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小學(xué)二年級(jí)的夏天作文

時(shí)間:2023-06-23 20:06:48 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

有關(guān)小學(xué)二年級(jí)的夏天作文匯總九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)的夏天作文9篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)小學(xué)二年級(jí)的夏天作文匯總九篇

小學(xué)二年級(jí)的夏天作文 篇1

  夏天在不同人的眼里是不一樣的,有的是多彩的,有的是有趣的.,還有的是悠閑的……而在我的眼里的夏天是快樂的。

  夏天是快樂的。我們拿著午餐,帶著衣物去防空洞里避暑、乘涼,吃完飯后,我們穿著泳褲、泳衣去游泳。還可以在家里吹著冷空調(diào)。夜晚的時(shí)候還可以在外面吹著夏天的風(fēng)。

  夏天真是快樂的,一天比一天快樂。

小學(xué)二年級(jí)的夏天作文 篇2

  繁花似錦的春天剛剛過去,就迎來了烈日炎炎的夏天。太陽(yáng)火辣辣的',曬得大地滾燙滾燙的。老人們都在大樹下乘涼,搖著大象耳朵似的扇子,互相說話取笑。有些小朋友趁著早上涼風(fēng)習(xí)習(xí)出去強(qiáng)身健體,太陽(yáng)看見了絲毫不留情的烤著大地,小朋友們被烤的面紅耳赤、滿頭大汗,就像關(guān)公喝了酒一樣,有的就買冰激凌,有的就去游泳池游泳,泡在里面還就不想出來了。則有的小朋友們就在家里吹著空調(diào),玩著電腦。

  夏季的天氣就像孫猴子的臉說變就變,剛剛還是晴空萬里,轉(zhuǎn)眼之間烏云壓頂,弄得人們出門時(shí)都得帶把傘。也難怪,夏天的每一場(chǎng)雨都那樣突如其來,讓你措手不及,下起來像潑,像倒,剎那間地上滿是積水,雖然會(huì)給人們帶來一些不便,但是暴風(fēng)驟雨后空氣可是涼爽了許多呢!

  夏天就是這樣,讓人捉摸不透。

小學(xué)二年級(jí)的夏天作文 篇3

  送走了溫柔的春姑娘,迎來了美麗的夏天。

  早上,小鳥嘰嘰喳喳地吵醒大地,小花和小草有了一點(diǎn)變化。小草的身上有了幾滴露珠,像鉆石,它們調(diào)皮的在小草身上滾來滾去。太陽(yáng)公公也慢慢地探出了火紅火紅的腦袋,把天空中的白云染得通紅通紅的,可真漂亮,就這樣又美好又快樂的一天開始了。

  中午,太陽(yáng)像一個(gè)火紅火紅的大火球,小花和小草被曬得垂頭喪氣,有拉著腦袋。知了大喊著:“熱死了,熱死了,太熱來了!碧鞖夂軣岵贿^菜園里可熱鬧了,番茄它的小草帽太小了,抵擋不住太陽(yáng)威力,被曬的通紅通紅。冬瓜在葉子后面,在曬太陽(yáng)浴,只有包心菜不正常,因?yàn)樗昧酥馗忻,穿了一層又一層的衣服?/p>

  晚上,太陽(yáng)公公下班休息去了,月亮姐姐出來接班了,它的.旁邊還有許多星星妹妹。滿天的星星像一顆顆寶石,正一閃一閃地眨眼睛,偶爾有幾縷 涼 風(fēng) 吹的我心曠神怡。螢火蟲提著它的小燈籠來參加夏日音樂會(huì)。青蛙從水里跳到荷葉上開始男生獨(dú)唱,蟋蟀拉著小提琴給青蛙伴奏。夏日音樂會(huì)一只到午夜才散去。

  啊,多美的夏天呀!

小學(xué)二年級(jí)的夏天作文 篇4

  夏天真熱呀!盛夏季節(jié),瓦藍(lán)的天空中懸著火球似的太陽(yáng),云彩好似被太陽(yáng)烤化了,消失得無影無蹤。天氣悶熱得要命,一絲風(fēng)也沒有,稠乎乎的空氣好像凝住了,整個(gè)大地像蒸籠一樣,使人透不過氣來。所有的樹木都無精打采地站在那里,柳葉打著卷兒,小花耷拉著腦袋,小草被曬得焦頭爛額的,大地冒著熱氣,湖水熱得燙手, 知了在樹上扯著嗓子拼命喊:“熱死了,熱死了!毙」氛焯稍诘厣仙熘怯珠L(zhǎng)又紅的舌頭,不停地喘著粗氣。蜻蜓低低地飛在湖面上打轉(zhuǎn),好像在向魚兒報(bào)信:“好消息———就要下雨了 !”

  路上的行人都撐著傘,搖著扇子。騎在摩托車上的人把車子開得飛快,可吹上來的風(fēng)還是熱乎乎的`。我整天躲在空調(diào)房里,連飯都吃不下去,拼命喝冷飲。爸爸一下班就不顧一切地沖進(jìn)衛(wèi)生間洗涼水澡。媽媽呢,每天汗流浹背地在廚房里忙活,嘴里不停地抱怨:“這鬼天氣這么熱,我要罷工了,還不如下館子呢!”

  夏天太熱了,真希望涼爽的秋天快點(diǎn)到來!

小學(xué)二年級(jí)的夏天作文 篇5

  春姑娘悄悄的走了,炎熱的夏天急匆匆地來了。瞧!她跑得滿頭大汗……早晨,空氣很清新,迎面撲面帶給人們一早的精神;小草上綴滿了晶瑩剔透的珍珠,美麗極了!下午,空氣很悶。因?yàn)樘?yáng)公公站在我們的頭頂熱情地望著我們!

  他的熱情把大地烤得火熱火熱,知了實(shí)在受不了,拼命地叫著:熱啊!熱啊!如果我們走在路上,都要撐著雨傘。

  不然被太陽(yáng)公公曬到的'話,它就會(huì)把許多黑色素射到你的體內(nèi),人就會(huì)變黑了。終于到了晚上,風(fēng)兒見太陽(yáng)走了,又悄悄地回到大地,帶給人們涼爽。于是許多老人就拿著扇子坐在空地上,乘涼,聊天……夏天,真是一個(gè)淘氣的娃娃。

小學(xué)二年級(jí)的夏天作文 篇6

  “一年之季在于春,一天之時(shí)在于晨。”這句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。清晨,是一天里最美好的時(shí)光,空氣清新,陽(yáng)光普照。最迷人的,要數(shù)夏季的早晨了~~~大家都知道,夏天的氣候很炎熱?墒牵谠绯靠删筒灰粯恿。

  一出門,一股清新的空氣撲鼻而來,一陣陣微風(fēng)向我吹來,使我感覺特別涼爽。小草伸了伸懶腰,在它身上的露珠晶瑩透亮,就像一顆顆珍珠在陽(yáng)光下閃耀。荷花池里的.荷花也舒展開了葉子,在微風(fēng)中遙遙擺擺,這簡(jiǎn)直像進(jìn)入了仙境。

  一對(duì)小蜻蜓在空中來回的飛舞,婀訥多姿,看著他們那絢麗的舞姿,我仿佛也成了一只蜻蜓,在空中飛來飛去,十分悠閑自在。樹林里的小鳥也從睡夢(mèng)中醒來,飛到枝頭唱歌,我仿佛被那美妙的歌聲陶醉了,久久的站在那里~~~~太陽(yáng)慢慢的升了起來,夏季的早晨是多么美麗,多么迷人呀!

小學(xué)二年級(jí)的夏天作文 篇7

  春天過去了,火辣辣的夏天來了。

  夏天到了,太陽(yáng)公公好像發(fā)怒了一樣,把白云姐姐給嚇跑了。天空好像被太陽(yáng)公公給燒紅了,地上也被太陽(yáng)公公給燒裂了,柏油馬路上的瀝青也被火辣辣的太陽(yáng)給燒化了,大地上流動(dòng)著的空氣像“三味真火”一樣。大地上的植物好像都死了一樣小草都被火辣辣的太陽(yáng)給曬干了,樹上的葉子也沒了往日的快活,一個(gè)個(gè)懶洋洋地掛在樹上,紋絲不動(dòng)。連一點(diǎn)風(fēng)都沒有,地上落著枯黃的葉子,樹枝也好像小了許多。

  關(guān)于炎熱的夏天作文450字地面上的小狗懶洋洋地趴在地上吐著舌頭,喘著氣,好像你仍一根骨頭,它也懶地去咬。水里的.青蛙在荷葉底下不停地叫‘呱呱;好像還在叫‘好燙好燙;青蛙游出荷葉,在水里蛙泳。樹上的知了趴在樹上叫‘知了,知了;好像被火烤了一樣。小雞也在樹陰底下懶洋洋的窩著,還不停地叫‘嘰,嘰;好像在說好燙。我和爸爸還有媽媽在摟下只跑了一圈都累得汗流加倍,汗流滿面。

  爸爸的背心都濕透了,毛巾都像從水里撈出一樣。樹蔭底下的老爺爺和老奶奶坐在凳子上,拿著扇子扇。我聽到了滴、滴的滴水聲,一看原來每家每戶在開空調(diào)發(fā)出的水。夏天真熱,讓你感到了世界上到處是火熱的,到處是熱的氣流。

小學(xué)二年級(jí)的夏天作文 篇8

  夏天是一年中最熱的季節(jié),天氣悶熱悶熱的,一絲風(fēng)兒都沒有,火辣辣的太陽(yáng)照射著大地,狗兒伸出了長(zhǎng)舌頭,知了都喊破了嗓子,人們都想到開空調(diào)的房子里,我家門口立交橋下也很涼快,就有很多人拿著東西鋪在橋下睡覺,超市里也有很多人,因?yàn)槌欣锖軟隹臁?/p>

  可是大樹不怕熱,它展開枝條,給人們乘涼,在大樹下,有的.下棋、看報(bào)、玩游戲……可快樂了,所以我們以后不要隨便砍掉大樹。

  到了晚上,太陽(yáng)下山了,天氣就沒有白天這么熱了,許多人吃過晚飯后出來散步,廣場(chǎng)上人山人海,賣東西的人也很多,小朋友玩滑板、溜冰、玩游戲,你追我趕,熱鬧非凡。

小學(xué)二年級(jí)的夏天作文 篇9

  夏天是迷人的,不信,你走走,看看,聽聽。

  荷花池里,清清的池水里,荷花姐姐一朵一朵的`盛開,

  像穿著白衣服的仙子,慢慢蘇醒過來。五顏六色的池面上,幾只蜻蜓在快樂地點(diǎn)水,水滴滴的響著,蜻蜓好像在說:“夏天真美!

  水稻田里,被我們稱為“莊稼小衛(wèi)士”的青蛙在忙碌

  著捉蟲子。它們一邊在光榮地執(zhí)行任務(wù),一邊可以吃上美食,它說:“夏天真好。”

  其實(shí),我們小朋友最高興了。有孩子說:“夏天可以釣魚!庇械恼f:“夏天可以游泳!庇械恼f:“夏天可以吃冰淇淋!庇械恼f:“夏天可以吃西瓜!闭f完,你瞧,他們又跑去捉魚了,劃船了。我們小朋友都說:“夏天是最開心的季節(jié)!

  你看見了嗎?夏天是不是迷人的呢?

  你聽見了嗎?難道夏天不是迷人的嗎?

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