【合集】小學(xué)二年級(jí)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我的同桌是一個(gè)女生。她瘦高瘦高的，臉也瘦瘦的，頭發(fā)烏黑烏黑的，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，可漂亮了！還有一雙靈巧的手，很會(huì)疊東西了！她特別喜歡跳舞！
叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了，作文課開(kāi)始了，老師走進(jìn)教室讓我們寫(xiě)作文，同學(xué)們都拿出本子和筆開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。我悄悄轉(zhuǎn)過(guò)頭看看她，她正趴在桌子上很認(rèn)真地寫(xiě)呢，有時(shí)還停下想一會(huì)兒再寫(xiě)，寫(xiě)的可快了！哇，再一看，她都寫(xiě)好幾行了，我也趕緊寫(xiě)作文！下課鈴響了，我們的作文也都寫(xiě)完了，趕緊交了作業(yè)出去玩了！
第二節(jié)課是舞蹈課，老師來(lái)上課了，點(diǎn)名讓我同桌去跳舞，她可高興地去了。過(guò)了好大一會(huì)，她才回來(lái)，我看見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗，衣服都濕了，就問(wèn)她累不累啊，她高興地說(shuō)“不累啊，我喜歡跳舞！”看來(lái)我的同桌真的`可喜歡跳舞�。�
我的同桌還有好多優(yōu)點(diǎn)呢，還喜歡幫助其他同學(xué)，我喜歡我的同桌，要向她學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，做一個(gè)好孩子，好學(xué)生！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
一天晚上，我們?nèi)以缭绲刈陔娨暀C(jī)前，等待收看“神舟五號(hào)”的發(fā)射新聞。當(dāng)我看到威武雄壯的“神舟五號(hào)”聳立在發(fā)射塔旁，心情無(wú)比激動(dòng)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視……。像以前的飛船一樣，“神舟五號(hào)”也是頭部尖尖的，底部有四個(gè)助推器，雪白的飛船上面印著“中國(guó)航天”四個(gè)大字和一面鮮紅的“五星紅旗”。不同的是，飛船里有我國(guó)第一位太空人楊利偉。隨著一聲“點(diǎn)火”命令，“神舟五號(hào)”騰空而起。經(jīng)過(guò)幾次成功的'分離，火箭進(jìn)入了預(yù)定的軌道。中國(guó)人的飛天夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！
第二天清早，我被爸爸媽媽的說(shuō)話(huà)聲驚醒。原來(lái)，他們正在收看“神舟五號(hào)”成功著落的新聞�！吧裰畚逄�(hào)”已繞地球飛行了十四圈，在飛行過(guò)程中，楊利偉幾次與地面通話(huà)，還把浩瀚的宇宙和美麗的地球拍攝下來(lái)�，F(xiàn)在“神舟五號(hào)”平安地回到地球，航天英雄楊利偉也安然無(wú)恙，此時(shí)此刻我真為自己是一名中國(guó)人感到驕傲！以前，只有前蘇聯(lián)和美國(guó)發(fā)射過(guò)宇宙飛船�，F(xiàn)在，我們中國(guó)已成為世界上第三個(gè)進(jìn)入太空的國(guó)家。中國(guó)在歷史這本厚厚的書(shū)里寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
冬天的美，在于冬天的純潔。
瞧!冬爺爺讓雪精靈們呼朋喚友，緊緊地抱成一團(tuán)，從蔚藍(lán)的天空中，飄飄悠悠的落下來(lái)，還不時(shí)的打著旋兒。一團(tuán)一團(tuán)的雪花輕輕地落在大地上，把大地裝點(diǎn)成一片銀色的世界。這時(shí)的世界不像春天那樣五彩繽紛，顯得那樣干凈，那樣純潔，讓人耳目一新，感到世界一下子大了許多。這冬天不就像我們的心靈那樣純潔嗎?沒(méi)有一絲雜念。
冬天的美，在于冬天的謙遜。
冬天不喜歡花里胡哨，不像春天那樣五顏六色，不像夏天那樣生機(jī)勃勃，不像秋天那樣充滿(mǎn)金色的.收獲喜悅，它恐怕是一年中最樸素的季節(jié)了。但是在那皚皚白雪下面，孕育著來(lái)年跳動(dòng)的生命。冬天，用它的精力培育著他們，呵護(hù)著他們，希望他們能在來(lái)年快快發(fā)芽、快快成長(zhǎng)，給人們帶來(lái)美的享受、清新的空氣、豐收的糧食、給人帶來(lái)美好的家園。
冬天的美，在于冬天的活力。
冬天是一位長(zhǎng)不大的“老頑童”，他拿著冰弟弟的“魔力冰棒”，晚上悄悄地爬上窗戶(hù)，用奇幻的“魔力冰棒”畫(huà)水晶般的冰凌花。有時(shí)，他又讓霧爺爺打開(kāi)霧袋，把霧驅(qū)趕到人間，讓人們黑夜是那樣漫長(zhǎng)。還有時(shí)候，冬爺爺會(huì)拿起一支紅色的筆，然后隱形，神不知鬼不覺(jué)地溜進(jìn)我們的教室，悄悄的站在我們身旁，不一會(huì)兒，我們的鼻子都被涂成了紅蘿卜。
我走在路上，歡快的吟誦著英國(guó)詩(shī)人雪萊的詩(shī)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)“春雨貴如油”今天是入春以來(lái)第二場(chǎng)雨。我們很高興；因?yàn)檫@場(chǎng)春雨沖走了天空中的悶熱；吹跑了同學(xué)們的煩悶，洗刷了大地的干燥，使一切都變得潮濕
雨前，天空烏云密布，密密麻麻的像個(gè)大鍋蓋一樣籠罩著大地，讓人很不舒服
雨中，同學(xué)們?nèi)プ霾�，不過(guò)因?yàn)橄掠晁圆蛔隽�。打道回府的路上，雨越下越大，頂起了帽子雨點(diǎn)依舊會(huì)調(diào)皮落在你的臉上。這時(shí)地上的塵埃已經(jīng)被“打掃”干凈了，這種清新爽朗的感覺(jué)油然而生。
雨后，空氣中彌漫著一股令人爽朗的氣息，這比雨前那陣子好了許多。雨來(lái)的快，去的快，持續(xù)了幾個(gè)小時(shí)，便悄然無(wú)聲地溜走了。
踏著積滿(mǎn)水的小路，下雨的情景依然浮現(xiàn)在我的眼前。也許，這場(chǎng)春雨還會(huì)再來(lái)的.，只不過(guò)會(huì)有點(diǎn)遲。
這場(chǎng)雨喚起了春天的希望，它讓辛勤的農(nóng)民得到一點(diǎn)回報(bào)；它使大城市的上空沒(méi)有了嗆鼻的濃煙；它使悶在教室里的孩子重新?lián)碛辛松鷻C(jī)與活力。
雨，但愿它能在給我們快樂(lè)與歡笑的同時(shí)，給予更多人善良。幸福的回報(bào)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
放學(xué)了，我和同桌還沒(méi)走，因?yàn)槲覀兗s好了，要來(lái)一場(chǎng)畫(huà)畫(huà)比賽，看誰(shuí)畫(huà)得快、畫(huà)得好。二話(huà)不說(shuō)，比賽開(kāi)始了，畫(huà)點(diǎn)什么呢？對(duì)了，就畫(huà)一幅春天的圖畫(huà)吧，我拿起粉紅色的彩筆，畫(huà)了幾朵桃花，一張張紅紅的笑臉格外嬌艷。我再畫(huà)上綠綠的'柳樹(shù)搖著長(zhǎng)辮子，草地上撒滿(mǎn)了野花，像小星星朝我們眨眼呢！藍(lán)天上有幾只小綿羊，有的站著，有的躺著，哦，千萬(wàn)不能忘了畫(huà)上春天的使者——小燕子。我快畫(huà)好了，偷偷地看了同桌一眼，她還在專(zhuān)心致志地埋頭苦干呢！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
每年夏天，沿海地區(qū)都會(huì)遭受到臺(tái)風(fēng)的侵襲。今年臺(tái)風(fēng)“燦鴻”就襲擊了寧波。
那天早上，我還在睡覺(jué)，就聽(tīng)見(jiàn)外面“咚咚”的響聲，起來(lái)一看，嚇了一大跳：后面綠化帶上的一棵大樹(shù)傾斜了，直接靠在我們這幢樓的`墻上，只要有大風(fēng)吹來(lái)，就一直撞墻，太可怕了，會(huì)把房子撞倒嗎？我們和鄰居都打了電話(huà)給物業(yè)，可是風(fēng)雨這么大，市政又不能馬上來(lái)處理，除了擔(dān)心也沒(méi)有解決的辦法。風(fēng)越來(lái)越大，氣象預(yù)報(bào)說(shuō)臺(tái)風(fēng)可能要登陸呢！
突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，一根大樹(shù)枝把廚房的防盜窗勾掉了，防盜窗就這么從天而降。樓下鄰居不僅防盜窗被勾，連玻璃窗也被敲碎了，真是太可怕了，可是又沒(méi)有辦法。好在后來(lái)氣象預(yù)報(bào)說(shuō)臺(tái)風(fēng)轉(zhuǎn)向了，下午開(kāi)始風(fēng)雨都變小了。但是上午那一幕真是心有余悸�。�
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
10月30日上午，大故事小學(xué)二年級(jí)三班上了一堂別開(kāi)生面的數(shù)學(xué)課——《認(rèn)識(shí)方向》。
本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的東、南、西、北四個(gè)方向。老師設(shè)計(jì)從學(xué)生熟悉的生活情境出發(fā)，課的開(kāi)始學(xué)生討論和交流太陽(yáng)是從哪個(gè)方向升起的？確定東方。幫助學(xué)生整理、歸納辨別方向的方法。當(dāng)課上了5分鐘的時(shí)候，老師靈機(jī)一動(dòng)，臨時(shí)改變教學(xué)計(jì)劃：“何不將課堂搬到了室外呢？”。
室外的`學(xué)習(xí)中，讓孩子們面向太陽(yáng)，以學(xué)生的學(xué)校生活為題材，發(fā)展方位觀(guān)念。如：觀(guān)察和交流學(xué)校的東、南、西、北面各有什么，認(rèn)清學(xué)校的東南西北，并順勢(shì)交給孩子們方向記憶兒歌“早上起來(lái)面向太陽(yáng)，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。”再次通過(guò)不同形式的反復(fù)練習(xí)以再次強(qiáng)化對(duì)東、南、西、北四個(gè)方向的認(rèn)識(shí)，豐富學(xué)生的生活積累。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
課余生活我的最大的愛(ài)好就然而看課外書(shū)。
小時(shí)候，我就養(yǎng)成了看課外書(shū)的習(xí)慣，什么《科學(xué)家的故事》、《365夜故事》、《孔子》等等，我都看過(guò)。我從《科學(xué)家的故事》書(shū)里，明白了飛機(jī)然而“萊特兄弟”發(fā)明的，從《孔子》的故事里，明白了孔子小時(shí)候家里很窮，可孔子認(rèn)真學(xué)習(xí)，成了中國(guó)偉大的思想家。
有一次，媽媽叫我吃早飯，我說(shuō)“立刻就來(lái)”，但然而我的眼睛一向在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》的故事書(shū)上，媽媽催了我好幾次，一向到我將一個(gè)故事看完，我才放下書(shū)，去吃早飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十二點(diǎn)了，該吃午飯了。
我還從課外書(shū)中學(xué)到了許多好詞好句，比如“身輕如燕”、“喜氣洋洋”、“肥頭大耳”、“丟三落四”、“大花臉、招風(fēng)耳”、“我長(zhǎng)著兩個(gè)細(xì)長(zhǎng)的'眉毛，就像兩個(gè)倒下來(lái)的小括號(hào)”等等。豐富了我的詞匯，我此刻最后明白了看書(shū)的好處。
就這樣，看書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
二舅媽送給我一個(gè)玩具豬寶寶。它身穿深藍(lán)色的衣服，帶著深藍(lán)色的帽子。它還有白白的臉蛋，紅紅的圓鼻子，黑乎乎的`眼睛，可漂亮了。
因?yàn)槲医?jīng)常沒(méi)洗手就抱它摸它，有時(shí)還掉在地上，所以豬寶寶變臟了，我們決定給它洗澡。媽媽先把洗衣粉倒入盆里，再倒上些水，就該我們大顯身手了。
我和媽媽一起把豬寶寶按入水中，開(kāi)始揉啊搓呀，沒(méi)多久，豬寶寶就變干凈了一些。媽媽說(shuō)該用清水清了。她扭開(kāi)水籠頭去接清水，“咦？怎么是熱的�！彼@奇地說(shuō)。我問(wèn)一旁的姑爺，姑爺開(kāi)玩笑說(shuō)：“可能是溫泉水吧�！蔽液蛬寢尣唤笮ζ饋�(lái)。
想起前幾天我們才泡過(guò)溫泉，那感覺(jué)多舒服呀。我忙和媽媽說(shuō)：“我們給豬寶寶泡溫泉吧�！眿寢屢豢诖饝�(yīng)了。于是我們打了一大桶水，讓豬寶寶泡在里面。水暖暖的，真舒服。我覺(jué)得寶寶的臉更白了，鼻子更紅了，眼睛更黑了。它真享受哇，我似乎都看到豬寶寶露出了笑臉。
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