【推薦】小學(xué)二年級(jí)作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
每天中午都是爺爺來(lái)接我,我們一起回家,然后他再送我去上學(xué)。
爺爺每天不管狂風(fēng)暴雨,還是烈日當(dāng)空,都來(lái)接我、送我,真是很辛苦。生病了,還堅(jiān)持送我,可這樣一定會(huì)加重病情的`吧。爺爺家離學(xué)校比較遠(yuǎn),每天我們倆都做公交車來(lái)回。車上的年輕人,一看見(jiàn)爺爺上來(lái)就給爺爺讓座,真是好樣的。
有一天,我從學(xué)校出來(lái),發(fā)現(xiàn)爺爺沒(méi)有在學(xué)校門(mén)口等我,我以為爺爺今天不來(lái)接我了。我想,那我就自己回爺爺家吧。每天坐公交車我都記牢了路線和地點(diǎn)。我坐上了26路公交車,到地點(diǎn)后我下車、過(guò)馬路,一路小跑回到爺爺家,敲開(kāi)門(mén),奶奶都快哭了,原來(lái)爺爺一直在學(xué)校門(mén)口等我,以為我走丟了,正焦急的不行呢。爺爺回家后,批評(píng)了我,讓我以后再碰到這種事情一定在學(xué)校門(mén)口等著,或給家人打電話,千萬(wàn)不能自己走。
我希望自己快快長(zhǎng)大,放學(xué)路上自己走,這樣爺爺不用天天辛苦來(lái)接我,可以在家休息了!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
暑假的一個(gè)下午,媽媽讓我睡午覺(jué),而我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著。這時(shí),我眼睛一亮,看見(jiàn)了放在桌上的一本《童話王國(guó)》,于是,我立馬跳下床,迫不及待地翻開(kāi)書(shū)來(lái)看。
看著看著,我就被書(shū)里面地內(nèi)容牢牢吸引住了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著,仿佛遨游在書(shū)的海洋,書(shū)的世界。
漸漸的,一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),我一動(dòng)不動(dòng)地坐在椅子上,津津有味地品讀著這些生動(dòng)有趣的故事。
也不知到了什么時(shí)候,媽媽已經(jīng)把香甜可口的飯菜燒好了,連爸爸也回來(lái)了。天黑沉沉的,而我還不知疲倦地在看書(shū)。爸爸媽媽看見(jiàn)這一幕,高興地說(shuō):“我們家欣欣喜歡看書(shū)了,喜歡看書(shū)了!”
不過(guò)已是吃飯時(shí)間,媽媽就來(lái)叫我吃飯,可我整個(gè)人沉浸在精彩的故事情節(jié)里,媽媽說(shuō)了什么我一句也沒(méi)聽(tīng)到,媽媽搖了搖頭,走開(kāi)了。過(guò)一會(huì)兒,爸爸走進(jìn)了我安靜的`房間,大聲地說(shuō):“乖女兒,再不出去吃飯,我們都要生氣了!睕](méi)辦法,聽(tīng)到這,我只好依依不舍地離開(kāi)房間乖乖去吃飯了。
其實(shí),我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人,從這次以后,我才愛(ài)上了看書(shū),發(fā)現(xiàn)書(shū)籍是我最好的朋友,我再也離不開(kāi)我的這些好朋友了。吃晚飯,我又一溜煙跑進(jìn)房間去繼續(xù)我的“童話王國(guó)之旅”了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
暑假里,一次偶然的機(jī)會(huì),我接觸到了意大利作家亞米契斯的《愛(ài)的教育》。
翻開(kāi)書(shū),最吸引我的不是它里面的句子有多優(yōu)美,有多感人,而是這本書(shū)的寫(xiě)作方式。他以一個(gè)和我差不多大地小學(xué)生的口吻,以日記的形式來(lái)記敘身邊所發(fā)生的事以及周圍的人對(duì)主人公安利柯的影響!稅(ài)的教育》給我印象最特別的是,這本“日記”并不止是主人公安利柯自己寫(xiě)的生活歷程,還包括了它的爸爸、媽媽還有他的姐姐一起“創(chuàng)作”的。這是一個(gè)多么和諧的家庭,在這樣的一個(gè)家庭里成長(zhǎng)的孩子,能不健康成長(zhǎng)嗎?而我也擁有和他一樣的讓我時(shí)刻感到溫暖的家。可是我卻沒(méi)能夠倍加珍惜它,從安利柯與父母分享自己日記里的每份心情中,我懂得了親情是需要呵護(hù)的。
安利柯的日記中,還有“每月故事”,這是他的老師每月只講一次的描寫(xiě)少年美好,高尚行為的故事,還讓他們把它記下來(lái)。有巴杜拉的愛(ài)國(guó)少年、倫巴底的小哨兵、佛羅倫撒的少年抄寫(xiě)者……所有的這些,都讓我激動(dòng),讓我受益匪淺!稅(ài)的教育》中,安利柯把愛(ài)比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案。但我知道“愛(ài)”是沒(méi)有限制的,她有“小愛(ài)”就有“大愛(ài)”,小到同學(xué)之間的`友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程、災(zāi)區(qū)人民……
讀了《愛(ài)的教育》,我知道:如果我們能夠靜下心來(lái),細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,一定會(huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我、愛(ài)我、幫助我、我多幸福呀!我作為一名小學(xué)生,雖然我知道我們幼小的心靈還沒(méi)有成熟,許多事情都不懂,但我們能感受到我們周邊的愛(ài)!當(dāng)你,我,他都能夠感受那份極為普通的愛(ài)的時(shí)候,相信一定不會(huì)吝惜付出你的愛(ài)心給那些需要幫助的人,是不是?
讀《愛(ài)的教育》,我走入充滿“愛(ài)”的生活,學(xué)會(huì)了怎樣生活,怎樣去愛(ài)。在讀書(shū)中,我感動(dòng)著,我發(fā)現(xiàn)著,我終于知曉——愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
一天下午放學(xué),四個(gè)小伙伴們寫(xiě)完作業(yè)就到空地上去玩。
小剛對(duì)小明說(shuō):"我把毽子往天上一扔,看誰(shuí)先接到!"小明爽快的說(shuō):"好!"毽子一上天,小剛剛要伸腳去踢,只見(jiàn)小明一越而出,接到了毽子,踢了起來(lái)。小剛只能看著小明先踢了。一旁的小力和小強(qiáng)正在比賽拍彈力球。小力拍到第28個(gè)的.時(shí)候,彈力球被拍到一塊小石頭上,彈力球改變了方向,滾到了一邊停住了。所以他拍了28個(gè)。這時(shí)小強(qiáng)還在努力的拍,共拍了42個(gè)。最后是小強(qiáng)贏了。
該回家了,頭走小伙伴一起說(shuō)了聲:"今天玩地真高興!下次我們還一起玩!"然后他們就各自歡快的回家了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”我的“機(jī)器貓”小鬧鐘響了起來(lái)。已經(jīng)是下午五點(diǎn)了,弟弟的放學(xué)時(shí)間到了,媽媽讓我一個(gè)人在家,她去接小弟了。
我用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間做了一會(huì)兒作業(yè),走到窗臺(tái)邊向外張望,西邊的太陽(yáng)漸漸落下山,天色暗了下來(lái)。我心想:媽媽還沒(méi)回來(lái),我看會(huì)兒電視吧。于是,我打開(kāi)電視機(jī)看起了動(dòng)畫(huà)片,里面的人物逗得我哈哈大笑。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我的肚子餓得咕咕叫,想想柜子里還有些面包,就拿了一個(gè)來(lái)充饑。心里想著:媽媽怎么還不回來(lái)?我跑到陽(yáng)臺(tái)上,都過(guò)窗戶往外看,外面烏云密布,臺(tái)風(fēng)呼呼地刮著,大樹(shù)被吹的'搖搖晃晃,樹(shù)枝都快被吹斷了。心里很擔(dān)心媽媽。想著再看會(huì)兒書(shū)吧,也許媽媽會(huì)在我看書(shū)的時(shí)候回來(lái)呢!
時(shí)間好像比我跑得還快,不一會(huì)兒,就六點(diǎn)半了。我再次跑到陽(yáng)臺(tái)上,外面狂風(fēng)大作,電閃雷鳴,下起了傾盆大雨,豆大的雨點(diǎn)像一顆顆小隕石,落在地上砸出一個(gè)一個(gè)丁字泡,那時(shí)我的內(nèi)心非;艁y,心里像一只調(diào)皮的小兔子亂竄。我想:糟糕了,媽媽沒(méi)帶雨衣,肯定淋雨了。
正當(dāng)我擔(dān)心的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)了鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音,我趕緊跑到門(mén)口,看見(jiàn)媽媽和小弟的衣服都被雨點(diǎn)打濕了,我急切的問(wèn)媽媽:“你們?nèi)ツ膬毫搜?害我?dān)心急了!”說(shuō)完,我的眼淚像斷了線的珠子掉了下來(lái)!媽媽看到我這樣焦急,把晚回家的事情經(jīng)過(guò)告訴了我,心疼的說(shuō):“對(duì)不起,寶貝。讓你等著急了。媽媽沒(méi)事,淋到一點(diǎn)雨,我們還是安全到家了。
媽媽轉(zhuǎn)身就去廚房做晚飯了,看著嬌小的媽媽,淚水奪眶而出……
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