【推薦】小學(xué)二年級作文匯總四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級作文 篇1
我在學(xué)校食堂的墻根，種了好多向日葵。每天，我精心培育，給他們松土、澆水。有一天，我發(fā)現(xiàn)有一粒瓜子長出了根，我非常高興。我把它好好埋在泥土里，還用磚頭搭了一個小小的圍墻。每天放學(xué)后，我就會去看一看向日葵發(fā)芽了沒有。
幾天后，有一個嫩嫩綠綠的小家伙探出了頭，因?yàn)樗亲钕乳L出來的，我就叫它老大。一天天，老二也長出來了，我特別高興。老三也長出來了，還有老四呢1
向日葵一天天長高了，最先長出的葉子嫩嫩的，很光滑，后來長出的葉子很粗糙。向日葵長得可真快，四片葉子，六片葉子……
不久，我驚喜地發(fā)現(xiàn)在向日葵碩大的葉片下，躲著一個小小的綠腦袋，可愛極了。每天，我都在盼望著它張開笑臉。遺憾的是沒等到它開花，學(xué)校就放假了。我只好隨著媽媽回到了家。但是，整個暑假，我無時無刻不在擔(dān)心著我的'向日葵。他是不是開花了，是不是被風(fēng)吹到了，是不是被人毀壞了。
終于開學(xué)了，媽媽去開會，回家給我一個意外的驚喜。兩個金黃色花瓣圍著的大花盤，靜靜地躺在地上，一粒粒葵花籽整齊地排列在花盤中，就像在進(jìn)行大合唱的小學(xué)生。我想；它們一定在唱豐收歌吧1
這就是我第一次種的向日葵，激動與喜悅涌上心頭。我小心翼翼地又萬般不舍地取下一粒粒瓜子。這才發(fā)現(xiàn)，每一粒都是空的。爸爸說可能沒施肥吧。下次我還會種的。
小學(xué)二年級作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在陜西省，西安市藍(lán)田縣所管轄的一個小村莊。
那里地處秦嶺腳下，依山傍水、風(fēng)景如畫。那里過去是紅軍的'革命根據(jù)地，現(xiàn)在是旅游勝地。我的老家不僅有悠久的歷史還有著豐富的物產(chǎn)，如：柿子、核桃、板栗和天下聞名的藍(lán)田玉。
以前那里的人們生活很不方便，人們和誰要到河里去打水，但是現(xiàn)在在家家家戶戶都有水龍頭�，F(xiàn)在生活很方便，可是以前河里的水很多，現(xiàn)在已經(jīng)很少了，所以我們要節(jié)約用水。
現(xiàn)在高速公路都通到家門口了，農(nóng)家樂也慢慢多了起來。希望以后這里能變成美麗的度假村。 這就是我的家鄉(xiāng)藍(lán)田，我愛我的家鄉(xiāng)!
小學(xué)二年級作文 篇3
小雨點(diǎn)，真頑皮，
它跳到地上跟小草捉迷藏，
小草樂得披綠衣。
小雨點(diǎn)，真頑皮，
它給小花搔搔癢，
小花笑得漲紅臉。
小雨點(diǎn)，真頑皮，
跳到樹上滑滑梯，
喜得嫩芽出來看。
太陽出來了，
一條彩虹掛在天空，
小雨點(diǎn)已經(jīng)進(jìn)入（了）夢鄉(xiāng)。
小學(xué)二年級作文 篇4
星期天，小猴孫小圣和小熊嘟嘟相約在小花園里。孫小圣和胖嘟嘟來到了小花園里，他們驚訝地說：“��！花園里的景色真美呀！”孫小圣迫不及待地跳到了河邊的一塊石頭上，孫小圣放眼遠(yuǎn)眺，做出了“金雞獨(dú)立”的動作。孫小圣說：“咦！那兒有個小亭子，我們進(jìn)去休息一會兒吧！”胖嘟嘟高興地說：“太好了！”
于是他們飛快地向小亭子奔去。孫小圣覺得小亭子里景色特別美，想留個紀(jì)念。他使出了爬樹的本領(lǐng)，兩三下句爬上柱子，然后雙腿抱住柱子，尾巴鉤住柱子，身子向前一探，隨手拿出一支毛筆，寫下了“孫小圣到此一游”這幾個字。寫完之后，孫小圣非常得意。這時，在下面的'胖嘟嘟著急了，連忙說；“快下來，快下來，這樣會破壞環(huán)境的�！�
聽了胖嘟嘟的話，孫小圣才下來。胖嘟嘟指著孫小圣說：“如果人人都像你這樣，這美麗的景色還會有嗎？”孫小圣慚愧地低下了頭，臉頓時紅了。他低聲地對胖嘟嘟說：“我知道錯了�！闭f完，就拿了一塊布把剛才寫的字擦得一干而凈。胖嘟嘟看了高興地笑了。
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