小學二年級作文經(jīng)典(9篇)
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學二年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
當我還在幼兒園時，老師就經(jīng)常講著小學生的故事，還帶我們去參觀小學，那時我是多么地羨慕小學生啊！去年我如愿以償了。
在我剛進學校的時候，我看見了語文李老師，她長得真漂亮啊，她笑起來的時候想一朵玫瑰花，頭發(fā)亮閃閃的，非常好看，說話非常和藹可親，我一下子就喜歡上了她。
她在上課的時候講話特別生動，比如說樹林旁邊長著許多花生，綠油油的葉子，黃燦燦的'小花，真好看。李老師教書也很有耐心，有一位同學讀書不好，李老師沒有批評他，并且鼓勵他，最后他讀書讀得很好。
一年前那時我在幼兒園只會讀那些拼音，只會畫那些畫，去年進入北京東路小學，一年來，我學會了許多東西，比如寫字、寫作文、讀書、思考、標點符號，這是為什么呢？��！原來是李老師您呀！在我們做錯事的時候，您會原諒我們，并且糾正我們。在我們不會一些東西的時候，李老師您就出現(xiàn)在我們的身旁，在我不會寫字的時候，您就一筆一劃地教我。我有時粗心大意，總是寫錯字，細心的李老師將有錯的地方及時幫我改正。
馬上我就上二年級了，李老師一定會教我們更多的東西，我非常開心。
小學二年級作文 篇2
在萬里晴空，陽光明媚的日子里，我和姐姐一塊去西施故居游玩。
一進西施故居的大門，一眼就能夠看到碧綠的紅粉池，池中蓮葉田田，遠遠望去池中綠油油一片，走近細看，荷葉更加顯得婀娜多姿，上方盛開著潔白的蓮花，風一吹來，湖面泛起了一道道迷人的微波，水中的景物也隨著微波一會聚攏，一會兒擴開，一會兒縮小，水中的蓮葉也隨風晃動，像在點頭問好。露珠聚集在蓮葉中心，像珍珠似的晶瑩透亮，用手輕輕搖動蓮葉，露珠便滾來滾去，一不留意，珍珠跌了下去，跌成了許多水珠，一頭鉆進水里，不見了。據(jù)說以前西施就就是對著紅粉池梳頭的。
我和姐姐繞過紅粉池，沿著石階拾級而上，經(jīng)過壁畫、長廊后便來到了一座雄偉壯麗的大塔前。進入塔中，順著盤旋的樓梯走上塔頂，頓時，一陣陣涼爽的風兒吹拂著我的臉龐，頂上一共有四個窗子，從每個窗子眺望的景物也各不相同，西施故居的景色盡收眼底：下方，郁郁蔥蔥的'樹木閃著綠幽幽的光芒，像在歌唱著一支美麗的曲子，各種古樓也依次展此刻眼前，風景好不美麗。下了古塔，我和姐姐又去看了西施殿和百年古樹等景物后便戀戀不舍地離開了。
我已多次游覽西施故居，那充滿著神韻的美，一向深深地吸引著我。
小學二年級作文 篇3
我的課余生活猶如一幅多彩的圖畫，唱歌，跳舞，看書。都是我的愛好，當然我最喜歡的就是玩“老鷹捉小雞”了。
每天一下課，我們班一些小朋友就飛奔到小操場上玩起了“老鷹捉小雞”，呂相語當兇猛的`“老鷹”，黃玙瑄當慈愛的“母雞”，其他同學則當可愛的“小雞”。
“老鷹”看“小雞們”還沒做好準備，就立刻朝“雞群”撲去，抓住了兩只頑皮的“小雞”，“哈哈哈”，老鷹高興地笑了起來，“母雞”看了可生氣了！連忙做好準備，可驕傲的“老鷹”才不管呢，立馬朝“小雞”跑去，“母雞”左一扭右一扭地保護著她的“孩子們”�！袄销棥币豢矗绷�，心想：怎么辦？我一只也沒抓到！就這樣，我們玩得可開心了！突然，“討厭”的鈴聲響了起來，好像在催促我們趕緊回教室上課，我依依不舍地回了教室，真想再玩一會兒啊。
這就是我的課余生活，你的呢？
小學二年級作文 篇4
星期五的下午，激動人心的足球比賽就要開始了。操場上人山人海，變成歡樂的`海洋。
比賽開始了，首先是二年級上場，我們的對手是二（1）班。比賽開始前，老師讓我們讓我們熱身，接著讓我們握手致意。比賽開始了，我發(fā)起猛烈的進攻，球不是碰在門框，就是被守門員擋回，居然一直都沒進。他們的隊員太厲害了，不愧是足球隊員，球被他們玩得溜溜的。不一會，球就被他們進了一只，不一會，又進了一只。這時中場休息，我堅持不住了，換李熙昊上場，下半場開始了，我們一個球都沒進。我繼續(xù)上場，我?guī)驔_向門框，飛起一腳，球進了了！雙方堅持著，只剩下3分鐘了，我又進了一只。2：2平。最后，用點球來定輸贏。他們進了2只，我們進了一只。4：3。我們輸了。
小學二年級作文 篇5
今天是圣誕節(jié)，凱麗、凱力、多多、月月和圓圓，他們相聚在了圣誕樹下，大家迫不及待地想打開圣誕精靈送給他們的禮物。大家都想要魔法棒，實現(xiàn)自己的愿望。圣誕精靈說：“不能打開禮物的，要先玩?zhèn)�痛快，你們不聽就沒禮物了�！彼麄兒苈犜�，乖乖地去玩，他們玩：捉迷藏、抓人、吹泡泡……它們玩得開開心心、快快樂樂的。到了晚上爸爸媽媽回來了，給他們買了好多好多精致的禮物。
他們開心的`為圣誕節(jié)歡呼，圣誕精靈說：“現(xiàn)在可以打開禮物了�！彼麄円淮蜷_盒子，精精致致、美麗的魔法棒出現(xiàn)了！
小學二年級作文 篇6
風在哪里？
你不知道，我不知道。
你看，
那隨風飄動的'紅旗，
風已從那里走過。
風在哪里？
你不知道，我不知道。
你看，
那呼呼轉動的風車，
風已從那里走過。
風在哪里？
你不知道，我不知道。
你看，
那天空中落下的斜斜的雨絲，
風已從那里走過。
風在哪里？
你不知道，我不知道。
你看，
那黃葉在空中翩翩起舞，
風已從那里走過。
風在哪里？
你不知道，我不知道。
你看，
那晃動著的窗簾，
風已從那里走過。
風在哪里？
你不知道，我不知道。
只要細心觀察，
風就在我們身邊。
小學二年級作文 篇7
放寒假了,我一個人在家里呆了幾天,感覺特別孤單，媽媽就把我送到最好的朋友家。
一天晚上，我和朋友一道叫上他的哥哥,準備出去玩。我們冥思苦想,就想到了放鞭炮。我二話不說從口袋里拿出零花錢向商店奔去,花了二元錢買了二盒鞭炮。
我們開始放鞭炮了，我們一邊點火一邊扔炮,發(fā)出了一陣噼里啪啦的聲音像春雨來臨之前的雷聲。我們一會兒心驚膽戰(zhàn),一會兒歡呼雀躍。有一次，我一連扔了好幾個，沒有聽到響聲。咦！
這是怎么回事?我小心翼翼地走過去，我想拾起來，可是，我害怕它會突然爆炸。我在旁邊等了一會兒，它仍靜靜地躺在地上。我這才放心地走過去，拾起來一看，原來是‘‘啞炮’’ 放鞭炮對于我們是一件快樂的事，同時，也是一件危險的'事，你們要記住要在大人的指引下放鞭炮。
小學二年級作文 篇8
星期天的早晨，小白兔和小烏龜在公園里的長椅上津津有味地看書。
沒過一會兒，小刺猬也來看書了。可是它應該坐哪兒呢？它左看看，右瞧瞧，忽然發(fā)現(xiàn)小白兔旁邊有一個座位，它喜出望外地跑過去，可是它剛坐下，小白兔就大聲尖叫：“喲，好刺人！”小刺猬連忙站起來說：“對不起，對不起，你坐吧！”小刺猬很懊惱，轉身往回走，眼淚像斷線的.珠子一樣往下流，心里很是悲傷。
這一切正好被一旁的小烏龜看到了，它大聲叫到：“刺猬弟弟，你別走！”小刺猬扭頭看了看，沒精打采地說：“不！我的刺太扎人了，我還是走吧！”
小烏龜拍著胸脯說：“沒事的，我有尖硬的殼！我不怕刺的。你和小白兔坐兩邊，我坐中間這樣剛剛好！”說完，小烏龜連忙拉著小刺猬坐到了它的身邊。小刺猬連聲道謝，又聚精會神地看起書來。
春光明媚，時光飛逝，不知不覺中很快就到了下午，大家戀戀不舍地離開公園回家了。
小學二年級作文 篇9
我家有個非�？蓯鄣男◆[鐘，鬧鐘是喜羊羊頭形的，它里面有一根細長的分針和一根粗短的`時針。在我上小學一年級的時候媽媽特意為我在網(wǎng)上訂購的，目的是讀書了讓我別睡懶覺。這個鬧鐘每天都像“大公雞”一樣叫我起床、疊被子、刷牙、洗臉。下午放學回家做作業(yè)時，房間里靜悄悄的，我只聽到小鬧鐘“滴答滴答”的聲音，好像又在催我抓緊時間做功課呢！
這個鬧鐘已經(jīng)陪伴我兩年多了，它就像是我的好朋友，所以我很喜歡它。
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