小學(xué)二年級作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級作文 篇1
今天是星期日,吃完午飯爺爺給我講了兩個故事,名叫金鳥和晚奴南北。
從前有一個國家的國王非常喜歡越國的一只金鳥,千方百計都要把這只金鳥買回家,可那個賣主就是不賣,還說:“這只金鳥又會說話,又會唱歌,又會說話,是天下最神奇的鳥了”那個國王買不到金鳥急得飯也不吃,便請別人幫他買,金鳥買家后,國王就把它放在籠子里,讓金鳥唱歌,跳舞?山瘌B一動也不動,就好像木頭人一樣。國王就把金鳥放走了。金鳥又飛回越國,給自己國家的人唱歌,跳舞。第二個故事是晚奴南北,從前有一戶人家養(yǎng)了兩匹金馬,一匹叫南北,據(jù)說,只要得到這兩匹金馬,就會發(fā)才。人們聽說這個消息后都到他家去買,有一位老爺爺買下了其中的`一匹叫晚馬。買回家后,它一天不吃飯,二天不吃飯,三天不吃飯直到第七天,晚馬向北邊叫了一聲就死了。我聽了這兩個故事后覺得非常有意思,動物也認(rèn)識自己的國家。
小學(xué)二年級作文 篇2
晚上七點(diǎn)左右,月亮與星星升上了天空。于是我叫爸爸和媽媽陪我一起下樓看月亮。
月亮是多么的明亮,星星是多么的.可愛呀!月亮彎彎的,好像一條明亮的小般照在在地上。她好像看見我們在望著她,感到有點(diǎn)不好意思,就藏到云彩后面去了。過了一會兒她又出來了。
小星星在天空向我們眨眼睛,真可愛。天上的星星可真多,真是數(shù)不勝數(shù)呀!天上有北斗七星;有牛郎星;有織女星……小星星可真可愛。
如果把月亮與星星一起看就更美了。月亮與星星好像在玩捉迷藏似的。月亮捉星星們,星星們藏在云彩里面,月亮在外面。月亮沒看見星星們,于是她去云彩里面找了,星星看見月亮又淘氣的鉆出來了。月亮與星星們你躲我藏。過了好長時間,月亮與星星越玩越高興,都不想分開。
爸爸說:“快回家吧!”我只好回家了。夜晚的天空太美了,我真不想回家呀!我愛夜晚的天空。
小學(xué)二年級作文 篇3
隨著寒假的來臨,春節(jié)離我們越來越近。各個超市的人也逐漸多了起來,寬敞的馬路上也堵滿了車。我和媽媽還是去置辦了年貨。這次行動,只能用一個字概括“累”!但這累,累的令人開心,令人興奮。
我們第一次是去金東山商業(yè)城(以前建的老市場,現(xiàn)在又建了新市場)。那里的.人密密麻麻,過道上還不時沖出一輛車。我和媽媽左沖右撞,終于沖到了目的地;艁y之中,我連這商業(yè)城是什么樣子也沒有看清,只看見上面是一個大棚,拱形的,臟臟的,灰綠色的,地上到處是污水,我很不喜歡。只聽見店鋪里傳出一陣陣叫賣聲,和討價還價的聲音。這里的人們好像很不在意這些,自顧自的做著買賣:一個女人拿著手機(jī)邊打電話邊討價還價,一個男人提著一個鼓鼓囊囊的旅行箱,大約有些心急,箱子撞著了好幾個人。我們邊走邊看,賣春聯(lián)、紅辣椒、“!钡碾S處可見。到處都閃著春聯(lián)的字的金光,到處都火紅一片,充滿了濃濃的年味。我們買了一副春聯(lián),兩個福字,三套保暖內(nèi)衣,一個旅行箱…….。
小學(xué)二年級作文 篇4
夜深了,小紅的家里靜悄悄的,突然傳來了說話聲。是誰在說話啊!原來是鉛筆,鉛筆說:“原來小主人可愛護(hù)我了,可是現(xiàn)在他拿嘴咬我,我還能用就把我仍進(jìn)了拉圾箱里,有時還把仍在地上踩,這幾天我的骨頭都快斷了。”書說:“我也是,原來小主人對我細(xì)心呵護(hù),現(xiàn)在,包上的書皮還專門撕掉,還往我的身上亂寫亂畫,我都沒臉見人了!北菊f:“明明是語文本,卻往上面列數(shù)式,還撕了皮,我連衣服都沒了,以后怎么見人呀?”橡皮說:“我現(xiàn)在都站不起來了,我都被他切碎了,我明明是讓擦的,可是他不用我擦,而把我弄的.站不起來。”
有一天,小主人的爸爸給小主人買了一個新書包。小主人非常高興。小主人把文具和書本放進(jìn)了新書包里,書包說:“你們好。”文具和書本說:“你好,我想你不知道吧,我門原來也和你一樣新,你看沒過幾天,我們就變成殘廢,你能不能跟小主人說一說!睍f:“好。”書包和小主人說:“小主人你怎么能這樣,如過沒有它門你往哪寫,沒文具你就不能寫,沒有書本就不能讀,不能寫!毙≈魅寺犃朔浅M愧,決心要把文具和書本包護(hù)好。
從此,不緊小主人的學(xué)習(xí)上去了,小紅的家里也再沒有聽到文具和書本的說話聲。
同學(xué)們,你們可要愛惜來之不易的文具和書本呀!
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