實用的小學二年級作文（精選10篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學二年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學二年級作文 篇1
在我的記憶里，故鄉(xiāng)那座酷似雄雞的山是一道永遠抹不去的亮麗風景，故鄉(xiāng)的山作文。
終于，在放暑假時，我又有機會回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。
大口呼吸著故鄉(xiāng)那帶著泥土芳香的空氣，習慣性的向西邊望去，那里，依然矗立著那只斗志高昂的“雄雞”。
我像是著了魔，不由自主向那座山走去……
來到山腳下，有著一個“O”型的回水渦，里面不時有魚兒躍出水面，魚鱗閃耀著銀光，給無名山增添了無限生機。
繼續(xù)向上爬，來到半山腰，我的視野里開滿了五顏六色的鮮花，它們個個都如雨后春筍一樣冒出來，絢燦奪目，小學四年級作文《故鄉(xiāng)的山作文》。
登上山頂，一大片松樹林漸漸浮現(xiàn)在眼前，這里的一排排松樹如同一柄利劍直指蒼天，又似一個個陣守邊疆的`戰(zhàn)士，也像一把把遮陽的巨傘，郁郁蔥蔥。
走過松樹林，我似乎又來到了一個石頭的世界，這里怪石嶙峋，爍石堆積，無名山的路就在這上面跳躍著。
看，瀑布，放眼望去像千百匹戰(zhàn)馬奔騰著，從峭崖斷壁上飛瀉下來，像千百條閃爍的銀鏈，在山腳下形成了沖激的溪流，朵朵浪花肆無忌憚的往上飛拋，形成了千萬朵盛開的白蓮。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)那美景無數(shù)的無名山！
小學二年級作文 篇2
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
“光陰似箭，日月如梭”，從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)13年了。但是，你們從來沒有離開我的世界。在軍訓這段時間，我每天都在想念你們。以前，我哭了，你們陪我傷心；我笑了，你們陪我高興，是你們給了我快樂和幸福。
放心吧，我很好。在實踐中心，我每時每刻都在提醒我自己：要做到最好，不能讓你們失望，我很珍惜訓練的時光。我們的祁林杰教官，他每天都精神抖擻。雖然他有時對我們苛刻，但我知道，那是因為我們做得不夠好。晚上在床上，我都會回憶訓練內(nèi)容，爭取第二天做到最完美。
也許在你們眼中，我還是小孩，但在這兒，我已經(jīng)是一個小軍人。我們的祁教官教了我們很多疊被子、鋪床單、套枕頭等生活必備技能，還教了我們《團結(jié)就是力量》和《打靶歸來》這兩首歌，回去我一定會唱給你們聽。
這次軍訓，和同學們度過了幾天快樂的`時光，放心吧，回去一定讓你們見到一個全新的我。
祝你們身體健康！
你們的兒子：錢x
20xx.5.10
小學二年級作文 篇3
很長一段時間了，地球一直感覺不舒服。這一天，她實在受不了了，在月亮的勸說下，來到銀河醫(yī)院檢查身體。她在眼科檢查了日益迷蒙的雙眼，火星醫(yī)生嘆了口氣，告訴她：“沒有百年以前的明亮了，如今……唉，白內(nèi)障中期……”地球一聽，曾經(jīng)明亮的雙眼變得暗淡了。醫(yī)生又分析她的病因：“由于保護你雙眼的大氣層已經(jīng)嚴重污染，因此你的眼睛面臨著失明的危險�！钡厍虻碾p眼更暗了。垂頭喪氣的她來到了心肺科，憂心忡忡地對土星醫(yī)生說：“我經(jīng)常感到呼吸急促，而且每呼吸一次胸口就痛�！贬t(yī)生檢查后得出結(jié)論：肺神經(jīng)——樹木嚴重減少，如再不人工植入，肺功能將會日益衰竭。沮喪不已的地球還得知，她的'心臟也已經(jīng)不堪重負。嘆著氣，地球坐在血液科水星醫(yī)生面前，看著驗血儀中自己那分不清顏色的血液，聽著醫(yī)生的忠告：“……如果不馬上進行血液去污處理……”我身上還有什么是正常的呢？地球抱著一線希望來了五官科，卻被告知她的牙齒積垢成疾，松動現(xiàn)象嚴重，喉嚨發(fā)炎，耳朵由于經(jīng)常接受噪音的干擾而面臨失聰。走出醫(yī)院，地球耳邊響起了太陽院長的叮囑：“告訴你的孩子們，多關心一下你的身體，定期檢查。保重……”
想起自己那群任性的兒女，想起他們千百年來對自己的不斷索取，混濁的淚水爬滿了地球飽經(jīng)滄桑的臉。地球哭了。
小學二年級作文 篇4
有一天，一個小男孩要去小火家玩，在車上，小男孩正目不轉(zhuǎn)睛地看著窗外美麗的風景時，一聲“��！”小男孩轉(zhuǎn)過頭一看，原來是一個叔叔一不小心把頭撞到車頂了。
小男孩想：叔叔這么高，還提這么多東西，肯定非常的辛苦。要是不讓座的話怕叔叔又要撞一個包了，就說：“叔叔，我的座位給你坐吧！”叔叔連忙擺擺手，說：“沒關系的，我是個大人，不能搶小朋友的'座位”。
小男孩見叔叔不肯坐，想了想，靈機一動，心生妙計，他悄悄地對叔叔說：“叔叔，你坐我的位置，我可以坐在你的腿上吧？這樣，不就可以一舉兩得了嗎？”叔叔也覺得這是一個好辦法，笑著坐了下去。
車上的人看見了，都夸他是一個愛動腦筋的孩子。
小學二年級作文 篇5
我的興趣愛好有好多，我喜歡繪畫、打羽毛球、做手工……
我從小就喜歡畫畫，上幼兒園的時候我就開始學畫畫了。那時，我畫的畫很普通，自己想畫什么就畫什么。我上小學了，爸爸媽媽就給我報名參加了“陶然藝術(shù)學校”。我每周星期六都去學美術(shù)，甚至暑假和寒假都堅持去學。剛開始我學的是兒童畫，兒童畫就是可以用不同顏色的彩筆畫各式各樣的畫。學習了一段時間后，老師說我畫的兒童畫可以了，能學線描畫了。于是我就開始學習線描畫了。線描畫就是要仔細觀察事物，為素描打基礎。我已經(jīng)學了一年多的線描畫了，老師說我畫的不錯，從這學期開始，我就可以去學素描了。就這樣在這之后，我在素描班已經(jīng)學了四個學期了，在這四個學期里我畫過了正方體、長方體、圓錐、圓柱等等。就在這個星期六，我畫了一幅正方體與斜面圓柱體的`組合畫。這幅畫老師說有一定的難度，經(jīng)過我多次修改及老師的指導后，這幅畫非常漂亮�；丶液�，媽媽夸我這次畫的非常漂亮，是我在九年中畫得最好的一幅畫，我非常高興。
畫畫使我的生活變的更充實、更快樂。我會在老師的細心指導下畫的更好、更出色。
小學二年級作文 篇6
雖說是二年級了，但看到同學日常寫話訓練所回答及交上來的作業(yè)仍然沿襲上期的形式，我不禁有些擔憂：孩子們的作業(yè)水平仍停留在一年級。大部分孩子寫出來的依然是簡單句子。我想，如果現(xiàn)在不及時解決這個問題，極有可能導致孩子們到了中高年級后，寫作文出現(xiàn)描寫不具體，語言干巴、內(nèi)容空洞等毛病。我意識到，自己的教學出現(xiàn)了問題，只是把作業(yè)布置給學生，卻缺乏方法的.指導或指導不夠，未能跟上學生的發(fā)展。而今天我讓學生練習補充句子“浪花____________(怎樣地）跑來”時，我被觸動很深。學生“浪花慢慢地跑來�！薄袄嘶ū谋奶嘏軄�。”“溫和的浪花輕輕地跑來，像在給我撓癢癢。”“可愛的浪花輕輕地跑來，像在給我我撓癢癢舒服極了�！薄瓕W生喋喋不休的回答讓我驚喜的發(fā)現(xiàn)，學生的想象力多豐富啊！何不把它作為一個寫話訓練的生發(fā)點，指導孩子們結(jié)合生活實際，展開合理的想象，將句子寫具體呢？于是，我在教學后，加上了一節(jié)寫話拓展訓練課：
1．比一比，誰造的句子多
2．寫一寫，誰的句子最有趣。學生在寫之前有練習說話作為基礎，再也不感到突兀、困難。學生的寫作興趣也更濃厚了。
通過這節(jié)課的教學我發(fā)現(xiàn)，課堂的教學方式可以很多，可以達到不同的效果，我們在教學過程中不能一味的定死，要隨時的選用合適的方法，綜合應用各種教學元素，針對課堂教學的主要目標進行突破，才能更好的達到教學的最優(yōu)化。
小學二年級作文 篇7
叮鈴鈴，下課了，同學們像小鳥一樣飛快地跑向操場，操場頓時沸騰了。
操場上，有的同學踢足球；有的.同學在踢毽子；那毽子如小鳥一樣在天空上下飛翔著；有的同學再扔沙包，沙包如子彈一樣；有的在跳繩，跳繩的人隨著繩子上下擺動，像是一只蝴蝶在翩翩起舞。
最有趣的就屬“老鷹捉小雞”了�！袄销棥毕袷莾瓷褚粯訌堁牢枳Φ負湎螂u群，“母雞”左抵右擋，拼命地保護著“雞寶寶”。盡管老鷹使出渾身解數(shù)，但是，也抓不到一只“雞寶寶”，累得趴在地上大口大口地喘氣。
叮鈴鈴，上課了，同學們迅速地跑向教室，課間活動真是豐富多彩。
小學二年級作文 篇8
一只貓被車壓死了，這時來了一只老鼠，他見到了死貓，準備把死貓拖到集市上去炫耀一下。突然，又來了一只老鼠，由于兩個是一個洞的'，因此沒有吵架，就一起抬起死貓，準備一同去炫耀。
一路上，碰到了小鴨子就對他說：“嗨，你呀，真笨，簡直是個笨小鴨，瞧瞧，我們比你厲害多了吧！
連只貓都打得死，你敢跟我們比嗎？”小鴨子看了它們幾眼，沒有吭聲。那兩只老鼠又繼續(xù)走，遇見了小白兔，它們指著那只死貓說：“小懶兔，瞧啊，我們把貓打死了，你能嗎？”小白兔才不理它們呢！
于是它們又繼續(xù)往前走，遇見了大公雞，它們說：“你這只雞，還不如我們老鼠，我們能把一只老鼠打死，你呢，天天只會亂叫！”公雞看了看它們，忽然說了一聲“貓來了�！蹦莾芍焕鲜髞G下死貓沒命似的逃回洞去了。公雞在后面哈哈大笑：“如果真是你們把貓打死的，現(xiàn)在還會怕貓嗎？”
小學二年級作文 篇9
小光以前是全班視力最好的，他很喜歡看書，可是他看書的姿勢不對。你瞧，他走在上學、放學的路上看漫畫書，吃飯的時候，邊吃邊看笑話書，甚至睡覺的.時候，躺在床上看睡前故事書。時間一天一天的過去了，有一天，學校給學生們體檢，小光體檢視力時，最大的字母還可以看見，一到小的就模糊看不清，只能猜了，小光從全班視力最好變成了全班最差，視力下降了。
這個事情告訴我們，我們要好好愛護視力，看書要有正確的姿勢，不能走路看書，不能吃飯看書，不能躺在床上看書，要不然，再好的視力也會像小光一樣變差的。
小學二年級作文 篇10
金秋十月，正就是天氣睛朗，萬里無云，耀眼的金色陽光柔和地籠罩著大地。風兒輕柔的拂過，我漫步在水街里，看著這幅秋日金色的畫卷。
走在石板鋪成的小道之上，四周仍舊就是依依垂柳，綠草如茵。我放眼望去，湖里微風拂過，波光粼粼。湖中央的小島，像一顆明珠一般，嵌在湖水之中。
我又向前漫步，一棟黛瓦粉墻的'江南風格建筑出此刻我的眼前。此時這些建筑，簡潔但不寒儉，精致卻不繁縟，色澤樸素，典雅大方，高墻封閉，馬頭翹角，好一幅江南美景，當真就是“青磚小瓦馬頭墻，回廊掛落花格窗”的景象。
我站在一座木橋上，俯視那清澈的湖水，看見魚兒在歡快地暢游。我不禁想泛舟湖上，坐著小舟欣賞這樣秀美的風光，必須分舒暢吧！
前方株株花草樹木，大多還保留了翠綠的色彩，此時有一些已急不可耐地泛起了金黃，“萬綠從中一點黃”的景色倒就是分外別致。
秋日的色彩分外迷人，水街的景色也叫人忘返，我都已經(jīng)沉醉其中了。
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