小學(xué)二年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)十分可愛(ài)的小表妹。她長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，一看見(jiàn)人就笑，可是她還不會(huì)說(shuō)話，因?yàn)樗挥惺畟�(gè)月大。
我發(fā)現(xiàn)她很機(jī)靈。今天我在吃一個(gè)棒棒糖，被她發(fā)現(xiàn)了，就把手伸過(guò)來(lái)，并且嘴巴里發(fā)出“啊，啊，啊”的聲音。外婆馬上去拿了一個(gè)棒棒糖給她，她不要，非要我手里的。我把自己的'糖給了她 ，她就露出了滿意的笑容。
這就是我的小表妹，她叫朱銳。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)表姐，她叫張雅菲，她已經(jīng)上二年級(jí)了。她長(zhǎng)著長(zhǎng)而黑亮地頭發(fā)，有一雙小小的眼睛，總是看著腫腫的，黑黑的皮膚，個(gè)子矮矮的。媽媽說(shuō)姐姐生下來(lái)才三斤二兩。
她喜歡體育方面的運(yùn)動(dòng)，比如跑步。有一次，我和她比賽跑步，我們定在那個(gè)白車(chē)后面是終點(diǎn)，我比她跑得慢了一點(diǎn)，她的.身體很靈活，她就這么一跳，就比我快那么一步。
她愛(ài)玩拼東西。還有一次，她到我家玩兒我和她一起玩拼圖類(lèi)的玩具，以前我總是比他快，可現(xiàn)在她那靈巧的雙手怎么就比我拼的還要快。我一定要趕上她。
我很喜歡跟她一起玩。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在周老師和爸爸媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到同學(xué)胡曉凱家的葡萄園游玩。
來(lái)到葡萄園，我們小朋友聚在一起先吃了點(diǎn)心，點(diǎn)心有玉米、米饅頭、烤土豆、烤番薯、烤年糕……大家都吃得很開(kāi)心。
然后，我們?nèi)タ戳似咸咽窃鯓娱L(zhǎng)在樹(shù)上的。走進(jìn)葡萄園，我看見(jiàn)葡萄有綠的'，有紫的，一串串掛在藤上，就像一串串珍珠。叔叔給我們每個(gè)小朋友剪了一串葡萄，我們把葡萄交到媽媽手里。小朋友們還在田里捉了青蛙和蝸牛。小朋友們跑來(lái)跑去，鞋子上都沾滿了泥土，但玩得都很開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)得真快，我們已經(jīng)玩了很久，我們戀戀不舍地離開(kāi)了葡萄園。媽媽說(shuō)：“我們吃了好吃的東西，也玩得這么開(kāi)心，很感謝胡曉凱爸爸和周老師為小朋友們組織這樣的活動(dòng)，太有意義了！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今天晚上，我跟媽媽去玩。媽媽拉著我的手，熱乎乎的`。我說(shuō)：“您的手心里有一股愛(ài)的味道。”媽媽很高興，并把“愛(ài)的味道”當(dāng)做博客題目。
回家以后，我休息了一會(huì)兒，喝了一包酸奶，又喝了一杯水。媽媽說(shuō)：“開(kāi)始寫(xiě)博客吧�！蔽腋嬖V媽媽?zhuān)骸安┛兔种懒税�？”媽媽說(shuō)：“不知道。”我提醒媽媽是“愛(ài)的味道”。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
“今天，我們?nèi)Ｒ_(kāi)展大掃除的活動(dòng)，下面我來(lái)分配大家的任務(wù)：閆浩明擦左邊窗戶(hù)；廖彣翰你掃第一組；胡映捷負(fù)責(zé)擦墻裙……好了，現(xiàn)在大家開(kāi)始干吧！”劉老師在講臺(tái)上大聲宣布。
我們熱火朝天地把教室徹底清理了一遍，正當(dāng)大家欣賞這干凈明亮的教室時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)走廊里還有一團(tuán)不知是誰(shuí)扔的紙團(tuán)。
閆浩明眉毛擰成了“川”字，緊緊地捏著拳頭：“我們辛辛苦苦地把教室打掃的這么干凈，居然還有如此無(wú)恥的人把紙團(tuán)扔在這里！”
周可欣拿著掃把，往地上使勁一摔：“這個(gè)扔垃圾的人，我詛咒他以后撿一輩子垃圾！”
同學(xué)們交頭接耳，議論紛紛。
“我認(rèn)為扔垃圾的人一定是我們班上的�！�
“我就不信找不出這個(gè)人！”
“可惡之極！”
……
我的同桌什么也沒(méi)說(shuō)，她跑到紙團(tuán)旁，彎下腰，在大家驚異的目光下?lián)炱鸺垐F(tuán)，扔到我們教室角落的'垃圾筐里。
有的人開(kāi)始小聲議論：“這團(tuán)紙說(shuō)不定就是她扔的！”；王奕琪甚至當(dāng)面批評(píng)我的同桌：“你怎么能亂扔廢紙團(tuán)給我們班集體抹黑呢？”；所有的人眼里都向她投去了鄙視的目光。
同桌難過(guò)極了，她低下頭漲紅了臉，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，小聲辯駁道：“不是我扔的，真的不是！”
大家絕對(duì)不信，于是眾口一詞，準(zhǔn)備向老師告狀。可我們還沒(méi)出教室，老師就已經(jīng)先進(jìn)來(lái)了。
劉老師嚴(yán)肅地站在講臺(tái)前，清了清嗓子：“這團(tuán)廢紙是我扔的，這是一次行為測(cè)試。你們只顧著說(shuō)，卻沒(méi)一個(gè)人行動(dòng)把廢紙撿起來(lái)。在這里，我要表?yè)P(yáng)張?zhí)煲硗瑢W(xué)，她做出了自己的行動(dòng)，這只是一件舉手之勞的小事，希望你們?cè)谏钪卸嘈袆?dòng)，少說(shuō)多做，并且不計(jì)較個(gè)人得失，這樣才能豐富你們的人生！”
“真相大白”以后，我突然感到這是老師為我們上的最生動(dòng)的一堂人生教育課。
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