往前走了。
我還學(xué)會了另外一種游泳姿勢是蛙泳。蛙泳就有一些難了,學(xué)蛙泳的基礎(chǔ)是憋氣,剛開始我只能在水里憋5秒,后來成了10秒、30秒最后都能憋50秒了。我在水里練習(xí)時記住教練教的收翻蹬夾的口決,然后我認(rèn)真地練習(xí),終究學(xué)會了蛙泳。我在蛙泳小組比賽中我取得了第二名的好成績。
游泳真是太好玩了,我現(xiàn)在終究可以像小魚一樣在水里游來游去了。
小學(xué)二年級作文 篇7
我的未來會是什么樣的呢?是一個普普通通的人呢?將來是一個出色的大學(xué)生嗎?還是當(dāng)一名出色優(yōu)秀的老師嗎?還是……。
我的愛好比較廣泛:游泳、英語、圍棋、數(shù)學(xué),我的夢想是想當(dāng)一名出色的數(shù)學(xué)教師,所以我一直在努力的學(xué)習(xí),刻苦專研每個科目。我的未來是什么樣的就要靠現(xiàn)在了,在上課的時候,每一分每一秒每一刻都要認(rèn)真的聽講,無論上什么課都要認(rèn)真聽講,這樣實現(xiàn)我的未來才是好樣的。
有一次,我在想我的未來并不知不覺的聽到了一個熟悉的聲音:“孩子,你的未來是好是壞就從小做起,我相信你一定可以完成你那美好的心愿的!”那和顏悅色的聲音像溫暖的'被子,像一顆溫暖的心照看著我,像一束溫暖的光芒鉆進(jìn)了我的心坊,讓我感到溫暖。
我的未來會是什么樣的?是一名出色的數(shù)學(xué)教師在教學(xué)生們碼?我能教出一批優(yōu)秀的學(xué)生嗎?為了這個夢想我一直在努力在拼搏在奮斗的向前沖,不會向后退,我要一直追求自己的夢想而努力。
小學(xué)二年級作文 篇8
每隔幾個星期,媽媽就會帶我去丹城的新華書店買書。大家可能會想,既然是買書,怎么會是開心農(nóng)場呢?這書,就像一塊塊農(nóng)田,只要你認(rèn)真,用心,就會收獲到沉甸甸的果實,相當(dāng)于你收獲了知識。我站在書架前,開始精心挑選良好的“農(nóng)田”,打開書本,進(jìn)行播種,澆水,施肥。經(jīng)過幾個小時的奮斗,我得到了一籃滿滿的“果實”,存入我的倉庫中,細(xì)細(xì)品味。有一次,我在書架上拿了一本《笑貓日記》之《幸福的鴨子》,我*在書架上,靜靜地,仿佛全世界都消失了,只剩下我和笑貓。那是第二天的早晨,我和笑貓一起去看望拖拖,在談話中,我們發(fā)現(xiàn)拖拖變了,變得活潑、開朗、有趣,我們還知道是一只名叫“麻花兒”的`鴨子改變了他。拖拖變得開心了,我們?yōu)樗械礁吲d,不過我們還是很想了解麻花兒到底是一只怎樣的鴨子,能讓拖拖改變這么多。到了傍晚,我和笑貓正要跟拖拖去找麻花兒,只聽見身邊傳來一陣叫聲:“莎莎,快點兒,要回家了!”我揉了揉眼睛,一看,原來是媽媽在叫我呢!
書,這一曲不朽的歌,永遠(yuǎn)地,留存在我心中,直至我將它交給下一代。
小學(xué)二年級作文 篇9
”嘻嘻哈哈,嘻嘻哈哈……“只聽,操場上傳來了笑聲,哦!原來二{4)班小朋友正在跳長繩呢!老師拿來一條長長的繩子,找來兩個最強(qiáng)壯的男生來甩繩,老師大聲說:”要跳長繩的請排好隊 !“我心想:跳長繩一定很有趣吧!我也參加。想完,我就排在了隊伍的最后一個。開始跳了,何林隆像一只活躍的小松鼠,一下子就跳了過去,沈珂黎就像一只活波可愛的小兔子,一躍而過,輕松極 了!鄭瑩瑩很害怕繩子 甩到她,她跳得時候用手擋著頭,但很快就跳過去了……
下面就輪到我了,我十分害怕,老師說:”一、二、三,跳!“我連忙跳過去,可是繩子就像一把槍,一下子就打中了我的手,我的'手就是一雙翅膀被打中。哦!好疼!好疼!好疼!我體會到 做一件事也不是很簡單,。『瘟致∷麄冋媸歉呤。
這真是一次有趣的跳長繩!
小學(xué)二年級作文 篇10
我有一個十分要好的朋友,它就是我的玩具小熊“小金豆”。
“小金豆”有著一身金黃色的毛,一對黑瑪瑙般的眼睛。一個小巧玲瓏的蝴蝶結(jié),就組成了一個可愛的“小金豆”。
記得小時候,父母第一次將它放在我旁邊,本以為我會十分高興?墒,我卻十分害怕。因為那時的“小金豆”可比我高出了10厘米,我像見到怪物一樣撲到媽媽的懷中,媽媽說:“不用怕,這只是一個小玩具。”后來,我發(fā)現(xiàn)它并不會動,我就與它高興地玩耍!靶〗鸲埂本瓦@樣融入了我的童年生活中。
我6歲時的一次,爸爸說:“吃飯了!”我就把“小金豆”放在旁邊,拿起一個碗像小時候媽媽喂我時一樣喂“小金豆”?墒,“小金豆”一口也不吃,可急壞了我。我像媽媽對我說的一樣對“小金豆”說:“快吃!否則會餓肚子的.!薄靶〗鸲埂边是不吃,我想:也許是它不喜歡吃爸爸做的飯吧!讓我來為它做一頓“滿漢全席”吧!我先拿出“菜”——橡皮泥,我用“菜”做成了一道道美味佳肴,我把它喂給了“小金豆”,“小金豆”狼吞虎咽地“吃”起來,吃得津津有味,好像在夸獎我:“真好吃,主人你是一個好廚師!”我高興地笑了。
“小金豆”它一直陪伴我成長,它是我永遠(yuǎn)的朋友,我永遠(yuǎn)的玩伴!
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