小學二年級作文7篇[薦]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學二年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文 篇1

　　今天是星期天，媽媽和爸爸帶著我去逛街，給我買了一個小鬧鐘。我看見盒子上的那個鬧中就非常漂亮，我想，這里面的鬧鐘也一定很漂亮。

　　我回了家打開盒子一看，果然很漂亮。

　　它的頭上有兩個圓圓的東西，中間還有一個小橢圓的東西，一按燈就亮了，他的`左邊也有一個小橢圓的東西，一往上撥就會響起音樂，還有那3個指針。

小學二年級作文 篇2

　　我的媽媽是我的第一位啟蒙“老師”。

　　當我呱呱落地時，是一個什么都不懂的孩子，整天只知道哭：當肚子餓時，哭；當生病時，哭……隨著年齡的增長，媽媽教會了我很多東西。

　　當我咿咿呀呀剛學說話時，媽媽就一字一句反復認真地教我說話；當我不會走路時，媽媽就一直牽著我的小手，幫我練習；當我不會自己吃飯時，媽媽就一邊把著我的手，一邊把飯送到我的'嘴巴里……

　　媽媽的臉就像六月的天，說變就變，時而生氣，時而高興。比如說，她教我學習時，我東張西望，東摸西摸，這時她的臉就會像雷公發(fā)怒一樣，烏云密布。再比如，當我考試得了滿分，或者字寫得漂亮時，她的臉就會笑成一朵花。媽媽的臉就是這樣，一會兒陰，一會兒晴。

　　媽媽是我的第一位啟蒙“老師”。媽媽，I love you！

小學二年級作文 篇3

　　今天，我們像往年一樣買了許許多多的燈籠來裝飾我們的家，我很高興因為終于可以出去掛燈籠了。

　　果然，在買來的這一天，就迫不及待的“開工”掛燈籠了!我，哥哥和姐姐拿出了大大小小尺寸不同的紙質燈籠，于是我們分工進行，因為長得矮所以我負責折燈籠，雖然不能把燈籠高高的掛在最高的地方，但是看到自己折成型的燈籠掛在枝頭我還是很開心的，因此，對自己的這份“職業(yè)”我還是很滿意的.。燈籠雖多，但是憑著我熟練的技巧，沒一會兒就被我搞定了。姐姐哥哥也不閑著，搬著椅子開始上樹了，掛在高高的桂花樹上，掛在茶樹上，紅彤彤的一片，也正象征著來年的紅紅火火!掛完了燈籠，外公招呼我們去貼窗花，不得不佩服工匠們高超的技術，一張張平凡的紙在他們的加工下可以變的那么的美，像雪花，像小福人，像花朵……

　　這過新年真是有趣啊，能掛燈籠，能貼窗花，能吃年夜飯，能分紅包，我真是太開心了!

小學二年級作文 篇4

　　今天爸爸帶我們去松柏摘櫻桃，聽大人說櫻桃有大櫻桃和小櫻桃之分，其中小櫻桃又分紅櫻桃和黃櫻桃。

　　來到櫻桃園里，哇！樹上好多紅的或黃色的櫻桃呀！就像撒在綠色海洋里的一顆顆寶石。我高興的跳了起來！今天我們主要摘的是黃櫻桃和大櫻桃。我覺的最好吃的是大櫻桃，不管是紅的還是粉紅的都很甜，黃櫻桃也很甜只不過果肉有點少。

　　看著滿樹的櫻桃，我邊摘邊吃，都撐的打嗝了，光知道吃了，籃筐里還是沒有多少櫻桃呀！摘櫻桃真不容易，好歹摘了幾個，不小心又把籃子打掉了，櫻桃撒了一地，真心疼��！在摘的`過程中被樹枝劃到了耳朵和臉，耳朵后面還擦破了皮，很痛。不過這些困難沒有嚇倒我，我還是爬到樹上去摘了很多。以前只知道櫻桃好吃，通過自己努力才知道摘櫻桃有多難了，農民伯伯太辛苦了。

　　一邊看著滿山遍野的櫻桃樹和農民伯伯臉上洋溢著的收獲的喜悅，一邊看著筐子里我們的收獲，吃著自己動手摘的櫻桃，感覺真是特別的甜。

　　在回家的路上，我就跟爸爸說好了，明年我們還要來這里摘櫻桃！

小學二年級作文 篇5

　　我們的校園又美麗又整潔。所以我非常愛我的校園。

　　來到校園門口，首先映入眼簾的是兩排大榕樹。葉子多得不可計數，枝葉多的一簇堆在另一簇上面。樹長得很茂盛、很高大。學生和家長隨時可以坐在榕樹下面乘涼。這些大榕樹就好像士兵一樣守護著我們美麗又整潔的校園。

　　進入校園門口，就看見一個大花壇。看那五顏六色的花，開得那么茂盛：月季花那紅艷艷的花朵在枝頭昂首怒放，顏色是那么濃，那么純，沒有一點兒雜色，簡直比火還要紅啊！美麗的野菊花一朵挨著一朵的.開放，好像一匹寬幅的刺繡錦緞；還有一些杜鵑花、茶花、紫羅蘭。。。。。。相爭開放。到了春天，一股濃郁的花香，引來了許多小蜜蜂繞著花兒，在那里邊歌邊舞。

　　順著花壇里走，就是我們的大操場。操場上專門設了一個籃球場；因為同學們都很喜歡打籃球；還設計了五個乒乓球場呢，每到體育課時，同學們會從自己家?guī)�來打乒乓球的工具。每到下課，這里就會變成同學們的樂園；有的在玩游戲、有的在跳繩、有的踢毽球……玩得非常開心。

　　在操場的正北方，是我們的教學樓。每天我們坐在寬敞明亮的教室里讀書寫字。我們還有很多教室。

　　我們的校園是多么的美麗、整潔。我愛我的校園。

小學二年級作文 篇6

　　友誼之橋

　　一天，小刺猬和小白兔要到河對岸摘果子，可是發(fā)現(xiàn)小橋不見了蹤影。

　　它們著急地說：“小橋沒有了，我們怎么到河對岸去找吃的呢？”它們的話被正在河邊洗澡的大象聽到了，它慢慢地走了過來，熱情地對它們說：“讓我和那邊的.長頸鹿來幫你們搭一座橋吧�！闭�在河對岸散步的長頸鹿聽見了，愉快地點點頭。只見長頸鹿把自己的頭向前伸了一點，這時，大象用自己長長的鼻子吸住了長頸鹿的頭。一座“友誼之橋”展現(xiàn)在小白兔和小刺猬面前。它們激動地踏上了這座橋，高興得手舞足蹈，連聲說：“謝謝你們！”

　　天空中的鳥兒也高興地舞動著翅膀，欣賞著這座與眾不同的的小“橋”！

小學二年級作文 篇7

　　春天的腳步悄悄來臨了。我想找到它，可是它在哪兒呢?

　　綿綿的春雨淅淅瀝瀝地下著。小草、樹芽、花朵它們沐浴著春天的希望。雨過天晴，我走在草地上，呼吸著新鮮的空氣，心里有一種說不出來的`感覺。啊!這就是春天的腳步!

　　春風現(xiàn)在還略帶寒意。春風是綠的，它吹到小草的小腦袋上，小草變綠了。春風是紅的，它吹到花兒的外衣上，花兒變紅了。這也是春天的足跡!

　　今天我醒來，忽然聽到鳥鳴。那聲音似乎是鋼琴彈出的優(yōu)美樂曲。也似乎是豎琴奏出的春天交響樂。

　　我醉了，我因為春雨醉，我因為春風醉，我因為鳥兒和花香醉，我因為春天的萬事萬物醉。

　　啊，我找到了春天的足跡。

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