【精品】二年級語文作文錦集九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的二年級語文作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級語文作文 篇1
這個星期三，周老師告訴我們，周五大家都要穿“正裝”，因為當天下午，我們要戴上紅領巾拍一張照。
這可是件令人興奮的大事，那天下午，大家都穿上了清一色地白襯衫和校褲，教室里顯得整整齊齊地，每個人臉上都寫滿了期待。
剛開始時，我們是一個接一個地下樓拍照，被叫到的同學會系上紅領巾，在大家羨慕的目光中走出教室。這當中，最迫不及待的要數(shù)葛亦典了，周老師系紅領巾的手剛放下，葛亦典就以百米沖刺的速度奔出教室。
大約到了第七位同學，周老師讓沒拍過照的同學在教室門口排隊，說是現(xiàn)在開始，一起下樓拍照。于是，大家排好隊下了樓。
到了拍照地點，周老師一邊給大家分發(fā)紅領巾，一邊說：“會戴的人自己先戴上，不會的我來幫忙。”聽到這話，人群頓時騷動起來，有尋求幫助的，有不知所措的`，還有手忙腳亂折紅領巾的……但沒有人會自己系。最后，還是宋老師、周老師幫大家一個個系好，看來，大家的動手能力都不怎么樣。
正式開始拍照了，宋老師告訴大家：“你們可以隨意擺POSE,怎樣都行�！庇谑牵尘安枷鲁霈F(xiàn)了各種POSE：有扮大力士的，也有扮超人的，有擺勝利者之姿的，也有耍酷的，更多的人，選擇敬一個莊嚴的隊禮。
我也敬了個隊禮，因為我多么渴望能早日戴上紅領巾，成為一名光榮的少先隊員�。�
二年級語文作文 篇2
我愛小白兔，它有兩只紅色的眼睛，像兩顆紅寶石，也有一雙長長的耳朵，和短短的`小尾巴，身體像一個小白球，非常調皮也非�？蓯�。
它非常的聰明，有時我故意不給它青菜吃，它就會跑過來，用它圓圓的紅眼睛看著我手上的青菜，仿佛說：“主人，快給我吃飯吧，不然我就餓壞了�！蔽覜]有辦法了，只好給它吃。
雖然我“很煩”我的小白兔但我更愛它。這就是我的小白兔，聰明吧!
二年級語文作文 篇3
我在1997年1月15日來到人間。媽媽給我起了個名字叫做“龐博宇”，希望我長大后有淵博的知識和像宇宙一樣寬廣的胸懷。不瘦不胖。
鏡子里的我可愛極了。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎了兩條羊角辮；濃黑的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛；挺直的鼻子下面是一張能說會道的嘴巴；紅紅紅的臉像六月里的'荷花。
我的愛好是看書、寫作文。我看了書掌握了很多成語；懂得了很多人生哲理。
有一天，我和媽媽一起到公園里玩。忽然，我看見前面有個小朋友摔到了。我趕緊把他扶起來，媽媽夸我是個熱心助人的好孩子。
二年級語文作文 篇4
也許是生活環(huán)境,養(yǎng)成了我孤僻的習慣,我不喜歡與人說話,只喜歡一人坐在林中,靜靜聆聽鳥兒的歡聲笑語.
因為父母工作關系,我轉到一所市中心小學,面對這些陌生的面孔與環(huán)境,我心中產(chǎn)生一股厭惡感.當我走進校門不遠,我看到花壇處有一位女孩微笑著向我招手,示意我過去.我走了過去,冷冷地問:"什么事 "那女孩笑了,雖笑得很可愛,但在我眼里只是碎瓊爛玉,她對我說:"我叫云,你好,聽說你叫琦,性格比較孤僻,我和你交個朋友好嗎 "我淡淡一笑,正準備離去,不禁-看到一團紅,只是紅,紅得動人心魄,它撥動了我內心深處一支銹跡斑斑的弦"丁冬"一聲,心中有一股無法控制的喜悅,我轉身對那女孩說:"我愿意和你做朋友."云笑了,像天上五彩的云.
在整個學校,我只對云與那株月季說心里話,我和云常來到月季旁給它澆水,時而躺在草地上,仰望天空,看鳥兒飛過,就像在以前那片林中,雖然我和云說話并不多,但我們卻很默契,但對于我來說,我從未對另外一個人說過與云說的那么多的'話,包括我的父母!
那天,我拿起水壺,去給月季澆水,當我來到那株月季前,只看到幾片葉子在隨風飄動,那如血的花兒竟不知去向,遠處,我看到一個女孩手中捧著一束月季朝我走來,那是云."哐當"水壺掉落在地上,我眼中噙滿了淚水,云見了,忙跑過來,向我解釋:"不是的……"我捂住耳朵不要聽,為什么是云,如果是別人,我可以向云傾訴,可那人竟是云,云,算我看錯了眼,我狠狠地瞪了云一眼,捂住耳朵轉身就跑,只留下云的一臉無辜,我聽見后邊傳來云的叫喊聲:"琦,你為什么不聽我的解釋 ""因為你的解釋是多余的!"隨后,身后傳來一陣哭聲……
我跑到了和云經(jīng)常去的地方,想起剛認識云時和與她相處的日子,淚水模糊了我的眼睛,一顆滾燙的淚從我的臉上流過,半天就在發(fā)呆中度過,那半天,我沒上一節(jié)課.剛走到家門,便聽到一個熟悉的聲音:"琦琦這個孩子,在學�！�"那是班主任的聲音,我推開門,往房間跑去"喂,琦琦給班主任問個好.""哐"門被我用力關上了,隨后傳來了"這孩子,打小就這樣,請您別見怪."
我在屋中翻開畫冊,畫起人來.當我寂莫,無聊時,我總會畫畫,雖畫的人很傳神,臉上卻總掛著讓人難以理解的憂傷
二年級語文作文 篇5
昨天下午，女兒包完書皮就翻開語文書看起來。
“媽媽我看書了��！這也算看書時間啊！”
女兒有心想熟悉課本，何樂而不為呢！女兒時而抑揚頓挫，時而默默不語，時而又抑揚高歌，媽媽一看課文《快樂的節(jié)日》，女兒唱起了熟悉的歌曲，媽媽小時候也唱過，一下子也被感染了，和女兒一起唱起來：
小鳥在前面帶路，
風兒吹著我們。
我們像春天一樣，
來到花園里，來到草地上。
鮮艷的紅領巾，美麗的衣裳，
像朵朵花兒開放。
………………
“媽媽，你也會唱�！�
“當然啦！媽媽小時侯最愛唱歌、跳舞�！�
其中還有一篇《歌唱二小放牛郎》，媽媽又不由自主地唱上了：“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”
“媽媽你真棒，我們的課文你也能編成歌曲？”
“哪里是媽媽編的呀！這是媽媽很小的時候，姥姥教媽媽唱的，爺爺、奶奶這個年齡的和爸爸、媽媽這年齡段的`都會唱這首歌�！�
女兒繼續(xù)認真地翻閱，勉強（miǎnqiǎng）女兒讀成了（miǎnqiáng） ；狐假虎威（hújiǎhǔwēi）女兒讀成了（hújiǎhúwēi）。
“坤坤，看著拼音慢慢讀，可不要讀錯呦！錯誤的普通話發(fā)音是會鬧笑話的，會讓人以為聽不懂的地方方言。一定要學好普通話，注意發(fā)音�！�
女兒又糾正了好幾遍。
看著看著女兒問媽媽：“蝸牛原來會飛？”
“不會呀！蝸牛不是爬的嗎？”
“不對，蝸牛真的會飛，不信你聽。”
女兒給媽媽講《蝸牛的獎杯》故事。
“媽媽，蝸牛也太愛炫耀了，結果會飛的蝸牛變成了只能在地上慢慢爬的蝸牛，唉！”
媽媽也和女兒一起學習。
“媽媽，我印象最深刻的就是《蠶姑娘》，因為在爺爺家的時候，哥哥天天讀這一篇課文。”
女兒也學著哥哥的樣子讀起來。
女兒讀完課文，“媽媽，今年我也要養(yǎng)蠶”
“好呀！養(yǎng)的好了，讓‘蠶寶寶’結繭，下子，明年春天來臨的時候，把蠶子放在窗臺上曬太陽，就會出來好多的‘蠶寶寶’，到時你也去賣吧！”媽媽開玩笑的說完，母女倆開懷大笑。與女兒一起賞析新課本內容，女兒和媽媽同樣有收獲。
九年義務教育的內容編的真是棒：在思想內容上有：愛國主義教育，綠色教育，倫理道德教育，我國歷史悠久，要使我們的后代人人懂得祖國的歷史發(fā)展，就要從小學習祖國的傳統(tǒng)文化，文史不分�，F(xiàn)行小學語文教材體現(xiàn)了“文道統(tǒng)一”的思想，既重視了思想內容的科學性，教育性，又重視了語言的規(guī)范性、生動性。不但符合兒童的興趣特點，還能為以后學習語文和傳統(tǒng)文化打下良好的基礎。
二年級語文作文 篇6
一、積累。
1、讀拼音，把詞語寫在田字格里。
sluò jiāo huànwēn nundng zhù yōng j
chén shuì bá diàο chuáng zàο fēng mì
yìlùn
jiǎn chá kěxī
li shù quán shu jīng xng
jí máng
wén huàkο shì érqiě fēng lì
2、給帶點的字選擇正確的讀音。 樂曲（lè
yuè ） 觀賞（shng sng） 施肥（shī sī） 割縫（fēng féng）
jué）哭泣（kū qì）湊近（còu zòu）
特殊（xū shū） 感覺（jiàο
彈奏（ｔán dán） 山峰（fōng fēng）噪音（zàο zhàο）得虧（děi dé）
3、選詞填空。
峰鋒泳詠
�。�1）那座山（ ）就像一把（ ）利的劍，刺向天空。 （2）昨天下午，我參加了學校舉辦的歌（ ）比賽。突然 果然
（1）機器人（ ）說起話來，把湯姆嚇了一跳。 （2）雷奈克照著孩兒說的試了試，（ ）聽到了沿著木版?zhèn)鬟^來的聲音。 4、照樣子，加偏旁變成新字，再組詞。
侖 _____ （ ） _____ （ ） _____ （ ） 倉 _____ （ ） _____ （ ） _____ （ ） 直 _____ （ ） _____ （ ） _____ （ ） 堯 _____ （ ） _____ （ ） _____ （ ） 5、把詞語補充完整，再寫出三個你平時積累的由四個字組成的詞語。
�。ǎ┓e（）累 （）精（）神 手（）釋卷 （）（）不茍 廢寢（）（） 循（）漸（）深（）（）出溫故（）（） （）岳泰山 （）岳華山（）岳嵩山 （）岳衡山 （）岳恒___________ ____________ ____________ 6、按查字典的方法填空。
7、在下面句子中的橫線上填上合適的詞語。
�。�1）____________小白兔在____________捉迷藏，________________________。 （
2）____________小猴子在____________蕩秋千，________________________。 8、寫出帶有“笑”的詞語，至少8個。
________________________________________________ ________________________________________________ 9、把下面的詩句補充完整，并寫出帶點字的意思及喜歡的詩句。 （1）泉眼無聲惜細流，________________________�！跋А钡囊馑际莀___________ （2）________________________，二月春風似剪刀�！八啤钡囊馑际莀___________。 （3）不知細葉誰裁出，________________________。
�。�4）遲日江山麗，______________。泥融飛燕飛，_____________。 （5）______________________，__________________________。 （6）______________________，__________________________。 10、按要求寫句子。
�。�1）為什么你會認為科學家的話全部是正確的？
仿寫句子：__________________________________________ （2）科學家怎么可以提出錯誤的問題？
改為不帶問號的句子：__________________________________________
二、閱讀。
�。ㄒ唬┳x句子，回答問題。1
�。�1）根據(jù)拼音，在句中的田字格里寫詞語。
�。�2）仿照句子，用帶點的詞寫句子。
_______________________________________________________________
2、他們一個站在這頭，彎著腰，把耳朵緊緊貼著蹺蹺板；一個蹲在那頭，用一枚鐵釘在蹺蹺板上輕輕地劃著。
�。�1）用“__”線畫出句子的表示動作的詞語。
�。�2）仿寫一個句子，用上兩個以上表示動作的詞語。
_______________________________________________________________ 3、星期天，小紅挎著籃子到小樹林里去采蘑菇。
�。�1）這句話寫的時間是_______，地點是_________，人物是__________，事情是______________。 （2）請你仿寫一個帶有時間、地點、人物、事情四個內容的句子。 _______________________________________________________________
�。ǘ┳x短文，回答問題。
（一）
忽然，雨中傳來一群孩子們的嬉鬧聲。魯班抬頭一看，只見一群小孩兒正在雨里追逐（zhú zú）玩耍。他們每個人頭上都頂著一片荷葉。那些落在葉上的雨珠，順著荷葉脈絡不停地向四周流去。“有辦法了！”魯班興奮地對妹妹說。魯班跑回家，照著荷葉的樣子，先用竹條扎好架子，再蒙上羊皮妹妹試了試，說：“要是能在用的時候把它撐（chēng
chēn）開，不用的時候
又能折起來，就更好了�！濒敯嘌矍耙涣粒f：“對！”他又反復試了許多次，終于造出了能開能合的傘。
1、給文中帶點的字選擇正確的讀音，打“√”。2、照樣子填寫詞語，所填的詞語不能重復。（6分）
不停地（ 流 ）不停地（）不停地（）不停的（） 興奮地（）興奮地（）興奮地（）興奮地（） 3、照樣子，用句中帶點的詞語寫句子。
魯班照著荷葉的樣子，先用竹條扎好架子，再蒙上羊皮。
4、下面兩個句子，哪能句好，請在括號里打“√”，并用帶點的詞語造句。
�、偎址磸驮嚵嗽S多工作次，終于造成出了能開能合的傘。（ ） ②他又試了許多次，造出了能開能合的傘。（）
�。ǘù遄拥那懊嬗幸粭l彎彎的小河。河水緩緩地向東流去，河兩岸有田野和青山。山坡上開著
各種眼顏色的野花。河上有一座白色的石橋。一群群魚在河里游來游去。 1、在下面的括號里填上合適的詞語。
一條（） 一座（ ）一群（ ） 一張（） 2、這段話共有 句。第一句寫的是小河，第二句寫的是；第三句寫的是 ；第四句寫的是 ；最后一句寫的`是 。
3、文中寫野花顏色多的一個詞是 ，寫魚多的一個詞是 ，寫小河形狀的一個詞是 。請從所填的三個詞語中選一個你喜歡的詞語寫一個句子。
三、作文
題目1：我愛家鄉(xiāng)的
提示：介紹家鄉(xiāng)的自然風光、名勝古跡或傳統(tǒng)美食、豐饒的物產(chǎn)，選項一種，按一定的順序作具體描寫，表達出你的喜愛和自豪之情。
題目2：自擬
提示：1、這是一篇話題作文。首先要確定你介紹的對象是什么，然后自己擬好一個題目。 2、擬好題之后，要思考應從哪些方面異型介紹。如這種特產(chǎn)的產(chǎn)地、外形、質地、用途等等。 3、介紹要按照一定的順序，或時間順序，或邏輯順序，或方位順序。這樣，你的介紹才會條理清晰。
4、字數(shù)在400-500字之間。
二年級語文作文 篇7
我的班主任曹老師中等個子，微微發(fā)胖的臉上有一雙時常瞇起的眼睛。這雙眼睛透著智慧與自信。他常常戴著一副眼鏡，一頭烏黑的 短發(fā)。他到底另類在哪里呢？且聽我慢慢講解。
另類一一道德品質培養(yǎng)的另類
在上一年級的時候，我們學校就開設了禮儀課，他讓我們從小就要養(yǎng)成尊老愛幼、尊敬師長的優(yōu)良品德。教育我們“為人子，方少時，親師友，習禮儀�！弊屛覀円姷嚼蠋熓�，深深地鞠躬，并向老師問好。別的班老師見到我們都說我們班的'學生另類，沒辦法，誰讓我們有個另類老師呢？
另類二一運用發(fā)達的網(wǎng)絡教育
我們這個另類老師經(jīng)常背著一個黑包，這個黑包里有什麼呢？那就是先進的筆記本電腦和數(shù)碼相機。每當學校組織活動時，他都為我們拍照，忙前忙后，在我們的成長道路上留下了最珍貴的記憶。在一次家長會上，他倡導網(wǎng)絡交流，手把手的叫家長們如何建立博客，經(jīng)過老師的幫助當天就有20多名同學在陽光中隊安家落戶。我們經(jīng)常在博客上與同學交流，有時把自己想說的、想寫的都打在博客上。
另類三一教學方式另類
在課堂上，為了讓我們提高記字、詞的興趣，他一 改普通的方式，讓學生們輪流當小老師，提高了我們的積極性，使我們的記憶力大大提高了。
怎么樣？我們的老班夠另類了吧？我愛我的另類老師。
二年級語文作文 篇8
今天，王老師給我們上了一堂與眾不同的`語文課——查字典游戲。
同學們知道要比賽，一個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。
王老師宣布比賽規(guī)則后，就在黑板上寫下了個“苔”字�！� T——ai”，“tai”的拼音迅速地在我的腦海里閃過。我迫不及待地打開字典，在音節(jié)索引中找到了“T”，“tai”四百六十五頁，這時我緊張的心里像揣了個小兔子一樣，砰砰直跳，手心都冒出了汗，教室里更是只能聽見沙沙地翻書聲。可是正當我以為第一個能查出來時，高任飛已經(jīng)一馬當先沖上了講臺，寫出拼音和數(shù)頁了，她神氣地昂著頭，等著王老師為她貼上紅蘋果。
接著王老師又寫下了第二個字，第三個字 ……
時間過得真快啊，還沒等到我能第一個查出字來，比賽就結束了。雖然我有些失望，但是我從這次比賽中明白了：只有不斷地練習，才可以熟能生巧！
二年級語文作文 篇9
有一天，阿剛聽到了哭聲，他東張西望，原來是他的語文書在哭。
書包好奇的`走過去問：“語文書，你哭什么呀？”語文書說：“我的小主人總是欺負我，你看，我的拐角卷的像波浪一樣，紙畫的像面具一樣，怎么見人那？”書包聽了，一邊幫語文書擦眼淚，一邊安慰語文書。
阿剛聽了書包和語文書的對話后，很不好意思。于是他把語文書上畫的東西仔細擦干凈，書角捋整齊，并向語文書道歉。從此，語文書整天笑瞇瞇的，有時還在別人面前炫耀說：“你們看，我多漂亮！”
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