實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文合集十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
下課了，我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛到了操場(chǎng)上，�。⌒@里真熱鬧��！
一年級(jí)和二年級(jí)的同學(xué)跑來(lái)跑去，像一頭獵豹似的，三年級(jí)——六年級(jí)的同學(xué)有的打籃球，有的比賽跑步……我們班的同學(xué)男生玩比賽跑步，女生在操場(chǎng)上一會(huì)兒跑跑步，一會(huì)兒轉(zhuǎn)個(gè)圈很有趣，我和好朋友趁著剛下完雨的.天氣去捉蝸牛，我們捉了一只大蝸牛，我碰了它一下觸角，蝸牛慢慢的把頭縮了回去，我感覺(jué)很好玩。 “叮鈴鈴”上課了，我們輕輕的把蝸牛放在了土上，然后才回教室，我上樓梯的時(shí)候想：“課間十分鐘真好玩阿！”
我知道了上課要認(rèn)真聽(tīng)講，下課再玩。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
未來(lái)的馬到底是什么樣的呢？我?guī)闳タ窗�。我坐時(shí)光機(jī)來(lái)到了30世紀(jì)，那里的交通工具原來(lái)是我們以前的馬！馬的頭上長(zhǎng)了一個(gè)角，全身銀白色，馬的背上還有一雙金光閃閃的.金翅膀，眼睛是藍(lán)色的。這里的馬還分類(lèi)呢！有空、水、陸三用的馬。
空中的馬既可以在天上飛也可以在陸地上跑，它的角上安裝了隱形裝置。打仗的時(shí)候很有用。坐在馬上不像飛機(jī)一樣“嗖”地一聲飛上天。而且輕輕地悄沒(méi)聲地飛上天。水用的馬也有隱形裝置，在潛水的遇到水里的猛獸攻擊就可以隱形。坐在馬背上的時(shí)候不會(huì)潛沉下水，因?yàn)轳R的腳上有兩個(gè)螺旋槳。如果你想潛水，馬背上會(huì)啟動(dòng)防水玻璃，可以在水里看美麗的魚(yú)。騎馬騎累了，馬鞍會(huì)變成船艙，馬會(huì)自動(dòng)操作。
陸地上的馬更神奇了，一般的在時(shí)速是30公里，這匹馬的馬背上有有一臺(tái)電腦，只要在電腦上輸入地名和時(shí)速它就很快執(zhí)行，坐在馬上不會(huì)暈車(chē)隨時(shí)都可以呼吸新鮮空氣，旅途中馬可以吸收成灰，吐出新鮮空氣。馬現(xiàn)在是我的朋友。未來(lái)也是我們的朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它、保護(hù)它。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我的愿望是能像小鳥(niǎo)那樣自由飛翔�？墒窃趺床拍苣菢幽�？
我覺(jué)得應(yīng)該讓科學(xué)家發(fā)明一種特殊翅膀，讓我們能自由地飛。可是能源問(wèn)題怎么解決呢？應(yīng)該是這樣解決的'：通過(guò)空氣的流動(dòng)，造成風(fēng)力發(fā)電。因?yàn)樵诔岚騼?nèi)部有一個(gè)小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)。如果沒(méi)有了風(fēng)，人的生命安全怎么辦呢？不用擔(dān)心，翅膀能使人飛起來(lái)就能使人落下來(lái)，這是一個(gè)不變的道理。
終于一切問(wèn)題解決了，可是這很不像現(xiàn)代科技能做出來(lái)的東西。未來(lái)會(huì)不會(huì)解決，但也有可能讓這種東西變成我美好的遐想吧！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
春風(fēng)送暖，萬(wàn)象更新。一年一度的三八節(jié)又到了。
放午學(xué)了，爸爸準(zhǔn)時(shí)來(lái)學(xué)校接我回家。走在路上，爸爸問(wèn)我：你知道今天是什么節(jié)日嗎?我說(shuō)：婦女節(jié)啊。爸爸又說(shuō)：今天是你媽媽的節(jié)日，我們?cè)趺唇o她慶祝呢?我說(shuō)：我們?nèi)ソo她買(mǎi)禮物吧!
我們來(lái)到一家超市，我一眼就看見(jiàn)一個(gè)柜臺(tái)專(zhuān)門(mén)賣(mài)三八節(jié)禮物，我三步并作兩步走到柜臺(tái)前，開(kāi)始挑選禮物。貨柜里的'禮物可真多!我東挑挑，西選選，終于選定了一個(gè)禮物：一個(gè)心形的德芙巧克力。
我飛快的沖到媽媽上班的地方，雙手把巧克力捧到媽媽面前：媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)!媽媽高興地接過(guò)巧克力，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福。她眼含熱淚，激動(dòng)地說(shuō)：我的兒子長(zhǎng)大了!謝謝你，寶貝兒!
爸爸在一旁看著我和媽媽?zhuān)瑵M(mǎn)意地笑了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天放學(xué)后我和媽媽一起尋找春天。
路上，我們發(fā)現(xiàn)梧桐樹(shù)的枝頭還是光禿禿的，但楊樹(shù)長(zhǎng)出了片片新葉，風(fēng)起的時(shí)候，它們微微晃動(dòng)，好像在向我們打招呼，又像在吸引我們的目光欣賞它們的綠色新衣。春風(fēng)吹在我們臉上，并不覺(jué)得冷，輕輕柔柔的，很舒服。
我們迎著春風(fēng)來(lái)到媽媽的學(xué)校，發(fā)現(xiàn)路邊的小草也開(kāi)始綠了，但沒(méi)有完全綠，綠的和黃的夾雜在一起，還有幾朵白色的小野花，搭配起來(lái)特別美麗。小花園里的月季花也長(zhǎng)出新葉了，但讓我詫異的是這新葉并不是綠色而是有些發(fā)紅媽媽說(shuō)算是鐵銹紅的顏色，而且整片葉子是裹在一起的，看上去就是個(gè)小尖尖兒；月季花的花枝上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，但比起冬天來(lái)，這刺顯得油亮油亮的。花園里的灌木叢也變綠了，大片大片的'綠，看起來(lái)很過(guò)癮。
操場(chǎng)上鍛煉的人多了，媽媽也決定減肥了！我更是忍不住在健身器材區(qū)試了試身手，感覺(jué)春天一來(lái)，我的身體也輕盈靈巧了許多，我還教媽媽走鐵索橋呢！
我們找到春天了，春天就是一個(gè)魔術(shù)師，很神奇，春天能叫醒小花小草，春天有很多顏色但她的最?lèi)?ài)就是綠，春天不知不覺(jué)已經(jīng)鉆在了人們的心里。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
在“非典”時(shí)期，最令人難以忘懷的是那只小鴨子。
一天傍晚，我和爸爸正在院子里散步。忽然，我們聽(tīng)見(jiàn)嘎嘎的叫聲，尋著叫聲找去，發(fā)現(xiàn)一只小鴨子。那鴨子長(zhǎng)著一身淡黃色的`茸毛，好像迷路的小孩，翹著頭四處張望。
我急忙彎下腰，要捉小鴨子，卻被爸爸叫住了。
爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在鬧非典，不要亂碰東西�！�
我只好向爸爸求情說(shuō)：“只要鴨子不丟失，我決不靠近它�！�
爸爸好不容易同意了。他找來(lái)一只塑料桶，在手上套了一層塑料薄膜，小心地把鴨子捉進(jìn)桶里。
在涼臺(tái)上，我給裝鴨子桶里放了一點(diǎn)大米，還滴了一些清水。小鴨先嘗了一粒米，就使勁地?fù)u頭。我還以為它不吃呢，可它又啄起米粒，又搖了搖頭，還嘎嘎地叫個(gè)不停。不知啄了多少次，它終于把那些粒米吃光了。小鴨吃米的樣子十分可愛(ài)。
第二天大早，我就往涼臺(tái)上跑。可誰(shuí)知，塑料桶不見(jiàn)了，鴨子也不翼而飛！
我問(wèn)爸爸：“把鴨子弄到哪兒去了？”爸爸冷冷地說(shuō)：“丟了�！边�講了一堆防治“非典”的大道理。我無(wú)可奈何，傷心地大哭一場(chǎng)。
從那以后，我常常為小鴨子祈禱，真希望它能茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
下午快上第一節(jié)課的時(shí)候，天氣還是相當(dāng)明媚，過(guò)了一會(huì)，西北角的天邊就聚了一層層的.黑云，把天空遮蓋了。忽然，雷電交加，電光像銀蛇般閃爍奪目，迅速而曲折的劃破天空。
過(guò)了一會(huì)，雷聲更隆，閃電更密，狂風(fēng)隨之而來(lái)——暴雨要來(lái)了。
艾將文忙爬上凳子關(guān)好窗戶(hù)，傾盆大雨就嘩嘩的響起來(lái)。
雷聲、雨聲、電光，持續(xù)了很久很久。
透過(guò)玻璃，我看到雨點(diǎn)敲擊著大地，大樹(shù)變成披頭散發(fā)的瘋婆，雨幕掛在天地間，景象壯觀(guān)。
大自然真是威力驚人�。�
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
有一只小狗，一只身上長(zhǎng)著黑白相間的圓點(diǎn)點(diǎn)，叫花花。
有一天花花到林中去玩，它在山坡上找到了一根骨頭，很高興。它高興地叼著往家走，心想：這回我可要好好吃一頓，不能讓別人看見(jiàn)自己在吃。哼，就是誰(shuí)看見(jiàn)了，我也不給！
正想著，一只可愛(ài)的小黑狗迎面向它走來(lái)，小黑狗睜著水靈靈的大眼睛看著骨頭，口水直往肚里吞。花花放下骨頭，惡狠狠對(duì)小黑狗吼道：“這是我的'，快點(diǎn)滾開(kāi)！要不然我會(huì)對(duì)你不客氣！”小黑嚇壞了，趕快逃走了。
花花又叼起骨頭，得意洋洋地繼續(xù)往前走。它走過(guò)一座平靜的小橋，橋下的溪水流淌著。花花無(wú)意間朝小溪里看了一眼，突然，它發(fā)現(xiàn)了橋下也有一只狗，叼著一根骨頭。
花花激動(dòng)得臉紅了，心想：如果我把那根骨頭也搶過(guò)來(lái)，那我明天也有一頓大餐吃了。
于是，它就張開(kāi)大嘴向橋下?lián)淙チ�。不用說(shuō)，它一張嘴骨頭就掉下去了，它也淹了個(gè)半死。它爬上岸，什么也沒(méi)有了，花花懊惱極了。
花花很可愛(ài)，可是我們不能學(xué)習(xí)花花這種自私的行為。我們要從小養(yǎng)成懂禮貌、助人為樂(lè)的好品質(zhì)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來(lái)，說(shuō)：“小兔！小兔！我在森林里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大蘿卜，我一個(gè)人拔不動(dòng)，你要不要和我一起去拔呢？小兔一聽(tīng)口水都流出來(lái)了，他馬上點(diǎn)頭說(shuō)：“我們快去吧！”
小松鼠帶著小兔子飛快地向森林跑去，他們來(lái)到大蘿卜的地方，他們一起用力拔，大蘿卜一動(dòng)也不動(dòng)。眼看拔不動(dòng)，他們又請(qǐng)小狗阿姨來(lái)幫忙。三個(gè)人一起使勁拔呀拔。。。。。。，大蘿卜還是一動(dòng)也不動(dòng)，她們累地氣喘吁吁。
這時(shí)候，一頭大象正在森林里散步，看見(jiàn)小松鼠她們坐在大蘿卜旁喘著氣，就問(wèn)：“你們?cè)趺戳�？”小狗阿姨說(shuō)：“這里有個(gè)大蘿卜，我們?cè)趺匆舶尾怀鰜?lái)�！毙⊥米诱f(shuō)：“大象、大象你能和我們一起拔蘿卜嗎？”大象說(shuō)：“當(dāng)然可以了。”大象伸去它那長(zhǎng)長(zhǎng)的大鼻子卷起大蘿卜用力一拉，就把大蘿卜給拔出來(lái)了�！斑@個(gè)蘿卜比我還要大呀！”小松鼠、小兔子和小狗阿姨喊著，高興地鼓起掌來(lái)了。
之后，小松鼠、小兔子、小狗阿姨和大象一起來(lái)到大象的`家里開(kāi)了一個(gè)蘿卜派對(duì)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
我國(guó)的漢字有著悠久的歷史。
漢字是中華民族中不可缺少的一部分，它不但承載了我們幾千年的歷史，而且是我們從古到今與人溝通的重要工具。由漢字衍生出來(lái)的書(shū)法藝術(shù)，更是中華民族的瑰寶。漢字是中國(guó)古文化的精華，更是我們中華民族的驕傲。它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈，每個(gè)字都有著不同的風(fēng)韻。每個(gè)字都是一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，更是一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。但是，作為一個(gè)中國(guó)人，作為一個(gè)炎黃子孫，不能正確使用，書(shū)寫(xiě)祖國(guó)的文字，是多么不光彩的事啊！國(guó)家有明文規(guī)定：公共場(chǎng)所的設(shè)施用字、招牌、廣告、用字等，都必須使用規(guī)范的漢字。錯(cuò)別字的出現(xiàn)，小而言之，是個(gè)人文化素質(zhì)不高，影響了個(gè)人形象；大而言之，是影響文字的嚴(yán)肅性，有損國(guó)家形象。可是街上又偏偏有那么多的錯(cuò)別字，如：賣(mài)衣服的店名，衣衣不舍；招聘員工寫(xiě)成招騁員工；士力架寫(xiě)成土力架……很久以前，有一個(gè)農(nóng)民不小心食指被蛇咬傷了，沒(méi)有及時(shí)到醫(yī)院去醫(yī)治，腫爛起來(lái)后才到醫(yī)院醫(yī)治。醫(yī)生診斷后，說(shuō)：“你的食指必須切除，不然的`話(huà)還會(huì)糜爛下去�！边@位農(nóng)民實(shí)在舍不得，可是又沒(méi)有其他辦法，無(wú)奈之下便答應(yīng)了。醫(yī)生在開(kāi)處方時(shí)將“切除食指”誤寫(xiě)成“切除十指”，當(dāng)這位農(nóng)民從手術(shù)室出來(lái)時(shí)，好好的十個(gè)手指不見(jiàn)了，成了終身殘廢，喪失了勞動(dòng)能力，還引發(fā)了一起醫(yī)療事故糾紛。錯(cuò)別字可以引發(fā)這么大的事故，所以，從現(xiàn)在做起，從我做起，弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化責(zé)無(wú)旁貸，做到規(guī)范使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字。漢字歷史悠久，它向人們展現(xiàn)出了中華民族五千年的精華。寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)不起眼的字，可能就完全顛覆了整個(gè)詞語(yǔ)的意思，這樣我們會(huì)犯下多少的錯(cuò)誤。
讓我們的世界杜絕錯(cuò)別字的身影吧！錯(cuò)別字再見(jiàn)！
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