【推薦】小學(xué)二年級(jí)作文匯編7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
又到了愉快的周末了。吃過(guò)晚飯，我和媽媽還有哥哥一起去小公園打羽毛球。
到了小公園，我們就開(kāi)始打羽毛球比賽了。我頂了一個(gè)規(guī)則，就是：“誰(shuí)只要沒(méi)接到十個(gè)球就要換人�！�
第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了。我剛要發(fā)球，就刮起了一陣風(fēng)。我只好等風(fēng)停了再發(fā)球。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，我們繼續(xù)比賽。有好多次都是哥哥發(fā)球的，所以最后的成績(jī)是十比六。我高興地跳了起來(lái)，大喊著：“我贏啦，我贏啦！”哥哥要換成媽媽喝我打了，我最喜歡和媽媽合作了，因?yàn)閶寢屆看味急M量往我的球拍上打，使我能接住球。我們每次都能連續(xù)接住十幾個(gè)球呢！打了好長(zhǎng)時(shí)間，我們的成績(jī)才是三比二。哥哥夸我們“真厲害！”正當(dāng)我玩的高興時(shí)，又刮起了一陣大風(fēng)，吹在身上真涼爽啊！可是打出去的羽毛球，卻在原地落了下來(lái)。風(fēng)一直不停的.刮著，比賽不能再繼續(xù)下去了，我提議去玩健身器材。
我放下手中的球拍，就往小公園跑去。那里的人好多好多，有的在玩蹺蹺板，有的在玩跑步機(jī)……每個(gè)機(jī)器上都有人在等待。終于，蹺蹺板空了，我飛快的跑過(guò)去搶住了位置，叫哥哥和媽媽過(guò)來(lái)一起玩，大家玩得都很開(kāi)心。
時(shí)間已經(jīng)很晚了，而偶們帶著愉快的心情回家了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
讀了《丑小鴨》這編故事，我發(fā)自內(nèi)心地想，我多么像一只“丑小鴨”。
“丑小鴨”不是鴨子，而是一只美麗的天鵝，它被一只母鴨孵出來(lái)，所以人人以為他是鴨子。由于他的體積龐大、特別，處處受欺負(fù)，還自己一人經(jīng)受寒冷的冬天，終于春天來(lái)臨，它變成了一只美麗的天鵝。
一個(gè)像丑小鴨的我，讀書落后，上課好玩。而我這只丑小鴨不是被別人欺負(fù)，而是我欺負(fù)別人。
我羨慕陳曼琳的聰明才智，每一年級(jí)都是她班長(zhǎng)，每一學(xué)期都有獎(jiǎng)狀；我羨慕黃銘琪的頭腦靈活，每當(dāng)老師題問(wèn)題，她都第一個(gè)舉起手，回答出來(lái)；我羨慕劉思旋的歌喉，每當(dāng)上音樂(lè)課或下課時(shí)，他的歌喉使我坐在她面前靜靜地聽(tīng)著；我羨慕王樂(lè)婷的畫畫能力，每一張畫都得優(yōu)，我羨慕……
我看不起自己，更看不起那些不喜歡讀書，一天喜歡打架的人。我多么想走回頭路；我多么想改過(guò)自新，做一個(gè)出息，讓爸媽有面子的'人；我多么想有一只翅膀，飛到那些美麗的天鵝那里，不在做一只丑小鴨；我多么想有一個(gè)好心人來(lái)點(diǎn)燃我心中的燈；我多么想……
請(qǐng)大家告訴我，我能否變成一只天鵝？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
一天，爸爸去了柳州出差了，媽媽又去了外婆家，我只好一個(gè)人呆在家里看電視。我打開(kāi)電視機(jī)，用遙控器換到了少兒頻道。哇，正在播放動(dòng)畫片《海綿寶寶》，這個(gè)卡通動(dòng)畫正合我意，我便坐在沙發(fā)上津津有味地看起來(lái)，正看到精彩之處，突然傳來(lái)一陣敲門聲。我皺起眉頭，說(shuō)“是誰(shuí)呀？這么掃興。”
我拿起板凳慢吞吞地放到門前，脫掉鞋子，站在凳子上，從貓眼洞里，我看到了一位身穿黑色衣裳、眼睛上戴著一副墨鏡、嘴里叼著一支煙的叔叔，在門外不停地敲，一邊說(shuō)“有人在嗎？”
我感覺(jué)他象是一個(gè)壞人，心里緊張起來(lái)，我說(shuō)，“你是誰(shuí)��？來(lái)我們家又找誰(shuí)呀？”“我是你爸爸的朋友，是來(lái)找你爸爸談點(diǎn)事情的`�！蔽倚南�，爸爸去了出差，身為他的朋友，怎么會(huì)不知道呢？哈哈，狐貍尾巴露出來(lái)了。我喊到“爸爸正在房間睡覺(jué)，不方便見(jiàn)你，你回去吧�！蹦侨艘�(jiàn)自己的計(jì)劃行不通，就灰溜溜地逃走了。媽媽回到家，我把這事一五一十地告訴她。媽媽輕輕地對(duì)我說(shuō)，“你呀，什么時(shí)候變得這么聰明了？”“這都是你教我的呀”我高興地回答到。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
白鷺洲公園有很多景觀，我最喜歡音樂(lè)廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉了!
音樂(lè)噴泉還沒(méi)有開(kāi)始，噴泉旁早已人山人海了，有的人早已端著手機(jī)、對(duì)準(zhǔn)音樂(lè)噴泉，準(zhǔn)備在開(kāi)始的那一刻拍下來(lái);有的人目不轉(zhuǎn)睛地盯著音樂(lè)噴泉，好像生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)小小的細(xì)節(jié);還有的人拼命瞪著手表，那樣子真像在說(shuō)：“你走快點(diǎn)，再慢我就打碎了你!”在一旁的樹(shù)葉似乎也一個(gè)個(gè)睜大眼珠，望著音樂(lè)噴泉呢!
剛剛開(kāi)始時(shí)，水從中間的一個(gè)噴頭向上噴射，像紫霞仙女踏著輕柔的'腳步走上高臺(tái)，仿佛在高臺(tái)上為心愛(ài)的至尊寶跳著綿綿舞蹈;又像一朵茄子紫的荷花緩緩地從水池里升起。水柱繼續(xù)向上噴射，逐漸地變大、變粗，慢慢地鋪滿了整個(gè)水面，又慢慢消失了。突然，從水池中沖出千千萬(wàn)萬(wàn)的水柱，那個(gè)場(chǎng)面十分壯觀、震撼心扉。我們順著水柱往上看，一朵朵美麗的水花拼湊成了一座五顏六色的“水”天橋，仿佛有人想踏上“水”天橋，就準(zhǔn)會(huì)踏入天宮、成為神仙的。
噴泉隨著時(shí)間、音樂(lè)節(jié)奏不斷變換形態(tài)，但讓我印象最深的是，中間出現(xiàn)一朵鮮紅鮮紅的杜鵑花。開(kāi)始時(shí)是一團(tuán)水球，過(guò)了一會(huì)兒，展開(kāi)成一朵含苞待放的花朵，到了最后，展開(kāi)成一朵怒放的鮮花。一道道五彩斑斕的水柱圍著杜鵑花，旁邊兩道強(qiáng)大的水柱交錯(cuò)著、保護(hù)著杜鵑花，似乎擔(dān)心杜鵑花被采摘走啦!
音樂(lè)噴泉的音樂(lè)真是恰如其分!那音樂(lè)，一會(huì)兒高音，如同一顆顆小珍珠從高處跌落到大銅盤子;一會(huì)兒低音，猶如一個(gè)失戀的情人在唉聲嘆氣;一會(huì)兒激昂高亢，就像千千萬(wàn)萬(wàn)的軍人踏著統(tǒng)一步伐、唱著洪亮的軍歌;一會(huì)兒低回沉郁，又像一個(gè)孤單的人在碎碎念念。
我喜歡音樂(lè)噴泉，我喜歡白鷺洲公園，我愛(ài)廈門!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我的奶奶快到八十歲了，但她有著滿頭的銀發(fā)和那慈祥的面孔。
我和爸爸媽媽幾乎每個(gè)星期天都要去看望年過(guò)花甲的爺爺奶奶。而爺爺奶奶好像也很期待這一天的到來(lái)。早早地等在窗前�？匆�(jiàn)我們來(lái)了，就高興地站在門口。我們上來(lái)了，奶奶一看見(jiàn)我就開(kāi)始不停的念叨:"我的香姑娘來(lái)了，我的香姑娘來(lái)了�！边呎f(shuō)邊親著我的臉。
隨著哥哥姐姐們的到來(lái)，家里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，我和哥哥姐姐又說(shuō)有笑地看起電視來(lái)。
不一會(huì)兒，熱氣騰騰的飯菜端了出來(lái)。我們一家人一邊吃，一邊聊起了天，奶奶也開(kāi)起了她的話口袋，奶奶開(kāi)始講起了他小時(shí)候的事情。每當(dāng)講起這些事情，健忘的奶奶卻把以前的事情記得清清楚楚，比如：光著腳上山放羊啦；沒(méi)有衣服穿啦；從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)錢啦；整天餓肚子沒(méi)有東西吃啦；奶奶講得繪聲繪色，連細(xì)節(jié)的'地方也都講得一清二楚。這些事情對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何感覺(jué)，何況奶奶每個(gè)星期都講這些事情。其實(shí)奶奶講這些事情就是讓我不要忘記過(guò)去的苦日子，要懂得珍惜現(xiàn)在的生活。
我現(xiàn)在開(kāi)始理解了奶奶的嘮叨，我喜歡我愛(ài)嘮叨的奶奶。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
1二年級(jí)想象作文 : 小鹿花花和烏龜聰聰
在皎1著，越想越傷感，這不，聰聰已經(jīng)哭得像淚人一樣了！“嗚嗚嗚嗚……”的抽泣聲在整個(gè)森林里輕輕地回蕩。
聰聰?shù)?哭聲傳到了好朋友小鹿花花的耳朵里�！奥斅敒槭裁纯弈�？我得去探個(gè)究竟！”小鹿花花自言自語(yǔ)道。說(shuō)著，順著哭聲找到了聰聰。
“聰聰，你為什么哭呢？”小鹿問(wèn)道。
“我剛才幻想著奔跑的滋味是什么……樣子的，我好想……好想奔……奔跑！”聰聰哽咽道。
“哦！原來(lái)是這樣啊！不如你爬上我的背，我?guī)阋黄鸨寂�！”花花溫柔地說(shuō)。
“謝謝你！”聰聰感激地說(shuō)。然后爬上了花花的背上。
花花帶著聰聰快速地奔跑起來(lái)，一路上，風(fēng)姐姐輕輕地?fù)崦斅數(shù)念^。聰聰感到好幸福哦！
2二年級(jí)想象作文 :小貓變矮了
很久很久以前，有一只好吃懶做，驕傲自大滿世界找伙伴比身高的小貓咪咪。貓媽媽看著驕傲自大的孩子，不知所措，一直想找個(gè)機(jī)會(huì)好好教育教育它。
在一個(gè)萬(wàn)物蘇醒的春天，貓媽媽看著自家門口滿樹(shù)盛開(kāi)的桃花，又看看旁邊一棵棵迎風(fēng)搖曳，精神抖擻的小樹(shù)苗，它突發(fā)奇想，想讓咪咪和小樹(shù)苗比長(zhǎng)身高。于是，把咪咪叫了過(guò)來(lái)，告訴它媽媽的想法，咪咪一聽(tīng)，馬上來(lái)勁了，心里暗暗想，這有什么，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！我還從來(lái)沒(méi)有輸過(guò)呢？就這樣，貓媽媽讓咪咪站好又在小樹(shù)苗上做了個(gè)記號(hào)，然后約定好明年的今天來(lái)看結(jié)果，咪咪沒(méi)有等媽媽完全做好記號(hào)，著急得又像往常一樣回家看電視去了，媽媽看著它得背影直搖頭，小樹(shù)苗看著傷心得貓媽媽，決定這次好好幫幫它，一定要讓咪咪嘗嘗失敗的滋味。就這樣，一年很快就過(guò)去了，咪咪還是以前那副德性，而小樹(shù)苗憑著自己的努力，又加上陽(yáng)光的照拂，雨露的滋潤(rùn)，終于長(zhǎng)成了又壯又高的桃樹(shù)。貓媽媽和咪咪到了約定的時(shí)間，早早的來(lái)到了桃園，桃樹(shù)看著滿面笑容的咪咪，心里暗暗地想，小家伙，等一下比了，你就笑不起來(lái)了。
果然，站在桃樹(shù)下的咪咪，臉色一會(huì)兒青一會(huì)兒紫，嘴里急急巴巴地喊著，怎么可能比我高那么多，我怎么會(huì)變矮了，它哭著拉起媽媽的`手問(wèn)，為什么會(huì)這樣，快告訴我。貓媽媽看著咪咪晴轉(zhuǎn)多云的臉，又哭得那么傷心，它知道這次的失敗，給了它真正的打擊。于是，貓媽媽把咪咪輕輕地?fù)нM(jìn)了懷里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)道，孩子，你是不是已經(jīng)知道了自己錯(cuò)在哪兒了，要不然你不會(huì)哭得那么傷心，咪咪點(diǎn)了點(diǎn)頭，好了，知錯(cuò)就改你還是媽媽的好孩子。你只要改掉以前的好吃懶做，驕傲自大，做個(gè)善良，勤勞，謙虛，樂(lè)于助人的小貓，你還是人見(jiàn)人愛(ài)的咪咪。
咪咪聽(tīng)了媽媽的話，半信半疑的抬起了頭，閃著淚汪汪的眼睛問(wèn)道，我真的可以嗎？恩，當(dāng)然可以。不信，你瞧！桃樹(shù)阿姨也在向你點(diǎn)頭微笑呢？咪咪看著取勝的桃樹(shù)，真的沒(méi)有驕傲，反而鼓勵(lì)它，夸獎(jiǎng)它。咪咪終于醒悟了，它堅(jiān)定得告訴媽媽，我一定不會(huì)讓你失望，好好改正。好孩子，媽媽相信你。于是，貓媽媽和咪咪就高高興興地回家了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
又是一個(gè)星期天的上午，天氣晴朗，春風(fēng)高蕩。潔白的云像一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花糖，在空中慢慢的漂移，小鳥(niǎo)在自由自在的.飛翔。
此時(shí)此刻，我正在渾河北岸帶狀公園的廣場(chǎng)上看放風(fēng)箏。此時(shí)此景，我恨不得跳起來(lái)摘幾把棉花糖塞在嘴里品味它們的香甜。
小麗、小林、小剛，他們也來(lái)到河邊廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。抬眼向空中望去，白云下早已布滿了各種形狀、各種顏色的風(fēng)箏�？罩杏薪瘘S色的“龍”，在蜿蜒游走；有黑色的“蛇”在向前爬行；還有紫色翻飛的“蝴蝶”。更有趣的是銀白色的“燕魚(yú)”，在藍(lán)藍(lán)的空中游來(lái)游去，給人一種魚(yú)歸大海的感覺(jué)。
經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備之后，小麗的紅色“金魚(yú)”，小林的藍(lán)色“燕魚(yú)”，小剛的綠色“方形”也隨即升上了天空，整個(gè)空中頓時(shí)熱鬧起來(lái)！
看放風(fēng)箏真開(kāi)心。
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