小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文精華4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 篇1
星期五，張老師給我們布置的作業(yè)中，有一項(xiàng)特殊的作業(yè)，那就是手工小制作。
星期六的晚上，吃完飯，我開(kāi)始了我的.手工制作。我看了一下家里可以利用的廢品，突然，我發(fā)現(xiàn)了廢紙筒、牙膏盒，我可以用這些東西做一個(gè)筆筒�。∈紫�，我找來(lái)兩張不同顏色的卡紙，給它們粘上美麗的外觀。然后給紙筒粘個(gè)底兒，把紙筒和牙膏盒粘在一起，再畫(huà)上美麗的圖案。這樣一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)用的筆筒就做好了。
我看著自己親手做的筆筒，高興的跳起來(lái)了。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 篇2
一天，小林在家里認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。
突然，一位邊敲門(mén)邊說(shuō)：“小朋友，快開(kāi)門(mén)。”
小林說(shuō)：“你是說(shuō)呀？”“我是你爸爸的朋友，以前還抱過(guò)你呢！”叔叔回答道。小林連忙搬來(lái)一把小凳子站上去，從“貓眼”望去，是一位不認(rèn)識(shí)的`叔叔，“叔叔，你有什么事？”小林問(wèn)。叔叔回答說(shuō)：“請(qǐng)把門(mén)打開(kāi)一下。”小林靈機(jī)一動(dòng)問(wèn)：“你叫什么名字？幾歲了？干什么的？我打電話問(wèn)一下爸爸是否認(rèn)識(shí)你？”只聽(tīng)到外面好、好、好幾聲后，人就無(wú)影無(wú)蹤了。��！幸虧沒(méi)開(kāi)門(mén)，原來(lái)是一個(gè)大騙子。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 篇3
你會(huì)做蛋娃娃嗎？你想做蛋娃娃嗎？如果你想的話就和我一起來(lái)吧！
材料：雞蛋一枚、縫衣針一、水彩筆一盒、鉛筆一支
做法：先把雞蛋的`底部扎一個(gè)小孔，把蛋清蛋黃倒出來(lái)，再用鉛筆畫(huà)出一個(gè)大概的輪廓，用水彩筆把這些圖案涂上顏色，可愛(ài)的蛋娃娃就做好了。
我真的喜歡我的蛋娃娃啊！快來(lái)和我一起分享吧！
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 篇4
媽媽的愛(ài)，是一把傘。還記得那一年，去幼兒園的.路上，我撐著一把小傘，雨淋到了我的雙手，我不但不覺(jué)得會(huì)感冒，還覺(jué)得好玩，用腳跺著水坑。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“你在干什么？快躲到我的大傘下來(lái)�！�
我不但不聽(tīng)，還不滿地嘟著小嘴，繼續(xù)往前走。媽媽連忙跑上去，把我拉到了她的大傘下。我卻一點(diǎn)兒也不高興，一邊走一邊叫嚷著。
小區(qū)里的車來(lái)來(lái)往往，媽媽緊緊地拉著我的手，而我卻掙脫開(kāi)，看汽車去了。媽媽連忙追上去，一邊拉緊我的手，一邊說(shuō)：“剛剛多危險(xiǎn)��！”我卻滿不在乎地把臉扭向了一邊。
媽媽的愛(ài)，藏在小聲叮的嚀中。
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