小學(xué)二年級(jí)作文集錦15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文1
今天，我沒什么事，就想起了前天剛買的畫筆準(zhǔn)備畫前天的釣魚。
我用四個(gè)三角形、五個(gè)圓形、一個(gè)橢圓形和兩條線段畫成了釣魚的'情景：那是一個(gè)星期天，媽媽帶我去釣魚，我們租了魚竿，就準(zhǔn)備開始釣魚了。我一上來就把魚竿往水里一抖，濺起了很大的水花。我坐在草地上，等著魚上鉤。過了30分鐘，還是沒有魚來，我納悶極了，一下子把魚竿提出水面，哦！原來還沒有綁誘餌呀！我趕緊綁上誘餌，又一次放回水里，這回很快就有一條小魚咬住了誘餌，拼命往水里拖。我馬上把魚竿一甩，啊！魚被我提出了水面，我把這條魚放在水桶里，又接著去釣別的魚了。第二次就沒有這么幸運(yùn)了，拉出的只是一團(tuán)水草，我打量了一下這團(tuán)水草，它的樣子像一只蟹，又像一個(gè)大棉花糖，我想起那條小魚，把水草放在桶里，給小魚做了一個(gè)游樂場(chǎng)。突然，魚竿又動(dòng)了一下(誘餌還沒丟)，我又把魚竿拉起來一看，一條大魚正在擺著尾巴，奮力想逃脫。我為了防止讓這條大魚逃走，我用手把它抓住，三下兩下放到了另一個(gè)水桶里。這時(shí)，漁場(chǎng)要關(guān)門了，我只好拎著兩個(gè)水桶，跟著媽媽戀戀不舍地回家了。
每當(dāng)看著這幅特殊的畫，就勾起我這段美好的回憶。
小學(xué)二年級(jí)作文2
夏天的晚上，我坐在室外陽臺(tái)上，享受涼爽的空氣。仰望夜空，看著月亮從腦海里走出來，一個(gè)奇幻的故事在腦海里輕輕展開…
這一天，銀河系所有的仙女都很開心，因?yàn)槭窃铝恋?0歲生日，圓圓胖胖的月亮也很開心。它將在嫦娥廣寒宮舉行生日聚會(huì)，邀請(qǐng)所有仙女參加。當(dāng)嫦娥聽說廣寒宮要舉行宴會(huì)時(shí)，她非常高興。她想：她終于可以在所有神仙面前跳舞唱歌了。
8月15日是月亮的生日，這一天終于到了。以前冷清的廣寒宮比菜市場(chǎng)還熱鬧。赤腳大仙，太白金星，七仙女，哪吒。甚至玉帝和王母娘娘也來加入我們，月亮高興極了。仙女們吃了喝了就走了，沒關(guān)系，因?yàn)橐稽c(diǎn)都不富裕的'月亮很窮。月亮急著要生活費(fèi)，體重減了不少，成了月牙。它的明星孩子看到媽媽管不了他們，都逃課，跑出學(xué)校，在銀河里狂玩。
得知月亮后，神仙們組織了一次捐贈(zèng)。月亮本身有借錢。它用這筆錢成立了一所高級(jí)學(xué)校，把所有的孩子都送到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練，并聘請(qǐng)了太陽、地球、金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星和冥王星作為老師。這時(shí)月亮過著不愁吃不愁穿的生活，又胖了。
哦，真有意思！
小學(xué)二年級(jí)作文3
在一條清清的小河上，有一座獨(dú)木橋，在橋的一邊住著一只白山羊，在橋的.另一頭住著一只黑山羊。
一天，白山羊要去河對(duì)岸的小松鼠家，于是白山羊興高彩烈地走上了獨(dú)木橋，白山羊沒走幾步，就發(fā)現(xiàn)黑山羊從橋的另一端走過來了，于是老遠(yuǎn)就叫起來：“走開，別擋著我的路�！焙谏窖蛞宦牐瑲獾没鹈叭桑骸澳闶鞘裁礀|西，我為什么要讓你？”白山羊一聽飛快地朝黑山羊撞去，黑山羊朝白山羊踢去，只聽“撲通”、“撲通”兩聲，它倆都掉到了河里，它們拼命掙扎，頭浮出了水面。
它們互相看了看，臉紅了，“如果我們當(dāng)時(shí)懂得互相歉讓，我們也就不會(huì)掉到河里了�！闭f著，他們?cè)趯?duì)方的幫助下，上了岸。
小學(xué)二年級(jí)作文4
終于到了星期五，我們盼望已久的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開幕了，操場(chǎng)上立刻鑼鼓喧天，人山人海，成了一片歡樂的海洋。
等啊等啊，終于等到我出場(chǎng)了。我參加的是60米短跑，我們班的趙思文和我一個(gè)組。一聲槍響，我沖了出去，耳旁同學(xué)們的加油聲震耳欲聾，筆直的跑道在我的腳下好像很短。就在我全力沖刺的時(shí)候，旁邊的.趙思文摔倒了，我想扶他，但想到我們班就剩我一個(gè)人了，于是我咬緊牙，鼓著勁，一口氣沖過了終點(diǎn)。
就在我還氣喘吁吁的時(shí)候，結(jié)果出來了，我并列第一名，同學(xué)們高興極了，趙思文也一瘸一拐的過來，給我一個(gè)大大的擁抱！我為我們班贏得了榮譽(yù)，我很驕傲！
小學(xué)二年級(jí)作文5
一場(chǎng)紛紛的大雪過去了，又是一個(gè)春天的來臨，我獨(dú)自走在公園的小徑，感受那泥土的清香，花兒的芬芳。感受那春的美好。
從門口，一眼就能望見紅艷艷的花朵，這兒一叢，那兒一簇，給人一種全新的感覺。公園的小草也從土里鉆出了小腦袋，好奇地望著這奇妙的世界。除了紅色與綠色，還有那愜意的彩色，花兒可美啦！在微風(fēng)下，她與風(fēng)共舞，蝶紛蜂鬧，與蝶一起歌唱，也許，這就是春天的多姿多彩吧！
又漫步在河邊，濤濤的流水聲清脆悅耳，歡快動(dòng)聽。河旁的垂柳也受了花兒的舞動(dòng)，在微風(fēng)中，婀娜多姿，擺動(dòng)著她那千萬條嫩綠的柳葉，翩翩起舞。沙沙作響，像妙齡少女輕唱抒情，又似花季女孩輕撫琴弦，像蠶寶寶咀嚼桑葉，又似蟋蟀先生豪邁演奏。我默默看著這大自然賜給我的奇妙，任大腦在美中陶醉，任思維在美中起伏，這，可能又是春姑娘的美好吧！
春天，是五彩的，我又在想，春天會(huì)是白色的嗎？我決定又一次去重踏尋找春天的旅程，去尋找白色的春天。我在腦中思索了很久，也在腳上搜索了很久，在我即將放棄時(shí)，一棵高大的`玉蘭樹映入我的眼中，白色的玉蘭花顯得分外高潔典雅，猶如一只只白色的紙鶴正發(fā)高飛，我看得出神，想伸手去摘，又不忍破壞這潔白的美麗。只是撿起一片花瓣，聞了聞香，香得沁人心脾。
今天，真是成功，加上鳥兒的報(bào)喜：“是春姐姐，春姐姐又來和我們玩了！”，使我更加確信——春天來了，溫暖來了，希望來了！
小學(xué)二年級(jí)作文6
我的愛好從我記事起，我的喜好，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，其中也有一顆最明亮，也然而我最喜歡的那就然而畫畫。
畫畫這活動(dòng)別提多搞笑了！只要一到周末或美術(shù)課我就來勁兒，什么卡通人物。月亮星星。樹林小鳥。小貓小狗??????都然而我的強(qiáng)項(xiàng)，從我的筆下畫出的這些，那才叫栩栩如生呢！
每次畫畫時(shí)，我都會(huì)那么專注，到達(dá)忘我的境界，什么事都不會(huì)讓我煩心，什么都能使我快樂。有一次我正在畫我的房間，可畫了好長(zhǎng)時(shí)間，就然而畫不出窗簾的凸凹效果。媽媽催了我好幾次，讓我吃飯，我也只然而心不在焉的回答一聲，一向到我把窗簾畫好，才出來。“你一向在畫畫，愛吃的可樂雞翅吃完了。”我心里暗暗地說，沒了就沒了吧，我只要把這幅畫畫好，那我也就心滿意足了。
我家還有一個(gè)屋子?jì)寢尣挥�，我就在那個(gè)屋子貼上從小學(xué)一年級(jí)至今的“大作”
有蠟筆畫。素描畫。鉛筆畫。水彩畫。和漫畫等等。等等。一次我和姐姐玩捉迷藏，他正巧躲在我的貼畫屋，我不見姐姐，就去了那個(gè)屋，他正在看我的“大作”她問我：“這然而你畫的`嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，看他的神情有些驚訝。他突然說：“我們倆一同創(chuàng)作一幅畫吧！”“好，棒極了！”這幅畫叫紅紅火火，他的意思然而期望我們的日子能像這幅畫一樣紅紅火火。嘻嘻我們?cè)谛履昃筒挥贸盍?-----因?yàn)槲覀兗矣袀�(gè)規(guī)定，每個(gè)小孩務(wù)必在大年三十的晚上展出他自我的作品。
畫畫豐富了我的課余生活，畫畫這一活動(dòng)?了我無窮的樂趣，我喜歡畫畫！
小學(xué)二年級(jí)作文7
今天，我們要去湖南省植物園游玩。雖然天空下著蒙蒙細(xì)雨，但仍阻擋不了我們尋找春天的腳步。
進(jìn)了植物園，一種泥土、露珠、植物交雜的氣味撲鼻而來，一層層藤蔓似乎向我們招手。這兒的空氣可真清新吶！
本來，我以為來植物園是看花看草的呢！出乎意料的是：植物園居然有個(gè)游樂場(chǎng)！老師給每個(gè)人都發(fā)了一張票，票的顏色是我最愛的綠色。
導(dǎo)游姐姐說了注意事項(xiàng)之后，就讓大家自由活動(dòng)。我和女生們一起東奔西跑來到了第一個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)——大擺錘，我迫不及待地一屁股坐上去，系好安全帶，心里既忐忑又期待。突然，大擺錘開始搖動(dòng)起來，我乘著風(fēng)，看著遠(yuǎn)處的景物，真是無比暢快，正在我盡情享受之時(shí)，大擺錘速度越來越快，我有種快被甩下去的`感覺，耳邊傳來了同學(xué)們的尖叫聲，開始害怕起來趕緊閉上眼睛，希望大擺錘趕緊停下來，可是大擺錘好像玩得正開心呢，總也不停，我就這樣在刺激恐怖中等到它速度漸漸慢下來，真是太刺激了！
從大擺錘下來以后，大家準(zhǔn)備去玩別的了�！拔梗〈蠹衣犖艺f，我們這一組還有人在玩大擺錘呢！”我祈求他們?cè)俚纫坏龋伤麄冞�是走了。情緒失落的我默默地等著這一輪的結(jié)束……
我們還玩了摩天輪、大轉(zhuǎn)盤、過山車……期中最有趣的要數(shù)大轉(zhuǎn)盤了。上上下下地抖動(dòng)，不恐怖也刺激，可好玩了。
在回學(xué)校的路上，笑聲回蕩在車子的每一個(gè)角落…
小學(xué)二年級(jí)作文8
我最緊張的那一刻太陽笑瞇瞇的俯視著大地，白云在天空中悠閑的散著步，整個(gè)世界總感到格外明媚。今天是我們班和六（4）班的籃球大比拼。比賽的時(shí)間過得很快，不知不覺便到了尾聲。現(xiàn)在，我們班只以28：26的2分優(yōu)勢(shì)暫時(shí)領(lǐng)先，所以，我們還是不能掉以輕心。就這樣，可能是因?yàn)榇蠹叶祭哿�，所以，我們的�?duì)員和他們的隊(duì)員一直沒有進(jìn)球。就在離比賽結(jié)束還有十多秒時(shí)，因?yàn)槲覀兊年?duì)員漏防，讓他們投了一個(gè)球。就在這個(gè)球剛剛一出手的.時(shí)候，也就在這一兩秒的剎那，我的頭腦中頓時(shí)出現(xiàn)了許多的想法——防這一個(gè)隊(duì)員的人，為什么漏了他？那么著一個(gè)球到底會(huì)不會(huì)進(jìn)呢？如果這一個(gè)球進(jìn)了，我們又還有沒有機(jī)會(huì)贏呢？球重重的打在了籃板上，我的心中又暗自的賀倒彩了：不進(jìn)，不進(jìn)，不進(jìn)……我恨不得飛起來，把球拍下來。
就在這時(shí)，周圍沒有了一點(diǎn)聲音，無數(shù)雙眼睛死死的盯著球，好像生怕有什么差錯(cuò)。在這零點(diǎn)幾秒的時(shí)間里，看球賽的人一動(dòng)也沒動(dòng)，旁邊靜得可怕，就在這時(shí)，空氣凝固了，好像時(shí)間也停了下來，天似乎也呆了。球終于還是進(jìn)了，轟的一聲，爆發(fā)出一聲排山倒海的歡呼聲，好像比賽已經(jīng)贏了一般。可是我們，一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，因?yàn)�，我們這幾十分鐘的付出又白費(fèi)了，現(xiàn)在打平，所以，我們接下來，只要誰進(jìn)了這一個(gè)球，就能贏了。畢竟我們的體力不足了，所以，我們還是以28：30只差一球的局勢(shì)輸給了他們。
小學(xué)二年級(jí)作文9
校園就是我們的家。春天來了，校園的花草樹木都發(fā)芽了，大樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，花兒都開了，有迎春花、桃花、梨花等。春天的藍(lán)天、大地、山間、草原都很美，藍(lán)天變得更藍(lán)。長(zhǎng)滿花草樹木的大地，五顏六色，美麗極了。
山上花都開了，小草探出頭來，聽著優(yōu)美的歌聲。荒涼的.草原變成了陽光燦爛的草原。五星紅旗在校園的操場(chǎng)上空，高高飄揚(yáng)。小朋友在美麗的校園嬉戲玩耍，玩的可開心了。我們?cè)谶@里快樂地學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大后就可以實(shí)現(xiàn)自己的理想。
小學(xué)二年級(jí)作文10
想要做到美，有個(gè)過程，那就是：想要美的人就先需要探索美，如果不先去探索美的存在，那你怎樣找到美呢？其次是創(chuàng)造美，你知道了美的存在，而又被她迷著，還不快去創(chuàng)造、發(fā)揚(yáng)那種美呢？接下來你是否應(yīng)該傳遞美呢？世界上有了你的美會(huì)更加美好，此時(shí)此刻，你應(yīng)該很想把這種美發(fā)揚(yáng)光大、傳遞下去吧！最后，你該和全城市、全國(guó)、全世界的人民，共同享受和諧美！
探索美，就像那浩瀚的太空中無處不在的`星星，然而，探索美就相當(dāng)于看星星那么容易。關(guān)鍵，是你自己！
創(chuàng)造美，不是只是那些世界冠軍等人的平臺(tái)，也可以是我們普通人或者有夢(mèng)想而正在努力的人創(chuàng)造美的足跡。因?yàn)槿酥灰α�，就沒有高低之分了！
傳遞美，在偉大的世界上，總是會(huì)有人，不會(huì)創(chuàng)造美，身為會(huì)創(chuàng)造美的我們，應(yīng)該讓世界更美好，讓國(guó)家更幸福，甚至達(dá)到讓城市更幸福！去認(rèn)真教那些不會(huì)創(chuàng)造美的人，變成會(huì)創(chuàng)造美的人！
和諧美，團(tuán)結(jié)就是力量，然而，和諧的力量是最大的!一起加油努力吧！
美的力量非常強(qiáng)大，你把握好了嗎？探索美，創(chuàng)造美，傳遞美，和諧美，請(qǐng)大家做到這關(guān)系密切的四點(diǎn)，并把這四種美好好好發(fā)揮，傳遞、發(fā)揚(yáng)光大出去吧！
小學(xué)二年級(jí)作文11
“終于過新年了！”我高興喊道。我盼啊盼啊，終于盼到了新年！要問過新年好處，可多著呢。比如可以跟家人一起團(tuán)團(tuán)圓圓吃餃子，穿新衣服……無論有多忙都要放下手中活，回家過年。晚上十二點(diǎn)，大家一起到樓下放鞭炮，可美了。
我一大早起來，就翻我那些新衣服，看看那件好看配那件。穿好衣服，我干完了一切早上該干事情。接下來就是吃早飯了，我一想起那元寶似大餃子就忍不住直流口水。真想馬上就吃一個(gè)呀。真是說曹操，曹操就到，餃子來了。哇噻！有芹菜，肉餡；還有酸菜餡……好吃一大堆，都不知道該吃那個(gè)了。我還有一個(gè)小秘密，就是把包硬幣餃子畫上記號(hào)了，（我給餃子大肚子輕輕捏了個(gè)小三角）這還愁找不到嗎？嘿嘿！吃飯時(shí)間到了，我用筷子可勁翻餃子，找肚子是三角形大元寶，可惜，再煮餃子時(shí)候三角被擠沒了。就在這時(shí)，聽見有人呀一聲，原來是媽媽吃到了硬幣。我想：可能是吃不到了。我咬了一口餃子，什么東西？我吐出來一看，哇！哇是硬幣！“我吃到硬幣啦！”家人都為我鼓掌。
十二點(diǎn)，我們?nèi)シ帕吮夼冢幸环N是飛到天上，成為了一朵大大花，然后散開，非常美麗。
我愛過新年。
小學(xué)二年級(jí)作文12
而我們要保護(hù)她，就應(yīng)該從愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源開始。而我在這里問一下大家，當(dāng)你看見水龍頭不斷的流出清澈的自來水時(shí)，用水的人卻不知道去哪兒了；房間里開著電視、電燈、電腦卻沒有一個(gè)人；只用了幾頁就丟掉的作業(yè)本；丟在草地、樹林、小溪的垃圾時(shí)。你會(huì)怎么想。
地球慷慨提供給我們的資源，是給我們用的而不是浪費(fèi)的。
而且地球給我們的`資源有些是不可再生的，比如：礦石、石油、煤炭、金屬礦、巖石、非金屬礦等。
在此我說幾句口號(hào)：愛護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)自己生活的地方；家園只有一個(gè)，地球無法克�。坏娣酱绲�，留與子孫耕。
小學(xué)二年級(jí)作文13
上個(gè)星期日，我們五年級(jí)同學(xué)春游了，可真快樂！
早上，我一到教室，就看到同學(xué)們熱火朝天地說著話。
準(zhǔn)備出發(fā)了。我們從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過了一中，又到了護(hù)城河。那兒真美呀！樹上的花瓣輕輕搖曳著，不時(shí)散發(fā)出清香。我們有走啊走，來到了千乘湖畔。哪兒的景色也不錯(cuò)———綠茵茵的草地，架子上還有一簇一簇的紫藤花，上面還有幾只小蜜蜂。最后，我們從千乘湖大橋底下出來了。那橋洞里可真黑呀！
我們一路說說笑笑，到了一個(gè)橋。橋是有木板鋪成的.，旁邊圍著黑色的鐵鏈子。有的同學(xué)開玩笑說是“飛奪瀘定橋”。
走呀走，我們終于到了目的地。
這里真好玩兒！高高的山坡，長(zhǎng)滿了青草，后面是一條河。孫老師安排好位置，我們便開始做飯。
阿姨點(diǎn)好火，加好鍋?zhàn)樱股嫌�，放上花椒。過了一會(huì)兒，我把土豆絲放到鍋里，拿著鏟子攪拌。過了一會(huì)兒，魏欣然說：“我試試！”于是，我便去擺好了東西。而曹洪亮張一博卻在玩兒“打昆蟲”游戲。
飯終于做好了，我們急急忙忙地吃著，終于吃完了。我們爬上山坡，往下滑。“��！太好玩了！”
不一會(huì)兒，孫老師也吃完了飯。我們表演了節(jié)目，還舉行了一場(chǎng)比賽———爬山比賽。
最后，我們快樂的回校了。這次春游真快樂！
小學(xué)二年級(jí)作文14
今天，老爸老媽帶我去兗州農(nóng)科園玩，我特別激動(dòng)。
一上車，我就問老爸：還有幾站、還有多長(zhǎng)時(shí)間。一分一秒對(duì)我來說都那樣漫長(zhǎng)，我的心早就飛到九霄云外去了。售票員說農(nóng)科園站點(diǎn)有一顆大白菜雕塑，我就和售票員攀談這顆大白菜究竟有多大。我特別健談，特別有溝通能力，一會(huì)功夫就和陌生人成了老朋友。
跑進(jìn)公園，映入眼簾的是一片蔥綠。早晨來的時(shí)候，天還下著小雨。在雨水的滋潤(rùn)下，花草樹木都特別水靈，枝葉和腰桿都舒展開了。盛開的月季花、柿子花嬌艷欲滴、美不勝收。放眼望去，地上仿佛又鉆出一群嫩黃的`腦袋，彎腰一看，那是迎著雨水萌發(fā)的小草，我仿佛聽到了他們破天微笑的聲音。
我們沿著彎曲的小路，邊走、邊看、邊拍照。我抱著相機(jī)不松手，一會(huì)對(duì)著鮮花、一會(huì)對(duì)著小草，還不時(shí)將鏡頭對(duì)準(zhǔn)我和老婆，咔嚓、咔嚓拍個(gè)不停。看她那動(dòng)作、那姿勢(shì)，一會(huì)轉(zhuǎn)鏡頭、一會(huì)看屏幕、一會(huì)按快門，小丫頭簡(jiǎn)直成了一個(gè)專業(yè)的攝影師。
路邊的向日葵吸足了水，象個(gè)昂首挺胸的小學(xué)生，向我們致敬。紫槐花開得十分鮮艷，象一串串葡萄，掛滿了枝頭。遠(yuǎn)處的噴泉唱著歡快的歌，隨風(fēng)飛揚(yáng)的水珠灑在臉上，透著一絲清涼。
小學(xué)二年級(jí)作文15
是誰使我們置身于綠的世界？是誰給雨巷增添了淡淡的憂傷？是誰讓我們沉浸在純潔的世界？哦，原來是雨！
雨淅淅瀝瀝，他正在溫柔地親吻著每一片綠葉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，千種風(fēng)情，萬般柔意。在春風(fēng)的陪伴之下，雨用他那神秘的力量點(diǎn)醒了萬物，點(diǎn)綠了草樹，點(diǎn)艷了群花，點(diǎn)清了流水，也點(diǎn)亮了我們的雙眼，一切是那么的清晰，那么的充滿朝氣！
雨蹦蹦跳跳，散發(fā)出花的'香氣，清香淡雅。你喜歡聽雨的奏樂嗎？雨輕輕地打下來，打在樹葉上，石頭上，泥土上，打在玻璃上……它是那么清脆，那么溫柔又富有活力�，F(xiàn)實(shí)中太多的車笛馬鳴，流言蜚語在我們耳邊縈繞，心情浮躁時(shí)，停下急促的腳步，仔細(xì)地聆聽雨的苗曲吧。
雨是快樂的天使，他給大自然帶來了活力。在追求夢(mèng)想的旅途中，我們常在挫折中掙扎，困窘中徘徊，有時(shí)滿臉憂傷，痛苦不堪，累得想要松手，苦得無處躲避。朋友們，看看那雨后絢麗的彩虹吧，它不就是讓我們充滿希望、充滿信心的天使嗎？陽光總在風(fēng)雨后，天空因雨的洗滌而高掛彩虹，我因雨的呼喚而讀懂人的積極快樂。
雨是寧靜快樂的，心也是寧靜快樂的。有時(shí)雨雨會(huì)讓人快樂，也會(huì)讓人覺得難過，主要取決于他們是什么心態(tài)。所以，難過也是一天，快樂也是一天，同樣的時(shí)間，為何要和難過作伴呢，很多事情想不開，就不要想了，再想，它也是那樣發(fā)生了。雨多么神奇，從天而降的美麗，伴著風(fēng)也在空中搖曳，靜靜地欣賞著雨散落的土地，聽著雨拍打樹葉的聲音，何嘗不是一種快樂的享受呢？
窗外的雨下個(gè)不停，雨水濺落到窗子上，也濺到我的心上。
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