小學(xué)二年級(jí)作文[優(yōu)秀10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　最近的陰雨天氣確實(shí)不怎么令人高興，可過年的喜氣早已滿滿地?cái)D進(jìn)了陰雨的天空，有時(shí)看見了街上的人們都提著大包小包的東西急匆匆地往家趕，每個(gè)人的臉上都是笑逐顏開，他們的手上還提著新衣服，這不禁使我聯(lián)想到過新年穿新衣的習(xí)俗。

　　小時(shí)候穿新衣總是那么高興，不管新衣的式樣和品牌，只要是新的，就會(huì)歡欣不已，就會(huì)覺得是過年最好的象征，是一年里最好的衣服的。

　　早在春節(jié)降臨前，為了接待親戚朋友上門拜年，我們都會(huì)把住家里的`里里外外，打掃得干干凈凈，還會(huì)在門上貼上一幅春聯(lián)，祈求好運(yùn)。傳統(tǒng)的對(duì)聯(lián)是在紅紙上寫上黑色或金色的聯(lián)語，什么“財(cái)源廣進(jìn)”“步步高升”“富貴滿堂”的，反正都是些吉祥的話語。

　　送灶神是過春節(jié)前的一件大事的。聽奶奶說，送灶神是在農(nóng)歷的十二月二十四日，這天灶神回天庭向玉皇大帝報(bào)告人間的事情。人們都希望灶神上天說好話，因此這一天人們都會(huì)特別準(zhǔn)備了豐盛的供品拜祭灶神。

　　除夕這一天對(duì)人們來說是極為重要的。這一天人們準(zhǔn)備辭舊迎新，吃團(tuán)圓飯。一年一度的團(tuán)年飯能充分地表現(xiàn)出家庭成員的互敬互愛。在吃完團(tuán)圓飯后，就開始守歲了。

　　最值得小孩子們高興的不僅僅是在過年的時(shí)候能穿新衣，玩鞭炮，最為重要的是能夠收到大人們給的壓歲錢，收壓歲錢也可以說是收紅包，因?yàn)榧t色象征活力、愉快與好運(yùn)。大人們派發(fā)紅包給未成年的晚輩，是表示把祝愿和好運(yùn)帶給他們。紅包里的錢多少并不重要，主要是讓孩子們開心，其主要意義是在紅紙，因?yàn)樗�象征好運(yùn)。

　　在爆竹聲中，春節(jié)就早已過去了，但年味兒仍是揮之不去，仍給了人們無盡的回味。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　時(shí)間如河水，一去不復(fù)返，一一剎那三十年過去了，我懷著無比興奮的心緒返到了許久未回的家鄉(xiāng)。

　　現(xiàn)在的鄉(xiāng)下已完完全全沒了原來的面孔，使我感覺既親切又生疏。舊時(shí)矮小的樓房已經(jīng)沒有了，取而代之的是一片片別具一格的高樓小區(qū)和聳立的摩天大樓。

　　天上不再會(huì)是灰灰的的了，藍(lán)藍(lán)的天上像被清水淘洗似的清亮，空氣中蕩漾著小草的芬芳。

　　寬大的大馬路兩旁的草叢上盛開著五顏六色的.花兒，吸引來超多蜜蜂在鮮花上載歌載舞。我閑步在人行道上，觀賞著這漂亮的景色，呼吸著清爽的空氣，看著身邊一輛又一輛飛馳而去的小車，興奮之情難以言表。先前又臟又亂的自由市場(chǎng)已經(jīng)看不到了，各個(gè)居民區(qū)的周遭都建起了大的綜合超市，來到超市，真的是令人頭昏眼花，琳瑯滿目的用品呈現(xiàn)在你的眼前，海鮮區(qū)、蔬菜區(qū)、水果區(qū)、副食區(qū)……各種用品任你選擇，結(jié)帳的那時(shí)時(shí)候只要用一張小小的卡片一刷，既輕松又便捷。

　　城市變了，人們的也生活變好了。

　　鄉(xiāng)下發(fā)展的步履沒停，鄉(xiāng)下的變化仍然繼續(xù)，我想鄉(xiāng)下的明天會(huì)越加輝煌！回家作文。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　記得有一次，我在房間里看書，媽媽叫我去拖地，我看書看得津津有味，媽媽叫我我沒聽到，媽媽生氣地沖進(jìn)我的房間，我像一只犯罪的小老鼠從媽媽的身后逃了出去。媽媽叫我買啤酒，我沒聽到，媽媽拉住我的耳朵說：“快給我去買，快吃飯了�！蔽蚁褚恢恍▲B飛快的跑了下去，結(jié)果我買錯(cuò)了，媽媽叫我買啤酒，我卻買了飲料，媽媽罵了我一頓。

　　每一次去書店我都念念不忘地想買書，可我又不敢和媽媽說，有一次，我壯膽去跟媽媽說，可讓我意想不到的'是，媽媽竟然答應(yīng)了。

　　還有一次，媽媽帶我去書店里找一位阿姨，我叫媽媽給我買書，媽媽不答應(yīng)，周圍的叔叔和阿姨都用一種目光看著媽媽，媽媽有一點(diǎn)不好意思了，就答應(yīng)了。我開心地笑了起來！

　　我想起了高爾基說過的一句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒有了書就等于沒有了快樂。

　　我愛讀書！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　上個(gè)星期六，媽媽帶我去參觀蝴蝶展，一進(jìn)展覽大廳，就讓我感到這真是蝴蝶的世界，也是知識(shí)的海洋。

　　在那里我學(xué)習(xí)到了很多新的知識(shí)，比如：科學(xué)家推測(cè)迄今6千萬年前地球上就出現(xiàn)了蝴蝶，而人類的歷史只有300萬年，和蝴蝶相比我們?nèi)祟愓媸切〉艿苎�！蝴蝶共�?7000多種，根據(jù)形態(tài)、血緣關(guān)系和生活習(xí)性的差異分為17科。如鳳蝶科、斑蝶科......。再比如那里有許許多多我第一次見到的蝴蝶，有休息時(shí)雙翅合攏像一片殘敗的枯樹葉，而張開的四翅，像一名跳士風(fēng)舞的`舞女，這就是著名的“舞女枯葉蝶”；還有全身金綠色，前翅中部有一條亮綠色窄條，后翅中部有一大塊金黃色斑，十分耀眼漂亮，被稱為中國國蝶的“金斑喙鳳蝶”，它是中國唯一被列為一級(jí)保護(hù)的蝴蝶；還有我印象非常深刻的“黃點(diǎn)烏鴉鳳蝶”，她長(zhǎng)著一雙鼓鼓的大眼睛，一個(gè)黃色的大肚皮，兩對(duì)大翅膀，前翅大，后翅小，整個(gè)翅膀就像是黑色絲絨做成的，兩個(gè)前翅邊緣各有一條泛著銀光的翠綠色條紋，后翅上面帶著一個(gè)個(gè)小黃點(diǎn)，好象孔雀的尾巴，美麗極了！

　　看過這次參觀展覽，我才發(fā)現(xiàn)原來世界上還有這么多千奇百怪的蝴蝶，它們多么神奇多彩。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　一直不敢碰觸荒涼這個(gè)詞語，我怕在這寒冷的冬天，被荒涼這個(gè)詞緊緊包裹，阻擋我找尋春天的溫暖。

　　可是，你看，真的是滿眼的灰黃和蕭瑟。我不得不站在季節(jié)的末梢，看枯葉飄零，殘陽無力，寒風(fēng)肆虐。此時(shí)，一種繁華落盡的惆悵滄桑著心言。

　　原來，世間無論多么盛大的甜美都會(huì)有失去的那一天，曾經(jīng)的繁華已然遠(yuǎn)去，無法找尋一絲痕跡。鉛華褪盡的世界是如此的蒼涼和晦暗。

　　尋遍了所有詞語，也找不到一個(gè)來言明此時(shí)的心境，落寂在心底緩緩擴(kuò)散，迂回低緩了千百次，荒蕪著心田，終究無法釋懷。

　　而此刻，只能用文字取暖，用文字編織美麗和夢(mèng)想。可，為何優(yōu)雅不起？

　　真的，我無法以清閑自在的優(yōu)雅姿勢(shì)，在這個(gè)荒涼的冬季緬懷春天。無法用我飽含熱情的詞句細(xì)心安排一場(chǎng)盎然的濃綠和薔薇花的香襲，讓日子有了細(xì)水長(zhǎng)流的迤邐。

　　但是，我不能這樣聊寂和悲傷。我假意虛張聲勢(shì)，說著春天的故事。

　　我在陽光最暖的午后找尋，我在映著斜陽的書中找尋，找尋那個(gè)春天的風(fēng)景。她沒有走遠(yuǎn)，是嗎？他就在前邊笑著等我，是嗎？

　　天空依然很美，是的，那里是神的住地。那里依然有夢(mèng)境，或許，那里有著我丟失的東西�？墒�，用力的仰望，太累，不是嗎？頭要抬起，與水平線成45°，我不能將這種等待習(xí)慣成一種姿勢(shì)。盡管那里有我渴望的溫暖。

　　世界之盛大，我不能體會(huì)。我只是小心的固步自封于我的城池，在我小小的世界里體味春夏四季的輪回，在冬天里暢想溫暖，在溫暖里等待花開，在花開里找尋美麗。這就夠了，我要的就是這些。

　　短短人生，漫漫心路。我用自己的生命歷程印證我要的.那些不能復(fù)制的幸福，體驗(yàn)平淡的真實(shí)和寧靜的魅力。讓一段憂傷的時(shí)光在這荒涼的冬季流淌出旖旎的風(fēng)采，還有什么比這更讓人心動(dòng)的？

　　如若，你就在前面，那么，一定是花影流衣，燈火靜美了。此時(shí)的荒涼也溢出溫情來，即便是雁渡寒潭，不留蹤跡，我仍將快樂溫柔的拾起。

　　不能，不能讓它頹廢了我的心田，我要找回屬于自己的精神家園。靜靜聆聽來自遙遠(yuǎn)星際的歌聲，用我拙劣的筆寫下詩行，寫那些神圣而悲傷的日子，讓感動(dòng)和時(shí)間一起流淌……

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　今天，放學(xué)我和媽媽去賣衣服我說：沒意思媽媽讓我和白若熙去一個(gè)人家玩。

　　我去那個(gè)人家真好，因?yàn)槟莻�(gè)家?guī)�所里有一只小倉鼠，那只小倉鼠很可愛它的臉瘦瘦的身子還超不過我的.手，它的小家里還有滑滑梯我也想要那種家。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　昨天下午，我校舉行二年級(jí)段拔河比賽，我們班選出重量級(jí)人物應(yīng)子洋、余益桓等20名精兵強(qiáng)將參加了這次比賽。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，信心百倍地排好隊(duì)來到賽場(chǎng)上，一會(huì)兒第一局二班對(duì)五班的`比賽開始了。

　　大家抓住拳頭般大小的麻繩，身體往后斜，臉憋得像紅蘋果似的。繩子一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，看得一旁的啦啦隊(duì)和老師們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他們一邊跺腳，一邊大喊“加油！加油……”我和隊(duì)友們使出渾身勁兒，咬著牙，一小步一小步的往后拉，終于我們贏了這一局。由于我們體力消耗太大，輸了后面幾局。

　　通過這次比賽，讓我懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　老師啊，老師

　　您是一根蠟燭，

　　照亮我們前進(jìn)的方向。

　　老師啊，老師

　　您是一本書本，

　　給予我們無限的知識(shí)。

　　老師啊，老師

　　您是一把雨傘，

　　雨天為我們撐起溫暖。

　　老師啊，老師

　　我 愛 您 ！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

　　“叮鈴鈴......”終于休息了，一節(jié)沉重的物理課終于過去了。

　　到了休息，我神采奕奕得像一只活潑可愛的小鳥般，嘻嘻哈哈地和同學(xué)們歡笑游戲在一堆...... 同學(xué)們有的借著十分鐘課間休息時(shí)間立即活動(dòng)活動(dòng)四肢，到寬大的走廊上，自由自在地漫漫步，遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方一望無際操場(chǎng)上的藍(lán)天白云，與綠茸茸的一片大海；有的借著這點(diǎn)兒時(shí)間里，出去呼吸一下清爽的空氣，放開一下上課時(shí)緊張起來的心緒和苦惱；有一些好學(xué)習(xí)的'學(xué)霸們，就借著這個(gè)時(shí)間里來互相之間討論那么多的高深不易懂的題目和疑難，講的忘乎所以，好像就像上課一樣的那樣認(rèn)真細(xì)致；還有的同學(xué)，直接用這點(diǎn)兒時(shí)間里來睡個(gè)好覺，彌補(bǔ)一下夜晚失眠難困的表情，大伙都有說有笑......

　　“叮鈴鈴......",宏亮動(dòng)聽的鈴聲又令人煩躁地響了，大伙都依依惜別地返回自己的座位上，繼續(xù)緊張認(rèn)真地應(yīng)對(duì)新的內(nèi)容......

小學(xué)二年級(jí)作文 篇10

　　我興高采烈地游玩了日照，終于要回家了。臨行前，酷愛集郵的舅舅帶著我在當(dāng)?shù)剜]局買了一本郵票和一張明信片，他將明信片寫好郵寄到南京，給我留作紀(jì)念。

　　一路上我滿心歡喜，中午我們一行來到了飯店。我找了一個(gè)座位坐了下來，舅舅小心翼翼地把郵票放在了我的座位上，讓我看好，便去買吃的了。吃完飯，舅舅招呼其他同行的游客上車，婆婆想去上廁所，我便領(lǐng)她去了廁所，臨走前婆婆再三叮囑舅媽把東西全部收好帶走，而我什么也沒想便跟著婆婆走了。一上車，舅舅便問道：郵票呢?呀!我闖禍了，我竟然把這事忘得一干二凈。我忘了，沒拿。說完，我連忙跑回飯店，來到剛才就餐的座位，桌子早已被服務(wù)員收拾過了，有三個(gè)人已經(jīng)坐下在點(diǎn)菜了，椅子上的郵票沒了蹤影，這可怎么辦?舅舅早已看好這本郵票，價(jià)格比南京便宜70元，在南京的郵局根本買不到，終于在這個(gè)小地方碰上了，而且只有一本，現(xiàn)在卻由于我的疏忽，把郵票弄丟了。我垂頭喪氣地回到車上，走到舅舅的座位向他道歉，舅舅原諒了我。

　　一路上，婆婆對(duì)我說：這次你離開爸爸媽媽，和大家出游，能照看好自己的隨身物品，這很好�？墒菍�(duì)別人托付給你的事情卻不能做好，缺少對(duì)團(tuán)隊(duì)里其他成員的'關(guān)心。大家一起出游，應(yīng)該互相照應(yīng)，主動(dòng)關(guān)心別人，既然是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不論是否認(rèn)識(shí)，臨走前都應(yīng)互相提醒。自己不能完成的事情，可以托付給別人。舅舅忙著照應(yīng)大家提前走了，你可以提醒舅媽把郵票帶著。我認(rèn)真地聽著婆婆的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。吃一塹長(zhǎng)一智，在今后的生活中，我不僅要照顧好自己，還要學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心他人。

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